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明天作文（集錦10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的明天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
“冬天，我要上列寧格勒那邊的芬蘭島去，你知道嗎？那里有全俄國(guó)最美麗的霜……”當(dāng)我從帕烏斯托夫斯基中的《金薔薇》中讀到這句話(huà)時(shí)，我忽然想到：“我這一生錯(cuò)過(guò)多少欣賞這般美景的機(jī)會(huì)”，在這假期來(lái)臨之際，何不與明天的自己來(lái)一個(gè)“美麗”的約定。
已經(jīng)長(zhǎng)大了的我也領(lǐng)略了許多東西，我想與明天的我來(lái)一次別樣的旅行，放下游戲，放下如今所謂的娛樂(lè)，去欣賞一番美景。
念到人們總忙碌在辦公桌上，人們總摩肩接踵的'高樓下徘徊，免不了感到枯燥“江山本無(wú)主，閑者是主人�！睘楹尾蝗バ蕾p，去品讀身邊的大自然呢？
我身邊的景色也有不少，我老家不就有一片丹霞山嗎？我也從未領(lǐng)略過(guò)，所以我與我約好了，明天去領(lǐng)略丹霞風(fēng)光。
有句話(huà)說(shuō)：“身邊一些被人們忽視的景色，都有可能成為藝術(shù)家眼中的絕世的美麗�！甭�(tīng)說(shuō)丹霞山歷史悠遠(yuǎn)，我想在山中尋找先行者的蹤跡，丹霞山一定四處雄奇秀麗，我要親身感受和觸摸大自然的鬼斧神工，我希望明天能下一場(chǎng)纖纖細(xì)雨去體驗(yàn)“拄拄杖，穿芒鞋，誰(shuí)怕？我依然笑著，一蓑煙雨任平生……”這般美好。
我覺(jué)得這兒的碧波蕩漾的水一定能讓我的心也漾起一陣漣漪。我聽(tīng)說(shuō)這的水清爽冰涼，我想乘著竹排，在水上自由飄蕩“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”
就讓這千丈見(jiàn)底的水洗凈我的內(nèi)心，讓我置身于其中，感受大自然的饋贈(zèng)吧！
這個(gè)看似普通的約定也許并不普通，我會(huì)了解什么是真正的生活，什么是世外的桃源，大自然它美而他卻不會(huì)說(shuō)，那我就要做這樣一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人，這將會(huì)是一個(gè)最“美”的約定。
明天作文 篇2
昨天，整整一個(gè)星期沒(méi)動(dòng)過(guò)一次毛筆了，不是今天中午有作文，就是明天中午作業(yè)多，要不后天中午有同學(xué)來(lái)約，每天中午都有這樣那樣的借口，每天中午都是一點(diǎn)半就出發(fā)，十分鐘不到的路程，傻瓜都想得出，早早去學(xué)校和同學(xué)瘋玩。自從泉州比賽完回來(lái)，琴事也幾乎沒(méi)進(jìn)展，老師說(shuō)現(xiàn)在比較放松，什么時(shí)候自己覺(jué)得彈差不多了， 才去會(huì)琴，每天傍晚四點(diǎn)四十五分放學(xué)，回家都五點(diǎn)四十幾分了，天知道，區(qū)區(qū)三百米的路程，他是怎么散步回來(lái)的。晚飯用了半小時(shí)多，不催他，他能吃一個(gè)小時(shí)以上，琴基本也不用碰了。星期五放學(xué)干脆宣布他今晚不做作業(yè)了，全玩電腦，高壓政策下勉強(qiáng)彈了半小時(shí)的琴，趁著我和他爸爸有事情商量的時(shí)間，跑到下面玩了，十一點(diǎn)催他睡覺(jué)，也是大工程，叫他上來(lái)睡覺(jué)，也是裝聾作啞。星期六上午，他要睡到自然醒，叫我們不要吵他，好好好，十點(diǎn)叫你不算早吧，磨磨磨，吃飯完，做了半小時(shí)的作業(yè)，玩電玩半小時(shí)，讓他自覺(jué)關(guān)機(jī)，根本不可能，跟侄女聊著天，發(fā)現(xiàn)他竟然玩了兩個(gè)小時(shí)，不親自走到他面前，親自關(guān)掉電腦，是無(wú)濟(jì)于事的。關(guān)掉電腦，他也不想把作文寫(xiě)完，就看電視，我因?yàn)檫B續(xù)幾天的腸胃炎，沒(méi)敢吃飯，根本沒(méi)多少力氣吼叫他，星期六下午讓他把作文寫(xiě)完，竟然說(shuō)要睡覺(jué)。叫他不要睡，他也有一連串的理由，睡到快五點(diǎn)，同事帶他兒子來(lái)玩，他馬上起床，玩到六點(diǎn)半吃飯，七點(diǎn)半，勉強(qiáng)寫(xiě)完作文，還跟我說(shuō)他作文寫(xiě)得不錯(cuò)，要獎(jiǎng)勵(lì)電玩！我一看，都快氣炸了，題目為冬天里的一把火，他還是寫(xiě)三年級(jí)時(shí)的骨折事件，雖然寫(xiě)得還可以，可是字基本是糊涂了草的，而且這個(gè)事件，一天到晚老寫(xiě)，凡是能用到這個(gè)事件的，他都拿來(lái)寫(xiě)了，罷了罷了，不想說(shuō)他了，也沒(méi)力氣和精力了，他爸爸還在漳州醫(yī)院為他三嫂的事忙前忙后，我也愁得不行，這個(gè)人還在吵著要獎(jiǎng)勵(lì)電玩，我明確地跟他，這個(gè)是你應(yīng)該做的`，昨天玩兩個(gè)小時(shí)了，今天就死了這條心吧。我在網(wǎng)上為他三嫂的病找資料，顧不上督著他做事，他就馬上跑到下面跟人家玩電玩，看電視去了，又是一天過(guò)去了。
今天，九點(diǎn)多，我叫他起床，也是老半天，不吃我煮好的稀飯，要吃面線(xiàn)和煎餃子，好，我也是拖著沒(méi)力的身體，給他一一弄好，吃完了，叫他彈琴，坐到琴椅上，不知道哪根筋又不對(duì)了，馬上起身去弄濕紙巾來(lái)擦琴，左擦擦右擦擦�？焓稽c(diǎn)啦！我想到今天下午還要上書(shū)法課，而他一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，我不由得一陣火起，問(wèn)他，你到底又要磨到么什時(shí)候？他又頂嘴，又說(shuō)我不能兇他，我說(shuō)整整一個(gè)星期，他都在做什么，昨天拿了一張語(yǔ)基單元卷，竟然考了個(gè)五十三，滿(mǎn)分六十，憤怒加聯(lián)想，我越說(shuō)越氣，動(dòng)粗了，我實(shí)在想不出還有什么更好的辦法了，有人敲門(mén)了，他馬上停下來(lái)了，我火上澆油了，操起電蚊拍就打，電蚊斷了，他還在哭，突然，他弄翻了琴椅，很兇地吼叫起來(lái)，說(shuō)要打110，居然真的拔了110，拔通了哭著說(shuō)我們家有暴力，雖然他說(shuō)完也有點(diǎn)怕，掛掉了，可是一會(huì)，可能是因?yàn)槁?tīng)到小孩的聲音吧，110自己打過(guò)來(lái)了，這小子只得關(guān)機(jī)。我氣得快暈了，我說(shuō)媽媽現(xiàn)在沒(méi)你高，沒(méi)你壯了，你要打媽媽?zhuān)兹绶凑�，反正這樣的兒子， 我也不想要了，不是你死，就是我死，我說(shuō)了不理智的話(huà)，可是我真的很頹喪，我說(shuō)你前幾天剛跟我說(shuō)過(guò)，你們學(xué)校聽(tīng)講座，感恩教育的，很多人都哭了，你也哭了，可是爸爸有事，媽媽有病，你卻不懂得感恩，就是這樣來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)克f(shuō)你們老是找借口打我，狂暈啊，打你打在我們心上，除了打，我是真的沒(méi)辦法了，苦口婆心過(guò)了，放狠話(huà)威脅過(guò)了，打也打過(guò)了，為著這個(gè)不省心的兒子，我這個(gè)軟弱的失敗的母親哭了多少回？不知道的看到我們家有暴力，還以為我們對(duì)你的要求有多嚴(yán)格，有多苛刻，其實(shí)你自己心里比別人清楚，我們對(duì)你比別的家長(zhǎng)寬容多了，只是因?yàn)槟闾蛔月闪�，我們做父母的才要這么辛苦
明天也還是照舊，這輩子要欠你到什么時(shí)候？淚水什么時(shí)候才會(huì)流干？
明天作文 篇3
星期一的晚上，小明在客廳里玩兒玩具，媽媽拿著他的作業(yè)本走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“你怎么滿(mǎn)篇錯(cuò)題還沒(méi)改呀？你這樣遲早會(huì)被老師批評(píng)的。你什么時(shí)候改呀？”小明漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我明天改正。”待在一旁的鸚鵡聽(tīng)到了小明說(shuō)的這句話(huà)，轉(zhuǎn)頭看了他一眼。
第二天晚上，小明正要下樓去玩兒，被媽媽叫住了，媽媽有些不高興地說(shuō)：“你說(shuō)今天改錯(cuò)題的，你怎么還不改呀？”小明拍著胸脯保證說(shuō)：“我明天改正！”待在一旁的`鸚鵡又聽(tīng)到小明昨天說(shuō)的那句話(huà)，它認(rèn)真地聽(tīng)著。
第三天晚上，小明正在房間里打電腦游戲，正在他玩得入迷時(shí)，媽媽卻走過(guò)來(lái)把電腦關(guān)了。她生氣地說(shuō)：“都拖了三天了，這些錯(cuò)題還沒(méi)改，你到底改不改 了？”小明抓耳撓腮，結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出一個(gè)字：“我---”這時(shí)，鸚鵡突然說(shuō)了一句話(huà)：“我明天改正！”媽媽和小明吃了一驚，尤其是小明，他慚愧地低下了 頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄕJ(rèn)真學(xué)習(xí)，做完作業(yè)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！”
明天作文 篇4
一年一度的學(xué)業(yè)測(cè)試，這一天還是逃不了。
我已做好了充分的準(zhǔn)備，在這一緊張時(shí)刻，時(shí)不時(shí)的暗示自己，鼓勵(lì)自己�；叵肽X海中所記憶的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，想要讓它們趴在試卷上，讓評(píng)卷老師狠狠的“抽”它們一頓，印滿(mǎn)一個(gè)個(gè)鮮紅的疤痕�！皠e打我，我怕疼!”它們似乎在傷心的說(shuō)。我要解救它們，盡量不出現(xiàn)“×”形疤痕，要我說(shuō)的話(huà)，我也不想多一處紅色。所以為了它們，也為了自己，寧愿讓評(píng)卷老師“抽”一下“√”，也不讓其“抽”兩下“×”。
我要保持一顆平常心，心靜不慌。窗戶(hù)邊，微風(fēng)輕撫我的臉頰，有一種涼涼的感覺(jué)。似乎意識(shí)到這不是一場(chǎng)普通的考試，回想起所以昨晚拼命的學(xué)習(xí)，拼命的.記憶，長(zhǎng)期下來(lái)可能會(huì)有“熊貓眼”。家長(zhǎng)總?cè)氯拢骸斑@都幾點(diǎn)了，還不睡!”我還是沒(méi)有聽(tīng)話(huà)。
考試過(guò)程中，我將昨晚所記住的知識(shí)點(diǎn)從大腦里邊提煉出來(lái)，與題目相結(jié)合，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)的還挺順的，不知道結(jié)果出來(lái)會(huì)如何。這時(shí)候，似乎也沒(méi)有了考試前的緊張感。
考試結(jié)束了，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間久坐的緣故，身子和腰板似乎都直不起來(lái)，雙眼也有些模糊�？纪旰笠恢毕耄Y(jié)果如何，錯(cuò)了多少又對(duì)了多少，心中慌亂的思緒涌上心頭。
期待明天……
明天作文 篇5
明天國(guó)
有一個(gè)小朋友名叫小玲玲，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，因?yàn)樗矚g把一切事物都推到明天做，到頭來(lái)，什么事情都做不好。瞧，她現(xiàn)在又在貪玩了。
一天晚上，小玲玲正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，急忙起床開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，她吃了一驚，原來(lái)是一個(gè)小矮人。她對(duì)小玲玲說(shuō)：“我?guī)闳ッ魈靽?guó)，那里有許多好玩的東西，可好啦！”小玲玲高興極了�？墒撬窒耄鹤约耗敲锤叽螅趺慈サ昧四�？她把這疑問(wèn)告訴了小矮人，小矮人馬上給小玲玲吃了一個(gè)大蘋(píng)果，小玲玲一下子就變得像老鼠一般大小了。
她們順著墻壁，爬到窗外，來(lái)到一條河邊，找了一個(gè)魚(yú)罐頭當(dāng)船，劃著“小船”順河行駛。劃呀劃，好不容易到了河的盡頭，前面出現(xiàn)了一個(gè)洞。小矮人指著洞說(shuō)：“到了。”小玲玲跟著小矮人走進(jìn)一個(gè)房間，上面有塊牌子，寫(xiě)著“歡迎光臨”四個(gè)大字。門(mén)口站著一個(gè)小矮人，小玲玲一下子躥了過(guò)去，卻被門(mén)口的小矮人攔住了。“你是誰(shuí)？誰(shuí)帶你來(lái)的？”“我是小玲玲，是來(lái)玩的。那個(gè)小矮人帶我來(lái)的�！闭f(shuō)完，小玲玲看了看領(lǐng)她來(lái)的那個(gè)小矮人�！肮黢{到！”他這一喊不得了，整個(gè)房子里擠滿(mǎn)了小矮人，個(gè)個(gè)都探頭探腦地看熱鬧。公主急忙說(shuō)：“快讓開(kāi)！快讓開(kāi)！有小客人來(lái)了�！笨墒侵�?chē)男“硕颊f(shuō)：“明天再讓?zhuān)∶魈煸僮專(zhuān) 边@時(shí)，小玲玲才明白，這就是明天國(guó)。公主和小玲玲隨著人流勉強(qiáng)擠出房間，來(lái)到一個(gè)寬敞的走道中。墻壁上油漆刷了一半。原來(lái)是這里的油漆工今天不高興干活了，打算明天再干。她們穿過(guò)走道，來(lái)到一座燈火輝煌、精致華麗的宮殿。這就是皇宮。老喜歡把事情推到明天做的國(guó)王、皇后在公主的催促下不得不出來(lái)迎接小客人。國(guó)王長(zhǎng)著小小的腦袋，大大的肚子，一雙短短的小腿，一步一停地出來(lái)迎客�！皻g迎你，小客人！歡迎光臨我國(guó)！”“我也歡迎！”皇后發(fā)出嬌嫩的`聲音。國(guó)王剛坐下就摔了一個(gè)大跟頭，原來(lái)皇椅腿折了。修皇椅的人卻說(shuō)：“明天再修！明天再修！”小玲玲見(jiàn)了說(shuō)：“還是我來(lái)修！”丁丁當(dāng)當(dāng)，不一會(huì)兒功夫，小玲玲就把皇椅修好了。國(guó)王真高興，封小玲玲為大法師。
第二天早晨，小公主領(lǐng)著大法師到兒童樂(lè)園去玩，一路上她們總聞到一股臭味。只見(jiàn)一個(gè)人拿著刷子、木桶在一旁呼呼大睡�！翱煨研�！”“什么事？”你快把這里的環(huán)境衛(wèi)生搞一搞吧。”“明天搞！明天搞！”說(shuō)完，那人又呼呼大睡起來(lái)。到了兒童樂(lè)園，嗬！那兒的游樂(lè)器具可真多呀。有小火車(chē)，有小輪船，有滑滑梯，有一，有坦克，有翹翹板……門(mén)口有個(gè)管門(mén)人，公主、小玲玲齊聲喊他開(kāi)門(mén)，過(guò)了許久，他才懶洋洋地說(shuō)：“明天開(kāi)！明天開(kāi)！”公主和小玲玲只能爬進(jìn)去玩。中午，她們回到了住所，小玲玲餓極了，想吃飯，可廚師老是說(shuō)：“明天做！明天做！”小玲玲覺(jué)得這個(gè)國(guó)家真是太糟了，才悔悟自己以往的過(guò)失，決定逃出此國(guó)。
她和好心的小公主商量好，連夜穿過(guò)布滿(mǎn)荊棘的洞口，駛過(guò)彎曲的河流，順著墻壁回到自己的家。小公主又給小玲玲吃了一個(gè)大蘋(píng)果，小玲玲恢復(fù)了原樣，小公主卻一瞬間不見(jiàn)了……
“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，小玲玲揉了揉眼睛醒來(lái)，原來(lái)這是她做的一個(gè)夢(mèng)。打那以后，小玲玲再也不貪玩了，今天的事今天做，成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
明天作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)， 每個(gè)摩天輪的格子里， 都滿(mǎn)載著幸福， 當(dāng)我們仰望它，就可以看到——幸福!
——題記。
one、7月7日，這個(gè)另我無(wú)法忘記的日子。 去年的今天，當(dāng)我剛剛為你送上祝福，你就離開(kāi)了，就這么離開(kāi)了，離開(kāi)了一年，一年的時(shí)光，讓我覺(jué)得它走得好慢好慢。 我渴望有個(gè)知己，她能夠每天都陪伴著我。 一年的時(shí)光里，我不停地在想…… >“有一天，你忘記了我，我肯定會(huì)非常傷心，現(xiàn)在的我，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很幼稚，幼稚得可愛(ài)�！� 請(qǐng)?jiān)徫覑?ài)胡思亂想。 —— 終于有那么一天，我等到了你。你還記得我。我好高興，好欣慰。
two、自從我看了《守護(hù)甜心》，我就默默喜歡上了歌唄。我喜歡歌唄的堅(jiān)強(qiáng)，好強(qiáng)，自信，驕傲，可愛(ài)和善良。雖然口頭倔強(qiáng)。 那天，我看到了一個(gè)紙條，上面的話(huà)語(yǔ)，讓我的心情從山頂?shù)涞搅斯鹊�，我的�?shī)歌的確寫(xiě)的不怎么樣，但，那是我真正的水平，每個(gè)人的'水平不同。那一刻，我準(zhǔn)備放棄寫(xiě)作。 是你，在我猶豫不決的時(shí)候，告訴了我： “要做像歌唄那樣的女孩……” 我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)…… 那個(gè)人，在我遇到困難，遇到挫折，在分叉路口徘徊不定時(shí)，給予了我信心與勇氣，要感于面對(duì)，把挫折和困難化為前進(jìn)的動(dòng)力…… 我好開(kāi)心。謝謝你，麗麗。
three、 人的情緒，總是變化多端。 現(xiàn)在的我，也不知道究竟是為什么，總愛(ài)一個(gè)人默默地哭泣，默默地?zé)⿶馈?每次見(jiàn)到你，看到你的話(huà)語(yǔ)，我的心情就特別開(kāi)心。 我真的不知道為什么，為什么你總是那么開(kāi)心?記得我們語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，心情不好時(shí)，自己找樂(lè)。 于是我嘗試著做自己喜歡的事情，但是，總因做不好而煩惱。 這種情況下的我，就和你一起聊天，心情也變的格外舒暢。
謝謝你，麗麗
我幻想著： 有一天， 我們坐在摩天輪的格子里， 享受著幸福， 默默地看著天空， 一起仰望明天!
明天作文 篇7
部分的人都注重生命的長(zhǎng)度，卻忽略了生命的亮度。
人生要精彩一點(diǎn)，生活才能豐富一點(diǎn)。但是，什么是精彩?生活多采多姿，就是精彩嗎?平凡的人生要如何展現(xiàn)精彩?
人生不必偉大，只要好好實(shí)現(xiàn)生命中每個(gè)精彩的想法，就夠了。
一個(gè)人能夠不受俗世的制約、框架、限制，勇敢去冒險(xiǎn)，不向生命妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，在任性和認(rèn)真之間，不管是守著邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在飄泊和安定的生命中，去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創(chuàng)造人生，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。
「有的人像閃電一樣聲威顯赫，有的人像彩虹一樣炫麗奪目，也有人像流星，只出現(xiàn)一瞬的光芒，就銷(xiāo)聲匿跡;另外，還有些人像是綿密的雨絲，普降大地，滋生萬(wàn)物�！�
不管你是販夫走卒也好，或是達(dá)官貴人也罷，每個(gè)人都能在有限的生命中，展現(xiàn)無(wú)限的自己，別人記住的，不一定是你的頭銜或卷標(biāo)，卻一定不會(huì)忘記你所曾經(jīng)擁有過(guò)的精彩。
能夠活得精彩的人，就是能夠透透徹徹地了解，自己在做什么，自己到底要什么，自己又有什么地方，能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。
讓別人對(duì)你產(chǎn)生敬意的，不會(huì)是你的頭銜、職業(yè)、收入，甚至姓名!其實(shí)，這些并不重要，你不妨仔細(xì)想想看!過(guò)往和你交換過(guò)名片的人，你又記得幾個(gè)?有的人掛了董事長(zhǎng)的頭銜，有的人是大學(xué)教授，有的人號(hào)稱(chēng)月入數(shù)十萬(wàn)，然而，才一轉(zhuǎn)眼，你就會(huì)把這些人全忘得干干凈凈。
但是，那些精彩的人物，總是叫你想忘也忘不了，即使事隔多年，你仍然會(huì)記得某一位作家的名字，因?yàn)�，他曾�?xiě)過(guò)一本影響你一生的書(shū);也許，你會(huì)懷念一位美容院的設(shè)計(jì)師，因?yàn)�，只有她能做出令你滿(mǎn)意的發(fā)型;又或許，你還會(huì)記得某一位曾令你敬佩的師父，因?yàn)�，他的言行令你深深的感�?dòng)。
深刻在我們記憶中回旋的，都是具有魅力的精彩人物。
他們的特質(zhì)是，擁有絕佳的生命力，智能內(nèi)涵勝過(guò)華麗的外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿(mǎn)了動(dòng)人的神韻。
他們未必?fù)碛酗@赫的頭銜，也不一定開(kāi)著豪華轎車(chē)、戴著名貴珠寶，他們不必有多么高階的頭銜，重要的是，他們活出了自己的精彩，也活出了自己魅力的人生。
每個(gè)人，只要能誠(chéng)誠(chéng)懇懇，去做他最喜愛(ài)的事就對(duì)了。當(dāng)你寫(xiě)了一本好書(shū)，幫別人做了一個(gè)漂亮的發(fā)型，完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在使得別人得到快樂(lè)的同時(shí)，也讓自己變成，一個(gè)具有吸引力的人，這就是一種精彩。
這樣說(shuō)來(lái)，道理好象很簡(jiǎn)單，其實(shí)，要做到，并不容易。
在蕓蕓眾生中，就有許多人做著自己不喜歡的工作，在自我框架中被局限，想要逃離，卻沒(méi)有足夠的勇氣。
仔細(xì)想想，你自己做到了嗎?你認(rèn)為自己是一個(gè)精彩的人物嗎?你熱愛(ài)你現(xiàn)在的工作嗎?你熱愛(ài)你周?chē)娜藛?你熱愛(ài)你每天所做的事嗎?
或者說(shuō)，你現(xiàn)在活得快樂(lè)嗎?你整天腦子里想的，是不是想要賺更多錢(qián)?買(mǎi)更好的進(jìn)口車(chē)?戴更名貴的鉆石、翡翠?還是爬升到更高的職位?或者是，你也不曉得該追求什么樣的目標(biāo)。
你每天花多少的心思，在思考人生的種種問(wèn)題。
也許，你渾渾噩噩的活著，只是憧憬著未來(lái)，卻忘記了眼前最重要的事;也許，你永遠(yuǎn)只是覺(jué)得為什么夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想而已?卻忘了要自己去成就夢(mèng)想。
久而久之，當(dāng)你每天過(guò)著同樣的日子，卻看不到任何的進(jìn)步，也沒(méi)有任何令人滿(mǎn)意的成就時(shí)，人們很輕易就把你忘記，而你，也只有眼睜睜地看著時(shí)光飛逝，然后繼續(xù)感嘆自己的一事無(wú)成。
這一切的`錯(cuò)誤，皆因你沒(méi)有認(rèn)清自己，不了解自己使然。
生命中，能讓人發(fā)光發(fā)亮的東西，都不在夢(mèng)想中，而是在現(xiàn)實(shí)的生活里;不在明天的仙境里，而是在今天你腳下所踩的泥土上。
我們不必為了生命中的欠缺而感到難過(guò)，你也許少了一張大學(xué)文憑，你可能并不富有，又或者你的相貌平凡無(wú)奇，甚至，你也拿不出什么顯赫的家世背景來(lái)。
然而，這一切都不能阻止你，成為一個(gè)有魅力，而且精彩的人，你依然可以成為一個(gè)讓人記憶深刻，讓人想忘也忘不了的精彩人物。
要活得有樂(lè)趣，才能活出精彩。
能讓別人羨慕的，不一定是擁有文憑、鉆石、進(jìn)口車(chē)、美貌，但是，他們一定是踏踏實(shí)實(shí)地踩在堅(jiān)硬的泥土上，誠(chéng)誠(chéng)懇懇努力地去做該做的事，而且，能夠很驕傲地展示他們努力的成果。
認(rèn)清自己，并不是一件容易的事。
不論置身在哪一個(gè)行業(yè)，任何一個(gè)特別突出的人物，其實(shí)，都必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，甚至，要經(jīng)過(guò)幾十年的努力之后，才有可能發(fā)光、發(fā)亮。
然而，就像在礦山里尋找鉆石，你必須先探測(cè)出鉆石在哪里，然后才可以瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力挖掘。
認(rèn)清自己的特質(zhì)，就像是尋找鉆石那樣，先分析清楚自己的個(gè)性、愛(ài)好與才能，然后，再瞄準(zhǔn)目標(biāo)，片刻不停地去挖掘、去雕琢。
人生的光亮，也要像鉆石一樣，必須透過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的挖掘，費(fèi)盡心力的琢磨，再歷經(jīng)辛苦的等待，最后，那顆晶瑩耀目的鉆石，才會(huì)散發(fā)耀眼的光芒，令人驚嘆，也讓人落淚，這時(shí)，你才會(huì)恍然領(lǐng)悟到，最后的美好，是始于最初的苦心與真心。
每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)，成為一顆光芒耀眼的鉆石，關(guān)鍵在于，你有沒(méi)有認(rèn)清自己的特質(zhì)?你愿不愿意活得更精彩?即使你可能因此而備嘗艱辛，你仍然要認(rèn)真地抓住生命中，每一個(gè)稍縱即逝的機(jī)。
明天作文 篇8
躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在老爸堅(jiān)實(shí)的臂彎里，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”是老爸媽媽每天都要對(duì)我叮嚀N次的話(huà)。這句不知重復(fù)了多少次的話(huà)，陪伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年……
生活平淡得就像一杯開(kāi)水。在我看來(lái)，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確地簡(jiǎn)單地重復(fù)著：起床-上學(xué)——放學(xué)——上床，當(dāng)然還有老爸媽媽的那句似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的老話(huà)也不停地重復(fù)著……記得我剛背上書(shū)包讀一年級(jí)的時(shí)候，老爸媽媽就開(kāi)始做我的思想工作了：說(shuō)人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強(qiáng)，我也要考上清華北大！我要做給老爸媽媽看！心里懷著這遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書(shū)包里裝著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級(jí)。
原以為有了遠(yuǎn)大的理想，不久就可以實(shí)現(xiàn)的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見(jiàn)自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑�，F(xiàn)在看來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想似乎還是很遙遠(yuǎn)啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的吧。我現(xiàn)在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現(xiàn)我的清華北大夢(mèng)。
從此以后，我天天都盤(pán)算著怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠(chéng)道：“神啊，請(qǐng)多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門(mén)！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復(fù)習(xí)生活中去。即將來(lái)臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復(fù)返。我不得不與時(shí)間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！
學(xué)生與考試總有解不開(kāi)的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿(mǎn)腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，和往常一樣，同學(xué)們都在教室里“好好學(xué)習(xí)”，一派“春和景明”氣象。突然，班里的“大內(nèi)第一探”——黃大智以喬丹三步扣籃的'速度闖進(jìn)教室：“不好啦！鬼子進(jìn)村啦！”眾人皆驚：“來(lái)者何人？”他向外瞧了瞧，像偵察兵向后方報(bào)告敵情一樣：“來(lái)者不善，善者不來(lái)！此人乃下凡仙女方老師是也，她正抱著試卷以每秒10。04英尺的速度朝我軍陣地沖殺過(guò)來(lái)也！”此話(huà)一出，教室頓時(shí)硝煙彌漫，大有兵臨城下之勢(shì)！我也立馬緊張了起來(lái)。我的同桌以高八度的聲調(diào)做出最快反應(yīng)：“噢！我的天呀！”，緊接著是一個(gè)男生尖高音：“我抗議！我反對(duì)！我要上訴！”馬上又有人回應(yīng)：“反對(duì)無(wú)效，駁回上訴，維持原判！準(zhǔn)備考試！”這種時(shí)候是那些平時(shí)愛(ài)賣(mài)乖的“貧嘴家”們充分表現(xiàn)口才的良機(jī)。而那些很守本分的同學(xué)則馬上翻書(shū)，臨時(shí)抱佛腳……就在大家各自為戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)不怎么中聽(tīng)的聲音鼓搗著我們的耳膜：“同學(xué)們，這是你們上一次初考的試卷，照你們那個(gè)成績(jī)，真叫我痛心�。 薄鞍�，原來(lái)不是要考試，而是要講評(píng)試卷！”如臨大敵的同學(xué)們頓時(shí)明白這是虛驚一場(chǎng)！如釋重負(fù)之后，又各自忙他們的事了……
我卻認(rèn)為考試是無(wú)辜的。在我看來(lái)，沒(méi)有考試就不能檢驗(yàn)自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。
為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰(zhàn)，而考試本身就是一種挑戰(zhàn)。我每天都扳著手指頭數(shù)著現(xiàn)在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現(xiàn)第一個(gè)理想還有多少天……
12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰(zhàn)，守望更美好的明天！
明天作文 篇9
如果沒(méi)有明天，該怎么說(shuō)再見(jiàn)。
世事無(wú)常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，人生苦短幾十年。
有錢(qián)人這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢(qián)，他們不想再做錢(qián)的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的'事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè)的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
如果沒(méi)有明天，你該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。
如果沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
如果沒(méi)有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天，你又會(huì)不會(huì)有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天，我想會(huì)當(dāng)成沒(méi)有明天。
明天作文 篇10
西伯利亞氣候惡劣，土地貧瘠，住著一群被現(xiàn)代文明人拋棄的原始部落原住民�？梢舱�?yàn)槿绱�，這里純粹的自然環(huán)境成為我心中的天堂。
到那里的第一天，我就登上高山遠(yuǎn)眺：青山連綿起伏，碧溪蜿蜒前行，紅花綠葉，藍(lán)天白云……眼前的一切讓我目不暇接，美不勝收，極度的震撼著我的心靈！
鳥(niǎo)囀猿鳴，松濤如嘯，我沉浸于大自然的交響樂(lè)中，盡情享受大自然的`美妙。
忽然，我感覺(jué)一道目光在注視著我，猶如芒刺在背。轉(zhuǎn)過(guò)身，一位蒼顏白發(fā)的老者站在我面前，碧藍(lán)的眼睛正警惕的打量著我，“你是誰(shuí)？”突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)打斷了我美妙的“享受”。顯然我比沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。他緊盯著我，又問(wèn)了一次“你是誰(shuí)？”碧藍(lán)的眼睛里透出了一絲敵意�；剡^(guò)神來(lái)微笑著告訴他我是新來(lái)的老師，“你是怎么進(jìn)來(lái)的？”我看了看那道低矮的“圍墻”，如此低矮的圍墻檔擋小孩都不成問(wèn)題嘛更何況是個(gè)成年人。他目光黯淡了，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)還要圍高點(diǎn)�！蓖蝗凰芯璧亩⒅遥骸澳氵M(jìn)來(lái)干什么？”“我看這里風(fēng)景頗好，來(lái)欣賞欣賞，看看林木�！北疽詾樗�(tīng)后會(huì)熱情的把我請(qǐng)進(jìn)那件破舊的小屋，然后暢談他守林時(shí)發(fā)生的有趣故事，可怎料他似乎更為警惕了“看樹(shù)？看樹(shù)干什么？”
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