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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2023-09-04 16:10:37 明天 我要投稿

        明天的作文(錦集4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的明天的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        明天的作文(錦集4篇)

        明天的作文 篇1

          在我外婆住的那個(gè)小區(qū)里邊,有一個(gè)干凈的淡藍(lán)色的小池塘,它清澈見底,水里的小魚每天都快活地游來(lái)游去,池塘底下鋪著光滑的各種各樣的鵝卵石,水面上飄了一些綠色的水生植物。

          以前我每次走過(guò)那個(gè)池塘,小魚兒們都會(huì)主動(dòng)游過(guò)來(lái)和我打招呼,我可開心啦!可現(xiàn)在,它們一見到有人路過(guò),就急急忙忙躲進(jìn)石縫里去了,這到底是怎么回事呀?哦,原來(lái)是有人把垃圾扔進(jìn)池塘里了。池塘被垃圾污染,水里的鵝卵石和水生植物都變了顏色,池塘里的水也不再清澈見底了,水面上飄了一層綠綠的東西,看上去感覺像是草坪,邊上還有一些黃百色的泡沫,走近了還能聞到一股臭臭的味道,真是氣死我了!以前池塘邊的草地總是郁郁蔥蔥,花兒也開得姹紫嫣紅,好像一床彩色斑斕的地毯,可今天就全變樣了。

          我趕緊跑到物管中心,對(duì)叔叔阿姨們說(shuō):“小區(qū)的池塘太糟糕了,

          周圍的一切也被毀掉了,我實(shí)在是看不下去了。我們小孩子都希望池塘能回到原來(lái)的模樣,你們可以讓它煥然一新嗎?”

          第二天一早,我又想去看看那個(gè)池塘,好幾個(gè)物業(yè)管理處的叔叔一大早就開始清理池塘了,我特別的高興。池塘里的水全部換掉了,連鵝卵石都洗得干干凈凈的.,水里的魚兒又來(lái)來(lái)回回的游動(dòng)了起來(lái),他們?cè)诔靥僚赃呌种匦路N植了一些植物和花草,恢復(fù)了原來(lái)的模樣,我激動(dòng)極了,連忙對(duì)叔叔們說(shuō):“謝謝你們!”

          我回到家,趕緊做了一個(gè)小牌子,上面寫道:“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)和諧家園”,我把這個(gè)牌子插在了池塘的旁邊,水里是魚兒們又來(lái)給我打招呼了,花兒也對(duì)著我們微笑,小草也輕輕的在風(fēng)中舞蹈。

        明天的作文 篇2

          熱熱鬧鬧的環(huán)城跑起點(diǎn)處。

          “該死的天,怎么說(shuō)變就變?”幾個(gè)勤務(wù)員唉聲嘆氣。

          雪兒抬頭一望:剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻不知從哪里飄來(lái)一團(tuán)濃濃的烏云。

          “咱們還是走吧!雪兒。要不然待會(huì)兒雨下大了,我們非淋成落湯雞不可!”幾個(gè)勤務(wù)員對(duì)雪兒說(shuō)。

          “不要!我們?cè)搱?jiān)守崗位,陪運(yùn)動(dòng)員到最后!毖﹥簣(jiān)信自己這樣做是對(duì)的。

          “你想盡忠職守,我們不會(huì)攔你的,可別把撤進(jìn)去!” 守,我們不會(huì)攔你的,可別把撤進(jìn)去!”

          “對(duì)了!那你就站在這里慢慢的等吧!沒(méi)準(zhǔn)學(xué)校還會(huì)給你頒發(fā)個(gè)最佳勤務(wù)員的稱號(hào)!我們可走了!”幾個(gè)同學(xué)不耐煩地甩下一句話,然后就一溜煙似的,消失的無(wú)影無(wú)蹤。

          望著伙伴們消失的背影,雪兒一動(dòng)不動(dòng),此刻她選擇了沉默。

          “謝謝你來(lái)為我們這群運(yùn)動(dòng)員打氣!”

          耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音。雪兒轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男生站在自己面前。她臉上微微泛起了紅暈。是他!雪兒的心激動(dòng)得幾乎要跳了出來(lái)。

          “沒(méi)……沒(méi)什么!”她有些不好意思了!斑@……這是我應(yīng)該做的!”雪兒好半天才擠出這么一句話。

          突然,雪兒望見那男生胸前別著的`;。“天哪!你竟然是育才中學(xué)的!”雪兒簡(jiǎn)直不相信這個(gè)令她朝思暮想的他竟然與她在同一所中學(xué)。

          “當(dāng)然!我是育才中學(xué)的鹿凌峰!甭沽璺逡恍β冻鰞蓚(gè)淺淺的酒窩。

          “鹿凌峰?”雪兒聽了這個(gè)名字心中一震,難道他就是那個(gè)被大家描述得神乎其神的鹿凌峰?聽說(shuō)他可是個(gè)非常厲害的角色!

          “你難道就是他們所說(shuō)的那個(gè)能文能武的才子——高三的鹿凌峰嗎?你好!厲害啊呀”

          “過(guò)獎(jiǎng)了,我哪有那么厲害!”鹿凌峰微微一笑,很謙虛!皩(duì)了,比賽快開始了,你能不能幫我看著衣服?呆會(huì)兒請(qǐng)你吃雪糕!”他邊說(shuō)邊把脫掉了的外衣塞進(jìn)了塑料袋,遞給了雪兒。

          雪兒欣然同意了,她覺得這是種快樂(lè)!

          持續(xù)…… (怎么樣?想不到雪兒和鹿凌峰會(huì)以這種形式重遇的吧?我也是花了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)的。欲知后情,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我的作品!下一集可能要等些時(shí)候才出,間隔的時(shí)間嘛,就要看你們對(duì)5的熱情了。

        明天的作文 篇3

          20xx年12月23日,我們開封少年新聞分院3位小記者,到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點(diǎn)課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題活動(dòng)成果展示會(huì)。

          走進(jìn)河大附小,李素梅校長(zhǎng),把我們帶到了中隊(duì)活動(dòng)室,這個(gè)中隊(duì)正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊(duì)會(huì),只見奇跡小隊(duì)、青龍小隊(duì)、奔騰小隊(duì)、鴻雁小隊(duì)、愛心小隊(duì)、雄鷹小隊(duì)的少先隊(duì)員們,個(gè)個(gè)精神抖擻整齊排列座著。接著活動(dòng)開始了,奔騰小隊(duì)的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋(gè)反映同學(xué)們生活的小品,名字叫《不讓一個(gè)人落下》。麗麗是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,在班上幾乎沒(méi)什么朋友,她生了一場(chǎng)大病,已經(jīng)很久沒(méi)去上學(xué)了,一天,班上的'同學(xué)們?nèi)タ赐,有的同學(xué)帶來(lái)了禮品,有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后,她變成一個(gè)外向活潑的女孩,而且擁有了許多朋友。這個(gè)節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”在這個(gè)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)中的心理扎下了根。

          我們又來(lái)到書畫教室,嗬!里面畫畫的同學(xué)還真不少,邊畫邊陳列出來(lái)。他們畫的有國(guó)畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈,在一幅畫前站定了,這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛心的畫。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù),她一手拿著盆、一手掂著水壺,老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣,只見一個(gè)小男孩自己正在穿衣服,媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現(xiàn)了一年級(jí)小學(xué)生在“我能行”活動(dòng)中,培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。

          河大附小在德育課題實(shí)踐中,從一年級(jí)到六年級(jí)都有教育重點(diǎn),如一年級(jí)是“我能行教育”、二年級(jí)是“誠(chéng)實(shí)守信教育、三年級(jí)是“奉獻(xiàn)愛心教育”、四年級(jí)是“團(tuán)隊(duì)精神教育”……。并圍繞這些教育重點(diǎn)開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近小學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。

          在學(xué)校操場(chǎng)的東面,矗立著兩塊大型版面,上面布置了許多照片和圖畫,旁邊還有說(shuō)明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來(lái),在豐富多彩的德育活動(dòng)中的突出表現(xiàn)。李校長(zhǎng)向我們介紹說(shuō),一年多來(lái),學(xué)校通過(guò)搞德育課題試驗(yàn),同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校是好學(xué)生,在家里是好孩子,在社會(huì)上是好少年,各方面都取得了喜人的成績(jī)。學(xué)校先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)16項(xiàng)。

          參觀采訪完了,我仍然久久不愿離開河大附小,我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學(xué)們?cè)诘掠逃南炊Y下,表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌;我感受到了他們的誠(chéng)實(shí)守信、自我管理、文明讀書、奉獻(xiàn)愛心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆,把我在河大附小的所聞所感寫出來(lái),讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。

        明天的作文 篇4

          我們家旁邊正在建造橋,我真希望這座橋明天就會(huì)造好,它的樣子特別漂亮,是一座彎來(lái)彎去的.橋。上面可以開轎車和其它車輛,橋旁邊可以走路,騎自行車、摩托車和電動(dòng)車。

          橋上還有“自動(dòng)化車”,等你走累了,叫一聲“自動(dòng)化車”,那車就會(huì)開過(guò)來(lái),等你坐上車開,如果你不會(huì)開,它也會(huì)自動(dòng)帶你去你想去的地方,車上沒(méi)有任何人,可以讓你隨便開。

          這座橋很長(zhǎng),也有很多彎,可以通往任何一個(gè)國(guó)家,如果你要去美國(guó)談生意,沉得坐飛機(jī)太浪費(fèi)錢了,你就可以吃大力丸,大力丸可以讓你休力在增,腦子也會(huì)變得很聰明郵局不會(huì)有副作用(大力丸也可以隨處買到)。

          如果你迷路了,找不到自己買要去的方向,也不知道自己在哪兒,你就可以拿出自己買的“指路表”(這種指路表有四種方向:往東走、往西走、往南走、往北走,指路表可以讓你不會(huì)迷路)。你還可以撥打電話:1234567號(hào)碼,可以讓你知道你在什么位置,要往哪走才能走出這個(gè)地方,你要怎樣才能到達(dá)你要去的地方。

          你們說(shuō)這座橋好不好,我真希望明天就能造這種橋。

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