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明天的作文300字優(yōu)選(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的明天的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的作文300字 篇1
不知道該為自己這半年的美術(shù)怎么向爸媽圓。昨天美術(shù)考試,我考得一塌糊涂,高光沒畫,線條不整齊,排線不密……總的來說:“這半年似乎白混了!弊蛱欤粋(gè)可以向父母老師展示學(xué)業(yè)成果的昨天,從我指間滑過,我失落;一個(gè)可以向他人證明自己并不是一無是處的昨天,從我的.焦急中閃過;一個(gè)可以給自己交待的昨天,我卻失敗了。
回首初中三年,時(shí)光總是三點(diǎn)一線。我曾努力過,可“現(xiàn)實(shí)過于骨感”。中考的失敗讓我恐慌。我不想再重來一次。時(shí)間啊,時(shí)間,總是和我開玩笑。這兩個(gè)月來,我們總是坐在那寒冷的畫室里不斷地畫線條。剛學(xué)的我,一坐就是兩三個(gè)小時(shí),那時(shí)如坐針氈,坐二三十分鐘我就想“活動(dòng)活動(dòng)”,不料還撞倒畫架,連老師都說我畫畫沒有耐心,聽了以后我面紅耳赤。
講真,我是一個(gè)沒有天賦,極沒耐心的人。美術(shù)是我想要上大學(xué)的途徑,也是我想要改變自我的一個(gè)方法。我不知上半年的失敗我該怎樣說服自己。交完我那“不成樣”的畫之后,老師對我說:“第一次考試失敗很正常,還有下次!笔前,還有下半年,還有后面兩年的時(shí)間,將會在我們一張張的涂鴉之中迎來。
只要我們不忘初心,不為失敗找借口。昨天的失敗,不代表明天的不成功。
明天的作文300字 篇2
今天的天氣仍然是如此的空虛和徹底。我希望明天和明天都能面對生活的巨大選擇-我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心和高興。
有一點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)寬慰與許多情感混合在一起,希望能解決心中的混亂。考試前不可避免地會有一些緊張和壓力。平靜是深呼吸的最佳藥物。我可以聽MUSIC等。這是個(gè)好方法。老師也說過幾次了。明天我去了考場,老師說,這是一個(gè)沒有的戰(zhàn)場。的確,沒有血肉模糊的屠殺。沒有黃沙,沒有戰(zhàn)斗和殺戮。只是一個(gè)安靜的地方,沒有鳥鳴,沒有春天,沒有微風(fēng)。只是個(gè)寒冷的地方。我不想這樣。它只會讓我感到寒冷。別擔(dān)心溫暖和自信。寒冷會慢慢地離開你。
明天我去了考場,學(xué)生們說,當(dāng)初中生活結(jié)束時(shí),我們應(yīng)該去。的確,我們很高興在初中見面。學(xué)生們在課堂上留下了痕跡,學(xué)生們的'笑聲在學(xué)校的路上傳播了他們的青春。學(xué)生的健康成長反映在老師的腦海中,明天進(jìn)入考場。讓我們迎接生命的曙光。
明天的作文300字 篇3
美麗的“東方之珠”,您在我眼中是多么的奇妙,多么的神秘。如果我有機(jī)會作為一名小小記者到香港去采風(fēng),我想了解的內(nèi)容有很多,很多。
香港是一個(gè)特別行政區(qū),許多方面都不受限制。那么他們的教育應(yīng)該是比較靈活的吧?他們會最注重什么呢?是學(xué)中玩,玩中學(xué),還是單一的學(xué)?他們的作業(yè)全部是習(xí)題,還是有查資料、做實(shí)驗(yàn)等有趣的欄目?在這樣環(huán)境下的同學(xué),課余時(shí)間愛做什么?長大后的志向又是什么?和我們學(xué)校同歲同學(xué)的`想法有什么區(qū)別呢?
我也想了解回歸后香港建設(shè)的新成就有哪些?香港居民的生活水平變化是什么?杭州與香港差距到底有多大?香港面積不大(只有杭州市區(qū)的1/2.8),人口不多(比杭州市區(qū)多了200萬人),但她卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心,也是繁忙的自由港。為什么香港會那么神奇?秘笈到底在哪里?
但是,假如真的有機(jī)會去香港,我最最想了解香港再過10年又會變成什么樣?如可能的話,邀請香港的著名人士來講一講,先把未來的幸福提前告訴給大家來分享。
我堅(jiān)信:香港的明天一定會更好!
明天的作文300字 篇4
回首童年,那些不勝枚舉的趣事,好象電影一般回放著……
童年的夢,是七彩的夢;童年的歌,是歡樂的歌;童年的我,是天真、幼稚、活潑的我……
小時(shí)侯的我,是被父母寵著,被長輩捧著;
小時(shí)侯的我,一言一行都牽動(dòng)著父母的心;
小時(shí)侯的我,不知天高地厚,惹得父母哭笑不得
……
品析現(xiàn)在,一些煩惱纏繞著我,但快樂總能讓我忘記所有煩惱……
青春期的我,不免有一些叛逆,惹父母生氣;
青春期的我,總會在意自己的言行,給人留下美好的印象;
青春期的我,有一些善感,思緒給我一種寂靜……
展望未來,我將又如何呢?
未來的`我,成為一名老師,陪著學(xué)生尋找春天;
未來的我,成為一名導(dǎo)游,為游客講解祖國的大好河山;
未來的我,成為一名記者,為觀眾播報(bào)別開生面的趣事
……
不管未來的我如何
終要?dú)w于現(xiàn)在的我
我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)?
我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密?
我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過汗水?
……
這一切的一切
都將決定著我未來的命運(yùn)!
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