明天作文

明天作文大全[7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的明天作文7篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

　　家里有幾盆著幾盆蘭花，在媽媽的精心照料下開放的很美麗。

　　每天清晨去看看那此美麗的花兒，去嗅溴那迷人的花香，去摸摸也驕嫩的花兒......不管如何，只要有花，生便也有意思了許多，花兒是一個美麗的物品。我看得見它們的美。

　　假如我是一位畫家，我要用我絢麗的畫筆畫出它的美麗。

　　假如我是一位詩人，我定要用甜美的詩句寫出它的風(fēng)姿。

　　假如我中一位作曲家，我定要用泉水響叮當(dāng)?shù)穆曇趔w現(xiàn)它的生機。

　　而我什么都不是，我只能用我枯燥乏味的文字來表達(dá)那難以表達(dá)的花兒。

　　天有不測風(fēng)雨，一日大雨傾盆，窗子卻沒有關(guān)上，那可憐的蘭花在雨水的蹂躪中謝了，只有那一朵小蘭花還開著，我深深地受了感動。

　　我的人生中也有許多的挫折，而挫折是你必須成對的，因為你要克服挫折才可以戰(zhàn)勝挫折走向那成功之路，或許明天的的明天花兒不會開放，但是我們要去敢天面對挫折了，勇敢的走下去。

　　那幾盆蘭花在風(fēng)雨中已經(jīng)所剩無幾了，可那一天下大雨，卻沒有顧上它最后的“它”也調(diào)謝了。

　　“它”的離開讓我們茫然失措，一時間反應(yīng)不過來，心里像失去了許多許多......

　　花兒已經(jīng)奄奄一息了，我們正準(zhǔn)備怎么處理“它”我卻在一旁嘆息道，多好，多美的花呀！可......我哽咽了，我想哭，我鼻子一酸。豆大的.淚舉一珠謫了下來。

　　在準(zhǔn)備扔了“它”的時候，媽媽說了：再養(yǎng)養(yǎng)吧，或許會有奇跡發(fā)生吧。我們越來越關(guān)心這盆小花了，他挺過了前一次的暴雨卻被后一次的擊倒了。

　　不知過了幾天，我起床了，發(fā)現(xiàn)天空格外睛郎，才為花兒傷心過的心靈舒服了一些，走出房間一看，花兒竟然又長出了幾片新的綠葉，媽媽聽到后走了過來，也驚奇張大了嘴。

　　花兒也有如此頑強的生命力，更何況我們呢？

明天作文 篇2

　　一雙雙純真質(zhì)樸的眼睛，黝黑的臉蛋上綻放出笑容，磨出老繭的雙手被凍得通紅，身穿縫縫補補的棉大襖，身處惡劣的環(huán)境，他們不怕苦不怕累，只是一心要讀書。

　　游學(xué)的第三天，我們來到張家界的大坪中心學(xué)校進(jìn)行手拉手活動。穿過車水馬龍來到學(xué)校大門，學(xué)校的名字寒磣地被擠在一個角落，路的兩旁排著一列孩子，皮膚黝黑臉頰，身體已裹成粽子，但仍忍不住發(fā)抖，稀稀拉拉地響起一陣掌聲，看樣子是站了很久很久。

　　瀝青跑道，快要散架的籃球架，此刻的我百感交集。來到教室，一進(jìn)去便聽見雷鳴般的掌聲，雙雙大眼睛望向我們，從他們的眼睛里，我看到了對學(xué)習(xí)的渴望，對美好的追求。我們當(dāng)日的任務(wù)是給他們上課，他們專心致志、全神貫注地看著黑板和老師，積極答問。上英語課時，我們發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，可見城市間的'差距，我有點心疼，忽覺自己多么幸福與幸運，對于以前的自己為何不努力讀書深感愧疚。

　　交換禮物時，孩子們都拿出家里種的花生、番薯、蒜頭贈予我們，而我們則拿出餅干、明信片等相對洋氣的禮品，接過禮物后，他們笑著向同伴們炫耀�？粗�他們將禮物像寶貝一樣揣在懷里，我有些心酸，那些在我們眼里看上去是無所謂的東西，在他們眼中卻是異常珍貴的寶貝。當(dāng)時，我與一小女孩交換禮物，將一小袋餅干給了她，我說：“嘗一塊試試�！彼龘u搖頭，說：“我要拿回去給媽媽�！蔽翌D時語塞，摸摸她的頭，讓她回去，回想她的那句話，想起小時候的我也是如此，時刻惦記著父母，然而漸漸長大了，卻與父母疏離了，是因為成長了？還是因接觸到復(fù)雜的社會而變得自私？

　　臨別之時，我回首與他們揮手告別，不僅是和淳樸的孩子們說再見，也是和以前的自己說再見，我想尋回自己的初衷，變得更勇敢、更積極，更懂得珍惜眼前。

明天作文 篇3

　　由于常躲于大地之脈的厚愛,母親懷里的溫暖,樹下濃蔭的清爽,在父母親的愛的港口中,沒有讓我飛翔的地方，時光的流逝帶給我的是體格上的成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學(xué),父母告訴我在初中會更好,聽著這么一首歌讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱我想我可以在這里展翅飛翔。

　　每當(dāng)夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎？是父母眼中那只可意會，不可言傳的期望，那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎？父母的期望，老師的`盼望，自己的希望都被記敘在練習(xí)題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光。合抱之木，生于毫厘，九層之臺，始于壘土，千里之行。始于足下。學(xué)習(xí)的過程就像放飛手中的風(fēng)箏，開頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨地教書。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂時，我卻揮灑著汗水。日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。

明天作文 篇4

　　人生幾載，活于塵世，就如旭日那般，從東至西，周而復(fù)始，在這蔚藍(lán)色的星球上揮灑青春與生命，我們——一群朝氣凌然的少年，一輪初露頭角的紅日，我們的明天該何去何從，我們的.人生該如何發(fā)光發(fā)熱？

　　人生需要設(shè)計，明天需要設(shè)計。在獨享夜色，靜寂無聲之時，你就可以展開思想，展開人生的畫卷，去盡情盡興地繪畫藍(lán)圖吧！

　　明天不能不設(shè)計。一些小設(shè)計師們，圖一時快活，不把此事放心上。便過一天算一天，渾渾噩噩，碌碌無為。他們好像很努力，很勤勞，但是只是盲目的發(fā)展，絲毫未見成效。到發(fā)白鬢霜時，回顧往事，就捶胸深悔年少之時的無知，可惜現(xiàn)在心懷大念卻心有余而力不足。

　　明天不能計劃太大。許多人認(rèn)為只有心懷大志才能成其大事，其實不然。從前有一只蝸牛，心想要用畢生精力去登泰山，觀東海，可當(dāng)它知道自己的生命只有一天，而完成此理想要600年，于是，忿忿而終。是的，有好志向固然不錯，只有它，才能激勵你，讓你擁有前進(jìn)的力量。但是，由于天資所限，或半途重創(chuàng)，又有多少人獲此成功？許多人便只有“望明天興嘆”，像那只蝸牛，不暝而終，郁郁而歸。

　　我認(rèn)為，明天兇吉莫測，我寧愿平平淡淡，與世無爭，也不員榮華富貴。富人有富人的痛苦，窮人有窮人的快樂。再者，老師默默無聞，教書育人，雖工資微薄卻能與孩子微笑著度過每一天；醫(yī)生救死扶傷，扶老助疾，雖整天俳徊在濃濃的藥味中，卻為人類保全了許多生命；工人們揮汗如雨，辛勤工作，當(dāng)看到人們享受自己工作結(jié)晶時不免露出欣喜的笑。不像某些明星，雖然風(fēng)頭出盡，站在新聞的風(fēng)口浪尖，卻時時要奔波，時時擔(dān)心自己人老珠黃，時時怕自己吃不了青春飯，惶惶不可終日。

　　設(shè)計人生，事關(guān)重大，必須三思而后行；設(shè)計未來，人生至關(guān)，謹(jǐn)慎加謹(jǐn)慎；設(shè)計明天，至關(guān)重要，乃你一生追求，不可敷衍了事！

　　周杰倫說過：“我的地盤我做主！”而我說：“我的明天我做主�！睕]錯，明天在你手中，命運在你腳下，設(shè)計好明天，等于成功一半。你是股市的操盤手，你是軍隊的司令，你是首腦，朋友們，謹(jǐn)慎啊謹(jǐn)慎，設(shè)計好你的明天，你的餓明天將少一份牽絆，你的未來將少一從荊棘，你的人生將一帆風(fēng)順！

明天作文 篇5

　　我們很幸運的生活在地球這個美麗的星球里，我們和其它生物都生活在地球這同一個家園里，地球給了我們許多寶貴資源：新鮮空氣、天然湖泊、自然游覽勝地……

　　但是人類卻因一點利益浪費許多水電，亂殺一些小動物，要明白這些對地球來說是多么無情的糟蹋，我們就應(yīng)好好的保護(hù)他們，珍惜他們。

　　但是很久以前地球有106中哺乳動物和27種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動物就有406種，鳥類593中、爬行動物209中、魚類242中……天呀!這個數(shù)目真是讓人感到吃驚。

　　沙漠在召喚綠色，空氣需要凈化，問問何處是荒原……為了人類能在那里生存，我們要把動物當(dāng)成朋友，把植物當(dāng)成伙伴。我們還要保護(hù)它們，愛護(hù)他們從我做起。我們更要讓綠色前進(jìn)，讓沙漠后退。地球母親您不要再懲罰我們?nèi)祟惲�，我們必須從點點滴滴做起，保護(hù)動物、愛護(hù)植物，請您放心!

　　地球是我們唯一能夠生存的一個星球，如果它滅絕了，那我們也就不能生存下去了，為了地球的`明天就是為了我們?nèi)祟惖拿魈欤�讓我們�(yōu)榈厍虻耐昝烂魈於�努力奮斗吧!

明天作文 篇6

　　我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.。

　　記得媽剛分到中心聾校時，我是不太情愿的。讓媽對著那些聾啞人

　　工作，學(xué)習(xí)復(fù)雜的手語，還要適應(yīng)這些來自郊區(qū)的學(xué)生，對媽來說真的壓力很大。其實那時，在我眼中，喪失聽力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天。

　　“她們真的很厲害，宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊，衣服自己洗，畫畫也不錯，真沒想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢�！眿屌d致很高地對我說，我笑笑，一群聾啞人有什么好夸的呢，于是不以為然�？珊髞�，每每聽到媽的贊揚聲倒勾起了我的好奇心，不如去看看吧。

　　媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來自農(nóng)村。果然,因為家遠(yuǎn),她們一個月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學(xué)校里過。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設(shè)計圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒說出話來。后來媽帶我去了學(xué)校的'書吧,在那里,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情，嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個音，好像問我是誰，她們反復(fù)地重復(fù)那幾個音，聲音大得像是在咆哮，這種姿態(tài)，平生我是第一次見到。那是一種深深的渴望，不僅發(fā)自她們的聲帶，也是源自內(nèi)心。我看著他們不停的用熟練的手語互相交流，開心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺得酸楚，換作是我，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福，印象深刻的是三個鄧姓姐弟，姐姐帶著弟弟一起在這里上學(xué)，三個人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話：“我以為我很堅強，可是每每想到老師的付出，我常常會哭，老師您辛苦了�！睗M滿的白板上，這些孩子用樸實的語言表達(dá)著真誠的企盼，他們的字也許很難看，還夾著拼音，可是那份感情是真的，那份心是真的，她們也許沒有很好的家庭環(huán)境，可是她們依舊對未來充滿信心，堅強而又感激。

　　離開之前，我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫的詩：“我們跌倒了，但不要希望別人將我們扶起；我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回；風(fēng)雨也美麗�！笔前�，你失去了聽力，但并沒有因此失去生活的信心，在風(fēng)雨中，你會找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住，越是在風(fēng)雨中，你越要堅強，我會和你一起擁抱明天的陽光。

　　我好想握著你的手，因為從你的身上我重拾了希望。

明天作文 篇7

　　我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個未經(jīng)過人事的稚氣小女孩幻想中的世界！

　　但現(xiàn)實總是會殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問問它為什么總是不給我哪怕一點點的希望。就算沒有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個和平的地方讓我安身，我就會心滿意足。

　　有時老是會想，要是真的能預(yù)知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統(tǒng)統(tǒng)都讓自己逃避，這樣是不是就不會傷心。留淚。

　　真羨慕我那無悠無慮的童年，想象著自己是世上最快樂，最幸福的，永遠(yuǎn)不會擔(dān)心明天，只享受那一刻給我?guī)�來的歡樂�？傉J(rèn)為世上的一切是多么美好，就算天塌下來，也無所謂，因為自己是世上最快樂，最幸福的`�，F(xiàn)在回想起來是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無知的幻想，不過在那時是美好的，是我內(nèi)心最深處的歡樂。

　　只是現(xiàn)在呢？人要長大，開始懂事，隨之而來的是煩惱。

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