明天作文

明天作文8篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的明天作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

明天作文 篇1

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，即使昨天發(fā)生的一切仍舊歷歷在目，可它已是過(guò)去。如果不學(xué)會(huì)接受，在第二天睜開(kāi)眼的那一刻，也許不能確定，“他”是否還在？

　　他并不愛(ài)我

　　看著倚在門(mén)框邊看書(shū)的老人，我知道，他并不愛(ài)我，甚至厭惡我。他是我的爺爺，一個(gè)年近七旬的老人，我在他臉上看不出絲毫的慈愛(ài)。

　　爺爺年輕時(shí)是一名軍人，也許是長(zhǎng)期的部隊(duì)生活，他總是那么的嚴(yán)肅，或者說(shuō)是不近人情。對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)他就是一個(gè)冰體，冷的我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，擔(dān)心一不小心我會(huì)被他凍住。

　　從長(zhǎng)輩們的口中得知，我這個(gè)家庭里唯一的女孩降臨，并未讓爺爺露出一絲絲的笑容。慢慢長(zhǎng)大的我，更加體會(huì)到——他并不愛(ài)我他唯一的孫女。

　　我再也不會(huì)對(duì)他抱有希望

　　我羨慕同學(xué)們有深愛(ài)自己的，疼自己的爺爺。我也試著走近過(guò)他，可換來(lái)的只有一次次的希望破滅。

　　二、三年級(jí)的我很努力、很努力，只為能用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)爺爺?shù)奶蹛?ài)，我渴望那份來(lái)自爺爺?shù)膼?ài)與溫暖。

　　兩年的努力終于換來(lái)了我想要的結(jié)果，三年級(jí)下期，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的我被老師評(píng)為了“三好學(xué)生”，那時(shí)，我第一個(gè)想到去報(bào)喜的人，不是父母，而是爺爺。

　　我捧著獎(jiǎng)狀，把它交給爺爺，我希望它能換來(lái)爺爺?shù)囊粋�(gè)表?yè)P(yáng)�？煽吹姜�(jiǎng)狀的爺爺，臉上沒(méi)有絲毫的欣慰，我再也忍不住了，聲嘶力竭地對(duì)爺爺吼著：“憑什么？憑什么我怎么努力都換不了你對(duì)我的疼愛(ài)？你告訴我為什么？為什么？”爺爺?shù)哪樔匀粵](méi)有一絲的動(dòng)容，他瞪了我一眼說(shuō)：“你父母就是這樣教育你的？沒(méi)大沒(méi)小，你給我到房間去好好反省。”面對(duì)著冰冷的墻壁，我的淚不竟簌簌地流了下來(lái)……

　　我再也不會(huì)對(duì)他抱有任何的希望。

　　我慢慢學(xué)會(huì)接受他

　　黃昏的光線斜射在早已“年老”的書(shū)桌上，顯出一份別有的寧?kù)o。

　　爺爺坐在書(shū)桌旁閱讀著一本書(shū)，翻頁(yè)的速度極慢。突然他的手輕輕一拍他的禿頭，站起身，走到書(shū)柜旁，微微發(fā)福的的身子向前傾著，終于，他從書(shū)柜上拿下來(lái)了一個(gè)盒子，他像一件寶物般捧在懷里。又一次在書(shū)桌旁坐下，打開(kāi)盒子，取出了一個(gè)小藥瓶，為什么我忽然覺(jué)得這些小藥瓶是這樣的眼熟？

　　爺爺戴上他的老花鏡，拿著一個(gè)個(gè)小藥瓶研究起來(lái)，他在仔細(xì)核對(duì)了說(shuō)明書(shū)以后，把藥瓶里的藥倒在紙上，用手一顆顆的把它們扳成一個(gè)個(gè)小藥片，每一步都那么仔細(xì)，眼里流露的是我從未見(jiàn)過(guò)的柔情。

　　忽然想起，這個(gè)藥瓶是我的，那是我每天吃的藥，不都是爺爺為我弄的？原來(lái)，他還記得自小體弱多病的我吃不下大藥片，而藥我又每天必須得吃，就在他轉(zhuǎn)動(dòng)藥瓶的`一剎那，我依稀又清晰地看到了寫(xiě)在藥瓶上的我的乳名，原來(lái)真的是他！一直都是他——我的爺爺！

　　我看著難得溫柔的爺爺，在心里對(duì)自己說(shuō)：我要慢慢學(xué)會(huì)接受他嗎？

　　其實(shí)他一直很愛(ài)我

　　從那次之后，我和爺爺?shù)木嚯x在不經(jīng)意之間縮短了不少，我慢慢地走近他……

　　爺爺習(xí)慣在吃完晚飯后去散散步。

　　一天晚飯后，他照例走出家門(mén)，卻不知后面多了一個(gè)尾隨者——我。

　　一直注意著爺爺?shù)奈�，卻沒(méi)有注意到車(chē)子，一輛迎面開(kāi)來(lái)的車(chē)，飛馳過(guò)來(lái)，我驚呼出聲。在驚慌中喊了一句“爺爺”，爺爺猛地一回頭，驚訝與慌張?jiān)谒�眼中出現(xiàn)。他以最快的速度向我跑過(guò)來(lái)，推開(kāi)了我。而他卻重重地摔倒在了地上。

　　在醫(yī)院里，他滿臉蒼白，就在那一刻，我從心底里接受了他，我知道，其實(shí)他一直很愛(ài)我，只不過(guò)那份愛(ài)一直被深埋藏在了心底。

　　我不知道，如果我還沒(méi)學(xué)會(huì)接受爺爺，明天是否他還會(huì)在我的眼前，為我默默付出、奉獻(xiàn)，從不求我的理解與感恩。

　　睡在床上，我的腦子中滿是爺爺?shù)男�、�?yán)肅與所謂的“不近人情”。

　　明天是否他還在？他還在愛(ài)著我，為我付出。

　　慶幸我從心里接受了爺爺。

　　明天的爺爺是否還在他愛(ài)的孫女的身邊？也許我應(yīng)該接受爺爺，只為我那柔情的深愛(ài)我的爺爺！

明天作文 篇2

　　白駒穿隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼我即將踏入大學(xué)�；乜催^(guò)去，遺憾頗多，但是沉湎于遺憾是沒(méi)用的，我更愿意努力當(dāng)下，著眼未來(lái)。

　　明天？明天是一條通往未來(lái)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的路，看似遙不可及卻又觸手可及，只有只身一人前行，感悟。

　　曾有過(guò)許多夢(mèng)想，像天上的星星，繁多而不可及。我的理想是什么？曾經(jīng)，明確想要做的職業(yè)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，我都沒(méi)有，甚至迷茫而不知己所迷�！，F(xiàn)如今也沒(méi)有非常明確的想做的`工作，但比起先前是更有規(guī)劃了，我希望成為一個(gè)能對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)家人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的成熟的人。

　　從小到大，老師總說(shuō)“人有重于泰山，輕于鴻毛之分”，強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要，這話讓我銘記于心，并不斷督促我做一個(gè)“重于泰山”的人。

　　十多年來(lái)我讀了許多書(shū)，學(xué)了許多書(shū)。我崇拜像唐太宗，孫中山，鄧小平，羅斯福，丘吉爾這樣的雄才，我以他們?yōu)闃印Ｔ谶@片華夏大地上肆意揮灑我的汗水，展現(xiàn)我的人生。

　　我的高考，人生的大關(guān)臨近。像是一個(gè)作家說(shuō)的，高中就像是一個(gè)人的脊椎，它不好，再平坦的路也會(huì)難行。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，所以我要積淀，為我的人生做準(zhǔn)備！我不會(huì)說(shuō)俏皮話，因?yàn)樵谖磥?lái)面

明天作文 篇3

　　又是個(gè)周末，媽媽做了桌子好菜，我身為食肉動(dòng)物絕不能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，“西里呼�！蓖腼埾露抢玻�桌子上像剛下了場(chǎng)雪，到處是飯粒。媽媽沉下臉來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你碗里沒(méi)吃干凈，太浪費(fèi)�！蔽液懿桓吲d，又不敢頂嘴。外婆忙和稀泥：“現(xiàn)在怎么和以前樣呢？”媽媽生氣了：“現(xiàn)在的孩子就是不知道珍惜。”外婆堅(jiān)決的和我站在邊，媽媽勢(shì)單力薄，我心里暗暗得意。

　　媽媽望著外婆，溫和地問(wèn)：“您還 記得小時(shí)候帶著我們?nèi)ベI(mǎi)肉的情景嗎？”

　　外婆感嘆道：“怎么不記得？那時(shí)生活不富裕，買(mǎi)肉要肉票，買(mǎi)糧要糧票�！�

　　“票？什么票？買(mǎi)東西還 要票嗎？”

　　外婆摸摸我的頭：“現(xiàn)在不要了，超市里什么都有，你想買(mǎi)什么就有什么。而且，疏菜不分時(shí)令，年四季想吃什么就有什么�！�

　　媽媽感嘆道：“那時(shí)我們過(guò)生日哪里買(mǎi)得起生日蛋糕呀，您給我們做碗雞蛋面，我們已經(jīng)感覺(jué)非常難得了。吃得特別香�！�

　　“現(xiàn)在生活好了，生日蛋糕可漂亮啦，還 有精美的小蠟燭。”說(shuō)完我用眼瞄瞄外婆，外婆心領(lǐng)神會(huì)，馬上端正態(tài)度：“對(duì)呀，過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在不要讓孩子再吃我們的苦�！�

　　媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“我沒(méi)想讓他吃苦，我只是希望他懂得珍惜。今天的'好日子，是祖國(guó)經(jīng)歷了三十多年的改革開(kāi)放，無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果。不論是粒飯還 是……”

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦嘛”我不耐煩地?fù)屪臁?/p>

　　外婆瞪了我眼：“你這孩子怎么說(shuō)話的？日子好啦該享受，可也不能浪費(fèi)，老師教的詩(shī)可不是拿來(lái)頂嘴的�！�

　　糟啦，外婆徹底轉(zhuǎn)移陣線啦。我心里慌亂起來(lái)，也覺(jué)得自己很不對(duì)。

　　“你們這代的人可是掉到蜜罐里啦。我們那時(shí)……”外婆開(kāi)始回憶。

　　媽媽故意生氣的說(shuō)：“你還 不知足呢！”

　　我調(diào)皮的吐吐舌頭：“人不知足，才會(huì)更努力呢�！�

　　外婆哈哈大笑：“這就對(duì)了�！�

　　媽媽也笑了，家里充滿了笑聲，這笑聲里有日子越過(guò)越好的滿足，有祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大的自豪，有未來(lái)會(huì)越來(lái)越精彩的信心。

　　我情不自禁地哼起歌來(lái)： 明天會(huì)更好……

明天作文 篇4

　　這不公平，這不公平！

　　為什么，1道這么簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都會(huì)出錯(cuò)。憑什么，就他能考100分。這的一切都不公平！

　　我是個(gè)笨女孩，數(shù)學(xué)非常差。但不知為什么，別人認(rèn)為難的`（語(yǔ)文丶英語(yǔ)）我卻覺(jué)得很簡(jiǎn)單，語(yǔ)文我覺(jué)得猶如一位白衣少女，用她那纖細(xì)的手，把一個(gè)個(gè)方塊字介紹給大家。英語(yǔ)就如同一位成熟的婦女，給大家語(yǔ)言上的一種心靈美。而數(shù)學(xué)則像一個(gè)哲理很多的機(jī)器，沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩。

　　但是，我相信：只要我們更加努力，我們的前途將一片輝煌，相信吧！我們的明天將會(huì)更好！

明天作文 篇5

　　還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?nèi)�家�?jīng)常討論一個(gè)問(wèn)題，就是第二天早上吃什么。當(dāng)然有時(shí)起早了，精心做幾道小菜，準(zhǔn)備得豐富些，既吃得飽，又有營(yíng)養(yǎng)。起晚了，煮幾個(gè)雞蛋，喝一杯牛奶，也很省事。

　　可是明天不一樣，明天是我六年級(jí)的最后一場(chǎng)考試。畢業(yè)考，這可是萬(wàn)分重要的事，給我的六年努力作一個(gè)總結(jié)，畫(huà)一個(gè)句號(hào)。因此，吃的東西絕不能馬虎，必須有象征意義才行。

　　“哎，明天孩子要進(jìn)行期末考試了，你說(shuō)吃什么好呢？”媽媽問(wèn)忙碌著的爸爸。

　　“熊掌。”爸爸只顧忙自己的，頭也沒(méi)抬地回答。

　　“我跟你說(shuō)正經(jīng)的.呢！”媽媽突然神色凝重起來(lái)。

　　“要不明天我起床熬點(diǎn)粥吧！”爸爸出了個(gè)主意。

　　“不行！你想他考得像粥一樣爛嗎？”媽媽很不滿意。

　　“那吃餛飩吧！“爸爸說(shuō)。

　　“餛飩餛飩，混混沌沌的，肯定也考不好�！眿寢屵�是不滿意。

　　突然，爸爸一拍腦門(mén)：“有了，吃面條，對(duì)，面條兒，順溜。保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)�！�

　　媽媽總算點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是不太放心：“面條代表‘1’，那就再加兩個(gè)荷包蛋吧，這樣就是‘100’了�！�

　　幾天后，畢業(yè)考試結(jié)果出來(lái)了，我與滿分失之交臂，總分排在了班級(jí)第三，沒(méi)有達(dá)到數(shù)一數(shù)二的理想成績(jī)。

　　拿著成績(jī)單回到家，我悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。爸爸逗我說(shuō)：“‘100’都吃下去了，沒(méi)考好？”

　　“什么‘100’，那么大一碗，我哪吃得下？”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。

　　媽媽似乎突然得到了什么啟示，大叫道：“我明白了，難怪沒(méi)考好，如果一碗都吃下去了，就是考‘100’的，你沒(méi)吃完，那就沒(méi)有了�！�

　　“撲哧”，我終于忍不住被媽媽豐富的想象力逗笑了。

　　其實(shí)，考試無(wú)常，但成績(jī)主要還是取決于平時(shí)的努力程度以及考試時(shí)的狀態(tài)，吃什么和考試扯不上關(guān)系，但是父母對(duì)孩子的愛(ài)與期盼卻體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，陪伴著我們長(zhǎng)大。

明天作文 篇6

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)有人問(wèn)你在這個(gè)世界上你最愛(ài)的人是誰(shuí)？你一定會(huì)毫不猶豫地回答“當(dāng)然是我的父母”！是的，我們愛(ài)自己的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兘o了我們生命，不僅教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�、怎樣去接受與認(rèn)識(shí)世間的真善與美丑，更教會(huì)了我們?nèi)绾稳��?ài)祖國(guó)母親，如何用淵博的知識(shí)去做一名新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。

　　作為一名小學(xué)生，“愛(ài)國(guó)”在我們幼小的心靈里印象可能很模糊，但我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)教育下，一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是將來(lái)用知識(shí)回報(bào)新世紀(jì)的祖國(guó)母親。沒(méi)有與平偉大的祖國(guó)，哪里有溫暖幸福的家？茫茫五千年，祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，就曾經(jīng)涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的'安危不惜拋頭顱、灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。隨著改革開(kāi)放步伐的日益加快，中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度已經(jīng)取得了翻天地覆的變化。一座座現(xiàn)代化的城市正在崛起，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

　　俗話說(shuō)“前人栽樹(shù)、后人乘涼”。祖國(guó)天翻地覆的變化怎能不讓全世界龍的傳人感到自豪？我們作為新時(shí)代跨世紀(jì)的接班人，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與人類燦爛的文化武裝自己，努力擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)聰明的才智。我堅(jiān)信在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天定會(huì)天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更加美好！

明天作文 篇7

　　星星掛在天上，天使來(lái)到身旁，告訴我，明天或許就會(huì)有希望。然后，不斷地向往，向往看著魚(yú)兒在池中自在的游蕩，向往自己能和它們一樣……

　　倚在窗旁，看著月亮。心里在想，明天的一切是否也會(huì)和今天一樣。有點(diǎn)迷茫，為何自己總是如此緊張，明明早已習(xí)慣這樣，每日在兩點(diǎn)一線中張望……汽車(chē)在街上來(lái)來(lái)往往，我的明天是否也會(huì)如這般繁忙？輕嘆一口氣在窗上，悲傷依舊留在心上，曾是永遠(yuǎn)抹不去擦不掉的傷……風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻�，寒風(fēng)吹在臉上，轉(zhuǎn)身從屋里拿了件衣裳。貪戀著風(fēng)的清涼，卻又害怕被它的清涼所傷，輕笑，也許人生就是這樣，明天亦是這樣……花兒在房里肆意的開(kāi)放，散發(fā)幽香。

　　凝視著遠(yuǎn)方，回想那段早已泛黃的時(shí)光。那時(shí)總是埋怨自己，為什么不能像花一般綻放，總躲在綠蔭下乘涼。如今開(kāi)始倔強(qiáng)的獨(dú)自成長(zhǎng)，不想要任何人幫，卻發(fā)現(xiàn)自己一人什么也做不了。心中開(kāi)始彷徨，天使所說(shuō)的'希望，是否正越來(lái)越渺茫，到達(dá)了一個(gè)我永遠(yuǎn)去不了的地方。查字典返回查字典首頁(yè)>>

　　眼淚悄悄滑過(guò)臉龐。明天的自己是否會(huì)依舊如此迷惘？但愿不要這樣。只因還傻傻的期待著，明天所帶來(lái)的希望……不斷地惆悵，然后試著去學(xué)著歌詞里唱的那樣“在希望中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)�！蔽也恢�道，這樣有沒(méi)有用場(chǎng)，只是害怕在黑夜中獨(dú)自徘徊，找不到方向，成為迷途的羔羊……天空的彼方漸漸閃亮，我問(wèn)天使那是什么地方？她卻不語(yǔ)，張開(kāi)翅膀，將我?guī)У教焐�，飛向那道光芒。大地也開(kāi)始帶來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)章，是萬(wàn)物天籟般的吟唱。吟唱那漸漸升起的曙光，吟唱他們所守望著的，那個(gè)代表明天的太陽(yáng)……

明天作文 篇8

　　夜深了，天臺(tái)上的我感到些許寒意，不由握緊了手中的羽毛……

　　羽毛一生顛沛流離，隨風(fēng)飄舞，但終究還是塵埃落定找到自己的人生位置。那我呢？在經(jīng)歷了一夜黑暗之后，明天的我將得到什么，失去什么，又將何去何從？

　　明天的我，能否穿上漂亮的花衣服邁著輕快的步伐穿梭在大學(xué)校園的林蔭小道上�？搓�(yáng)光被茂密的枝葉剪得支離破碎，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光就仿佛走進(jìn)夢(mèng)境一般。這樣的午后帶上一本書(shū)靠樹(shù)而坐，細(xì)細(xì)品讀應(yīng)該別具一番風(fēng)味吧。亦或是邀約幾位朋友走進(jìn)樹(shù)林深處，細(xì)數(shù)生活的喜怒哀樂(lè)。

　　明天的我也許早已放下肩上的書(shū)包，匆匆忙忙步入社會(huì)，走上打工的道路。在幾個(gè)城市之間奔走，居無(wú)定所，為了生計(jì)不得不沒(méi)日沒(méi)夜的.干活。心里不斷埋怨自己當(dāng)年沒(méi)好好讀書(shū)。最終碌碌無(wú)為，過(guò)完自己平淡的一生。

　　明天，明天究竟會(huì)怎樣？誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的能力，誰(shuí)也不知道明天的自己將在何方。但我確信今天努力一定會(huì)改變明天的結(jié)果。

　　契柯夫說(shuō)過(guò)“活著而沒(méi)有目標(biāo)是可怕的�！敝挥性诮裉炀蜎Q定好明天的目標(biāo)，明天的我們才能站得更高更穩(wěn)。有人說(shuō)“我們應(yīng)該活在當(dāng)下�！蔽矣X(jué)得不然，聰明人應(yīng)該活在明天，永遠(yuǎn)比別人快一步機(jī)會(huì)則比別人多一倍。所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)獲得回報(bào)的，功夫到了自然會(huì)成功。

　　明天的我或許不能像歷史的偉人那樣名垂千古，但是我知道只要我能腳踏實(shí)地做到今日事今日畢。明天我將迎來(lái)的是一個(gè)無(wú)比寬闊的天地。我也不會(huì)只是庸庸碌碌的過(guò)完一輩子，現(xiàn)在的我定要努力學(xué)習(xí)，明天的我定會(huì)成為祖國(guó)棟梁。

　　天快亮了，又是一個(gè)嶄新的明天。我微笑著松開(kāi)了手，手中的羽毛隨即隨風(fēng)遠(yuǎn)去。羽毛跟著心的感覺(jué)去追尋自己的夢(mèng)，那么我也應(yīng)該張開(kāi)翅膀去為了自己的夢(mèng)而飛翔成為國(guó)之棟梁。

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