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      2. 明天作文

        時(shí)間:2024-01-08 15:11:26 明天 我要投稿

        [熱門(mén)]明天作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的明天作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        [熱門(mén)]明天作文5篇

        明天作文 篇1

          葉綠、葉黃、葉落、葉綠……生命的車(chē)輪駛向明天,努力著,一刻也不會(huì)停歇。

          一片葉的凋落,我未看到樹(shù)的沮喪;一朵花的凋零,我未看到花叢的失色;今天風(fēng)云變幻,我卻隱約看見(jiàn)晴朗的明天在向我招手。

          在一望無(wú)垠的大海上,每個(gè)人都是自己的舵手。但是只有平靜而無(wú)波浪、只有陽(yáng)光沒(méi)有陰暗絕不是充實(shí)的人生。每個(gè)人的一生,總要留下雨打風(fēng)吹的痕跡,為了那受過(guò)的蒼白與苦痛,為了那得到又失去的美麗,我愿打起十二分精神,讓我的明天會(huì)更好。

          湖面上方是一片灰蒙蒙的天空,好似一場(chǎng)劫難即將來(lái)臨。

          可恰在此時(shí),我卻看到了一抺紅艷。她是一株似開(kāi)又閉、欲放還羞的紅蓮。在這么一個(gè)不相稱的環(huán)境下,她顯得如此觸目驚心。我不解她。

          道是天公不惜花,傾盆暴雨澆灌下來(lái),湖中濺起的水珠打濕了我的褲腳。岸邊的泥路已被它糟蹋得無(wú)半絲完整,草似乎被淹滅了生機(jī)。欲離去,卻又見(jiàn)那株紅蓮,昂首獨(dú)立,任憑風(fēng)雨肆意擊打,無(wú)半點(diǎn)頹靡之態(tài)。一副剛強(qiáng)堅(jiān)毅狀,直欲使男兒羞。

          她明白,今天的歷煉是明天綻放美麗的資本;今天的風(fēng)吹雨打是自然的恩賜。此時(shí)此刻,她的心中鐫刻著“為了明天”四個(gè)字。

          有蓮在池,何愁池之不美?有蓮在心,何愁明天不美?

          蟲(chóng)兒蛻變的歲月消逝在成蝶的美麗之中。當(dāng)你看到一只蝶時(shí),是否想起她為了明天所承載的苦痛?千年的等待,幾世的輪回修得今生的'正果。從來(lái)沒(méi)有哪只蝶為之前的千萬(wàn)般苦痛一次次的撕心而悔過(guò)。因?yàn)楫?dāng)她們還是蠶蛹之時(shí),就已牢記前輩告訴她的明天的艷麗。她們?cè)缇土⑾铝瞬蛔兊氖难裕簽榱嗣魈,我愿承載所有!

          人生的確像四季,可人生沒(méi)有輪回;人生的確似一段旅途,可你永遠(yuǎn)無(wú)法回頭,只能直面前方,迎接明天。

          我不愿做一個(gè)沉在今天苦痛之中的人。我不想被眼前的殘?jiān)j壁,抑或是荒漠高山所阻擋。穿過(guò)時(shí)間的煙塵,我相信我會(huì)有一個(gè)美好的明天。

          為了明天,生命不止。

        明天作文 篇2

          高中馬上就要結(jié)束,有些東西還是不得不面對(duì)的:我的會(huì)是什么樣子?

          高一高二,無(wú)憂無(wú)慮地劃水,只著眼于時(shí)下的,對(duì)于未來(lái)的路,未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子,從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò),畢竟船到橋頭自然直嘛。

          終于來(lái)到了高二下學(xué)期,開(kāi)始了。對(duì)自己成績(jī)的不,使我想要去上大學(xué)更容易的方法。在一次機(jī)緣巧合下,我了解到了粵播這個(gè)專業(yè),逐漸的,我好像看到了未來(lái)兩個(gè)字在我心中泛起了一絲的光亮。

          作為一個(gè)廣東人,粵語(yǔ)文化是我的一個(gè)自信,也粵語(yǔ)文化能夠一直延續(xù)下去。周?chē)没浾Z(yǔ)的人越來(lái)越少,身邊小一輩的親戚漸漸的也很少的去用粵語(yǔ)交流了,能感覺(jué)得到粵語(yǔ)正慢慢地在廣東消失。我認(rèn)為我作為一個(gè)傳統(tǒng)的廣東人是應(yīng)該對(duì)粵文化有更好的了解,并將其傳承和發(fā)展下去的.。

          當(dāng)我進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我發(fā)現(xiàn)粵語(yǔ)并不能讓我自信起來(lái)了。第一天去到機(jī)構(gòu)上課,我的順德口音在其中顯得特別地突兀,也使我想要逃避,不想再學(xué)下去,不過(guò)班級(jí)里的都是友善、優(yōu)秀的人,雖然趕鴨子上臺(tái)的戲碼時(shí)時(shí)發(fā)生,但是讓我提升了不少,字音越來(lái)越糾正,我也愿意放開(kāi)音量發(fā)表自己的觀點(diǎn)。很他們。

          藝考完,思考未來(lái)的我將會(huì)是什么樣子;蛟S我會(huì)找到與粵播相關(guān)的崗位就任,也可能自主利用現(xiàn)代自媒體做一個(gè)自由人。不過(guò)我堅(jiān)定的是,我要豐富粵文化的認(rèn)識(shí),能夠發(fā)揚(yáng)、讓人們更多的人去了解接觸粵文化,就如郭嘉峰粵知一二、kc集錦一樣,用現(xiàn)代的、的、符合社會(huì)價(jià)值觀的方式去讓人們更加了解、喜愛(ài)、認(rèn)同粵文化。無(wú)論是否能夠考上相關(guān)的院校,粵文化都是我需要繼承并且發(fā)展的。

          未來(lái)的路,正在我高三最后的奮斗里,敲敲打打,慢慢地鋪出了形狀。此時(shí)的我,也希望未來(lái)的自己能夠?qū)⑦@條路走得完整,走得漂亮,無(wú)論發(fā)生什么船到了橋頭都會(huì)直。所有的、不確定,都會(huì)在行走的道路中,慢慢消失,最重要的是,保持自我。

          感謝這么多年遇到的老師同學(xué)們,在我迷茫的時(shí)候、的時(shí)候給我指引;在我快樂(lè)的時(shí)候可以一同分享喜悅;在我遇到疑惑的時(shí)候?yàn)槲医獯。很快,大都要各奔西東,希望一本《讓明天作證》可以聯(lián)系著大家,一同回味繽紛的高中生活。

        明天作文 篇3

          上一次匆匆的聚首之后,不知道再一次的有你陪在我的身邊會(huì)是那一個(gè)時(shí)間?你說(shuō),可能要一年以后了!

          那一天,你問(wèn)我,在沒(méi)有彼此陪伴的日子里面,一年以后,我們是否還會(huì)依舊如同現(xiàn)在這一般的思念著彼此?問(wèn)結(jié)束了,你在微笑之中告訴我:“對(duì)于自己真心愛(ài)過(guò)的人,怎么能夠忘記呢!”是的,有誰(shuí)可以忘記在自己生命之中那個(gè)陪自己走過(guò)的人呢!也許,真的會(huì)有那么一天,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你們一起在街頭劃過(guò)的背影,看著那么十指緊扣的那一瞬間,我會(huì)心痛,你也會(huì)突然之間想起了我,想現(xiàn)在的我在做什么呢?我會(huì)心痛,因?yàn)槟且粋(gè)和你十指緊扣一起走過(guò)街頭的人不是我。我會(huì)流淚,因?yàn),看?jiàn)了你們十指緊扣,我會(huì)因?yàn)槟憧梢孕腋5倪^(guò)著流淚。

          我會(huì)努力的避免自己去接觸有你的那個(gè)城市,我只想可以安靜的想念著你!你常常問(wèn)我,會(huì)在那一天出現(xiàn)在你的身邊。我告訴你,我沒(méi)有一個(gè)給自己合適的理由和時(shí)間去出現(xiàn)在那一個(gè)城市之中。在聽(tīng)到我的回答的時(shí)候,我感受到了你的失落。每一次和你的相逢,都是在你的一個(gè)旅途的中間站。你到了那,我就會(huì)去和你一起分享彼此的溫暖!

          不是我不想你,不是我太不用心。只是我深深地明白,我們,永遠(yuǎn)只能這樣過(guò)著!我們不能讓愛(ài)成為了彼此的`負(fù)擔(dān),不能讓愛(ài)又成為了一個(gè)讓我們不在快樂(lè)的源泉。思念的味道已經(jīng)好苦澀了,我們不能在往里面在加一把辣椒了!只要有你可以讓我想念,只要,有你對(duì)我的思念,我已經(jīng)好幸福了!

          那一天,你告訴我,你們計(jì)劃為你們的感情制造一個(gè)結(jié)晶了!明明知道這會(huì)是必然的,可,我的內(nèi)心還是泛著酸澀的味道。告訴了你我的感覺(jué),你說(shuō),你明白,可。。。。。。

          我沒(méi)有讓你說(shuō)出你想要說(shuō)的話,我明白你的感受,你要知道,我是在為你祝福的!在那一瞬間,我做了一個(gè)自私的決定。以后,我不在對(duì)你說(shuō)愛(ài)你了,我只會(huì)告訴你我想念你!

          愛(ài)上了你是我生命的一個(gè)意外的美麗,知道是錯(cuò)誤了,可還是義無(wú)反顧的去愛(ài)了!可,現(xiàn)在,我知道,我不能在說(shuō)我愛(ài)你了,我不能太自私了!不在說(shuō)愛(ài)你,可我不會(huì)離開(kāi)你,我怎么能夠舍得離開(kāi)你呢!沒(méi)有你,有誰(shuí)可以明白我微笑后面的悲傷。

          我不在說(shuō)愛(ài)你,是因?yàn)槲腋拥膼?ài)著你,你明白我的感受的,你也明白我的想法。不要因?yàn)槲也辉谡f(shuō)愛(ài)你去不開(kāi)心,我的愛(ài)你以后只可以用心去傾聽(tīng)了!你可以在我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你好嗎之中感受著我無(wú)處不在的愛(ài)!

          我不在說(shuō)愛(ài)你,是因?yàn)槲腋拥膼?ài)你,我只會(huì)對(duì)你傾訴我的想念,我喜歡我的愛(ài)給你一種快樂(lè)的感覺(jué),不是一份沉重的負(fù)擔(dān)!

        明天作文 篇4

          夜,靜靜的,只有鐘在滴滴答答的響。透過(guò)窗戶,我凝視著那滿天閃爍的繁星,陷入了對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想之中。明天,明年,十年后,我會(huì)是什么樣子?在干什么?在想些什么?在何地?身居何職?

          也許,我是一名光榮的人民教師,像班主任陳老師一樣,懷著一顆真誠(chéng)的心,不知疲倦地將知識(shí)傳授給學(xué)生們。我會(huì)想出許多的讓人耳目一新的教學(xué)方案,讓我的學(xué)生更快、更準(zhǔn)、更樂(lè)的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

          也許,我是一名偉大的書(shū)法家、畫(huà)家。技藝早已到了爐火純青的.地步,各種各樣的作品展在世界各地開(kāi)展。我會(huì)與國(guó)外的專家進(jìn)行交流,使博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。我還會(huì)建立一個(gè)學(xué)習(xí)班,培養(yǎng)出一批又一批的繪畫(huà)天才,并將學(xué)習(xí)班所有的收入來(lái)資助那些想讀書(shū)卻沒(méi)有錢(qián)的窮苦人家。

          也許,我是一名妙手回春的醫(yī)生?炭嚆@研三余載,找到了所有癌癥的治療方法,之后,我將這三年的研究成果整理成書(shū),全世界各地的書(shū)店都有我的作品,所有的醫(yī)生都知道了我的研究成果,救治更多的患者。

          也許,我會(huì)成為舉世聞名的建筑大師,使那只存在于神話中的空中花園、巴別塔等建筑造出來(lái)。我會(huì)發(fā)明一種非常特別的懸浮式房屋,讓整個(gè)地球都能給人們居住,并在居民層下再開(kāi)辟一層,里面全是植物和農(nóng)作物。

          也許,我是一名軍事家,掌握了世界上最先進(jìn)的武器,無(wú)時(shí)無(wú)刻的注意著那些對(duì)我國(guó)虎視眈眈的國(guó)家。

          也許……

          無(wú)論我未來(lái)成為了什么,都需要深厚的文化功底。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí)。

        明天作文 篇5

          天可補(bǔ),海可填,南山可移,日月既往而不可復(fù)追。對(duì)未來(lái),我們充滿了期待,可未來(lái)卻充滿難以確認(rèn)與把握的變數(shù),我們真正能把握的,唯有當(dāng)下。

          每個(gè)優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光,是付出了很多努力,卻得不到果實(shí)的日子,我們把它稱之為扎根。努力是我們通往成功的必由之路。在這條路上所遇到的一切風(fēng)景,或許讓人感動(dòng),或許讓人喜悅,又或許令人沮喪,令人感到遭受打擊,但當(dāng)我們走出一段距離之后,再回首那些刻骨銘心的經(jīng)歷,又不禁感到懷念。

          對(duì)未來(lái)該如何規(guī)劃,基本上貫穿了我整個(gè)高中三年。但其實(shí)在高一時(shí)我便有了一個(gè)較為清晰的規(guī)劃,但隨著時(shí)間的推移及經(jīng)歷的豐富,我的`規(guī)劃不斷地被自我懷疑與否定,對(duì)未來(lái)的想法也不斷被推翻與重構(gòu)。于是當(dāng)終于要面對(duì)人生選擇的重要時(shí)刻來(lái)臨時(shí),我陷入了迷茫。高考的臨近,學(xué)業(yè)的日益繁重讓我不再去花時(shí)間思考未來(lái);更多的時(shí)間是埋身于題海中。日復(fù)一日的機(jī)械學(xué)習(xí)使我更難去琢磨我為什么學(xué)習(xí),因什么而學(xué)習(xí)。這種學(xué)到麻木的感覺(jué)一度讓我對(duì)應(yīng)試教育深感不滿?蓱(yīng)試教育,無(wú)論你怎么蔑視它、攻擊它,它就在那里。你必須跨過(guò)它,才能鯉魚(yú)躍龍門(mén),一飛沖天;跨不過(guò)去,只能落馬下水,跌入到社會(huì)的河流,摸爬滾打,一身泥濘。

          后來(lái)我明白,高考是為了讓未來(lái)?yè)碛懈噙x擇。我也漸漸清楚,學(xué)習(xí)并不痛苦,學(xué)而無(wú)所得才是痛苦的,人們往往混淆這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)讓我們得以窺探更多未知的疆域,擁有更廣闊的視野與格局,從而不會(huì)輕易被當(dāng)下的挫折束縛注局限祝經(jīng)?梢钥吹礁呖紩(huì)出現(xiàn)“黑馬”。“運(yùn)氣好”成為他們的自謙之詞,但我更相信的是厚積薄發(fā)的力量。我不再被一次次或大或小的考試左右情緒,只把它們當(dāng)作可以更全面地認(rèn)清與完善自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)就是機(jī)會(huì),它有時(shí)表現(xiàn)得很困難,有時(shí)過(guò)程看起來(lái)丑陋難熬,有時(shí)它的結(jié)果注定讓你感到難過(guò),但總之,還是要努力抓住每一次機(jī)會(huì)。畢竟,很多事情,往往是在認(rèn)真去做的時(shí)候,我們才能找到真正的意義。

          對(duì)未來(lái)充滿信心的同時(shí)要腳踏實(shí)地,保持初心,堅(jiān)持夢(mèng)想。我已經(jīng)目睹這世間山河的滄桑與磨難,我也看到過(guò)彗星的閃耀與星辰大海。但我也深諳亂石下花草的堅(jiān)韌,明白弱小的生命里有著驚濤拍岸的力量。希望歷經(jīng)滄桑之后,我的眼中依然有光輝和意氣風(fēng)發(fā)。

          做好自己,剩下的結(jié)果交給明天作證。所謂光輝歲月,并不是以后閃耀的日子,而是無(wú)人問(wèn)津時(shí),你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。

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