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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2024-01-15 17:07:28 明天 我要投稿

        明天的作文合集【15篇】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的明天的作文,歡迎閱讀與收藏。

        明天的作文合集【15篇】

        明天的作文1

          十月

          天陰沉沉的;液谏臑踉埔粚佑忠粚拥鼗\罩著大地,壓得人透不過(guò)氣。路邊的樹向我猙獰地張牙舞爪,冰涼刺骨的寒風(fēng)在我耳旁獰笑。一想到那張滿是紅叉的試卷,我呆若木雞。寒冷迅速將我團(tuán)團(tuán)裹住,我麻木了,心中擠滿了疼痛與惆悵!霸趺戳耍俊彼凶∥,“沒(méi)考好嗎?”冰冷的淚在我酸澀的眼中滾動(dòng),我把頭低下了!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”她淡淡地一笑,“下次我和你一起努力,不用難過(guò)!彼炎鞙惖轿叶叄骸捌鋵(shí),我也只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),這次考試,就當(dāng)它過(guò)去吧。”……我沉默,可心中卻好受多了。她把熱乎乎的手搭在我肩頭,與我一起向家走去。

          幾星期后,我才知道,她分明考了全班第一!我心中暖暖的,酸酸的……

          一月

          下雪了!新年的鐘聲敲響后,白雪像個(gè)預(yù)言者,把大地變回了一張白紙,說(shuō):“讓新的一年開(kāi)始吧!”可就在這時(shí),她卻要搬家而離開(kāi)我了。臨別時(shí),她塞給我一個(gè)涼絲絲的雪球,沒(méi)說(shuō)話。我不知所措地看著她坐的`小汽車愈開(kāi)愈遠(yuǎn),最后,連一個(gè)小黑點(diǎn)也看不見(jiàn)了。曾有帶著她體溫的雪球已經(jīng)快化完了?墒牵墒,那一捧水中,卻躺著一個(gè)晴天娃娃!我撫摸著晴天娃娃,忽然,她的笑容好像又在我眼前晃呀晃,她的身影又在我眼前晃呀晃……兩行滾燙的淚水淌下我的臉頰,猛然聽(tīng)見(jiàn)一聲空靈的聲音——“滴”——

          這是……淚水滴落的聲音?!

          五月

          望著眼前的試卷,我終于輕輕地笑了。捧著那個(gè)晴天娃娃,便又想念起她了。在她與我相處的這些年來(lái),她使我學(xué)會(huì)不畏困難,學(xué)會(huì)樂(lè)觀,她給了我多少的鼓勵(lì)、幫助與快樂(lè)呀!回到家,發(fā)現(xiàn)她給我來(lái)信了。信中有一張彩虹的圖片,還有一行字——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?看著她可愛(ài)調(diào)皮的字體,好像看見(jiàn)她就站在我面前,笑靨如花……

          這時(shí),弟弟溜進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“姐姐,明天是晴天嗎?”我攥著她給我的來(lái)信,望著窗外明媚耀眼的陽(yáng)光回答:“明天,會(huì)是晴天的!”

        明天的作文2

          還記得,那種感覺(jué)叫做刻骨銘心,而今卻在漸行漸遠(yuǎn)……

          還記得,那種情結(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)縈,如今卻要煙消云散……

          蜚聲中外的文化之鄉(xiāng)——梅州。它的歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),具有獨(dú)特的客家文化。梅州人民為人善良,純樸和諧,教育普及,人才輩出。經(jīng)過(guò)人民勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧,構(gòu)造了這猶如仙境般的文化城。

          永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那首“家鄉(xiāng)好梅州”的歌曲,它驚動(dòng)過(guò)多少人的肺腑,扣動(dòng)過(guò)多少人的心弦。

          梅城擁有安寧和諧,淳樸自然,名山秀水的環(huán)境,它曾引起多少人的青睞與向往……

          但歷史的'車輪會(huì)不停地旋轉(zhuǎn),社會(huì)會(huì)不斷的變化,環(huán)境也隨之變化。

          自改革開(kāi)放以來(lái),梅州的面貌有了很大變化,原來(lái)低矮的瓦房,被一幢幢摩天大樓掩蓋;原來(lái)寧?kù)o祥和的沃野,被一條條高速公路鋪開(kāi);原來(lái)鳥語(yǔ)花香的道路,被機(jī)動(dòng)車活活的淹沒(méi)。

          走進(jìn)都市生活,總讓人無(wú)法適應(yīng),發(fā)展中的梅州,車太多太多,如同大大小小的螞蟻在搬弄,車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息,那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安,空氣中也充滿著機(jī)油味,“心曠神怡”的心情早已消失了。

          我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),不要忽視了環(huán)境的保護(hù),保護(hù)生態(tài)環(huán)境尤其重要,環(huán)境與人類生活息息相關(guān)。因此,我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,棄其糟粕,精益求精,讓梅州更亮麗,豐富多彩。梅州正朝著“經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)文明、人民富!蹦繕(biāo)邁進(jìn),但也別忘了“環(huán)境優(yōu)美,城鄉(xiāng)一體”這個(gè)更重要。

          環(huán)境的優(yōu)劣,帶給人的心情會(huì)大相徑庭,誰(shuí)不追求如仙境似的自然景色?那么就需要梅州人民行動(dòng)起來(lái),踏著一步步堅(jiān)實(shí)的腳印,讓梅州走向美好明天。

          看,公路上鳥語(yǔ)花香復(fù)原,給路人、司機(jī)帶份好心情,也避免交通事故,真是樂(lè)此不疲……

        明天的作文3

          都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。

          三年前,我們從不同的小學(xué)升入到同一所中學(xué),開(kāi)始了我們美好的生活。時(shí)光匆匆,光陰把日子拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我們拉著線的這一頭,迅速跑到了初中的終點(diǎn)。細(xì)數(shù)著往日點(diǎn)滴,我們一起哭過(guò),笑過(guò),鬧過(guò),如今只剩下美好的回憶,這些記憶也許會(huì)成為我此生最大的寶藏。我一直覺(jué)得朋友是上蒼賜予我的禮物,所以我對(duì)友誼格外珍惜。這些年我們不離不棄。往后的日子我想要和你們走到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)?墒俏覀兌贾馈煜聸](méi)有不散的筵席’。

          三年了,從開(kāi)始的吵吵鬧鬧到現(xiàn)在的惺惺相惜,我們一起走過(guò)一千多個(gè)日日夜夜。謝謝你們這些年對(duì)我的包容與照顧,一直陪伴在我身邊,帶給我快樂(lè),告訴我勇敢,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),陪伴我成長(zhǎng),F(xiàn)在,即將要畢業(yè)了,真的.好舍不得!真的不想離開(kāi)。

          很慶幸在這最美麗的年華與你們相會(huì),相識(shí),相知。這個(gè)青春里,屬于我們的就這三年,往后的日子里就再也不會(huì)有彼此的出現(xiàn)了。也許曲終人散后,離開(kāi)的離開(kāi),忘記的忘記。然而旋律最好的時(shí)候,感謝上蒼讓我們聚在一起。即便是短暫的擁有,也會(huì)是生命的全部。即使有一天,終要散盡天涯,可是人相離,心相聚!我們會(huì)記得,曾經(jīng),生命交匯處;曾經(jīng),光芒積聚過(guò);曾經(jīng),為相守相望過(guò)……

          誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫你在何方?只是想說(shuō):初三了,中考即將來(lái)臨,在這關(guān)鍵的一年里,我希望,我們每個(gè)人都能好好學(xué)習(xí)。盡自己最大的努力,去實(shí)現(xiàn)將自己的夢(mèng)想。雖然初三壓力有點(diǎn)大,我們會(huì)面臨許多困難和挫折,但無(wú)論如和一定要堅(jiān)持下去,初一初二兩年都挺過(guò)來(lái)了,最后一年,哭過(guò),迷失過(guò)后,擦干眼淚,要繼續(xù)勇敢往前沖,加油,朋友們!

          若干年后,當(dāng)我們?cè)俣然厥淄,?huì)記得生命中有過(guò)彼此的存在,你會(huì)想起我,我會(huì)想起你。青春歲月里屬于我們的記憶和記憶中誰(shuí)也無(wú)法取代的你們,留給明天,慢慢想念……

        明天的作文4

          叮鈴鈴,鬧鐘響了。今天,是開(kāi)學(xué)第一天,我可不能遲到,因?yàn)槲揖鸵星球的太空小學(xué)上課了!

          來(lái)到太空小學(xué),這里全都是高科技,書包也不用背,只要拿著多功能學(xué)習(xí)掌上電腦就行了。走進(jìn)教室,這里都是一對(duì)一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這里有一個(gè)大屏幕,原來(lái)在這里電腦會(huì)幫你安排好今天一切的行程。上課了,突然一個(gè)立體三維的老師呈現(xiàn)在你眼前,其實(shí)這里的老師也很輕松,只要把當(dāng)天要交的課文拍下來(lái),就可以了,因?yàn)槔蠋熤饕穆氊?zé)是陪同學(xué)們玩耍。不過(guò),有家長(zhǎng)問(wèn)道:“萬(wàn)一孩子們開(kāi)小差怎么辦?”這點(diǎn),不勞家長(zhǎng)費(fèi)心,假如有同學(xué)開(kāi)小差的話,電腦會(huì)發(fā)射一些電流,作為小小的懲罰。

          第一節(jié)是語(yǔ)文課:你只要在電腦里找到你最鐘愛(ài)的老師就行了。老師講完課文后,電腦會(huì)自動(dòng)給你一些習(xí)題,看看你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,假如你錯(cuò)了,電腦也會(huì)為你講解錯(cuò)題。第二節(jié)是天文課:這里的天文課可不一般,因?yàn)轱w船會(huì)把你傳送到宇宙中,認(rèn)真仔細(xì)地觀察一些星系;貋(lái)之后,天文老師會(huì)讓你課后去思考一些有趣的.天文問(wèn)題。第三節(jié)是星系語(yǔ)言課:你可以選擇你喜歡的任何一種星系語(yǔ)言,查找任何一個(gè)星系的老師來(lái)做一對(duì)一輔導(dǎo),語(yǔ)言老師還會(huì)帶你認(rèn)識(shí)一些星系語(yǔ)言的歷史和景色。

          哈哈,可等到中飯時(shí)間了,電腦會(huì)為你全方面的搭配營(yíng)養(yǎng)午餐和餐后甜點(diǎn)。中午的時(shí)候,你可以跟你的好伙伴一起去散散步,去操場(chǎng)上嬉戲。

          難道你們忘了下課的時(shí)間嗎?我想應(yīng)該不會(huì)。來(lái)太空小學(xué)上學(xué),就是不會(huì)忘了下課,大家可以穿著多功能校服,轉(zhuǎn)移到你想去的地方,而且,還可以去嬉戲星球上,玩上一回:動(dòng)物搖搖樂(lè)、袋鼠跳跳跳……

          其實(shí),太空小學(xué)里還有很多地方你們還沒(méi)有看到。怎么樣,你也想來(lái)這兒上課嗎,下次我再帶你們來(lái)看一看!因?yàn)檫@美麗的地方實(shí)在讓我們留連忘返。

        明天的作文5

          湛藍(lán)的天空,無(wú)垠的土地,昂視蒼穹之巔,遠(yuǎn)處,是隱約的未來(lái)彼岸。別說(shuō)人生是一張白紙,人生應(yīng)是一個(gè)個(gè)鮮艷的明天。

          為自己的明天著色。

          少年是什么?是十二年寒窗苦讀?是摘下眼鏡后迷茫的眼神?是成績(jī)后面一堵寡言的墻?不!不是!我說(shuō)少年是明黃,是朝氣蓬勃,是明媚如風(fēng),是清晨初露鋒芒的燦爛霞光!我要為自己的明天涂一抹厚厚的黃,因?yàn)槲艺且幻L(fēng)華正茂的少年!我將學(xué)習(xí)的,不僅是為了高考一個(gè)傲人的數(shù)字,更是學(xué)會(huì)做一個(gè)頂天立地的人,一個(gè)孝順體貼的子女,一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人!

          初三,我將著一道醒目的奮斗黃!

          為夢(mèng)想的明天著色。

          夢(mèng)想是什么?是夢(mèng)中醒來(lái)后被窩的余溫?是嘴上叫嚷的“崇高”理想?是一再拖延明天復(fù)明天的計(jì)劃?不!不是!我說(shuō)夢(mèng)想是蔚藍(lán),是深思熟慮,是堅(jiān)定信念,是不顧一切的沖勁!我要為夢(mèng)想的明天抹上一片深邃的蔚藍(lán),因?yàn)閴?mèng)想是深沉而熱烈的!是鐫刻進(jìn)骨子里的信念:我要探索宇宙的奧秘!而不是一時(shí)性起的念頭:我想當(dāng)名宇航員。夢(mèng)想是海、是天,是明知不可為而為之的無(wú)畏的藍(lán)!

          夢(mèng)想,我將帶著無(wú)畏藍(lán)去闖!

          為祖國(guó)的明天著色!

          愛(ài)國(guó)是什么?是聽(tīng)到國(guó)歌后的無(wú)動(dòng)于衷?是看到國(guó)旗升起時(shí)的無(wú)所事事?是面對(duì)祖國(guó)的不以為然?不!不是!我說(shuō)愛(ài)國(guó)是一塊鮮艷的中國(guó)紅!是對(duì)祖國(guó)復(fù)興的無(wú)比期盼,是縱觀國(guó)際時(shí)局的`危機(jī)感,是“厲害了,我的國(guó)”的自豪慨嘆!我要為祖國(guó)的明天繪上最亮麗的、屬于中國(guó)的中國(guó)紅!因?yàn)橹袊?guó),這條臥眠了數(shù)百年的巨龍定會(huì)一聲長(zhǎng)嘯,龍騰九天!那些國(guó)人的奮力拼搏,拼鑄成一面鮮紅的旗幟:中國(guó)紅!

          中國(guó),我將銘記你的中國(guó)紅!

          為明天著色,色彩交織是屬于你自己的顏色,別讓你的畫紙留下一抹空白!

        明天的作文6

          每個(gè)人都有許許多多的明天,每個(gè)人都希望自己的明天是美好的,然而現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我們從夢(mèng)境中扯回來(lái)。無(wú)奈時(shí),你來(lái)了,在這煩燥的時(shí)候,你我相遇,你告訴我說(shuō)明天會(huì)更美好,我想與你有個(gè)約定,約定明天自由自在,快樂(lè)的生活。

          忘卻無(wú)憂無(wú)慮的童年。童年是多么美好,多么自在,多么無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)現(xiàn)在,我數(shù)次發(fā)出這樣的感慨,腦海里會(huì)涌現(xiàn)出少時(shí)的些許記憶:我與朋友在田野里奔跑,玩耍、嬉笑,玩累了躺在花叢中,貪夢(mèng)的嗅著花香。沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),沒(méi)有作業(yè)的困擾,而現(xiàn)如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方,歡樂(lè)早已被掩埋,只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因?yàn)楹湍愕募s定,我對(duì)明天充滿期待,我將會(huì)為你拋卻讓我舉足不前的童年。

          雖然現(xiàn)在每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,每天都會(huì)有昨日殘留的.倦意和枯燥的心情,但我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定能成功,我會(huì)竭力你和我的約定努力拼博。

          我相信你,相信你所說(shuō)的,相信明天會(huì)更更美好,人這一生,如果只停留在昨天、今天,那生活便失去了他原有的趣味,不如大膽起來(lái)努力起來(lái),沖破昨天,今天的枷鎖,飛向明天。

          明天,我將會(huì)插上自由的翅膀,掙脫掉學(xué)習(xí)、作業(yè)、規(guī)矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會(huì)身處青山之中,面對(duì)著綠水,學(xué)古人一個(gè)對(duì)酒當(dāng)歌,你我靜聽(tīng)流水獨(dú)創(chuàng)的自然,仰望星空越出的畫卷,看這些無(wú)限繁華,你我縱身一躍,落水溪水之中,與魚兒一起玩耍,讓泉水流去心中的煩燥,讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心,你我閉上眼睛,用心去感受這山光水色山水之情,唱一首自在小曲。我與你相約,明天自由翱翔在天地間,吟唱山河。

        明天的作文7

          “明日復(fù)明天,明日何其多?”人的一生有成千上萬(wàn)個(gè)明天,對(duì)于明天的認(rèn)知,不同的人又有不同的答案,那些個(gè)答案又都由心而生。但問(wèn),有人珍惜了明天,把握了希望嗎?你可能擁有明天,會(huì)去享受明天,但這些也不足以說(shuō)明你把握住了明天。

          那是一個(gè)雨天,灰蒙蒙的天空向我板著臉,淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上,冷在心頭。在這個(gè)黑色的日子里,我手里卻多了張鮮紅的考卷——上面布滿了紅叉叉?粗季恚(tīng)著窗外滴滴答答的雨聲,即使面部毫無(wú)表情,我內(nèi)心卻也像窗外一般,正下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了。想到這兒,自責(zé)源源不斷地涌上心頭,手和腳也變得冰冷無(wú)比。

          回到家中,一股暖氣撲面而來(lái),猛然發(fā)現(xiàn)家中似乎改變了什么:那棵原本黯然無(wú)光的枯樹如今卻完全變了個(gè)樣,成了一棵生機(jī)盎然的.新樹。它顯得如此挺拔、蒼翠,像一名軍人昂首挺立著!皼](méi)考好沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母!备改高是一如既往地鼓勵(lì)我、安慰我,“從頭再來(lái),下次繼續(xù)努力,明天又是全新的一天。”父母那溫暖的話語(yǔ)使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化,烏云漸漸散去。

          我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī),在陽(yáng)臺(tái)上將它向遠(yuǎn)方放飛,心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。晚上,雨停了,月亮也出來(lái)了,十分皎潔。在夜空中陪伴月亮的,還有那無(wú)數(shù)的小星星在向我眨眼。

          夜空那么安詳,那么寧?kù)o,“明天,你好!”我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。

          我們不能把握明天,那是命運(yùn),但是我們卻可以讓我們的汗水和行動(dòng)來(lái)澆灌明天,這樣,我們就能驕傲地去笑對(duì)明天,去擁有更好的明天。

          明天,無(wú)論會(huì)發(fā)生什么,我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼:“明天你好!”

        明天的作文8

          回想著六年的小學(xué)時(shí)光,有太多太多的快樂(lè),也有太多太多的驚喜,有太多太多的感慨,也有太多太多的收獲。

          小學(xué)的時(shí)光是美好的,是燦爛的,是多彩的,是絢麗的

          我曾天真的想過(guò),“我們留級(jí)吧!”同學(xué)們都笑我傻,可是,如果可以,他們也會(huì)再陪一陪親愛(ài)又年邁的母校,六年前,我剛認(rèn)識(shí)“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥,六年來(lái),我在她的懷抱里,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。那時(shí)的我是多么純潔,多么快樂(lè),可是,慢慢地我學(xué)會(huì)了憂愁、悲傷……因?yàn)槲抑牢乙x開(kāi)她,我親愛(ài)的媽媽!六年了,在一張張笑臉下,有多少的不舍多少的痛苦?我們強(qiáng)忍著淚水,仍然,以微笑回報(bào)媽媽。我們要去遠(yuǎn)航,媽媽,您不用擔(dān)心您的兒女,有您的祈禱,我們會(huì)永遠(yuǎn)平安、健康!我們會(huì)常來(lái)看您的!媽媽,再見(jiàn)!

          告別了媽媽,還要感恩您,老師。

          是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!我們永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,我們雖然不是您的孩子,但我們?cè)缇桶涯?dāng)成了我們的母親!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          朋友就是天空的星星,努力散發(fā)光芒,即使或明或滅,但卻一直存在。小學(xué)朋友也是這樣,一個(gè)人,不可能孤立在世界上,朋友就像夜路上的一盞明燈,給我們帶來(lái)溫暖、驚喜。小學(xué)的友誼是最純潔的,也是最經(jīng)不住時(shí)光的考驗(yàn)的,希望同學(xué)們的友誼天長(zhǎng)地久!我還要感謝同學(xué)們給我的驚喜、快樂(lè)、溫暖,我相信,我們的友誼是時(shí)間沖不夸,大雨淋不濕的`!

          六年的小學(xué)時(shí)光眼間的過(guò)去了,每個(gè)同學(xué)的笑臉之下都有許多的不舍,希望你們是最富有的人,富有健康、快樂(lè)、青春……希望我美麗的母校能永遠(yuǎn)健康、長(zhǎng)壽!祝我敬愛(ài)的老師們能教育出最好的學(xué)生,世界上最美好的東西都屬于你們!

        明天的作文9

          一段人生,一場(chǎng)夢(mèng)。有幾人看破,最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切,困死在其中。

          生活有著多面性,怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無(wú)數(shù)困境,可是在那之后是一片鳥語(yǔ)花香,可有誰(shuí)想過(guò)?

          困難是一把利刃,它既可以塑造一個(gè)人,坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻,有些人仍是懷揣夢(mèng)想走了過(guò)來(lái)。

          我自愧不如她,我沒(méi)有她那樣堅(jiān)定不移的心,我沒(méi)有她那樣與困難斗爭(zhēng)的勇氣。她在如花的年紀(jì)中,她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌?墒,困難打破了一切,她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。

          眼睛,是上帝賜給我們最好的禮物,可以分辨是非善惡,可以看清一切美好的`事物。

          沒(méi)有人能想到,原本快樂(lè)的一家三口,卻被困難無(wú)情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切,落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒(méi)有灶臺(tái)高的她,學(xué)會(huì)了做飯,矮小的她會(huì)樂(lè)觀的面對(duì),那幾間干凈的小屋也是出于她的小手,那雙眼睛是多么的重要。

          面臨著巨大的壓力,那雙眼睛的是多么的重要。

          面臨著巨大的壓力,那雙眼睛依舊是那樣的清澈,清澈的似河水一般,是那樣的明亮,明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢(mèng)想,即使困難把似木般的家庭攪混了,卻依然挺起胸抬頭的向未來(lái)走去。

          當(dāng)今的我們正需要像她那樣,擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄,不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來(lái)會(huì)更美好,要用自己的未來(lái)打造一片天地。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),孝順父母,堅(jiān)持不懈的人。

          未來(lái)有著些什么,只有我們自己知道,是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的,就在我們當(dāng)今是否努力?噙^(guò)之后便是甜,若是想先苦后甜,又有幾人愿意?

          其實(shí)在生活中并沒(méi)有什么困難,只不過(guò)我們把它看得太重,從來(lái)不相信自己,只是一味的逃避。從來(lái)沒(méi)想過(guò)烏云頂上有晴空。

          如若我們堅(jiān)信一切,不畏艱苦。我相信我們的未來(lái)會(huì)更美好。

          明天就在前面等著我們!

        明天的作文10

          以往包含著多少個(gè)昨天?昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過(guò),又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過(guò)?沒(méi)有人能說(shuō)得清楚,面對(duì)未知的明天,又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚?

          昨天已成過(guò)去,干脆不想昨天。

          明天有的人就要回來(lái),有的人會(huì)有悲傷,煩惱,喜悅,也許有的人會(huì)在職場(chǎng)中失敗,何必為了昨天在職場(chǎng)上進(jìn)行的摸底工作失敗而垂頭喪氣?振作起來(lái),重新呼吸新鮮的空氣,甩掉包袱,輕松上陣,再搏一回。

          過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧!

          誠(chéng)然,明天也許并不輝煌,回來(lái)的人也許會(huì)離開(kāi),有的人也許會(huì)到處碰壁,工作的'人也會(huì)再失敗,但無(wú)論怎么樣,他們努力從昨天的陰影中走出來(lái),把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗螅筇げ竭~進(jìn)成功的喜悅之路。

          也許有的人會(huì)因?yàn)樽蛱斓膫垂⒐⒂趹,因(yàn)樽蛱斓谋瘋y過(guò)、頹廢而虛度今天,昨天也許是苦,明天也許是善,明天也許是甜,昨天是離,今天也許是合,昨天不代表今天,更不代表明天,讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈,讓自己的心靈不得自由,讓昨天的悲傷,困住自己,不打開(kāi)心菲去面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí),致使自己無(wú)法進(jìn)步。朋友,請(qǐng)忘掉昨天的這一切,掙脫枷鎖,爬出悲傷,把握今天,走向明天。

          昨天已無(wú)聲無(wú)息地消失了,你又何必苦苦地抓住不放手,又何必苦苦地尋覓它的遠(yuǎn)去、它的蹤跡,又何苦到處打聽(tīng)它的下落,請(qǐng)放棄、忘掉、埋藏昨天,抓住今天,暢想明天。

          過(guò)去的就過(guò)去了,即使你在懷念,你在尋找,一直都把自己放在那個(gè)不堪回首的昨天,你到最后做到的也只會(huì)是于事無(wú)補(bǔ),還不放下心來(lái),輕松自在的面對(duì)今天。

          明天即將來(lái)臨,昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去,我們能把握的只有今天。把握今天,追求明天,為我們的明天而努力奮斗。

        明天的作文11

          水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志;河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn);江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求;而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后,想著勝利的但愿。它博大而深沉,是水追求的至愛(ài)。

          但是,我們明天喝的水從哪兒來(lái)呢?我國(guó)事一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家,水資源主要面臨洪澇災(zāi)難,水資源短缺和環(huán)境惡化三大問(wèn)題。我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)重,假如在水資源開(kāi)發(fā)利用上沒(méi)有大的突破,在治理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí),水資源很難支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的'需求,水資源危機(jī)將成為所有資源問(wèn)題中最為嚴(yán)峻的問(wèn)題,它將威脅中華民族的起飛,遠(yuǎn)景十分令人憂慮!

          水萬(wàn)物生命的液,不停地從液體氣體、固體、中循環(huán),變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(zhǎng)的哲理,融入了人

          的世界怎樣夸姣的追求!它不愧為生命的資源!

          假如我們不再節(jié)約用水的話,生命的資源會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎?水是人類糊口的出產(chǎn)離不開(kāi)的重要資源。水一旦受到污染,就會(huì)毒化環(huán)境,制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問(wèn)水污染,使居民用水受到很大影響,嚴(yán)峻危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說(shuō),因?yàn)樾〔粷嵲煊癯汕蛩劳鋈藬?shù)每年超過(guò)1000萬(wàn)人。多么驚人的數(shù)字,缺水,植物會(huì)死亡,人體就不能進(jìn)行新陳代謝,后果不堪設(shè)想

          啊!

          正因如斯,許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼,提出了許多公道用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么,為的是水能繼承提供應(yīng)人們,為的是水不會(huì)再污染下去。

          固然用的水量不太多,但是也要鼎力提倡節(jié)約用水,進(jìn)步的利用率。

          我經(jīng)常想,假如每個(gè)人在再他通人道的時(shí)候,停水幾個(gè)小時(shí),那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷,由于口渴會(huì)讓他更加珍惜每一滴水,保護(hù)每一個(gè)水資源。

          只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水,強(qiáng)化的護(hù)水措施,昔日夸姣的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天,我們照樣有水喝!

        明天的作文12

          曾經(jīng)在某一天的晚上,我會(huì)想,明天又是新的一天了,要做一個(gè)全新的自己,要改變身上的缺點(diǎn),做最好的自己。但我通常睡一覺(jué)起來(lái)就什么都拋之腦后了,于是我決定,我要與明天的自己做一個(gè)約定,要好好的約法三章……

          我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真的孩子,我上課會(huì)走神,作業(yè)寫太慢,是老師眼中的毛病學(xué)生,但有一天,我偶然在一本書上看到這么一句話“玩是孩子的天性,但如果不能自覺(jué)的把心收回來(lái),那樣是在怎樣想認(rèn)真都是沒(méi)用的!蔽覜Q定這句話就是在給我一個(gè)啟發(fā),于是我在紙上寫下了我與明天的自己的約定。

          我與明天的自己的約定一:懂的把握時(shí)間。

          時(shí)間就是金錢,如果沒(méi)有好好把握時(shí)間,把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上面,那樣就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,所以我一定要好好的把握時(shí)間,盡力的遵守我和明天的約定。

          我與明天的自己的約定二:認(rèn)真讀書,不辜負(fù)老師和父母。

          我覺(jué)得我是一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的人,爸爸媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的工作,我卻不懂得要好好報(bào)答他們,不懂得要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。爸爸在周末給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,我沒(méi)有好好的去聽(tīng)課,沒(méi)有向老師大膽的提問(wèn),媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“你怎么不認(rèn)真,你有沒(méi)有想過(guò),你去上補(bǔ)習(xí)班的那些錢,是我們辛辛苦苦賺來(lái)的`,我們完全可以自己拿去花,干嘛要用在你身上……”或許我真的讓媽媽很失望,她才會(huì)這么說(shuō)我的吧。于是,我與明天的自己約定,一定要認(rèn)真讀書了,不能在讓老師和爸爸媽媽失望了,要做一個(gè)乖孩子。

          我一定會(huì)好好的履行我的約定,遵守我的承諾,我要完成我的目標(biāo),目標(biāo)有多遠(yuǎn),我就能走多遠(yuǎn)!

        明天的作文13

          心存陽(yáng)光 創(chuàng)造明天 河北省秦皇島市北戴河區(qū)北戴河小學(xué)四年級(jí) 劉旭我今天讀了《心存陽(yáng)光,創(chuàng)造明天》這篇文章,使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山里,出生于一個(gè)不富裕的家庭,父母沒(méi)有文化,只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民;也許我們一出生就擔(dān)負(fù)這家庭的重?fù)?dān);或者我們有著先天的不足,無(wú)法過(guò)正常人的生活……在這時(shí),我們會(huì)將目光投向他人,羨慕他人的生活,但是我卻相信,上帝對(duì)每一個(gè)人都很公平,再談們的.一生中會(huì)有成功和痛楚。年輕人就應(yīng)該多吃苦,只要付出多少汗水才會(huì)有多少回報(bào)。當(dāng)我長(zhǎng)大后,我還會(huì)感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長(zhǎng)在巖石下的小花一樣,為了歷練生命,哪怕只有一點(diǎn)余光,我都會(huì)戰(zhàn)勝困難,開(kāi)出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個(gè)歷練的機(jī)會(huì),只要心存陽(yáng)光哪怕是一絲絲的光明都不會(huì)放棄希望,因?yàn)槲抑,只要有勇氣我就能看到黎明的曙光,讓生命一次次得以升華。在我幼小的心靈上,我正面對(duì)著比同齡人更多的痛苦,我的家庭生活在發(fā)生著改變。在學(xué)校里我經(jīng)常被別人嘲笑,我無(wú)法忍受,但是之后我才明白,這是上帝給我歷練生命的機(jī)會(huì)。走自己的路讓別人說(shuō)去吧!在今后的生活里,我要用微笑面對(duì)苦難,經(jīng)過(guò)的這些苦難,將成為我人生中最寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)初沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的 人們以后也許會(huì)面臨人生中最大的挑戰(zhàn),到時(shí)候的壓力會(huì)帶給他們失敗。在學(xué)習(xí)和生活中,我的心里一直充滿希望,希望是陽(yáng)光,因?yàn)橛嘘?yáng)光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲,這篇作文當(dāng)然是我有感而發(fā)的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住書里的話語(yǔ)。心存陽(yáng)光,創(chuàng)造明天,我的未來(lái)是美好的!

        明天的作文14

          美麗的秋色灑滿樹林,林中蜿蜒著干燥的小徑。樹林的深處有一棵枯樹,將它的枯枝伸向了它的明天。

          枯樹長(zhǎng)綠枝

          天空像是一片藍(lán)色的海洋,幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著一種清新而愉悅的心情,我在街邊見(jiàn)到了它,一棵生命已經(jīng)逝去的樹。

          靜下心來(lái),我望著樹的樣子:它向四周伸展著自己枯萎的枝條,仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過(guò)。

          閉上眼,我似乎能想像到它的過(guò)去,在馬路的盡頭吸收來(lái)自空氣中的灰塵,從不被重視,從不被呵護(hù)。只見(jiàn)一根細(xì)小的根莖從它的身上爬出,一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。

          我大概以為自己看花了眼,枯樹長(zhǎng)綠枝?走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是另一株生命在枯樹的身上長(zhǎng)出了綠葉。那枯樹的明天會(huì)怎樣?

          枯樹開(kāi)新花

          海藻一樣的綠將整個(gè)街道都點(diǎn)染上了一層喜氣,似乎風(fēng)已經(jīng)順著樹枝間的空隙迎面而來(lái)。

          牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹上,依賴著枯樹的身軀,貪婪地吮吸著大地母親的露珠,瘋狂地生長(zhǎng)著。幾周后,我又一次見(jiàn)到了枯樹,此時(shí)已是粉花點(diǎn)點(diǎn)。

          大片的綠色像太陽(yáng)傘一樣將樹的老態(tài)遮住,路人看到這絲絲粉意,不由停下來(lái)贊嘆牽;ǖ男∏膳c艷麗。

          一點(diǎn)點(diǎn)淺紫,一點(diǎn)點(diǎn)粉白,像風(fēng)一般輕柔的顏色,淡而雅,引人注目的花色點(diǎn)綴了枯樹與這個(gè)綠意點(diǎn)點(diǎn)的春。

          枯樹開(kāi)新花,它卻像個(gè)觀眾,默默欣賞本應(yīng)屬于自己的美。

          枯樹等明天

          曲曲折折的樹枝,像母親一樣呵護(hù)著牽;,自己沒(méi)有絲毫索取,而是將生的希望給了別人。

          我坐在樹旁,望著這綠得很朦朧的顏色,浮想萬(wàn)篇:“生命中,有多少人,雖然自己已經(jīng)逝去,但自己的.生命還在別人的生命中延續(xù)著。他們?cè)谏淖詈笠幻雽⒆约旱钠鞴倬璜I(xiàn)出去,眼睛仍明亮著,心靈仍美麗著。他們的明天,和樹一樣,在奉獻(xiàn)著,在付出著!鄙臓颗;,會(huì)在明天綻放。

          明天,又是一個(gè)春風(fēng)拂面的日子;明天,又是一個(gè)繁花似錦的日子?輼涞拿魈,花開(kāi)不敗。

        明天的作文15

          一雙雙純真質(zhì)樸的眼睛,黝黑的臉蛋上綻放出笑容,磨出老繭的雙手被凍得通紅,身穿縫縫補(bǔ)補(bǔ)的棉大襖,身處惡劣的環(huán)境,他們不怕苦不怕累,只是一心要讀書。

          游學(xué)的第三天,我們來(lái)到張家界的大坪中心學(xué)校進(jìn)行手拉手活動(dòng)。穿過(guò)車水馬龍來(lái)到學(xué)校大門,學(xué)校的名字寒磣地被擠在一個(gè)角落,路的兩旁排著一列孩子,皮膚黝黑臉頰,身體已裹成粽子,但仍忍不住發(fā)抖,稀稀拉拉地響起一陣掌聲,看樣子是站了很久很久。

          瀝青跑道,快要散架的籃球架,此刻的我百感交集。來(lái)到教室,一進(jìn)去便聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲,雙雙大眼睛望向我們,從他們的眼睛里,我看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)美好的追求。我們當(dāng)日的任務(wù)是給他們上課,他們專心致志、全神貫注地看著黑板和老師,積極答問(wèn)。上英語(yǔ)課時(shí),我們發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn),可見(jiàn)城市間的差距,我有點(diǎn)心疼,忽覺(jué)自己多么幸福與幸運(yùn),對(duì)于以前的.自己為何不努力讀書深感愧疚。

          交換禮物時(shí),孩子們都拿出家里種的花生、番薯、蒜頭贈(zèng)予我們,而我們則拿出餅干、明信片等相對(duì)洋氣的禮品,接過(guò)禮物后,他們笑著向同伴們炫耀?粗麄儗⒍Y物像寶貝一樣揣在懷里,我有些心酸,那些在我們眼里看上去是無(wú)所謂的東西,在他們眼中卻是異常珍貴的寶貝。當(dāng)時(shí),我與一小女孩交換禮物,將一小袋餅干給了她,我說(shuō):“嘗一塊試試!彼龘u搖頭,說(shuō):“我要拿回去給媽媽。”我頓時(shí)語(yǔ)塞,摸摸她的頭,讓她回去,回想她的那句話,想起小時(shí)候的我也是如此,時(shí)刻惦記著父母,然而漸漸長(zhǎng)大了,卻與父母疏離了,是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了?還是因接觸到復(fù)雜的社會(huì)而變得自私?

          臨別之時(shí),我回首與他們揮手告別,不僅是和淳樸的孩子們說(shuō)再見(jiàn),也是和以前的自己說(shuō)再見(jiàn),我想尋回自己的初衷,變得更勇敢、更積極,更懂得珍惜眼前。

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