- 明天作文 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
明天的作文匯總【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的明天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
“孩子，別怕，明天會(huì)更好！”
媽媽對(duì)著我說(shuō)。
平時(shí)，我是個(gè)淘氣鬼，總是把家里弄得天翻地覆。讓媽媽去收拾�，F(xiàn)在，我上三年級(jí)了。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該淘氣了�？晌铱偸遣豢�，像小時(shí)候一樣……但是有一次，我背起書包，準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，隱約地發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)……我知道，我要長(zhǎng)大了！可就在那一天——
“啊！~~”隨著一位女生的叫喊，大樓劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)……我不幸被砸傷，傷得很重！當(dāng)我在震后看到的第眼竟是——媽媽！但是我實(shí)在是累得要命，只好把眼閉上。但當(dāng)我用耳朵聽(tīng)到媽媽的沙啞的聲音時(shí)，我怔住了！“醫(yī)生，她怎么樣了？”從媽媽的聲音中可以聽(tīng)出媽媽很累，她迫切的想要休息！可是為了我，她放棄了休息的時(shí)間，來(lái)看我……頓時(shí)，我的眼框里充滿了淚水……
“孩子，別怕，明天會(huì)更好！”多么好聽(tīng)的'聲音！多么溫暖的聲音�。《嗝磽碛心笎�(ài)的聲音�。�！
明天的作文 篇2
一段人生，一場(chǎng)夢(mèng)。有幾人看破，最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。生活有著多面性，怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無(wú)數(shù)困境，可是在那之后是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可有誰(shuí)想過(guò)？困難是一把利刃，它既可以塑造一個(gè)人，坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻，有些人仍是懷揣夢(mèng)想走了過(guò)來(lái)。
我自愧不如她，我沒(méi)有她那樣堅(jiān)定不移的心，我沒(méi)有她那樣與困難斗爭(zhēng)的勇氣。她在如花的年紀(jì)中，她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌�？墒牵щy打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。沒(méi)有人能想到，原本快樂(lè)的一家三口，卻被困難無(wú)情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒(méi)有灶臺(tái)高的她，學(xué)會(huì)了做飯，矮小的她會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)，那幾間干凈的小屋也是出于她的`小手，那雙眼睛是多么的重要。
面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多么的重要。面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢(mèng)想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來(lái)走去。當(dāng)今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄，不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來(lái)會(huì)更美好，要用自己的未來(lái)打造一片天地。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，孝順父母，堅(jiān)持不懈的人。
未來(lái)有著些什么，只有我們自己知道，是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的，就在我們當(dāng)今是否努力。苦過(guò)之后便是甜，若是想先苦后甜，又有幾人愿意？其實(shí)在生活中并沒(méi)有什么困難，只不過(guò)我們把它看得太重，從來(lái)不相信自己，只是一味的逃避。從來(lái)沒(méi)想過(guò)烏云頂上有晴空如若我們堅(jiān)信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來(lái)會(huì)更美好。
明天就在前面等著我們！
明天的作文 篇3
明天，這是一個(gè)既令人喜愛(ài)，又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口，守時(shí)的人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，便心生厭惡。
我算不上守時(shí)，但是很拖拉，別人都叫我“拖拉機(jī)”。要說(shuō)我拖拉，暑假作業(yè)這個(gè)例子是再好不過(guò)了。一到暑假，就會(huì)有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來(lái)，我總是一拖再拖，反正日子還有很多，明天再寫也來(lái)得及！一個(gè)個(gè)明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后，我狂補(bǔ)作業(yè)，累得氣喘吁吁，大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天，我改變了拖拉。
那天，老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓我組織幾個(gè)同學(xué)每個(gè)人寫一篇文章交給老師。我早早地寫好文章，交給了老師�？僧�(dāng)我去催那幾位同學(xué)時(shí)，他們的回答幾乎是一樣的：“今天我很忙，明天一定寫！”到了最后一天，我催他們時(shí)，加了一句：“今天截止！”他們才恍然大悟，立刻動(dòng)筆，可是因?yàn)樘颐�，他們寫出�?lái)的文章都與他們應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)。但這可是一個(gè)重要的作文大賽！令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的`結(jié)果可想而知，這肯定連鼓勵(lì)獎(jiǎng)也拿不到！果然，大賽結(jié)束后我拿到了一等獎(jiǎng)，他們則空手而歸。自從這件事后，我對(duì)明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫篇好文章，修改一下就可以交去參賽，豈不是事半功倍？可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫一篇一點(diǎn)兒都不優(yōu)秀的作文參賽，就變成事倍功半了。
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是��！明天并不是無(wú)窮多的，它只會(huì)變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來(lái)，而不去腳踏實(shí)地、著眼現(xiàn)在，便會(huì)錯(cuò)過(guò)許多人生的轉(zhuǎn)機(jī)。讓我們掙脫明天的枷鎖，在今天拼搏吧！因?yàn)�，明天只留給有準(zhǔn)備的人。
明天的作文 篇4
生活中處處有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染環(huán)境，還嚴(yán)重危害人們身心健康。雖然路旁有垃圾箱，但是有大多數(shù)人都不愿意把這垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，而是隨地亂丟。
我覺(jué)得長(zhǎng)島要想建成國(guó)際度假休閑島，環(huán)保應(yīng)該放在第一位，為了保護(hù)環(huán)境，也為了我們的健康，我覺(jué)得應(yīng)該設(shè)計(jì)一種智能化的“環(huán)保分類垃圾箱”。
功能一：這種垃圾箱是分類垃圾箱（這要求大家掌握垃圾的分類），其次這種垃圾箱的最大的優(yōu)點(diǎn)是智能化，垃圾箱里裝有電腦芯片，當(dāng)有人倒垃圾時(shí)，通過(guò)垃圾箱里裝的熱感應(yīng)器，垃圾箱上的蓋子就馬上打開(kāi)，當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾。也就是說(shuō)如果你把可回收垃圾扔進(jìn)了不可回收的箱子里，它就會(huì)自動(dòng)的將垃圾進(jìn)行分類回收（不過(guò)還是提倡大家自覺(jué)地將垃圾分類，長(zhǎng)島要想建成國(guó)際休閑度假島，關(guān)鍵還需要提高長(zhǎng)島人自身的素質(zhì)，先進(jìn)的工具也只是輔助品）。電腦芯片還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。
功能二：如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶壁上有兩個(gè)“壓縮機(jī)”，它把垃圾不斷壓緊、縮小，是垃圾占用的空間很小。
功能三：若是倒垃圾的同學(xué)個(gè)子很矮，摸不到桶的邊沿，垃圾箱的“退”能自動(dòng)縮短，使個(gè)子矮的同學(xué)可以毫不費(fèi)力的把垃圾倒入桶內(nèi)。
功能四：在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大！把它放在離水較勁的地方，插上一條直通水里的管子，按下按鈕，垃圾箱通過(guò)電腦控制，利用化學(xué)原理，就像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過(guò)濾轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出來(lái)供人類引用。到那時(shí)候，人們?cè)谝膊挥脫?dān)心臟水、污水到處橫流。
有了“環(huán)保分類垃圾箱”人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)槔臀鬯臒⿶懒�。看，寬闊的馬路上到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。放垃圾的地方再也看不見(jiàn)飛揚(yáng)的`蚊蟲；再也聞不到刺鼻的臭氣；過(guò)往的行人再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里……
我們知道，大多數(shù)生活垃圾大都是有機(jī)垃圾和塑料垃圾，它們?nèi)紵罂梢援a(chǎn)生蒸汽，可以驅(qū)動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電。這樣每燃燒一千噸垃圾，就可以得到兩萬(wàn)度電。燒剩下的垃圾殘?jiān)胨楹�，在放入鍋爐里重新加熱300℃，就是一種很好的鋪路的材料。
這時(shí)候，一些運(yùn)有有機(jī)、塑料垃圾的專用車開(kāi)過(guò)來(lái)了。這些裝用的車是怎么分辨出是否是有機(jī)垃圾和塑料且準(zhǔn)確無(wú)誤的用回來(lái)呢？
因?yàn)樗麄冄b有一個(gè)能分辨垃圾的光線，叫做“分辨光線”。這光線一照到垃圾箱上就能分辨出它們是否是有機(jī)垃圾和塑料垃圾。運(yùn)回來(lái)的同時(shí)，能分泌出一種液體，叫“分解液”。這種液體能把所有的細(xì)菌和害蟲殺死。在殺死的同時(shí)它們又能分泌出一種液體叫“保護(hù)液”，這種“保護(hù)液”除了殺死細(xì)菌和害蟲以外，還可以將剩下的東西保護(hù)起來(lái)，使它們不被融化。
接著是鍋爐房外面。戴上一副特制的眼鏡，頓時(shí)眼前除了工廠的樓房和煙囪，剩下一片漆黑。專業(yè)人士告訴我說(shuō)：“越黑表示空氣越純凈，越淺表示污染的就越厲害�！笨礋焽枭鲜枪S里最黑的地方了，摘掉眼鏡，驚訝地問(wèn)：“為什么煙囪上的空氣是最純凈呢？”以前普通工廠每年因工廠而排放的顆粒物高達(dá)5億噸，顆粒物上吸附了許多有毒有害的物質(zhì)，成分十分復(fù)雜。但這座電站就大不一樣。在煙囪上每隔兩米就安裝一個(gè)能吸廢棄物的口，叫吸煙口。安上這種吸煙口后，所有的廢物就都被這個(gè)口吸進(jìn)了，然后又找到把吸進(jìn)的廢氣過(guò)濾的口，叫過(guò)濾口。它先把廢氣里含有的有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)殺掉，然后用一種光線把顆粒物加熱到3000℃，它就變成了純凈空氣。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球的母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們把長(zhǎng)島共同創(chuàng)造成為國(guó)際度假休閑島！
明天的作文 篇5
懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開(kāi)。小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事讓我一直幸福著，你想知道是什么嗎？
那是一個(gè)傍晚，天上下著毛毛細(xì)雨，一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，不幸發(fā)生了，只見(jiàn)那只小一些的燕子躺在馬路上，被車軋死了。不一會(huì)兒，燕媽媽飛來(lái)了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“孩子，孩子，你睡在這兒干什么呢？快起來(lái)，跟媽媽回家”。還不時(shí)的用翅膀拍拍小家伙，想讓小家伙醒過(guò)來(lái)，可是小家伙毫無(wú)反應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這么輕易的將自己的孩子帶走了。于是它不停的'用翅膀撲打著小家伙，還不時(shí)的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著，用疼痛來(lái)叫醒小家伙，想著一定要救活自己的孩子……
突然，我看見(jiàn)燕媽媽停止了撲打，嘴里發(fā)出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上，撲打著翅膀，它一定想把小家伙帶走�？墒撬呀�(jīng)老了，怎么能帶著小家伙飛行呢？終于，它獨(dú)自一人飛走了，它也許會(huì)找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫(yī)生來(lái)救這奄奄一息的孩子……
這是多么感人的場(chǎng)面��！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩只小燕子，表現(xiàn)出來(lái)的親情是多么令我感動(dòng)。我的媽媽又是多么的愛(ài)我、疼我，長(zhǎng)大后，我一定要好好地孝順?biāo)齻�，不辜�?fù)她們的養(yǎng)育之恩。
【明天的作文】相關(guān)文章：
明天，明天作文11-28
明天明天作文12-26
明天作文12-12
明天的作文11-05
明天作文（經(jīng)典）09-28
[經(jīng)典]明天作文10-02
明天的作文（經(jīng)典）09-15
【經(jīng)典】明天的作文09-14
[精選]明天的作文08-12
明天作文[經(jīng)典]08-13