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      2. 明天的作文

        時間:2024-03-16 10:25:55 明天 我要投稿

        明天的作文(精華6篇)

          在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的明天的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        明天的作文(精華6篇)

        明天的作文 篇1

          清明節(jié)是因為一個傳說而起的,從前有一個人旁邊跟著一位大臣叫做介子推,他們走到了一個荒地,那個人非常的餓,結果就昏倒了,介子推到處找吃的,只好把自己腿上的肉給割下來,給這個人吃,這個人吃了烤肉醒了過來。他很奇怪,就問這肉是從哪里來的,介子推只好說是從自己大腿上割下來的肉。這個人張大了嘴巴,他非常感動就說:"等我以后當了國君,我一定重賞你。"

          十九年后,這個人果然當上了國君,他做的第一件事就是給有功的.大臣發(fā)獎,大臣的名字都快念完了,還是沒有念到介子推,旁邊的一位大臣安慰他說:"大王把你留在后面,肯定發(fā)好的。"可是大臣的名字念完了,還是沒有念到介子推,這個人竟然把他忘了。

          中間有一個大臣說:"大王,你竟然忘了介子推,他可是救了您的性命啊!"他一聽臉紅了,他在人群中找來找去還是沒有找到介子推,后來他知道介子推因為傷心,收拾了行李躲進了綿山。后來他派御林軍去綿山上找,找了好半天還是沒有找到介子推。重耳想了一個辦法,從北、東、西三面放火,自己在南面等。

          他自言自語說:"介子推要避火,肯定要從南面出來。"結果火從早上燒到了晚上,一直沒有見到介子推出來,重耳著急了,就命令人把火給撲滅了,親自進去找,他在一棵大樹找到了介子推。旁邊寫著一首詩,意思是想讓重耳和人民,不在這天生火。重耳把這天稱為清明節(jié)也是寒食節(jié)。

        明天的作文 篇2

          ——讀《蝸牛的獎杯》有感

          蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言,它的主要內容是蝸牛本是昆蟲,在飛翔大賽上奪得了一個獎杯,可是它太看重過去的輝煌,想和獎杯形影不離。最后,它和獎杯合為一體了,它再也不能飛翔,奔跑了。

          這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩,如果一個人取得了舉世矚目的輝煌成就,可如果說他自甘墮落,不求上進,就好比在金子上涂抹上了層泥,未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到這里,我不禁想起一件往事。

          那是一個百花盛開的春天,期中考試拉開了帷幕。緊張的復習有條不紊的進行著。時間就像流水一般匆匆流過!霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進了考場,一看,哇!題目都這么簡單,這次的'英語我穩(wěn)拿98分。于是,我答完卷子,連檢查都沒檢查,把卷子一扣,就和同桌興致勃勃地聊起天來,果然不出所料,我的英語穩(wěn)拿98分。沒過多久,又來了次規(guī)模較小的測驗,我心想,上次大考試題都那么簡單,這次肯定是不在話下,這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是,我沒怎么復習就在同學面前大肆吹噓?季戆l(fā)下來了,成績卻讓我大失所望,我才考了93。5分,可鮮紅的分數(shù)寫在上面,也不可能是假的吧!這始料末及的分數(shù)和同學們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎?

          我們不能只重視過去的輝煌成就,要更重視末來,展望末來。

          同學們:請忘卻昔日的成就,把握今天,讓我們一起展望末來!

        明天的作文 篇3

          明天,有人說是滿載希望的一天,有人說是告別昨日迎來快樂的揮手,但對于我來說卻是恐懼與心理戰(zhàn)爭的一天。

          體育課。風戲謔般劃過我的臉頰,卻不負責任的為我留下了全身的顫栗。全班在體育委員的帶領下,載著憂怨聲走向紅的刺眼的跑道。我緊咬著雙唇一直提醒自己不要怕,不要怕,很快過去的。但是腳卻像和我作對似的,不停地抖動著。雖然我還是不斷的祈禱著有什么奇跡發(fā)生,但是現(xiàn)實總是殘酷的。踏上了跑道上的白線,我的心貌似被巨石壓著,沉重不已,緊張使我緊緊地盯著前方過濾掉了旁邊正高聲談笑的男生。

          一聲哨響,沒有片刻猶豫。我揣著一顆隨時都會崩潰的心跨步在跑道上。雙拳緊緊地攥在一起,牙齒仿佛要把嘴唇磕破一樣。一圈后,我的雙腿開始發(fā)麻,紊亂的氣息讓我自己都害怕。前方一片空白。我倒在了鮮紅的跑道上,格外刺眼。雙手不斷地抽搐著,口中還冒著白泡沫。終于不用跑了,可以回家了,我實在太累了,太累了……

          我甩了甩頭,不要胡思亂想了!身心疲憊的我,知覺已經(jīng)麻木了。停下吧,和老師說不舒服去校醫(yī)室那就可以不跑了。不行的,我不想放棄啊!你會很累的,放棄吧。不……正當我與思想戰(zhàn)爭時,跑在我前面的一個女生如一座山般轟然倒塌,而且一直陪她同一戰(zhàn)線上的女生也適時停下扶起她,最后解脫了。我分明看到了那個女生自己故意摔倒的!一定是串通的!不如我也試試?

          眼前卻出現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)真相的父母、老師、朋友……朋友正與其他人八卦著我假摔的事情,還不時投來鄙夷的目光;老師不禁搖著頭嘆息,還喃喃自語著“真是想不到啊……”;父母聲聲刺耳的斥責,闖入我的耳朵,還不禁自責著是不是自己的錯。這是比跑步更殘酷的被人否認!

          我用指甲深深陷入自己的`肉上。清醒過來,我不想放棄!我在快摔倒時,跨出了一步,使我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)睦^續(xù)跑著。如果就這樣放棄了,那么我以后就只能夠逃避了,永遠只做那個只會逃避的弱者!我快速地調整自己的氣息,雙腿擺動的速度加快;蛟S,明天不一定是恐懼,只是自己跨越自己的一步。

          以往的跑步我都堅持了下來,因為我勇敢的向明天跨出了一步。我勝利了,在恐懼與心理的戰(zhàn)爭中我勝利了。我征服了跑道,征服了自己?邕^了錯誤,享受著明天!

        明天的作文 篇4

          如果你是幾年前從這里移民他鄉(xiāng)的“湛江人”,那么,今天,當你回來看望這片紅土地時,請不要驚訝,湛江確實已經(jīng)煥然一新了。

          當你匆匆忙忙地趕著上學下班的時候,你是否曾經(jīng)留意過身邊的事物?看上去一成不變的故土,其實在悄然之中發(fā)生著一點一點的改變。

          找個閑暇的日子,當你走出家門,來到小區(qū)里,細心的你一定會發(fā)現(xiàn):小區(qū)變了。這里綠樹成蔭,空氣清新,竟感覺不到昔日的雜吵喧鬧、污煙瘴氣了,這里設置了許多健身器材和娛樂設施,男女老少,都可以在這里“大展拳腳”了;這里高樓林立,不再是以前那樣的平房瓦舍了。

          走出小區(qū),你還會發(fā)現(xiàn)這里的更多的變化:道路的開拓,世貿大廈的落成,體育場的翻新,小公園的增置,公寓區(qū)的擴展,八大景的點綴……

          對比往日的故土,看著眼前的家鄉(xiāng),萬千感慨,油然而生。

          湛江,這片平凡、普通的土地,在老一輩的眼中,是個不變的家園。他們哪里會想到,短短幾十個春秋,在這片紅土地上竟然會有綠洲!他們又怎么敢相信,自己辛苦了大半輩子,到了老年還可以享受上幸福生活!

          是的,湛江是變了,變得美了、富了、強了;但在這里土生土長的.湛江人,卻一點也不變!他們依舊以他們的一雙手,去勞動、去開拓、去創(chuàng)造;他們依然以他們的智慧,去探索、去研究、去改革。因為他們不滿足于現(xiàn)狀,所以他們上進;因為他們的團結,所以他們有力量;因為他們堅信,憑著他們的智慧與汗水,他們一定會把故鄉(xiāng)的舊貎給煥然一新的。

          所以人人都說,紅土地上的兒女是勤勞的。不是嗎?每到上班,放學時間,馬路上總是一片繁忙的景象。他們“日出而作,日落而息”,幾乎天天如此。他們深刻認識到,只有努力地工作、學習,才是他們的本分;也只有這樣,才能為建設更美好的明天作好鋪墊。正是他們,才有了八大景的竟秀;正是他們,湛江才有國家旅游城市的稱號;也正是他們,把這片原本破舊的紅土地搖身一變,變成現(xiàn)在這一座美麗富饒、繁榮昌盛的海濱城市。

          湛江現(xiàn)在確實變得更美、更富、更強了。但我們并不驕傲,我們還需繼續(xù)努力,因為這里尚有不少不足之處。讓我們期待:湛江,明天會更好!

        明天的作文 篇5

          明天是美好的,我們向往;明天是光明的,我們期盼。每個人都有自己的明天,每個人都有自己的期盼。

          我更希望我的明天燦爛輝煌,可這燦爛輝煌需要斗志,需要勇氣,需要去拼搏,需要的實在太多太多……

          人的一生有許多明天,但真正屬于你的明天是你走向成功的.那個明天。你的一生在努力拼搏中度過,那美好的明天將會等著你!美好的明天將會屬于你!

          相反,你家庭條件優(yōu)越,不思進取,那你的明天將會是黑暗一片,沒有真正屬于你的明天!

        明天的作文 篇6

          人生仿佛一葉輕舟,總是從一個起點始向終點,從一段旅程繼續(xù)下一段旅程;蛟S有波濤洶涌,又或許云淡風輕。一?荚嚱Y束了,我們也將開啟新一輪復習,開啟新一輪征程。

          若想要開始你的航行,你首先得確定你的目的地,你想去往何方?這樣的航行才有了方向,你才可以為此準備。面對下次二模,面對即將來臨的中考,或許有的人計劃名列前茅,或許有人決定在某方面多加努力,亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然,我認為最重要的應是:做好做過的每一件事,腳踏實地。以此作為新的目標,領導我下一階段的學習。

          當你知道航行的目的地后,你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難,我丞待解決的問題。就像我一位老師說的,你們學的都是一樣的知識,為什么成績有高有低,那在于你們知識的`漏點有多少。我們現(xiàn)在所要做的,就是把我們的漏點能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心,這樣才不至于讓我們在航行過程中出現(xiàn)大大小小的問題。

          既已確定了目的地,制定好了計劃,接下來我們還需要一艘結實的船,老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿,帶領我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營造一種善學,樂學的氛圍,努力吸取知識,豐富自身,這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑,你得吸取更多的知識,才能不懼風浪。

          小小的船已承載了我的目標,我的計劃,以及老師對我們的期待。但有時還可以增添一些東西,比如指南針和航海圖,就像父母的指導和旁人的經(jīng)驗,都可以使我們的船航行得更遠。

          明天的我,面朝大海,春暖花開。

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