昨天，今天，明天作文10篇（熱）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的昨天，今天，明天作文，歡迎大家分享。
昨天，今天，明天作文 篇1
初一天真，無暇
有人說：“小學分開了，到了中學會有一些同班同學陪伴著走完剩下的三年，怎么會陌生呢？”
當我跨進初一的大門，看見陌生的環(huán)境，我不禁懷念起小學的生活。那4年的小學生活，有最好的朋友陪伴在我身邊，聽我說家庭苦訴。也許是因為還沒有適應身邊的同學和老師吧。是的，新的學習生活不斷響起，雖然身邊有些同班同學陪伴著，但是我相信他們會從單純走向長大的不同。
美麗的蛋糕與我們全班照了一張完美的相片后，卻有一條條的添加劑，五顏六色的。大家像一個調皮的猴子，像沒有瘋過的孩子；一轉間，那蛋糕卻被我們弄得不成糕型，手指捉進了蛋糕的身體里面，無數只手指印都在每一個人的五官和衣服上；一班之長卻滿頭奶油和水，卻是最后一個遭殃。哈，這才是8班的特色，是歷史上最有代表性的團體六一活動。
我們玩瘋了，班主任挨批了。
我們有很多的第一次，我們受到欺負了，班主任第一個為我們解圍，我們成績不好，受到科任老師的責罵，班主任與我們一起悲傷，一起努力，最后營造了成功的獎章在級上。
初三，青春綴起
第一次為教室打扮，花了三天的時間，把教室的墻壁與燈桿以及走廊都煥然一新。我們多了一分奮斗。我們只好珍惜最后的一年，用相片的形式回憶那過去的兩年。我們只好用有限的時間戰(zhàn)斗剩下的一百多天。
每一天的分分秒秒，不回頭。
畢業(yè)班的我們就是如此來去匆匆，
我們沒有辦法改變，
但是，我們
可以從滿自信，熱情和激情，
相信自己永遠是最優(yōu)秀的。
九年礪劍，今日策馬闖雄關，
一朝試鋒，六月揚眉凱歌旋！
不負父母的期盼，
不負恩師的厚望，
不負青春的理想！
青春是我們的資本
青春沒有草稿紙，
但是青春無悔，我們不怕輸！
決戰(zhàn)一百天我秀我風采，
決戰(zhàn)一百天我創(chuàng)我輝煌，
決戰(zhàn)一百天我主宰我命運，
決戰(zhàn)一百天我賭我未來，
三年奮斗只為中考，
背水一戰(zhàn)不勝不歸
為了未來，拼了！
就這樣，中考就離我們越來越近，我們不斷的測試，不斷的加緊。我們承諾誓言我們沒有任何的抱怨，課間我們努力的.練習體育，課后我們努力的解決存在的學習問題，不斷詢問。老師與我們一樣早出晚歸就是為了六月的中考，我們沒有時間開玩笑，沒有時間做課外的愉悅活動，靜靜的奮斗。我們深知，我們的努力會換取我們的友誼，我們會因為六月的七張試卷來回味三年的學習成果，回憶4個月的復習階段。我拿著一張志愿表依依不舍的交給老師。我們會因而感到傷心。
6月的夏天，充滿機智與浪漫，我們會在外中的主席臺上擁抱，會在共屬我們的教室里痛哭。以眼淚洗濯離開的友誼，我們現在只有珍惜身邊的日子，珍惜屬于我們的時間。珍惜我們所擁抱的今天，明天，回憶逝去的昨天。
昨天，今天，明天作文 篇2
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成過去，明天還沒有到來；我們無法把昨天請將回來，明天也不能提前擁有。我們可以把握的只有今天。我們總認為今天是最重要的，今天好像能代表我們生命的全部。今天把握不好，就會成為不好的昨天。昨天好像是一朵凋零的黃花不足珍惜。明天就更不用說了，一首《明日歌》好像明天就似蹉跎歲月，就是惰性的借口，就是讓我們碌碌無為的誘因。當然，我們應該抓住今天，但我們也決不能拋棄昨天，更不能放棄明天。
昨天是我們登上今天的臺階。沒有昨天，我們就走不到今天。昨天是今天的重要組成部分。沒有美好的昨天，就不會有豐富博大的今天；沒有昨天，今天就會更加單調和瘦小。
我們擁有最多的就是昨天，昨天里有寶貴的財富，有淵博的知識，有深刻的思想，有超人的智慧，有生活所必需的豐富的物質文明。
昨天是歷史，記錄著我們生活的軌跡，成功和失敗，光榮和恥辱，經驗和教訓，萎靡和輝煌。昨天像一個教師教育著我們，指導著我們，使我們呼吸著智慧的空氣。
昨天是一面鏡子，可以照見人間的美丑、是非、善惡。昨天像一位傳道者，告訴我們如何做人，指引我們步入高尚的道德殿堂。
昨天告訴我們如何對待死亡，告訴我們如何獲得新生。昨天讓我們學會了回憶，學會了思考，學會了珍惜，學會了奮進，學會了取舍，讓我們懂得了生死的含義。
明天是沒有盡頭的時間隧道。明天是空曠的，飄渺的。但明天里充滿了希望、夢想和期待。
明天是神秘的。明天藏著無盡的寶藏，需要我們去挖掘；藏著無數的機遇，需要我們去把握；藏著意想不到的奇跡，等待我們去創(chuàng)造；掛著很多奇瓜異果，等待我們去采擷。所以明天是我們理想的高地，是我們幸福的樂園，是我們的極樂世界，是上帝賜予我們的天堂。明天也許才是我們生活的全部意義。
沒有明天，昨天就會成為廢墟，沒有明天，今天就成了盡頭。
今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的'。但今天又是最現實的，最明朗的。只有讓飄忽不定的今天變成精確具體的今天，我們才可能造就龐大厚實的昨天，也才能擁有輝煌燦爛的明天。
昨天是基礎，今天是行動，明天是計劃。沒有今天，昨日就不會進步，計劃的明天就會落空。沒有今天，我們就駛不出昨天的港灣，就達不到明天的彼岸。
海明威說，我只有對第二天要干什么心中有數時，才能休息。如果是這樣，昨天里就有了設置好的今天，今天里就有了設置好的明天。我們的今天已經帶著昨天，也裝著明天。
昨天是永遠存在的，今天和明天終究有一天會不再和我們相遇，我們會定格在一個固定的昨天里。我們注定要活在今天，夢在明天，死在昨天。所以昨天才是我們真正的歸宿。
我們只有知道了昨天，懂得了明天，才可能知道今天是什么。
貢獻出來啦，努力加油啊
昨天，今天，明天作文 篇3
時間是公平的。它不會多給那個人一秒，也不會少給這個人一秒。它只會在你身邊悄悄走過，永遠也不會再回來了。一個人一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經過去，一去不復返；今天已經和你一起，但快又會過去；明天即將到來，但也會消失。抓緊時間吧：因為人的一生只有三天。
時間是寶貴的，無論花多少的金錢也買不到的，時間就像流水，慢慢地流逝，一不留神就讓它溜了。有的人虛度時光，一天過去了，明天又到來了，可他卻一事無成，后悔也來不及了。有的人在一天中過得十分愉快，十分充實，今天過去了，但他還不時地回味著今天的事。還有的人無憂無慮，今天過去就回去吧，他毫不在乎，明天來了就來了吧，這簡直是做一天和尚，撞一天鐘。他怎么知道，時間就在這無憂無慮的生活中過去了。它從你的手中溜過去了，要想再找到它，就比登天還難。昨天、今天、明天指的就是過去，現在、將來。《長歌行》這首詩中有這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話的意思是青年時期不努力學習，到老了傷心后悔也沒有用了。這句話勸誡人們要珍惜時光，趁青年時期，要好好學習，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。諺語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。也是勸我們要珍惜時間，時間是十分寶貴的，就是金子也難買時間。 昨天，我剛誕生在這個世界上，我連走路也不會，是時間伴隨著我度過了這多少個春夏秋冬。直到今天，我長大了，一個大姑娘展現在親戚朋友面前，人一數到一百已不再是難題了，對我來說，簡直易如反掌。想當初，我對這世界上的一切都感到陌生，然而今天，我慢慢地熟悉了這一切。真想不到，我經歷了那么多，先是中隊委，這其中的`困難是難免的�？墒遣痪茫@又會成為過去，成歷史。而迎接我的是充滿光明的未來。那時候，我已是個中學生，我變得成熟了。再過幾年，我升上高中，我已不再是那個活潑可愛的小學生了，我也不再有那“丟三落四”“馬馬虎虎”的壞習慣了。我相信，迎接我的明天會更好！但是，當明天成為今天時，又會變成昨天，消失得無影無蹤。所以，時間是寶貴的，人的一生是短蜇的。就這樣，日復一日，年復一年，時間不知溜走了多少？ 時間在你不知不覺中過去了。當你在寫一個字時，時間便從紙上過去了。當你再想回到剛才寫字的那一刻時，已經無法挽回了。時間沒有停止過流逝，它時時刻刻都在工作著。一旦過去了，任憑你用什么辦法，也叫不回來了。讓我們珍惜時間，緊緊地抓住時間。我想，這樣就算時間過去了，也不會感到后悔。
昨天，今天，明天作文 篇4
昨天是美好的，今天是開心的，明天卻是令人期待的。我們的家庭，我們的學校，我們的社會，我們的祖國都在一天天的變化，我們的母�！荻【褪且粋�典型的例子!
從幼兒園中班剛踏入這個校園，二小就以她的絢麗多彩讓我戀戀不忘，只見：左邊有一排幼兒園教室，房子的正前方有一個小河，清澈的小河上架了一座石頭橋，一個圓池噴泉座落在小河盡頭。右邊首先映入我眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的竹林，林間一條彎彎曲曲的小路直通前方的教學樓。后來我又驚喜的發(fā)現教學樓后面還有個大操場，那一番番熱熱鬧鬧的景像讓我大飽眼福，同時也陪伴我渡過很多快樂開心的歲月時光!
時間過的飛快，轉眼間我已升入五年級，對于我親愛的母校結構更是了如指掌！當然，我們的校園又將要以全新的面貌出現在大家的眼前！為了迎接國檢，我們全校師生可辛苦一番！老師剛動員我們要帶什么東西，下午便樣樣齊全了。星期四，我們全校師生都忙碌起來，教學樓的墻面上已貼滿了小書法家和小畫家們的得意作品，以此來表現我校的才華，又在各樓道上都掛了一個精致的帶有勵志小故事的小牌子，以此來增加我們的閱讀量。我們班更是忙得熱火朝天，擦窗戶的，擦桌子的，拖地的，掃地的，倒垃圾的，同學們沒有一個人偷懶，個個忙得面紅耳赤，滿頭大汗，費了九牛二虎之力，終于“功夫不負有心人”，可算把咱們班打扮的漂漂亮亮和干干凈凈。每個同學走路和干事都小心翼翼的，生怕弄臟或弄壞了我們辛辛苦苦做出的杰作。完成了今天的任務，老師和同學們又在策劃著明天的'“一天行程。”
星期五一早，只見有一大堆貼畫放在老師辦公室，大家都很好奇，中午答案揭曉-——這些豐富多彩的貼畫是用來裝飾我們班級的。一聽到這個消息，中午在學校吃飯的同學們可熱鬧了（我就是其中的一位），老師動員大家一起動手貼畫，我們都歡天喜地，迫不及待的忙碌起來，不一會兒，我們的教室就變成了另一種景象：教室四面墻上貼滿了像草叢一樣的貼畫，里面還有美麗的蝴蝶和各種各樣的小蟲子哩！我們仿佛置身于一個百花盛開的春天里！下午，同學們來到教室看到這煥然一新的教室，都不由自主的啊，啊，啊的不停的稱贊，同時也佩服我們的手藝如“巧奪天工”，作為一名參與者，我也情不自禁的沾沾自喜！
星期一的工作相對少一些，但充滿著一點危險，因為我們的老師要站在梯子上給教室的高墻處也貼上絢麗多彩的圖片，閱讀課上我們亂成一鍋粥，老師卻面不改色心不跳，在我們大家共同的保架護航下，這件大事終于有驚無險的搞定了，我們的教室現在可以說是完美無缺了！
昨天的塵土紛飛的教室變成了今天像大自然模樣的房間，我們相親相愛的一家人的心樂開了花！如今，我們的教室還是那么干凈和漂亮，而且我們相信，明天的教室會有更大的進步！我們的教室有發(fā)展，你們的呢？
昨天，今天，明天作文 篇5
記得曾經看過一部小品，記憶深刻。大概講的活在過去的人和活在未來里的人，最終都一無所成，普普通通的混完一生，而把握現在的人，活在現實里的人最終以成功而宣告結束。這告訴我們：昨天已不復存在，明天是一個未知數，而今天才是我們真正所要把握的。
時間總是在你不經意的時候，從你身邊悄悄溜走，而等你發(fā)現的時候，它已不知去向了。留下的是一聲聲感慨和無奈。上了高中，經常喜歡回憶往日的歡笑，那所有的曾經，好像昨天留著余溫，散發(fā)著陣陣清香。想起那段快樂的時光，淚水就一點一滴開始蔓延，為什么時間過得這么快，為什么不停留下來呢？慢慢地我習慣了所有的割舍。在中考過后，我們分離的那一刻，所有人的心中都充滿了傷感，不知何時才能再見面。不知今生能否還是朋友。老師告訴我們，讓我們大家都記住曾經的歡笑，那過去了的，將會成為親切的懷念，勇敢地向著走，有緣還是會見面的。幾個同學已控制不住而淚流滿面了。是的`，時間是不會停留在某處，而我們也不可能只生活在某段。過完了今天，就不要去留戀它，因為過去了的，已成為歷史，無論昨天是充實的，還是空虛的，是快樂的，還是淚水模糊的，那都已不復存在了，過分的去感慨只能讓你變得憂郁起來，時間是所有事情的洗潔劑，會把污點全部漂白，留下那美麗的瞬間，供我們去回首。
面對現實的人，總會走好人生的每一步。因為人生是由一小步，一小步構成的，只有你認真地走好每一小步，才能順利到達的盡頭。我們在現實生活中，總是抱怨過去，然而那所有的過去難道不是經過時間的前進嗎？后悔是給我們一個有利的教訓，知道后悔了，才可以在現實中做到不后悔，才會懂得把握現在，珍惜所擁有的，今天是一個真實的數據，它不會等待我們，只懂得變?yōu)樽蛱�，而我們要做的，就是當它經過你的時候，好好利用它，把握它，然后把它變成一個充實的昨天。
曾有朋友問我，你對未來有什么打算。面對這一句沉重而深厚的話，我竟顯得不知所措，不知該如何去回答他。從懂事以來，我從不去想未來，因為對未來抱有的希望越大，反而給自己的失望就越大，那么不如充實地過好現在，永遠不要去想象未來。不要以來未來總是美好的，路很遙遠，世事難料，說不定明天你能遇到不能想象的困難。我們可以把希望留給明天，寄一份愿望，然后給自己定一個目標，直到愿望成真。這樣，你將會擁有一個美好的未來。
歡笑宛如煙云，似水年華匆匆逝逝去，不留影蹤。我們能做的就是不要為昨天的人和物而傷感，更不要為明天的物是人非而頹廢，而要對每一個今天好好把握，去學習有用的東西，來充實自己的人生。
昨天，今天，明天作文 篇6
時間老人活在這世上許久了，沒有人知道它何時就出現在這世界上，但我們都知道它老人家不曾因為年紀大，而對他掌管光陰的職責而有所懈怠……光陰，在時間老人的掌管下，從來都沒有在時光隧道上走多了一秒、或少走了一秒。它，每天都規(guī)規(guī)矩矩的完成86400秒的步伐，而時間老人總是毫不留情的把光陰帶走，從來都不會改變它的原則—昨天將被今天取代，明天將會取代今天。
基于這原則，為了達成我們在生命中立下的各種目標，我們的一切計劃不都應循著它來策劃嗎？因為今天都決定于昨天，而明天卻決定于今天。今天的我們應把昨天在失敗中受到的教訓，當作今天的借鏡，不再重蹈覆轍，那么日后我們在前進的道路上就會少了些跌跌撞撞，也會快些抵達終點。此外，我們每天應秉著“今日事，今日畢”的信念，把今天的事情在今天之內作完，因為今天將成為明日的昨天，如果我們貪圖享樂，總是“今日事，明日畢”，那我們豈不演變成“明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎”，結果便是我們一事無成。要是我們都把昨日的事情在昨天就做好，那我們今天豈不能空出一些時間去做我們喜歡的業(yè)余嗜好嗎？除此之外，這還能讓我們的身心從緊繃的生活作息中，得到紓解。
不僅如此，假設昨日的我們受人恩惠，就應該銘記在心中，如刻在石塊般，不能磨滅，然后今天的我們就得想法子報恩：相反的，昨日的朋友或家人得罪了我們，我們就應把它設進昨日的記憶卡里，再也不要打開檔案夾了，今天的我們理應原諒他們、寬恕他們，因為明天更重要，以后的明天，我們都需要他們的關懷與協(xié)助，才能面對生活上的種種挫折或困境。
雖然昨天決定今天的我們，但明天也掌握于今天的我們。我們在今天就必須準備迎接明天的`到來，因為明天隨時隨地都有機會在等著我們去表現自己的特長。這就是我們向別人推銷自己的機會，別人都沒有義務認識我們，但我們卻要把握讓別人認識我們的機會，只有這樣，我們才不至于懷才不遇，埋怨沒有賞識我們的伯樂。但是，如果我們今天沒有準備好，那明天的機會就會屬于準備好的人，而不是貪圖享樂的我們。戴晨志博士說：“機會是留給準備好的人，”所以我們要每天都在為明天做最好的準備，這樣我們就會有更多讓我們得以發(fā)光發(fā)熱的機會。當然，我們最基本的信念就是“今日事，今日畢”，要是我們每一天都像是在趕火車一樣的焦急，面對任何問題也就會手忙腳亂，像是盲目的人一樣，只有干焦急的份兒。
總而言之，我們要知道世事如棋局局新，我們只有把昨天的一切都完成，再準備好今天的一切：而今天則該把今日的事情做好，再準備明天的一切，這樣的我們，每一個明天一定過得比絲毫沒有準備的人更快活、更有意義�！叭松袔锥鄠�十年，最重要的是要活得痛快”，這不是近年來膾炙人口的口頭禪嗎？我們的人生顯然也沒有多少個昨天、今天和明天，所以請把握每一天的每一秒，人生才會被我們彩繪得更精彩，更具色彩。
昨天，今天，明天作文 篇7
又是一年六一兒童節(jié)，我已經忘了有多久，自己已不再擁有這樣的節(jié)日，時光荏苒，光陰似箭，孩童時代的我們，那時的純真，那時的稚嫩，被歲月長河的腐化和侵濁，早已物是人非。一路走來，我們在一點一點的長大，然后再一點一點的變老。
行走于花園叢中，彼岸花開的甚艷，道路兩旁枝繁葉茂，陽光輕吻著我的臉，溫柔的散發(fā)著斑斕的色澤。我看見前方那些久違的嬉笑快樂的面容，那些孩子，有的正玩著電動玩具，有的瀟灑的溜著旱冰，我突然想起小時候的自己，也曾這樣打鬧過，只是玩的方式不同罷了�，F在的時代不同了，那時的'我們沒有這么多的高科技娛樂項目，我們只是閑暇時踢踢毽子，打打彈子，拍拍畫片，躲躲迷藏，跳跳橡皮筋，那時能有一輛流行的滑輪車，就已經很高興了。我還記得當初這個季節(jié)，我們常玩的，就是大家一起去曠地上放風箏，記憶中的風很和煦，那時的風箏在我們的眼中，是飛的很高很高的，我仍然記得，那時風箏的樣子沒有現在的形狀各異，更不會有彩色的閃爍燈，最多的就是粉白相間的大蝴蝶型，或許，那時的風箏沒有現在的美麗，但是，當它飛舞在空中時，我依稀記得，那時的無憂無慮，那時可以恣意的看風箏搖擺，盤旋。有時候，我們甚至調皮的翻墻越嶺，爬到他人家的兩層小樓的屋頂放風箏，我們認為，這樣才可以放的高，放的遠，然后會很自豪的望著樓下的小朋友，嘲笑他們不夠勇敢。
我們都是窮一代長大的孩子，80后的我們，沒有太多富足的童年，我們的童年回憶，在現在的小朋友眼里，真的真的是很幼稚，或許，只有我們才能體會到那種專屬的美好。
曾經的我們�？释L大，渴望像大人一樣，可以擁有自己的未來，我還記得童年時代的一場語文課，老師問我們，為什么渴望長大？有個同學很自告奉勇的站起來，大聲說：“長大了，就不怕老師了�！碑敃r，班上一陣狂笑。多么可愛的回答，不是嗎？
寫到這里，我內心忽然覺得異常的滿足和舒心，童年的我們，是快樂的，我們沒有太多的壓力，雖然當時的學業(yè)也比較繁重，但至少，我們還留有天真的笑容。我們沒有太多的煩惱，我們感受不到社會的喧囂與繁雜，我們只是單純的，不受約束的感受著內心的祥和與寧靜。我們猶如平和安靜的水域，沒有起伏的波濤，清澈的如一面光華的鏡子，就算外面世界撩起多少狂瀾，我們依舊是快樂的。我們那時所渴望的長大，竟成為我們現在所不愿的夢想�，F在的我們，懷念童年，或許，這也是對社會責任的一種逃避。
我渴望安寧，渴望純凈，渴望在嘈雜中尋覓一方凈土，安撫我疲憊的心靈。我想靜靜的看藍天白云，看晴空萬里，看鳥兒浪漫的飛過，看蝴蝶在我的面前翩翩起舞。我寧愿懂得最原始的真理，1加1等于2！而不是揣摩猜測是不是還有其他的答案！
我們長大了，或許，因為長大了，才會發(fā)現，我們所渴望和珍惜的生活。我們一直在前行，直到我們真的累了，真的倦了，才會停下匆忙的腳步，淡看人生的風景。
童年是喧囂中的一抹純凈，如今，我用寧靜安頓身心！
昨天，今天，明天作文 篇8
昨天，我們還一起瘋，一起樂；今天，我們……在……緊張沖刺；而明天，我們將滿懷期待地踏入新的校園。
昨天，如時間秒逝，那歡樂的時刻好似無法在腦中定格。
那時的我們，不曾想過這即將是我們迎來的第一個畢業(yè)季，也不曾想過，我們會去到哪。我們曾在書本上龍飛鳳舞或奮筆疾書，曾努力奮斗，曾一次又一次的為什么而感到不服氣……可誰知，曾經把時間不當做一回事的我們，竟然也學會抓緊時間來。平時抬頭不見低頭見的我們，到現在竟只是匆忙的望了對方一眼。
就連中午剛回到就是教室令人驚訝的.是這個曾經空無一人的教室也座無虛席。
有時真的得感嘆這時間竟如此之快，一眨眼，我們便迎來了期末。
我們也不曾想過，這場考試是有多么的嚴肅。只知道今天的我們是很難再聚到一起了�？赡茉诋斘覀兲みM時就已注定成為對手，不再可能會像現在這樣︴無憂無慮了。
今天，誰也未曾想過這是我們最后一次在這個班，不為別的，只為考試，只為以后能有一個好中學，一個好未來……
雖是清晨，但卻早已沒有以往的生機、書聲瑯瑯、甚至是毫無顧忌的喧囂。什么都沒了，剩下的只有空氣的沉悶，還有參雜了各種情緒的死寂。因為，過會兒就要進考場了 ，過會兒就要畢業(yè)了，過會兒就見不到了，過會兒就沒有老師管著，也沒有人會強迫著我們在這個暑假寫暑假作業(yè)了，過會兒……
“開考鈴，開考鈴，考生開始作答�！卑殡S著著這一鈴聲，我們便正式開始考試了。于是，這期間，我們能想，也只能的只有答案，因為在坐的……都是……對手��！你如果停下了，就會被超越了，就會留下遺憾了�？晌覅s慌了，我寫得太慢了，在這安靜得只能聽見筆在試卷上“刷刷刷”的聲音，我忍不住地抬頭張望，可一抬頭看，卻看到他們都在寫作文了，而我呢，卻還在閱讀題逗留，我慌了呀！慢慢地，這堂也算考完了呢！可我們卻不像往常那樣——一出考場便將煩惱拋在腦后，隨即煙消云散，眉開眼笑。不可能了，我們便坐在那臺階上 ，誰也不說點啥，就這樣安安靜靜的，挺好的。
終于，這小升初的考試終于結束了。這是我卻想到了那句“各回各家，各找各媽！”這是不是很應景？
我獨自走在回家的路上，卻難免感到有些孤獨，但心里去安慰自己‘回家好好休息，反正沒有暑假作業(yè)，不忙。明天出發(fā)！’
明天，是�。∥覀冞�有明天，學習永不會停止，可再相見，就不在是朋友 了。明天是憧憬的，是未知的，是不一樣的。再見，童年；再見，小學。
再見了，小學生“我”，你好，初中生“我”！你好，更強大的別人家的孩子，請多指教！最后，祝前程似錦！
昨天，今天，明天作文 篇9
昨天
看昨天的我們，走遠了，明天你好，含著眼淚微笑。我們分別了。
時間它總說謊，今天打打鬧鬧，明天卻永遠不能和好了，我們要珍惜現在，因為有一天，我們就會分別，也許再也見不到。時間不等人，也許，十幾年以后，我們都長大了，都不認識了，誰知道，十幾年前的我們，是朝夕相處的同學。我們能夠分別的時候不哭嗎？不會，因為我們一起成長，一起學習了６年，現在我們可以不哭，可是此時的我們…不哭！不哭！可是，在我們分別時，誰能做到。
打打鬧鬧也是一份友誼。一年，在你心中也許很長，因為過了一年，你又長大了一歲，一歲也就等于一年。當你９０歲時，你的生命也許已經完結，這是，你會感嘆，生命如此短暫。一年又一年，我們一起度過的這些日子—快樂、委屈、傷心。一個人傷心，會有人安慰；一個人高興，是因為有他人的陪伴。
畢業(yè)之際，即使是學校里的仇人，也會感到惋惜。珍惜歲月的點點滴滴，不要讓它成為歲月里的一個碎片，那將是無法挽留的回憶。珍惜這短短的兩個字卻很難爭取，爭取這短短的兩個字卻很難學會。只有面帶微笑，迎接未來，在那一年里，我們一起手拉手，堅信著，我們是最棒的！
今天
拋開了紅領巾，丟下了小黃帽，甩開了校牌。我們來到了“今天”，跨進了初中這條門檻，陌生的學校，陌生的老師，一切都是陌生的，又能有幾個熟悉的同學？我獨自坐在座位上，曾經或許會有許多同學擁簇過來，你說一句，我說一句，我會用方言說句“唧唧歪歪，一個個像老太婆一樣”，可是現在，人呢？話呢？
接著，舉行無感的開學典禮，校長那唧唧歪歪的`一大串話，一句一句不停地傳入耳朵，我顯得有些厭倦。煩不煩？煩不煩？開學就開學好了，這些話又不會給你多個好朋友。
操場上，看著初二、初三的學姐、學長成群結隊地在那里說說笑笑、走走停停。我也會有那天嗎？我也會成為那隊中的一員嗎？我也會在那瘋子般地笑嗎？或者還是孤寂一人，如同童話中的丑小鴨，沒人會去愛它……我又沉默了。
明天
我認識了一些同學，可是班里一半多的同學，我仍是叫不出名字。呵呵，朱欣悅，你記性太差了，死記硬背不會嗎？那一些故作跟我要好的同學，我不知道該說些什么，只是笑而不語。我要默默地，默默地努力，默默地，默默地加油。一次次考試，一個個成績，有好有壞，總是那么不穩(wěn)定，就如現在我的心情，一會兒很開心很開心，一會兒又開始沉默，不理會任何人。偶爾發(fā)生口舌戰(zhàn)，鬧著那些無厘頭地脾氣。明明我知道是我有錯在先，卻不去道歉，或許我是想就這樣下去，成為一個人，沒人陪伴的一個人，或許這也很快樂。有時弄得明明對的一方來道歉，然后接受并原諒。呵呵，朱欣悅，你鬧夠沒？
明天，會是怎樣？明天又不會成為故事的結局，明天我擔心些什么？明天，我又會順其自然。
夜里，皎潔的月光慵懶地灑在樹葉間。星星疲倦地眨著眼睛。我坐在冰冷的石頭上，雙頭拖著沉重的下巴，想著一切。我是該好好改變，接受一切。
昨天，今天，明天作文 篇10
人生苦短，認真算來，世上蕓蕓眾生無一例地，我們每天面對的只有三天，即昨天、今天、明天，把握好這三天就把握好了人的一生。
關于昨天今天明天，每個人的理解都不同的，有的感情多于記憶，有的記憶多于感情，不管怎樣，都要以良好的心態(tài)對待昨天今天明天。
昨天已經過去，曾經戰(zhàn)勝過多少生活的磨難，留下多少的點點滴滴記憶，品賞過多少的酸甜苦辣咸，昨天是歷史，記錄著我們生活的軌跡，成功和失敗，光榮和恥辱，經驗和教訓，萎靡和輝煌。
昨天讓我們學會了回憶，學會了思考，學會了珍惜，學會了奮進，學會了取舍，讓我們懂得了生死的含義。昨天是傳道者，告訴我們如何做人，指引我們步入高尚的道德殿堂。昨天給予我們生活的認識和感悟，更加成熟和健康的走進人生大道。不必留戀，不必傷懷，雖然我們有時不由地回憶起，但是昨天的苦與累，昨天的血與汗激勵著我們迎接今天。
今天剛剛開始，讓我們把握住今天的方向盤，走向屬于自己的生活小路。今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的'。但今天又是最現實的，最明朗的。我們要珍惜今天的來之不易，同時繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，正因為我們的忙碌奔波，才可以品賞出生活的五味瓶，縱使今天的旅途荊棘密布，我們也要和它進行勇敢的抗爭，堅持不懈地走出去！
今天，連著昨天和明天，是“三天”中最實際的最主要的一天。唯有今天的加減乘除是最真實的，把握住，算好每道難題，因為昨天是逝去的今天，明天是未來的今天。今天書寫著人生的歷史，今天活的好與壞，決定了人生的優(yōu)與劣。
忽略和虛度今天，便是人生最大的失誤。可生活中偏偏就有那么多的人為己失去的惋惜，卻不為眼前既得的感恩，況且過去的不再回來，回來的不再完美，為什么好漢不提當年勇，因為過去的終究過去了，人不能活在記憶里，總得面對明天，正視現在的生活。
今天活著我們要體會生活，去創(chuàng)造快樂，同時享受幸福，做一個健康而快樂的你！
明天就在不遠，對明天的所有希望充滿想象，如何開發(fā)，如何計劃，如何經營，只有把握今天認真努力，才能開創(chuàng)美好的明天，縱使星移物換，歲月匆匆，對明天的追求可不能暫停，讓成功和夢想縈繞在我們周圍，讓我們?yōu)槊魈旒佑停?/p>
每個人都如一本書，一本歷史書，一本記錄自我成長的歷史書。翻開這本書，里面有我們曾經的夢想，現實的焦灼，未來的憧憬。昨天是基礎，今天是行動，明天是計劃。我們應該要抓住今天，但絕不能拋棄昨天，更不能放棄明天。
回首昨天，問心無愧，面對今天，倍加珍惜，展望明天信心百倍，才會繼往開來！
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