家庭教育的名言名句

家庭教育的名言名句

　　家庭教育是子女在家庭接受的影響和教育，是一個人一生初始化教育，對于人有非常顯著的影響作用。小編收集了家庭教育的名言名句，歡迎閱讀。

　　種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)

　　一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對孩子的夸獎。(張石平)

　　帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?張石平)

　　我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。(張石平)

　　明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達(dá)，摧撓之，則衰萎。”

　　有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。(東方)

　　從長遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。(東方 )

　　父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。(東方)

　　我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性(苗體君)。

　　把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。(苗體君)

　　漫長的封建社會就是培養(yǎng)只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。(苗體君)

　　孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。(張于義)

　　讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。(張石平)

　　讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。(薛燦芝)

　　如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。(趙秀朵)

　　家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉者”的角色。

　　父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

　　勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活;認(rèn)認(rèn)真真做事，實實在在做人。

　　孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關(guān)鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬!

　　尊重孩子的興趣，應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子自己的興趣特點，為他們提供有關(guān)書籍，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養(yǎng)興趣、往往是一生事業(yè)基礎(chǔ)。

　　體罰打斷父子情，身教拉近彼此心;文明話語要知禮，和諧家庭我做起。

　　父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動力，良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合;德智體美育，發(fā)展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。

　　我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路!

　　人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。

　　重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會編織的翅膀;珍視孩子的點滴進(jìn)步，給孩子一雙會思考的眼睛。

　　不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳!

　　播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強(qiáng)。

　　家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進(jìn)步的教育。

　　父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

　　養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

　　望子成龍父母求，子不成龍反成蟲;成龍成蟲皆會有，勸君不必太強(qiáng)求;只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨;世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。

　　滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

　　教子要：愛之以誠,動之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行.表揚孩子要公開進(jìn)行,批評孩子要單獨進(jìn)行.

　　告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

　　家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

　　爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

　　與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。

　　路是走出來的，書是讀出來的，良好的行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。

　　多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責(zé)罵。

　　即時賞識孩子的愛家行為，父母可根據(jù)孩子的特點設(shè)計一些力所能及的家務(wù)勞動，促進(jìn)孩子身心更加健康地成長。

　　孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

　　過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護(hù)帶來孩子的無能。

　　隨著孩子年齡的增長，父母應(yīng)該逐漸淡化對孩子的愛，減少對孩子的照料和保護(hù)，以培養(yǎng)孩子的獨立性和解決問題的能力。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。

　　淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

　　關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。

　　以愛心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心!

　　以愛心呵護(hù)孩子的童心;以童心換取孩子的真心;以真心贏得教育的開心。

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