【精選】命運作文500字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的命運作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
命運作文500字 篇1
一張紙可以用來畫畫;用來著色;用來折紙飛機;用來……今天我們把一張紙撕毀了,那是什么樣的情景。【妥屛覀円黄鹑タ纯窗!
只見葛老師拿著一份份“禮物”,興高采烈地走進課堂,給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的“禮物”—一張卡通人物紙,接著讓我們想:用來干什么?大家積極思考起來,不一會兒就從同學(xué)口中蹦出一個個答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它,大伙兒都覺得納悶,為何要這樣做,真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時候,大家都痛心疾首,舍不得。更讓我們吃驚的是,葛老師要我們猜下面干嘛,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,有人說把紙吃掉,有人說把它拼好……到底是什么呢?老師拿出鉛筆,讓我們在頭發(fā)上使勁摩擦,看能不能把小紙吸起來。有一位同學(xué)提議用尺試一試,結(jié)果尺像一塊小磁鐵,牢牢地把一張小紙吸了起來。這下大家多云轉(zhuǎn)晴,準備比賽!我手忙腳亂,一會兒把紙片撕小,一會兒摩擦頭發(fā),真是六神無主、心急如焚。〔贿^,我慢慢地靜下心來,不慌不忙地一片一片吸,果然,吸了一大片,還得了前三名呢!瞧,那女生的頭發(fā)都亂了,看來她真是費了九牛二虎之力。
經(jīng)過這次課堂體驗,我知道了科學(xué)其實就在我們身邊,這一個摩擦起電小實驗,還可以鍛煉我們的耐力。這真是一堂別開生面的作文課。
命運作文500字 篇2
今天,我和幾個同學(xué)一起談笑風(fēng)生,真在用手拿著牌砸著別人的牌,突然,都沒了!
下午,我拿著我的小卡堆,去向左鵬程“挑戰(zhàn)”“左鵬程玩不玩?”“玩玩!我先!”“石頭剪刀布,贏了先!”“好吧!石頭剪刀布!我贏了!”只見他把牌放在了地上我輕輕一彈,這個牌在空中轉(zhuǎn)出了精彩轉(zhuǎn)出了喝彩,“對不起,這牌歸我啦!”雖然我謙虛的說但是,我的表情出賣了我自己,“繼續(xù)!”他不舍的拿出了第二張牌,看他那樣子真滑稽,認認真真的挑出了一張牌,看了看又那拿回去,又找,左找右找終于找出了一張很爛的牌,我不管帶著自信用力一翻,“啪”一聲,他的牌像往常一樣在空中翻滾了360度,落地時突然一下彈了,又回來了,結(jié)果他一帆風(fēng)順,陸續(xù)贏了我十幾張,突然,他老高興了,耍出了規(guī)則中的規(guī)則“賴皮”,我生氣的說著:“你怎么能賴皮呢?反正你有沒虧繼續(xù)吧!”哈哈!快快繼續(xù),你就快中了我的激將法了!哈哈!
突然!老師來了,說:“一伙都給我!”大家那樣子都是愁眉苦臉的,像是在說:“真不該拿出來玩!”施天佑也沒逃過,不甘的沖口袋里掏出了一堆的卡,有些人則幸“災(zāi)”樂禍!不管是多么不甘,可還是掏出了“寶貝”
這都是命運!誰叫我們在楊老師的眼皮下玩呢!
命運作文500字 篇3
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的午后,微風(fēng)和煦地吹拂著,陽光懶懶的灑下光輝,一個風(fēng)箏被它的主人帶到了廣場上飛翔。
風(fēng)箏的主人在廣場上快樂地奔跑,風(fēng)箏也在盡情地飛翔。風(fēng)箏想:我是多么幸福。∥以诳罩酗w,可以看到悠閑愜意的人們,伸著懶腰的小草,芬芳的花朵,翩然起舞的蝴蝶,包括這廣場上的所有東西。
這時,風(fēng)箏身邊飛過一只小鳥,風(fēng)箏向它打招呼:“嗨,小鳥姐姐!很高興見到你。你知道我有多么幸福嗎?廣場是世界上最美麗的地方了!而我可以看到廣場上所有的東西,多么美好!”小鳥笑了笑同情地說:“可憐的風(fēng)箏妹妹!你不知道,廣場怎么會最美呢?誰讓你受著這條可惡的線的束縛,看不到外面的世界呢?我雖然風(fēng)餐露宿,但我看過世界上所有的景色,比廣場美麗得多!”風(fēng)箏不信去問藍天哥哥和白云姐姐。白云說:“風(fēng)箏妹妹,的確是這樣。 彼{天說:“外面的世界還大著呢!”于是,風(fēng)箏也要像小鳥一樣,走遍世界!在小鳥和風(fēng)兒的幫助下,風(fēng)箏掙脫了線,從此,它便自由了!
它漫無目的地飛啊飛啊,它看到了波瀾壯闊的海,巍峨高聳的山峰,莽莽蒼蒼的林海,它豐富了閱歷,感受到了自己和廣場的渺小,它也在努力改變自己的生活與追求,讓自己像大海和高山一樣心胸寬廣。
在一個風(fēng)雨交加的夜晚,轟隆隆的雷聲震天動地,風(fēng)箏被雷擊得遍體鱗傷,只剩下骨架。它死了,但它很滿足,因為它沒有虛度人生,每一次旅行都讓它增長了不少見識。
風(fēng)箏雖然被雷擊,但至少沒有一直束縛在那一條線上,它在旅行的過程中使自己的人生充實而多彩,生命即使短暫但有價值!
命運作文500字 篇4
今天,爸爸背上了槍去打鳥了,這該這么辦?對!可以去勸阻他。
爸爸剛要走出門,我就追了上去,對背著槍的爸爸說:“求求你了,爸爸,不要再去打鳥了,鳥兒也有自由,鳥兒也有情感,也有生命。不要再去打鳥了,打鳥會破壞生態(tài)平衡,會使鳥兒的家庭支離破碎,會把鳥兒們束縛,不再擁有自由。這件事是不好的,快決定吧,鳥兒的命運就掌握在你的手中。”
“這可怎么辦呢?兒子不讓我去,媽媽也不讓我去,這可怎么是好呢?是去還是不去呢?好為難呀!”爸爸的心被小明說的動搖了。
“你還是不要去了,沒聽說過嗎?降臨在鳥兒的命運終究會降臨在人類身上,我們是大地上的一個物種,是這個物種的一員,傷害鳥兒就是傷害自己。沒看過最近那么多的愛護動物的廣告嗎?他們都是為了什么,難道是為了賺錢嗎?不,他們是為了告訴我們要愛護動物。爸爸,你不要再執(zhí)迷不悟了,動物是我們的朋友,不要再去打鳥了!爸爸!你還是趕快放下槍,立地成佛吧!”兒子說。
“兒子說的沒錯,是我不對,我以后聽兒子的,不在去打鳥了,鳥兒是我們的朋友,我們應(yīng)該去保護它,而不是去傷害它,以后我再也不去打鳥了!”爸爸聽了兒子的話,下定了決心。
動物是我們的朋友,我們要像愛護動物一樣愛地球!
命運作文500字 篇5
英國哲學(xué)家培根說過:“人的命運,主要掌握在自己手中!
是的,我們小學(xué)生只有從小學(xué)會做自己的主人,才能享受自己的人生,才會發(fā)現(xiàn)世間的美好,才能分辨真善美和假丑惡,才能獲得成功。對于這一點,我深有感觸。
記得上個月,我由于在考試中取得了優(yōu)異成績,于是便驕傲起來。當(dāng)別人都在挑燈夜戰(zhàn)、奮筆疾書時,我卻草草寫完作業(yè)后便不再碰課本了。雖然家長對我的要求沒有松懈,我自己卻降低了對自己的要求。老師在上課時講得神采飛揚、細致萬分,而我一句也聽不進去,仿佛耳朵被東西封住似的。對這種情況,我絲毫沒有放在心上。
終于,當(dāng)這一輪考試降臨時,我慘敗了。試卷上許多鮮紅的叉組成一張大網(wǎng)向我撲來,我感到十分沮喪?吹皆嚲砩洗棠康摹86分”,我欲哭無淚。
看著身旁同學(xué)們以一個月來的用心學(xué)習(xí)換得了豐碩果實,我的世界頓時黯淡了下來。無盡的黑暗驅(qū)散了太陽的光芒,白云漸漸退去。
難道我就這樣停留在心情低谷中嗎?難道我就這樣放棄勝利的信念嗎?不,不。我只要從現(xiàn)在開始,掌握好自己的命運,這樣就可以重拾失去的信心,走向成功的彼岸。
人的命運,主要掌握在自己手中,無論老師、家長如何督促,都不如自己的一個念頭。一切的努力只有建立在自己用心的基礎(chǔ)上才會有效,否則,無論你做多少題目都無濟于事。這一次,我降低了對自己的要求,就注定著我不能夠獲得成功。命運是屬于每個人自己的,只有將它掌握好,才會獲得真正的成功。
每一個早晨都是一個新的起點,當(dāng)天邊的第一縷曙光降臨大地的時候,我們從現(xiàn)在做起,用心學(xué)習(xí),努力把握好每一天,這樣才能掌握好自己的命運。
命運作文500字 篇6
有些人說:“命運是天生注定的,是改變不了的。”但是我卻不這樣看,命運就好像是一座橋,而這座橋不是從出生就已經(jīng)搭好的,而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運橋。
這一天,老師要隨機檢查班里一些同學(xué)背課文的情況,而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我,希望我有那好的運氣。但想什么來什么,老師第一個檢查的就是我。我站起來,心里想到:“運氣怎么這么差,偏偏第一個叫的就是我,難道這是我命中注定的?不,不是這樣的!”老師叫我坐下,把課文抄兩遍。而我也明白了,命運這座橋其實要自己建造。這件事深深地刺痛著我,使我懂得,只有自己的努力,才能使命運之橋更加堅固無比。如果自己不努力,對待學(xué)習(xí)三心二意,那橋也會用同樣的方式來報答你。
從這以后,我下定決心要認真地建橋,而不是馬馬虎虎地讓自己的命運之橋成為“豆腐渣”之程,成為別人眼里的笑料,成為自己命運的絆腳石。過了一段時間,老師又要檢查我們背的課文,而我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,老師又一次叫我站起來背。這一次,我流暢地背了下來,老師也夸獎我有進步。而只有我心里清楚:全是那座“命運之橋”帶給我的好運。
其實,命運之橋就掌握在我們自己手中,哪怕遇到一些困難、挫折,令這座橋變得千瘡百孔,甚至十分難修,但是我們還要攻克這些難關(guān),向著心中的理想進發(fā)。因為命運這座橋很長很長,因為我就是這座橋的設(shè)計者、建設(shè)者和享受者。
命運作文500字 篇7
命運是什么。命運就是機會,只要有機會,那些就有可能轉(zhuǎn)化成幸運。我在電視上看到這樣一個故事;星光大道有一個叫劉大成的人,他在農(nóng)村長大,家里很窮,于是他每次下地時,都會模仿那些歌唱家的歌曲。有一天,他在收音機里聽到星光大道的報名方式,他也想看看評委老師們怎么評價自己的,于是就去了。唱完后,老師們都很驚訝,一個農(nóng)村人竟能唱的比歌手們沒有多少區(qū)別,于是他進入了周賽、月賽、年賽,最后走向世界。有人說他太幸運了,也有人說他是搞內(nèi)部關(guān)系;送禮、送錢等。
可他第一是貧苦人民,第二是沒錢送禮。只靠自己的嗓子唱出世界,這樣的幸運只是早晚的問題。還有兩個人,一個是美國人,一個是日本人。他們都為自己的人生努力著。日本人把每個月的工資由獎金存入銀行,美國人天天在小地下室里畫K線,把五百萬K線畫在了一張紙上,他們都延續(xù)了六年。如本人積蓄了5萬美元,美國人研究了市場的走勢與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué),星相學(xué)關(guān)系。六年后,日本人打動了銀行,銀行給他一百萬美元,創(chuàng)造了麥當(dāng)勞,他交藤田田。美國人成立了自己的經(jīng)濟的經(jīng)濟公司,在金融投資賺取了5億美元財富,成為華爾街白手起家的神話人物,他叫威廉。江恩。他們看起來不相交的故事蘊含著同一個道理。幸運大多數(shù)的時候就在門外,只要跨出一步就能看到,擔(dān)憂時這個門你永遠跨不出去,但為了可能的一步,我們最好是要先走到門前,畢竟,離門越近時,你才能有可能跨出去。
命運作文500字 篇8
命運是什么?有的人說命運就是人生中一道亮麗的風(fēng)景線,有著不同風(fēng)格的景色;有的人說命運就像一杯香茶,只有不斷的浸泡才會散發(fā)出內(nèi)在的香氣;有的人說命運就如白開水一般。加糖,它就甜;加鹽,它就咸;加醋,它就酸;加苦,它就苦。酸甜苦辣,別有一番滋味在心頭。
我命由我,不由天。
小時候,在父母的呵護下長大,依賴著父母給的一切。在父母的眼中我就是他們的公主,是他們的一切。那時的我是在父母的懷抱中長大的,不懂得外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時的我是快樂的,是甜的。
長大后學(xué)會了叛逆,走出了父母的羽翼。因為一件小事,就會和父母爭吵,開始對父母不耐煩。這樣的我更加討厭自己,討厭自己的自私、粗魯與不懂得理解。父母是我的一切,是我的天,正是他們改變了我的命運,那時的我是苦的、是酸的、更是咸的。
父母給了我生命,但沒給我命運,命運的好壞是要自己去爭取、去拼搏、去奮斗才能得來的。命運是自己的,不是別人的,更不是天注定的。好好把握現(xiàn)在的.時光,去做自己該做的事,去抓住自己該要抓住的一切,也就抓住了命運。反之,任由它自由發(fā)展,不管不問。那么,好的命運就會與你擦肩而過,一去不返。處在學(xué)習(xí)當(dāng)中的我們,更要努力學(xué)習(xí),為了自己的前途,為了自己的命運,去克服困難,戰(zhàn)勝挫折,去闖出屬于自己的一片天。
命運,一個讓我魂牽夢縈的字眼。
命運,一個讓我震撼心靈的詞語。
命運,一個讓幾萬人驚心動魄的字眼。
命運是什么?有很多的答案,不管是什么,命運都是屬于自己的,是由自己去把握,所以我們要好好把握自己的命運。努力拼搏,奮斗進取,讓命運開出燦爛的花朵,放出輝煌的光芒,闖出屬于自己的那片天。
命運作文500字 篇9
這是一個出生于新疆的小女孩,叫作“小伊莎”,在她五歲那年,她的父母就在一場車禍中不幸身亡了,所以她只好住進了姨媽家,年幼的她不知道到底發(fā)生了什么,但是她知道,爸爸媽媽永遠也不會回來了。從那以后她變了,變得不愛說話,有時還會呆呆的望著窗外一整天......
姨媽非常的疼我,在姨媽的關(guān)愛中,我有感覺到了家的溫暖,但這一切,仍舊就不能撫平我幼小的心靈,曾經(jīng)受到的那么大的打擊,我想這個心靈的創(chuàng)傷是永遠去不掉了的。姨媽為了讓我忘記過去那段悲劇,帶我來到來紹興,在這么一個人生地不熟的地方,我和姨媽在這落地生根了。
我背著嶄新的書包,來到了這所陌生的學(xué)校,這的環(huán)境似乎是那么的優(yōu)雅,我承認:我從心底里喜歡上了這所陌生的學(xué)校!“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,伴隨這鈴聲的是同學(xué)們熱烈的掌聲,在同學(xué)與老師的鼓舞下,我羞澀地走上了講臺,開始了我人生中第一次自我介紹。我好緊張,那顆帶著創(chuàng)傷的心“怦怦,怦怦”的跳躍著,此時此刻,當(dāng)年的悲劇,姨媽的疼愛......早已被我拋到九霄云外,剩下的只有緊張,雖然那么的緊張,但是我又覺得從來都沒有那么輕松過,心間的大石放下了,消失了。
下課后同學(xué)們來找我聊天,起先我還是默默不語,接著便是想啥說啥,同學(xué)們知道我的經(jīng)歷后,都深感同情,給予了我安慰與祝福,老師與同學(xué)們對我的熱情,讓我更加喜歡這所學(xué)校了!
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