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      2. 命運交響曲作文

        時間:2022-03-24 18:20:27 命運 我要投稿

        有關(guān)命運交響曲作文錦集5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的命運交響曲作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)命運交響曲作文錦集5篇

        命運交響曲作文 篇1

          貝多芬,這個名字家喻戶曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂。

          在人們看來,貝多芬的一生是美好的是和諧的?烧l會想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽覺漸衰,1820年后兩耳失聰。面對著如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅持創(chuàng)作。從他的身上我看到樂觀看到了頑強。一個音樂家失去聽覺是人生最大的不幸。而貝多芬沒有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實,用“心”觀察和思考人生進而把這種思考付諸于音樂,使音樂成為他思想的載體,心靈的歸宿貝多芬以他整個生命和熱情從事音樂事業(yè),音樂在貝多芬的心里已經(jīng)成為生命的象征,而樂隊只能彈奏出音符,卻不能完美的傳達他心靈的律動和生命的節(jié)奏。

          誠然我們無法像貝多芬那樣做出如此大的舉動,但是我們卻可以從跌倒處站起來。我們要學(xué)習(xí)貝多芬那種坦然面對挫折,樂觀的精神態(tài)度像貝多芬那樣樂觀的“唱”完“命運交響曲。”

        命運交響曲作文 篇2

          第一樂章是激情的快板,2 / 4拍,奏鳴曲。這場運動顯示出斗爭的場面。音樂象征著人們的力量,像激流一樣,向黑暗勢力發(fā)動猛烈的沖擊。在音樂的開始,有四個強有力的和動態(tài)的聲音,這是貝多芬所謂的“命運”敲門。這是主題。這一主題是影響和推動音樂不斷發(fā)展的音樂形象。它也在未來的每一個運動中出現(xiàn)和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢頭。它展現(xiàn)了一幅扣人心弦的'斗爭場面,表達了貝多芬向封建勢力挑戰(zhàn)的堅強意志和滿腔義憤。當(dāng)各種樂器依次模仿,緊張的波濤此起彼伏,號角奏出各種生活運動的機器,表現(xiàn)出一種必勝的信心。這是一個銜接的句子,從前面緊張而雄偉的音樂場景引出了充滿歌聲的第二個主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調(diào)與正面形成對比。它表達了人們對幸福生活的渴望和追求。在這里,嚴(yán)峻的命運動機退到低音部分,以伴奏的形式出現(xiàn),使輕音樂有了不寧的色彩,促進了音樂的繼續(xù)發(fā)展。

          最后,在明朗的氣氛中,音樂以一種果斷而熱烈的聲音結(jié)束了。經(jīng)過兩個富有表現(xiàn)力的部分,隨著生命運動機器的出現(xiàn),音樂又回到了躁動的基調(diào),艱苦激烈的斗爭又開始了。此時,第一個主題非;钴S。它不斷的重復(fù),它的調(diào)性在不斷的變化,它的力度在不斷的加強,然后就有了一個獨特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個主題隨著各種技法的變化交替發(fā)展,如對比復(fù)調(diào)技法、頻繁換位等,增加了音樂的不穩(wěn)定因素,豐富了音樂的內(nèi)涵。最后,命運的動機再次打破,以最強烈的聲音重復(fù),形成了開發(fā)部的戲劇高潮,音樂直接進入了復(fù)制部。在再現(xiàn)部分,呈現(xiàn)部分的斗爭場景再次出現(xiàn)。在第一個主題和銜接部分之間,雙簧管奏出了緩慢的哀怨調(diào),第一個主題的展開突然中斷。然而,興奮和不安很快就恢復(fù)了,只是當(dāng)?shù)诙䝼主題出現(xiàn)時,才有了一點平靜。然而,光明與黑暗的斗爭并沒有結(jié)束,它在巨大的結(jié)局中變得越來越激烈。此時音樂發(fā)展的勢頭勢不可擋,強勁的對比和緊張的和聲發(fā)展構(gòu)成了整個樂章的高潮。在運動的最后,第一個主題動機的強音進一步描繪了敢于挑戰(zhàn)的英雄性格,表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝黑暗勢力的堅強信心。

          第二樂章是快行板,3 / 8拍,兩個主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩,瑰麗而燦爛,與第一樂章形成了對比。它體現(xiàn)了人們的情感世界。戰(zhàn)斗過后,冥思與對美好理想的向往交織在一起,最終化為堅定的決心。在音樂的開始,中提琴和大提琴演奏的第一個主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗,蘊含著對美好生活的深刻力量和向往。然后,單簧管和單簧管演奏第二主題,并發(fā)出戰(zhàn)斗的號令。這個主題的基調(diào)與第一個主題非常接近,并且與法國大革命的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調(diào)全樂隊的伴奏下,成為了一場氣勢磅礴的凱旋進行曲,充滿了火熱的生命力,鼓舞著人們永遠(yuǎn)前進。后來,音樂的發(fā)展就是這兩個主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中,貝多芬運用了不同的技法,如不同的節(jié)奏模式、音調(diào)的變化、樂器的變化等,表現(xiàn)了主人公經(jīng)過激烈的斗爭后的沉思,克服黑暗的堅定信念,以及旺盛的激情。例如,第一個變奏將音樂變化為起伏和激蕩,第一個主題是連續(xù)的十六分音符。第二次變奏出現(xiàn)在32分鐘內(nèi),變奏增強了力量,表現(xiàn)出英雄征服黑暗的堅定信念。最后一個變奏曲,像英雄的凱歌,有英雄的精神和樂觀的情緒。在這場運動的最后,第一個主題簡單地展開了,展示了獲得的力量.

        命運交響曲作文 篇3

          我想回來回到我的朋友身邊,舍不得這里的老師,舍不得這里的一草一木,舍不得在樓梯上干值日的情景!

          可我不想對不起爸爸,我已經(jīng)反悔了一次,這次再反悔,爸爸會很傷心,他的白發(fā)已經(jīng)夠多了,我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡,我忤逆者自己,強迫自己接受新的生活,但我忘不了這里的事情,我的好兄弟。我想回來,卻不知早已淚流滿面,在我和父親之間,我選擇了對不起自己。

          或許,我會多一些人生的閱歷;或許一切都可以從新開始,可這里畢竟有回憶,這里畢竟是我的母校阿。

          剛剛過去,幾乎沒有朋友,于是,很懷念在這里的日子,可時間過去了,我也過去了,我要努力去走好以后的每一步,對于這里,不僅有回憶,還有期望。我要做得更好,我要走出回憶。這并不是遺忘,而是把懷念化為動力,既然走了,不可能再回來了,就不能再留戀,時間不會因我的回憶而倒流或終止,我想走在時間前面,我相信自己可以!

          同是學(xué)校,我想在另一個地方圓自己的夢,或許,經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界,才會更加燦爛奪目!

          我想我是個強者,我會在急轉(zhuǎn)彎時站住腳步,倒下去的一定不會是我!在新的環(huán)境里,我會讓自己更完備,誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐?

          但我不會累著自己,我要讓期望的火花點燃學(xué)習(xí)的潛力!在那里,我要學(xué)會競爭!既然選擇了讓父母幸福!就要讓自己做得更好!不!還有自己!我的未來就在我手中,不會因環(huán)境的改變!是誰說謀事在人,成事在天?我偏不信!我要讓蒼天由我支配!我要想它證明這,不是野心。!

        命運交響曲作文 篇4

          **我想回來 回到我的朋友身邊,舍不得這里的老師,舍不得這里的一草一木,舍不得在樓梯上干值日的情景~`可我不想對不起爸爸,我已經(jīng)反悔了一次,這次再反悔,爸爸會很傷心,他的白發(fā)已經(jīng)夠多了,我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡,我忤逆者自己,強迫自己接受新的生活,但我忘不了這里的事情,我的好兄弟。

          我想回來,卻不知早已淚流滿面,在我和父親之間,我選擇了對不起自己;蛟S,我會多一些人生的閱歷;或許一切都可以從新開始,可這里畢竟有回憶,這里畢竟是我的母校阿。剛剛過去,幾乎沒有朋友,于是,很懷念在這里的日子,可時間過去了,我也過去了,我要努力去走好以后的每一步,對于這里,不僅有回憶,還有期望。

          我要做得更好,我要走出回憶。這并不是遺忘,而是把懷念化為動力,既然走了,不可能再回來了,就不能再留戀,時間不會因我的回憶而倒流或終止,我想走在時間前面,我相信自己可以!同是學(xué)校,我想在另一個地方圓自己的夢,或許,經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界,才會更加燦爛奪目!我想我是個強者,我會在急轉(zhuǎn)彎時站住腳步,倒下去的一定不會是我!

          在新的環(huán)境里,我會讓自己更完備,誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐?但我不會累著自己,我要讓期望的火花點燃學(xué)習(xí)的潛力!在那里,我要學(xué)會競爭!既然選擇了讓父母幸福!就要讓自己做得更好!不!還有自己!我的未來就在我手中,不會因環(huán)境的改變!是誰說謀事在人,成事在天?我偏不信!我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這,不是野心!。

        命運交響曲作文 篇5

          第二樂章稍快的行板,3/8拍子,雙主題變奏曲式。這是一首優(yōu)美的抒情詩,宏偉而又輝煌,同第一樂章形成了對比。它體現(xiàn)了人們的感情世界,戰(zhàn)斗后的靜思同對美好理想的憧憬互相交錯,最后轉(zhuǎn)化為堅定的決心。樂曲開始時,在低音提琴撥弦伴奏下,中提琴和大提琴奏出第一主題,它深沉、安詳、優(yōu)美,蘊藏著深厚的力量和對美好生活的向往。緊接著,單簧管和大管奏出了具有戰(zhàn)斗號召性的第二主題。這個主題的音調(diào)與第一主題很接近,并與法國革命時期的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是進行曲風(fēng)格的英雄主題,它起初抒情而沉思,轉(zhuǎn)入C大調(diào)由全樂隊強奏后,成為一支雄偉的凱旋進行曲,充滿著火熱的朝氣,鼓舞著人們永往直前。以后音樂的發(fā)展是這兩個主題交替出現(xiàn)的六次不同的變奏。這六次變奏,貝多芬運用不同的節(jié)奏音型,調(diào)性轉(zhuǎn)換、樂器變換等各種手法,表現(xiàn)出英雄在激烈斗爭后的沉思和戰(zhàn)勝黑暗的堅定信念,以及充滿活力的激情。例如第一變奏以第一主題連續(xù)的十六分音符把音樂變得起伏和激動不安。第二變奏以三十二分音符的連續(xù)出現(xiàn),增強了動力性,表現(xiàn)出英雄戰(zhàn)勝黑暗的堅定信念。最后一次變奏,像英雄的凱歌一般,具有豪邁的英雄氣概和樂觀情緒,這一樂章的尾聲,對第一主題作了簡單的展開,表現(xiàn)出從深思中獲得力量,對未來的勝利充滿信心。

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