播種習慣，收獲命運作文大全(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的播種習慣，收獲命運作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
播種習慣，收獲命運作文1
在經(jīng)濟、科學及技術習速騰達的二十一世紀里，人們不僅希望社會主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個人素質。而在個人素質這個概念中，“習慣”是至關重要的。
曾經(jīng)有一位偉人說過：“我們播下一種習慣，收獲一種性格；我們播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�人的命運，掌握在自己的手中。命運的好壞，在于自己的.性格與習慣。
東晉末年，陶淵明辭官棄鄉(xiāng)、歸隱山林。世人都為他是在逃避。不敢正視現(xiàn)實，我卻不這么認為。陶淵明逃避的是官場，而不是人生。他知道自己不能改變這個昏暗的社會，但也不會因為這個社會而改變自己。他雖辭官歸隱，卻時常身系國家，努力找尋“世外桃園”。這就是他的命運，為自己的理想而活。清朝末年，光緒皇帝軟弱無能，被慈禧太后任意擺布，最后囚禁至死。有人認為他害怕太后，無所作為，是沒用的一個皇帝。但你可知道，他是資產(chǎn)階級維新派的代表人物之一，他頒布了《定國是詔》，實行了“戊戌變法”。雖然變法失敗，但他做了自己想做的事，已死而無憾。他是天生有著軟弱的性格，但他不屈服于命運，勤奮努力，成為一代帝王。
有人認為命運是天注定的。其實，一個人的命運是可以改變的，習慣也是可以改變的，習慣是命運的種子，而命運是習慣的果實。當種子的生長環(huán)境改變時，它所結出的果實也會與原來的果實大相徑庭。
世界上找不出兩片完全相同的葉子，而每一種習慣也會收獲不同的命運。自己是命運的主宰者。要使自己有一個幸福的人生，請及時播種好的習慣吧！
播種習慣，收獲命運作文2
有人這樣說過：有一個好習慣，可能會改變一個人。
我認為這句話有一點錯誤，因為即使你有好習慣，如果你不勤奮，再有很多好習慣也不會成功。我們這是建立在勤奮的基礎上的。有一些好習慣就是導致成功用的因素。有時，一些好習慣能讓你離成功更進一步。
如果把成功比作道路的終點，那么好習慣，就是你的推進器。多一個好習慣，就會多少花很多時間，也許在這個時間里，可能就會成功。
一位電臺播員在她30年的職業(yè)生涯中曾早辭退18次，可是每次事后她都放眼高處，確立更大的目標。
她每次都遭到辭退，為什么呢？
因為美國大陸的無線電臺都認為女性不能吸引聽眾，所以沒有一家公司雇傭她。
1981年，她遭紐約一家電臺辭退，說他跟不上時代，結果失業(yè)了一年多。但是她沒有放棄。
在我們身邊，有許許多多努力的人，但有些人，他們卻不會成功，因為他們不懂得堅持，如過社會每個人都懂得堅持，那也許每個人都會成功。那世界還會呈現(xiàn)在這個樣子嗎？
在她有生之年得到一個機遇，某電臺邀請她去做關于政治的演講，但她從來沒有過這樣的經(jīng)歷，她考慮了很久，有點想要放棄。她的丈夫告訴她，讓她努力嘗試一下。她便答應了。
在播放的之前，她做了許多準備工作，在當天，她那沈博絕麗不能贊一詞的`文章，加上她那無與倫比的精彩演講，她獲得了成功。
她是誰？莎莉·拉斐爾，一個聽眾超過800萬的人，是她的持之以恒，不放棄，勇于嘗試的習慣鞭策這她勇往直前，獲得成功。
有個好習慣并不難，但只要把它用到實處，不能只是裝樣子。如果做到了，那你就離成功更進一步了。
習慣形成性格，性格決定命運。
播種習慣，收獲命運作文3
薩克雷曾經(jīng)說過：“播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。”命運需要時機，時機需要準備。這個道理很容易理解，可是做起來并沒有那么簡單。不過我還是嘗到了其中的甜頭！記得五升六的暑假里，小學的作業(yè)躲起來了，初中的作業(yè)卻大膽地向我飛來，我忙得暈天暈地。那文言文書仿佛從我身上砸了下來，這究竟是為什么呢?我們要背24篇文言文以及注解，我嘆了口氣，自言自語道：“唉！慢慢來吧！”夜深了，窗外的“夜上�！倍槛鋈皇耍疫�坐在椅子上，兩只手拿著文言文，背著它，眼睛都快搭上了，頭滑了下來，敲到了腳，又搖搖頭，提神一下，繼續(xù)背，我突然想到了懸梁刺股這個故事，古人能這樣做，我也堅持一下，把它背出來，可是，我還是耐不住瞌睡的欲望，頭趴在書桌上睡著了。就這樣過了一個月，24篇文言文就終于在我這樣的背法下背完了。
臨近考試了，我把這24篇文言文的解釋背得滾瓜爛熟，從早晨起來，一直背到晚上睡覺，滿腦子想的都是文言文。去軍訓了，也不知道是怎么回事，可能習慣了吧，腦子里突然蹦出了一句文言文，我徹底無語了。正式開考時，我緊張無比，，發(fā)到卷子時，我長嘆了一口氣，都是我背過的，我很輕易地攻破了它們。等待的時間依舊是痛苦的，我扳著手指算著天數(shù)……終于到了報分數(shù)的'日子了，我的心像只小鹿一向亂撞，兩手交叉，祈禱上帝。
何老師手拿著成績單，報著分數(shù)：“最高分，xxx，92分�！蔽壹润@訝又興奮。我的那一個月不是白花的，我比別人更加的努力，所獲得的回報也比別人多。良好行為習慣的養(yǎng)成是點滴積累的，播種的好習慣就是播下了成長的希望，更播下了收獲的期待。
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