以改變命運為題的作文
導語：知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。下面是由小編整理的以改變命運為題的作文。歡迎閱讀！
篇一：關于改變命運的作文
“讀書”這個文字是個載體，它載體著無盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無盡的容量遨游，暢想。我想每個人一出生都要和書有關聯(lián)，似乎是每個人必字擁有的，只有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都說書中只是出現(xiàn)無謂枯燥而煩悶的文字，其中并無什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變?nèi)说拿\，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙，開啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。
知識改變命運，這個字眼在我擁有記憶的時刻起，便聽過這句，它經(jīng)常伴著耳邊圍繞著，兒時有著天真活潑的面孔，向往向日葵的執(zhí)著每天對著自己的目標有目地的去做呼吸運動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地，太陽亦以改變向日葵的命運，風向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰來決定呢！
“命中注定”的嗎？不！知識！是知識！知識會改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信知識能改變我，時而用此信念激勵自己，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信知識改變命運的原因。
上高中了！在學習生活中也許會疲憊會彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的`路撲朔迷離。我們迷茫著摸索，微微的光芒顫抖著。知識是知識，它引導我們。
幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書海世界里遨游，幫我們開拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要知識來改變。知識只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有知識時，你可以用自己豐富的知識維護自己和他人的權利，利益，擁有知識去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會發(fā)現(xiàn)你的生命和以前不同，實有韻味，色彩，或許你的命運會因此而改變。
知識是永恒存在的，它也無限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個連接，它的曾經(jīng)有位名人曾說知識不能改變?nèi)松钠瘘c，但他卻能改變?nèi)松慕K點不是嗎？縱使你生在農(nóng)村，但你也可以通過知識來完成你自己的夢想，沒有擁過知識的人碌碌無為，就好比智慧里面沒有書籍，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有知識時，好比鳥兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實一切都有希望只要努力堅信知識改變命運。相信自己，相信知識改變命運！
學習生涯，總是沉浸在學業(yè)中，直有知識改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運吧！讓我們充實生命質(zhì)量，擁有知識不改變現(xiàn)在的命運。行動吧！
篇二：關于改變命運的作文
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！�
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的.兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直挎著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
這個故事告訴我們的哲理是，每個人自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，只能磨礪它，拯救它的都只能是你自己。
篇三：關于改變命運的作文
很小的時候，學校教會了我們唱《國際歌》：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。
歌聲讓我們懂得：每個人的救世主其實就是我們自己。只要我們不向命運低頭，只要付出努力和艱辛，一切都可以得到改變。
某一天，在與一個同學聊天的時候，我們談到了另一個叫子燕的高中女同學的近況。子燕出生在農(nóng)村，她家里的經(jīng)濟條件非常不好。念高中的時候，她一直都是學校的救濟對象。
因為條件不允許，她舍不得多花一分錢，一年四季總是那么幾件衣服，周末也總是待在宿舍哪里也不去，但她的成績一直是名列前茅。
高中畢業(yè)后她考上了一所普通大學，后來我便沒有了她的消息。這個同學說子燕現(xiàn)在在一家外企工作，成了高級白領，經(jīng)常有機會出國。這讓人羨慕不已。
想當初，念高中的時候，貧富同學之間的距離很大。人說“物以類聚，人以群分”，要不是她的學習成績一直受人關注，這么一個相貌平平、生活拮據(jù)的學生，大概不會被人多看一眼。誰曾想到她會有這么一個光芒四射的未來？
窮山溝里出來的丫頭，結束了祖祖輩輩靠天吃飯的窮苦生活歷史，變成了金鳳凰，可謂命好。她當初認真念書，吃苦磨煉，考取大學，不就為了有個好未來嗎？如今她做到了。
蕓蕓眾生，每個人的一生都有不同的命運。有的人生來就錦衣玉食，榮華富貴；有的人生來卻食不果腹，吃盡苦頭。其實，他們只是人生的起點不同而已，但從起點到終點的漫長人生道路，卻需要每個人自己去走。
而這個過程，足以讓我們改變一切。
我曾經(jīng)在工作和情感雙重失敗的打擊下痛不欲生，這個時候，朋友講了貝多芬和海倫·凱勒的故事給我聽，他說：“世界上有失去聽覺的音樂家，也有聾啞的盲人作家，而你只是一個暫時失去工作和情感的人而已。你的這點兒委屈算什么？”
朋友問我：“你知道貝多芬最偉大的地方是哪里嗎？”
我當然知道貝多芬的不幸。他出生在一個音樂世家，很小的時候就有了"音樂神童"的美譽。但不幸的是他25歲患耳疾，到30歲的時候，他的聽力急劇下降，曾竭力治療卻無濟于事。但是他沒有絕望，依然立志在余生依舊從事音樂創(chuàng)作，在既看不到眼前的.樂譜也聽不到絲毫的琴音的情況下，他成功地創(chuàng)作了《第九交響曲》。
“我寧愿相信他是上天派來拯救絕望的人們的使者，而不僅僅是一個音樂界的精靈。不可否認，他是一個優(yōu)秀的音樂家，但他最偉大的地方絕不是給音樂界創(chuàng)作了一些天才作品，而是他自身創(chuàng)造的奇跡，他給整個人類帶來了一種力量，一種挑戰(zhàn)命運的力量�！迸笥训脑捴两襁�在我耳邊回蕩。
想想，還有什么比一個音樂家失去聽覺更可怕的？可是失去聽覺后的音樂家生活得比以前更精彩，當時的我只是站在了人生的低谷而已，人生的道路總有一些起起落落。
當別人站在頂峰的時候，不要急躁，也不要放棄自己，只要自己有信心，只要自己堅持不懈，不斷往上攀登，總有那么一天，你也會傲踞雄峰。
當你站在頂峰回首這一切的時候，你就會發(fā)現(xiàn)這一切其實很容易，不過是在這一生中，你一直都在做自己的主人而已。
因此，受到委屈的時候請不要哭泣，試著讓自己堅強一點。在失望的時候請相信自己的能力，試著給自己改變命運的機會。就像貝多芬說過的：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！”
篇四：關于改變命運的作文
俗話說百年大計，教育為本，知識改變著命運，歷史長河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮斗，才有一番成績，如；三國時代，諸葛亮上至天文，下知地理運籌，決勝千里，這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書，領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大群有知識的人，就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的'看法。
作文二：知識改變命運
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
篇五：關于改變命運的作文
今天，我在學校讀了一篇文章，叫《成功，等待著你》。讀了這篇文章后，我受益匪淺。
《成功，等待著你》這篇文章主要講的是：一個叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無依無靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家書店的書櫥里有一本打開的新書，那本書每天都往后翻兩頁�？释x書的本佳敏每天都到那里去看書，直到把書看完。他的行為感動了一位慈祥的老人，老人給他可以在書店里翻閱任何書的權力。最后，本佳敏成了著名的作家和記者。
讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼熱愛學習，自學成才才有今天的成就，寫到這里，我又想起我自己，我想在擁有良好的學習環(huán)境，卻不懂得珍惜，每天我把老師布置的作業(yè)完成后，有時看電視，有時上網(wǎng)玩QQ炫舞。我跟同學比誰玩炫舞的技術高，把時間都荒廢在這上面。相比之下，我覺得好慚愧。
現(xiàn)在，我決定要把更多的時間放在學習上，閱讀更多的'課外書，豐富我的知識，只要憑著執(zhí)著的勁頭，刻苦的精神。我堅信，知識改變命運，學習成就未來。
篇六：關于改變命運的作文
培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結，是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的`東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。
【以改變命運為題的作文】相關文章：
以知識改變命運為題的作文06-07
以改變命運的書為題的作文09-15
心態(tài)改變命運為題的作文01-16
以知識改變命運為題作文09-28
以關愛為題的作文300_以關愛為題的作文09-26
獸類表演為為題的作文09-02
以與父愛為伴為題的作文01-22
以與書為友為題作文08-10
以買菜為題的作文05-26