【推薦】陌生人作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
那天，我擁?yè)頂D擠地上了公交車，我運(yùn)氣好，占了個(gè)座位，書(shū)包堵在胸前，但在不遠(yuǎn)處下車口卻站著一個(gè)小姐姐。
她穿著白色大衣，戴著一副金絲大邊框眼鏡，一雙杏眼有神的眼睛盯著窗外，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶一般撲扇著，柳眉時(shí)而擰結(jié)，又時(shí)而疏開(kāi)，可能是因?yàn)榉鍪植环�(wěn)。不曾有一點(diǎn)妝容的精致小臉上掛著甜甜的微笑。就因?yàn)檫@廖廖幾眼，讓我記住了她。
車廂里不時(shí)有些腿腳不利索的老人要下車，當(dāng)從她身邊經(jīng)過(guò)，她會(huì)有禮貌地往里一縮，給老人騰位置下車，還同時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您請(qǐng)，您慢點(diǎn)下�！崩先艘部戳怂谎郏椒ホ橎堑叵铝塑�，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的年輕人真有禮貌。”她一個(gè)小動(dòng)作，將全車人的注意力聚集在她身上，她也微微一笑，示意感謝，匆匆抓好了扶手。
有一個(gè)三歲稚嫩可愛(ài)的小孩在車廂哭，大家都很煩燥，孩子的媽媽充滿歉意地笑了笑，趕緊哄小孩，誰(shuí)知小孩越來(lái)越鬧，她慢步走向小孩旁邊，對(duì)那位年輕媽媽說(shuō)：“您家孩子真可愛(ài)，我可以哄哄他嗎？”“可以。”孩子的母親微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，于是，女孩從包里拿出一個(gè)精致的五彩棒棒糖，說(shuō)道：“小朋友，想不想吃呀！不許哭啦，姐姐送你�！薄肮毙『⒏吲d地笑了，“吃，吃，要，要”小孩頓時(shí)止住了哭聲�！班牛婀��！毙『⒔舆^(guò)棒棒糖后，將臉湊過(guò)去親了她一口。她燦爛地笑了，又走回下車口，扶好了把手等待到站下車。
我默默地看著她，心想：她不會(huì)是天使吧！很善良，很美，也很有素養(yǎng)。黃昏的余輝，撒在她泛金褐色的短發(fā)上，十分迷人。她不僅外表美，心靈更美，我用心勾勒著她。贊美你，美麗的陌生人！
陌生人作文 篇2
大家都知道不要和陌生人說(shuō)話，媽媽也是提醒過(guò)我，但不能因?yàn)榭植婪珠_(kāi)飛機(jī)撞大樓，而反對(duì)所有飛機(jī)上天吧！這也說(shuō)明不是所有的陌生人都是壞人。
有一次，媽媽給我買了許多彈珠，我?guī)У綄W(xué)校在全班炫耀。這時(shí)，我們班爭(zhēng)強(qiáng)好勝的黃小虎從人群里鉆了出來(lái)“這有什么了不起，我家也有，不信你到我家看！”他得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。
上午放學(xué)了，我與他一起走在回他家的路上。我路過(guò)一家家飯店，過(guò)了一條條馬路，繞過(guò)了一個(gè)個(gè)彎曲的小路，在他的帶領(lǐng)下，我終于到了他家。
我坐在他家沙發(fā)上，他妹妹拿來(lái)一瓶水，顯得很友好，但是他卻說(shuō)找不到他的彈珠了，顯得他在吹牛，害我大老遠(yuǎn)跑來(lái)，卻一無(wú)所獲。我憤怒到了極點(diǎn)，只好帶著全腔的怒火往家走。
這時(shí)，我恍然大悟，我忘記走哪一條路了，我開(kāi)始心慌了，站在原地不知所措。擺在我面前的有兩條路，一條是向左，一條向前，我也猶豫不定。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一位身強(qiáng)體壯的叔叔走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“我看你站這好半天了，是不是遇到什么事了？”我正準(zhǔn)備把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)敘述一遍時(shí)，突然想起了媽媽，常對(duì)我說(shuō)的一句話——不要和陌生人說(shuō)話。我沒(méi)有理他，他見(jiàn)了，好像知道我怕他是壞人，所以就和氣地說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，你看這周圍，這么多人，算我是壞人，我哪敢下手？”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就放心地把事說(shuō)了一遍。
他熱心地領(lǐng)著我，走了左邊的路，又帶我過(guò)了兩條馬路，走到了晨光小學(xué)，我一見(jiàn)不是我上學(xué)的地方嗎！我連忙感謝這位叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，我知道怎樣走了，再見(jiàn)�！蔽揖瓦@樣，安全地回到了家。
雖然，這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但這位陌生的叔叔對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我永久不會(huì)忘記。
陌生人作文 篇3
在我的腦海中，記取一件一般而又不一般的小事。它既不是關(guān)于親情的，也不是關(guān)于友誼的，而是關(guān)于一個(gè)小女子的故事。
“姐姐，我能夠借你的電話用一下嗎？”一個(gè)酷熱的夏天，一名初中生和她的朋友們正一同說(shuō)說(shuō)笑笑的逛著街，這時(shí)那個(gè)幼嫩的童聲滑過(guò)她的耳畔。她猶疑了，大概是想起了小時(shí)分家長(zhǎng)對(duì)她的叮嚀：不能和陌生人說(shuō)話，不能要陌生人的東西，對(duì)陌生人不能有同情心等。再看朋友們都是一副湊熱鬧的表情，好吧：“對(duì)不住，姐姐沒(méi)帶電話哎”。她怎樣知道這個(gè)孩子真的僅僅想借她的電話，所以她并沒(méi)有覺(jué)得自己做錯(cuò)什么�！芭�，這樣啊，謝謝姐姐，打擾了。”小女子的臉上充滿了絕望，亮閃閃的眼眸漸漸地昏暗了下去。她忍不住想起動(dòng)漫里的一段話：并不是路人不念情義寡義這我知道，就算真的干預(yù)進(jìn)來(lái)也幫不上什么忙，只會(huì)白白受傷罷了。無(wú)論是誰(shuí)都懂得愛(ài)惜自己，這很正常，假如真的有人會(huì)幫陌生人做這種工作，那他就僅僅個(gè)白癡。這是女主角在被壞人搭訕的時(shí)分說(shuō)的。她也一向以為女主角是對(duì)的，世界上誰(shuí)會(huì)向陌生人伸出援手呢？咱們都是避而不見(jiàn)的吧。但便是那天，那個(gè)所謂的白癡呈現(xiàn)了，他改變了她對(duì)“陌生人”的界說(shuō)。
“小朋友，你怎樣了？手機(jī)我借你，要不要跟叔叔說(shuō)說(shuō)？”是一個(gè)比她大一些的青年男人�！拔�，看什么呢，走不走？”她的一個(gè)朋友將她的注意力打散�！芭�，你們先走吧，我有事。”她急匆匆將她們打發(fā)走。她僅僅火急的想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)青年男人真的是好意嗎？仍是說(shuō)，他并不是好人……
“我和我媽媽走散了，喂？媽媽嗎？我用的.一個(gè)叔叔的電話，我在一個(gè)大超市的門口，你快來(lái)接我。謝謝叔叔，我打完了。”小女子笑了，仔細(xì)聽(tīng)，她的聲響如泉流、涓涓細(xì)流、讓人聽(tīng)了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感覺(jué)�！皼](méi)事�！蹦莻�(gè)青年男人灑脫一笑：“哦，還要叔叔協(xié)助嗎？”“不用了不用了�！毙∨犹鹛鸬男χ�，“我自己等媽媽就好，否則媽媽會(huì)誤解你的。”“我不放心啊，仍是陪你等吧！”他用不茍言笑、公事公辦的口氣說(shuō)話�！昂冒�，費(fèi)事你了！”小女子沒(méi)有再多話。他們就這樣靜靜的在超市門口等著。
她悄悄的走了，路人的喧鬧吞噬了她的背影。
我想，故事的結(jié)局咱們?cè)缫牙斫狻?/p>
文中的初中生便是我沒(méi)錯(cuò)，我總算理解，那個(gè)置疑他人的我有多不勝，也總算理解，“陌生人”并不全然是冷酷無(wú)情的。
假如贈(zèng)我一臺(tái)韶光機(jī)，我必回到曩昔，將故事改寫(xiě)，由我來(lái)協(xié)助那個(gè)小女子，而并不是以一個(gè)過(guò)路人的人物呈現(xiàn)在故事里。
陌生人作文 篇4
陌生人！在這里所有的人都是陌生人。
我已經(jīng)習(xí)慣于不和陌生人說(shuō)話，有的時(shí)候覺(jué)得說(shuō)話很累。因?yàn)槟銈兛偸遣豢促Y料卻又問(wèn)個(gè)沒(méi)完，諸如：你是哪里的？你是干什么的？你多大？。。。
同樣的一句話到底要說(shuō)多少遍？還有人更是打破沙鍋問(wèn)到底：叫什么？工作地址在哪里？等等等等的。聊天變成了暴露隱私，或者變成了審查問(wèn)答，而且是千篇一律，再好的耐心也煩不甚煩。
問(wèn)這些干什么？又不是找對(duì)象！再說(shuō)你們哪個(gè)號(hào)碼里面是只有我一個(gè)人的？問(wèn)了能記得住的？你加的那么多人，你記得誰(shuí)是誰(shuí)嗎？于是下次再看到我在線就又再問(wèn)一遍，氣得我哭笑不得！
大可不必！真的，如果你沒(méi)有話說(shuō)可以不說(shuō)。我來(lái)這是里不是為了滿足你們審問(wèn)的嗜好的。
如果你有高興的事你可以讓我分享，如果你不開(kāi)心你可以說(shuō)出來(lái)我?guī)湍惴謸?dān)，如果你平靜如常也可以什么都不說(shuō)用一張笑臉打招乎，但是請(qǐng)別在問(wèn)~！那會(huì)讓我心情變?cè)�。。�?/p>
還有那些不安好心，想找樂(lè)子的請(qǐng)你死開(kāi)！因?yàn)槲視?huì)讓你很失望：最初接觸網(wǎng)絡(luò)就給自已定了規(guī)則：不網(wǎng)戀！不見(jiàn)面！
因?yàn)槲冶旧硎莻�(gè)認(rèn)真的人，在這里我想要找尋的是那些真誠(chéng)待人接物的人，做真誠(chéng)的網(wǎng)友！分享喜怒哀樂(lè)、心情和故事！
愿你是！
陌生人作文 篇5
好人：
先說(shuō)一聲感謝您，我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)世間真有這樣的好人。謝您的善良，保留了我卡中為數(shù)不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒(méi)有放任不管讓它有可能進(jìn)入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個(gè)道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會(huì)還是陽(yáng)光明媚的，不是被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人沒(méi)有被利益熏昏頭腦，而見(jiàn)利忘義。是您給我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣21世紀(jì)的活雷鋒。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生我會(huì)為我的不小心而檢討也會(huì)因您的行為為指導(dǎo)，是您讓我覺(jué)得我即將走近的這個(gè)社會(huì)還是充滿了善意與溫暖。我會(huì)以您為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己：我是一個(gè)受恩之人，要對(duì)別人要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。幫一切能幫之人，助所有能助之人。雖然有可能我沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。
不忘這是個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)我以后不要再如此粗心大意。
不忘這是個(gè)指導(dǎo)，指導(dǎo)我以后更要做一個(gè)好人。
不忘這是個(gè)提醒，提醒我要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。
在您的帶動(dòng)下，我相信社會(huì)一定會(huì)有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來(lái)社會(huì)還有可以信賴的人。再動(dòng)人的言語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也體現(xiàn)不了我向您的決心。我只能也只有用行動(dòng)證明。我會(huì)把對(duì)您的回報(bào)當(dāng)成對(duì)這個(gè)社會(huì)的回報(bào)，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。
再一次感謝您，相信您一定好人有好報(bào)，愿您身體健康、闔家歡樂(lè)、工作順心!
最后也希望大家都能向您學(xué)習(xí)，都能為構(gòu)建這個(gè)溫暖和諧的社會(huì)而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個(gè)社會(huì)的不公是因?yàn)槲覀冏龅眠�不夠好。我們一起努力、加油!
此致
敬禮！
陌生人：xx
日期：xx
陌生人作文 篇6
生活當(dāng)中有許多的人，他們的性格特點(diǎn)我們不了解，可是我們從小事中可以看出他們的特點(diǎn)是個(gè)怎樣的人，到底值不值得我們贊揚(yáng)，比如我在生活中就見(jiàn)到過(guò)許多品德高尚與品德低下的人，品德高尚的人是值得我們尊敬的。
記得那是一個(gè)暑假的時(shí)候，天氣炎熱人們穿的很少，摔了跤就容易磕破皮流血就在我出來(lái)陪媽媽逛街時(shí)，遠(yuǎn)處一位老奶奶摔倒了，周邊的人不理會(huì)，突然有一個(gè)小女孩看到了這一幕，連忙跑去問(wèn)候老奶奶是否安好，小女孩連忙叫她的父母來(lái)幫忙，小女孩的父母沒(méi)有反對(duì)，并且熱心的幫助把老奶奶扶了起來(lái)，小女孩就拿著媽媽的手機(jī)打了急救電話，看到這一幕一旁傳來(lái)媽媽急促的聲音，我只好被迫離開(kāi)，至于最后老奶奶是否平安我不知道，但是這個(gè)小女孩對(duì)于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這樣的人也讓我尊敬。
這樣品德高尚的人還有很多，大家都知道有許多小車車主看到人多或者等的不耐煩，讓一些令車主不滿意的事情，車主就會(huì)有力的按喇叭，不管有沒(méi)有嬰兒，但是有一次一位車主的行為讓我改變了看法。
我們一大家人到城市游玩的時(shí)候，媽媽抱著一歲的女兒，我們身后來(lái)了一輛小車，體現(xiàn)我們沒(méi)有注意，所以沒(méi)有禮讓，但車主并沒(méi)有不耐煩的，不停的按喇叭，車主可能是看見(jiàn)有小孩，所以才沒(méi)有按喇叭，但不管怎樣，車主是一個(gè)有品德的人，后來(lái)我走到前面往后看時(shí)才看見(jiàn)一輛車，傻傻的跟在我們后面，我立馬讓家人讓出一條道來(lái)讓車子過(guò)去，由于車窗緊閉，看不見(jiàn)車主的模樣，但我們依然尊敬他。
多么高尚的人啊，難道不值得我們尊敬嗎？我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，這樣的人讓我尊敬。
陌生人作文 篇7
星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場(chǎng)了，只有小明一個(gè)人在家。
小明正在畫(huà)畫(huà)，忽然他聽(tīng)到一陣敲門聲。小明問(wèn)誰(shuí)呀？只聽(tīng)門外有人回答：“我是你爸爸的朋友�！毙∶骷泵δ眠^(guò)來(lái)一個(gè)小板櫈，放在門口。然后站在小板櫈上，從門鏡往外看。小明心里想，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，要是壞人怎么辦呢？于是小明對(duì)敲門人說(shuō)：“請(qǐng)您把姓名和電話號(hào)碼留下，我爸爸快回來(lái)了，我好轉(zhuǎn)告他。”
小明沒(méi)給陌生人開(kāi)門。
陌生人作文 篇8
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉嗆了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去�！睂�(duì)不起，對(duì)不起!“我連聲道歉�！编蓿�，不要緊。“哎呀!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶您吧!”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝你了!”他說(shuō)。我們一起向前走去。
突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒�！彼麆傋吡艘徊�，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸紙巾。
這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的紙巾，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清。我感覺(jué)我仿佛看見(jiàn)他那模糊的眼睛在閃光……
在通往他家的這條路上我是他的引路人，而在人生道路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我的引路人。
陌生人作文 篇9
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路里會(huì)得到很多人的關(guān)愛(ài)與幫助，而有一些是連自己也不認(rèn)識(shí)的陌生人，我今天要向大家講一個(gè)陌生人對(duì)我的關(guān)愛(ài)與幫助。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸一起去游泳。我們?cè)谧财嚾ンw育館時(shí)，有一位年過(guò)花甲的老人上了車，我爸爸剛要站起來(lái)給這位老奶奶讓座，一位叔叔迅速讓座給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝你了，小伙子�！笔迨寰挽t腆的笑了笑。我和爸爸到站下車后，來(lái)到了游泳池門外買了兩條票就進(jìn)去了。突然，爸爸想起忘帶泳鏡了，于是爸爸就去買泳鏡。調(diào)皮的我在游泳池邊上跑來(lái)跑去，誰(shuí)知一不小心踩到了一灘水摔了一跤掉進(jìn)游泳池里，當(dāng)時(shí)我不會(huì)游泳;掉進(jìn)去后我拼命掙扎可是身體還是一直往下沉，我心想：“這次死定了，早知道就乖乖地聽(tīng)爸爸的說(shuō)在更衣室等他了�？删驮谖医^望之際，一個(gè)身影迅速跳入水中向我游過(guò)來(lái)，將我救了上去，我朦朧的看出是那位在公交車上為老奶奶讓座的叔叔，我剛要對(duì)他說(shuō)謝謝，他就很快地跑進(jìn)了更衣室，爸爸跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，有沒(méi)有事時(shí)，他就走了，我說(shuō)：“沒(méi)事。”
一位完全和我不相識(shí)的人卻能對(duì)我十分關(guān)心。如果不是這位陌生人，我就不會(huì)活到現(xiàn)在，這件事使我感激不禁。
陌生人作文 篇10
在小區(qū)樓道間做清潔工作的，是一位很老派的老人。
他約莫五十歲的樣子，中等身材，舊得發(fā)白的深藍(lán)工作裝，以及一張丟在人群中毫無(wú)辨識(shí)度的大眾臉，就是我對(duì)他的所有印象。
他似乎有些自卑。兩年多來(lái)，我?guī)缀趺總�(gè)夜晚都從他身邊經(jīng)過(guò)，但，我們從來(lái)沒(méi)有交流。微笑仿佛一面無(wú)形的墻，將我們的意識(shí)與思想相隔在兩端。有一次，一位與我同路的學(xué)長(zhǎng)熱情地向他問(wèn)好，他也只是微微抬了抬立久發(fā)僵的肩膀，輕輕地“嗯”了一聲，然后報(bào)以一個(gè)友好的微笑，弄得學(xué)長(zhǎng)也只能跟著他尷尬地笑了笑。
雖然沒(méi)有交流，我卻認(rèn)為自己是了解他的。
我曾不止一次捧著書(shū)從他的身邊走過(guò)。那時(shí)的他總會(huì)笑得更和藹一些，嘴角高高揚(yáng)起。一雙眼睛盯著我的書(shū)本，臉上的肌肉抽動(dòng)著，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又沒(méi)有聲音發(fā)出。許久，他才緩緩低下頭去。有時(shí)我走出好遠(yuǎn)，他還拄著掃把向我凝視。他的眼神如深深的潭水，落寞、希冀如浮藻般交織其中。但我能確定的，是他干涸的眼眶中如涌泉般流出的對(duì)后生晚輩的欣慰。
我也曾見(jiàn)到幾個(gè)小孩圍著他嬉戲。他也不生氣，總是提醒孩子們不要跑太快。有時(shí)他甚至放下掃把，加入到歡樂(lè)的隊(duì)伍中去。他笑得很開(kāi)心，手舞足蹈的，活脫脫一個(gè)老小孩。玩累了，孩子嚷著讓他講故事，他支支吾吾半天，卻將開(kāi)裂的手放在一個(gè)孩子頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們哪，要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)呀，給爺爺爭(zhēng)爭(zhēng)光呵！”孩子們似懂非懂地笑了，他的眼角抽了抽，也欣慰地笑了。
他總是這樣，一成不變的服裝，一成不變的和藹。
他就像是我奶奶一輩的人，對(duì)文化有種非同常人的深刻理解。經(jīng)歷了歲月的滄桑，更加理解了知識(shí)的可貴，因而將這種希望寄托在一個(gè)個(gè)年輕的生命上。他雖然不善言辭，只能將感情粗線條地表達(dá)出來(lái)，令人覺(jué)得好笑。好笑之余，又總會(huì)將這份溫暖和感動(dòng)深深地埋藏在心底。
下次再見(jiàn)，我想向他問(wèn)好，感謝這位親愛(ài)的陌生人，感謝他兩年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，感謝他用他自己的方式，提升了我讀書(shū)的境界，和人生的境界。
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