【實(shí)用】陌生人作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陌生人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
去公園晨練時(shí)，一位中年男子和兒子說話，問兒子上幾年級(jí)了，在哪兒上學(xué)，兒子給他說了之后，他又接著問兒子：“你的作業(yè)寫完了嗎？假期上興趣班了沒有？”
兒子說：“作業(yè)完成了，我在假期上了英語班，這就結(jié)束了。哦，我還學(xué)了彈琴呢�！�
“呵呵，學(xué)的還不少呀，小伙子”，他夸了兒子一句。
“謝謝夸獎(jiǎng)”，兒子禮貌地說。
他拿過兒子的英語書（兒子有時(shí)在晨練時(shí)背英語），翻了翻，說：“你的字寫得也不錯(cuò)�！�
“我的字寫得不好，還得好好練呢”，兒子說。
“練字呀，你平時(shí)怎么練字？”他又問。
“我就是描紅、臨帖”，兒子回答。
“你的方法也可以。我給你講啊，要想練好字，首先你得了解中國的文字史，……”，聽他所說的話，感覺他是一個(gè)對(duì)書法很有研究的人。
兒子又向那個(gè)叔叔靠了靠，眼睛看著他的臉，聚精會(huì)神的聽著。我看孩子的專心勁，不想打斷他，就走到不遠(yuǎn)處的一個(gè)連椅上坐下。
只見兒子和那個(gè)叔叔談得很是投機(jī)，一邊說，還一邊在手上寫，打手勢(shì)比劃，太陽不知不覺的照到他們的背上（這幾天太陽很毒，天氣很熱），他們絲毫沒有要走的意思，看來有點(diǎn)樂而忘返了。
終于等到他們說再見了，我急忙站起來，和那個(gè)熱心人說過再見，便和兒子一起回家。路上，我問兒子：“你們談的那么投機(jī)，都說了些什么呀？”，“說了很多呢，他給我講了他學(xué)習(xí)書法的事，還簡(jiǎn)單給我講了漢字的故事，比如說‘木頭’的‘木’字還有‘水’字等以前都不是這樣寫的，他還給我講了怎么練字，反正今天學(xué)到了很多�！�
“呵呵，看來兒子今天的收獲不小呀！最讓媽媽高興的是你能和一個(gè)陌生的成年人聊得那么投機(jī)”，我對(duì)兒子說。
“關(guān)鍵是有了共同的語言啊，雖然是陌生人，但我覺得我們聊得很高興，看來媽媽你平時(shí)說的也不是全對(duì)呀”。
兒子說得話讓我摸不清頭緒，怎么批評(píng)起我來了？我問：“我說的什么地方不對(duì)了？請(qǐng)指教！”
兒子看看我，說：“您真是貴人多忘事，您不是經(jīng)常教育我‘不要和陌生人說話’嗎？”
“我……”，我不知道該怎么說了，因?yàn)槲掖_實(shí)經(jīng)常教育孩子：要注意保護(hù)自己，平時(shí)在家不要為陌生人開門，自己出去時(shí)，不要輕易地告訴陌生人家里的情況，少和陌生人談話等等，總認(rèn)為自己是在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。沒想到今天兒子卻提出了異議。
“媽媽說的也不是不對(duì)，媽媽的意思是要兒子注意自我保護(hù)。害人之心不可有，防人之心不可無呀！”我給兒子解釋說。
兒子說：“是，媽媽說的對(duì)，但是我覺得也不能對(duì)所有的陌生人都拒絕交流吧！和陌生人交流也不是沒有好處，就像今天吧，我就學(xué)到了很多呢，只要像媽媽說得那樣，自我保護(hù)好就行了�！�
聽了孩子的話，我覺得有道理，說心里話，平時(shí)對(duì)孩子的教育中，確實(shí)沒有考慮這么多，只往壞的方面想，怕孩子上了壞人的當(dāng)，受了傷害，因此總是告訴孩子，一個(gè)人在家要鎖好門，誰叫門也不要開，陌生的電話不要接，在外面遇到陌生人不要有太多的交流……，如此苦口婆心的說教，慢慢的'影響到了孩子，于是孩子也慢慢的變得有點(diǎn)冷漠，為了守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)中失去很多。
看來，為了孩子的健康成長，我們應(yīng)該改變一下自己，讓孩子試著與陌生人面對(duì)面的進(jìn)行交流，讓孩子在不斷的交流中學(xué)習(xí)感悟，體會(huì)真實(shí)而自然的情感，感受人與人之間的溫暖和美麗，不要總為了一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的傷害而關(guān)閉自己的心門，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人微笑，學(xué)會(huì)與陌生人交流，家的概念不僅僅局限于我們的大門之內(nèi)！
陌生人作文 篇2
那年，我和父母還住在公司的職工宿舍，因?yàn)閷W(xué)校離得很遠(yuǎn)，我又得徒步上學(xué)，不得不起個(gè)大早，再到這時(shí)我總遇到他。
公司有塊廢料區(qū)，他總推著三輪車在固定的時(shí)間將廢料搬到指定區(qū)域。初次見到他是還有點(diǎn)兒害怕，走慣了的路上多出個(gè)人不覺警惕地打量起來。他大概五六十歲，裹著破舊的棉衣，長相被他藏在攏起的衣領(lǐng)和帽子里，只能看到一些雜亂的花白頭發(fā)貼在帽邊。最吸引人目光的是他的右腳，那是一只跛腳。
后來見到次數(shù)多了，加上門衛(wèi)大叔的告知就知道他和公司簽了合同。從此我上學(xué)道路上就多了個(gè)跛腳的他。每次我都放慢腳步跟在他的'后面，看著那只跛腳抬起，在空中劃過一個(gè)圓弧再落回地上重復(fù)，直到快遲到了才匆匆從他旁邊跑遠(yuǎn)。我也偷偷模仿過他，只有鉆心的痛，感覺腳踝要斷了似的。
那年冬天的霧好像特別大，早上只有黑沉沉的濕氣、壓在身上，能見度不足幾十米。我將濕悶的口罩扯開喘了幾口氣，天氣越來越冷，賴床也愈加嚴(yán)重，當(dāng)我出門時(shí)空空的廢料區(qū)告訴他已經(jīng)來過了。還好跑了幾步算是追上了，他在三輪車把手上綁了一個(gè)手電筒。一步步艱難前，地面濕氣重，那只跛腳的褲腳已經(jīng)濕了，設(shè)法多看，我貼著他邊上跑過去后，聽到他在喊我，其實(shí)我也不確定是不是他喊的，那是我第一次聽見他的聲音，夾雜著著濃重的鄉(xiāng)音，“丫頭，把這電筒拿著，黑！”他邊說邊打著手勢(shì)怕我聽不懂，我急忙、解釋不用，他想繼續(xù)勸我可又一時(shí)組織不好語言，嘴巴里冒著土話，臉憋得通紅，手指顫抖者把他的手電筒給我，“丫頭，好好念書�！闭f完他便推著三輪從我身邊跑過去了。原來他可以跑啊，一定很痛吧。
光柱劈開了黑暗，在那束光路中，小小的塵埃顆粒隨氣流蹦跳起舞。
電筒最后由門衛(wèi)轉(zhuǎn)交給了他。門衛(wèi)無意說到他家就在我上學(xué)的路上，我便注意了一下，那簡(jiǎn)陋的房屋門口全部種滿了花草，和他人一樣美好。
陌生人作文 篇3
曾經(jīng)那段最美好記憶里的你，已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。輕輕揉揉眼睛，只有那模糊的背影依稀銘記。如今的我與你。只不過是陌生的路人，就連淺淺的微笑都顯蒼白無力……曾經(jīng)熟悉我的你，早已悄然逝去。緩緩翻開塵封的日記，記載的歡笑早成愁緒……如今的我與你，相遇無語，憔悴的不愿凝視我們殤逝的記憶曾經(jīng)教我堅(jiān)強(qiáng)的你，悄悄消失的無聲無息。默默傾訴形成了過去，點(diǎn)點(diǎn)匯聚定格往昔的場(chǎng)景。
如今的我與你，淚痕漸漸褪去，無奈編織的騙局是否讓你已覺孤寂。好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你，變得讓我無法接近，很近很近的距離，笑意只能回憶……說不清失去的是否只有友誼，也說不清憐惜的是否只是曾經(jīng)的美麗。曾經(jīng)最牽掛你的我，他在哪里？細(xì)細(xì)咀嚼手機(jī)里發(fā)出的短信，關(guān)愛的話語早覺無趣。
如今的我與你，沒有聆聽，沒有心語。只有流血的心暗自在那哭泣。曾經(jīng)以為了解你的我，他在哪里？霏霏細(xì)雨中迷茫看見熟悉而又陌生的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
如今的我與你，沒有感傷，沒有哀息。只有一股漠然無助的'神情。曾經(jīng)最依戀你的我，他在哪里？踽踽獨(dú)行依舊感覺你的身影，依戀你的心情已被秋風(fēng)吹去。
如今的我與你，沒有默契，沒有靈犀。只有那呆滯的雙眸還在期冀。期冀你再現(xiàn)的笑靨，期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里獨(dú)自擦拭淚滴，閉上眼睛，環(huán)繞的全是你的話語�；蛟S曾經(jīng)的我與曾經(jīng)的你，總有太多無法割舍的回憶，總有太多縈繞心間的甜蜜。已至如今顯得如此不適應(yīng)。曾經(jīng)……我們呵護(hù)的天空，沒有一絲的陰霾，而如今，
如今的我與你。只有苦澀，只有唇語，我們的星空很久很久不曾劃過流星�；蛟S這便是冥冥中的注定，讓我與你成為這……這最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇4
今天早上，媽媽外出買菜，家里只有小紅和小狗。
“叮咚”，“叮咚”一陣門鈴聲驚動(dòng)了小紅和小狗。小紅拿來一把凳子，他站在凳子上，對(duì)著門眼往外看，是個(gè)陌生人。小紅懷疑自己看錯(cuò)了，就又仔仔細(xì)細(xì)的.看了一遍，真是陌生人。小紅就問小狗：“外面的人我不認(rèn)識(shí)，要不要開門”？小狗：“汪汪汪”的叫著，仿佛再說：“不要給陌生人開門”。
最后小紅沒有開門，因?yàn)樗肫饗寢寣?duì)她說過不要給陌生人開門。
陌生人作文 篇5
那一天，是一個(gè)下著鵝毛大雪的天氣，我上完課外班，走到24路車站那兒等車。
鵝毛大雪紛紛落下，像是一團(tuán)一團(tuán)的棉花落下來又像是一朵一朵的白云被天空該壓了下來。刺骨的北風(fēng)直刺人們的心房，呼出來的熱氣像霧一樣飄走了，每個(gè)人都在打哆嗦。因?yàn)闆]有料到天氣這么冷，所以我沒有穿羽絨服。正因?yàn)槿绱宋乙捕兜酶裢鈪柡Α?/p>
忽然一輛公交車慢慢的開過來了。等車的人群都邁開了快要凍僵的腿，緩緩的向車上走。每個(gè)人都十分小心，生怕一不小心就摔一個(gè)大跟頭。
過了幾分鐘，我終于上到車上了。車上十分擁擠，別說座位了，有個(gè)站的地方就不錯(cuò)了。我是多么想坐著呀，哪怕一會(huì)也是好的。好像是老天故意安排一樣，一位叔叔好像看出了我心里想什么。他站起身，走道旁邊，扶住了把手，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“小兄弟，快來坐吧，不要凍著了�！蔽疫B忙跑過去坐下，然后我才注意到這個(gè)給我讓座的人。
他長著一張大眾臉，臉上并沒有什么特點(diǎn)。不過在這張大眾臉上卻掛著十分憨厚的笑容，讓人感覺他十分憨厚老實(shí)，身上穿著已經(jīng)洗褪色但是十分整潔的'衣服�？吹竭@些，我才把目光移了回來。忽然公交車來了一個(gè)急剎車，我猛的向前面倒了過去。坐在座位上的人都如此，更別提站著的了。人都?jí)涸诹四莻�(gè)給我座的人身上了。我連忙說：“叔叔，這個(gè)座還是你坐吧�！蔽覞M以為他會(huì)答應(yīng)，但那人卻對(duì)我說：“你坐吧，你們是祖國的未來，我們磕磕碰碰沒什么事�！�
這時(shí)，車到站了，我輕聲對(duì)他說：“謝謝�！彼草p聲回答：“不用謝�！闭f完這句話，我就下車了。
從那以后，我就在也沒有見過他，但他那句話我始終記得“你坐吧，你們是祖國的未來，我們磕磕碰碰沒什么事�！�
這何嘗不是一種關(guān)心和愛護(hù)呢。少年們，不要辜負(fù)身邊人的期望，加油吧！
陌生人作文 篇6
《陌生人給我的感動(dòng)》陌生人，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。小時(shí)候，媽媽說；“不要相信陌生人�！卑职终f；“不要給陌生人開門�！笔迨逭f；“不要和陌生人說話。”
舅舅說；“陌生人是惡魔�！笨墒牵蚁雴�；“難道我的朋友以前不是陌生人嗎？難道我的同學(xué)以前不是陌生人嗎？難道對(duì)我好的老師，阿姨，叔叔是那所謂的陌生人嗎？人之初，對(duì)世界不是陌生的嗎？難道一個(gè)個(gè)人要從一個(gè)集體分化成無數(shù)個(gè)單位嗎？陌生人，何謂陌生人？熟悉，又和謂之？假如世界沒有了陌生的起步，何談熟悉？也許你會(huì)說；“那些不能算是陌生人。”“那什么是陌生人？”傳來的.，一片沉默，你啞口無言，不知如何做答。心中涌起一股晴朗，一束陽光照在臉上，舒服而柔和的目光望向你，帶著微笑；“陌生是用來感化的，不是用來分化的�！蹦忝碱^一皺，忽然，對(duì)我相視一笑，然后，消散于世間。你消失了，陌生消失啦，心中的，沒有排斥，而是接受。人多一點(diǎn)快樂，多一絲陽光，多一道微笑，彩虹會(huì)伴你而去，云朵會(huì)載你而行，幸福會(huì)伴你而行。
有一篇文章曾寫道，陌生人的幫助，有一篇報(bào)道寫道，社會(huì)的幫助，有一個(gè)人說道，陌生人的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)所謂的陌生人卻傳遞著一絲絲溫暖，一絲絲關(guān)愛，一絲絲感動(dòng)�；蛟S陌生人帶來更多的，不是恐懼，而是感動(dòng)，只要你用心，以誠待陌生人，他也會(huì)以誠待你。有一個(gè)作家寫道，一個(gè)母親在火車上給小偷抹了點(diǎn)手藥，而后小偷很是感激，就去了另一節(jié)車廂偷盜，正因?yàn)楹翢o準(zhǔn)備，他被抓了，可我相信，他即使在永無天日的牢房里，也會(huì)感到一縷縷陽光照在心田。因?yàn)�，這是陌生人的感動(dòng)，正是因?yàn)檫@感動(dòng)，才讓大家相識(shí)，相知，成為好朋友，也正是因?yàn)檫@份感動(dòng)，才讓社會(huì)充滿了向上的氣氛，充滿正能量。
也許多一份感動(dòng)，就會(huì)照亮一片天空，所以，我想說，陌生不可怕，可怕的是人們的心。是隔閡，多和陌生人打招呼，世界將永無黑夜。
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