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【集合】陌生人作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的陌生人作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文 篇1
那天，我擁?yè)頂D擠地上了公交車，我運(yùn)氣好，占了個(gè)座位，書包堵在胸前，但在不遠(yuǎn)處下車口卻站著一個(gè)小姐姐。
她穿著白色大衣，戴著一副金絲大邊框眼鏡，一雙杏眼有神的眼睛盯著窗外，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶一般撲扇著，柳眉時(shí)而擰結(jié)，又時(shí)而疏開(kāi)，可能是因?yàn)榉鍪植环�(wěn)。不曾有一點(diǎn)妝容的精致小臉上掛著甜甜的`微笑。就因?yàn)檫@廖廖幾眼，讓我記住了她。
車廂里不時(shí)有些腿腳不利索的老人要下車，當(dāng)從她身邊經(jīng)過(guò)，她會(huì)有禮貌地往里一縮，給老人騰位置下車，還同時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您請(qǐng)，您慢點(diǎn)下�！崩先艘部戳怂谎郏椒ホ橎堑叵铝塑�，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的年輕人真有禮貌�！彼粋�(gè)小動(dòng)作，將全車人的注意力聚集在她身上，她也微微一笑，示意感謝，匆匆抓好了扶手。
有一個(gè)三歲稚嫩可愛(ài)的小孩在車廂哭，大家都很煩燥，孩子的媽媽充滿歉意地笑了笑，趕緊哄小孩，誰(shuí)知小孩越來(lái)越鬧，她慢步走向小孩旁邊，對(duì)那位年輕媽媽說(shuō)：“您家孩子真可愛(ài)，我可以哄哄他嗎？”“可以�！焙⒆拥哪赣H微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，于是，女孩從包里拿出一個(gè)精致的五彩棒棒糖，說(shuō)道：“小朋友，想不想吃呀！不許哭啦，姐姐送你�！薄肮毙『⒏吲d地笑了，“吃，吃，要，要”小孩頓時(shí)止住了哭聲�！班牛婀��！毙『⒔舆^(guò)棒棒糖后，將臉湊過(guò)去親了她一口。她燦爛地笑了，又走回下車口，扶好了把手等待到站下車。
我默默地看著她，心想：她不會(huì)是天使吧！很善良，很美，也很有素養(yǎng)。黃昏的余輝，撒在她泛金褐色的短發(fā)上，十分迷人。她不僅外表美，心靈更美，我用心勾勒著她。贊美你，美麗的陌生人！
陌生人作文 篇2
去年，菲特臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，狂風(fēng)怒號(hào)，暴雨如注，街上的積水漫到了腳裸，寸步難行。漫水還把自來(lái)水運(yùn)輸器破壞了，造成嚴(yán)重的停水，只有小區(qū)中的一個(gè)自來(lái)水站還有斷斷續(xù)續(xù)的滴水。
雨雖已停了，但那狂風(fēng)，仍不肯離去。那聲音簡(jiǎn)直就是在用利劍割玻璃，“磁磁磁”的聲音讓我無(wú)法忍受。盡管如此，在停水的威脅下，我還是自告奮勇的去水站接水。
隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，歪歪扭扭，像一條巨龍。有人拎了兩三個(gè)桶，也有人拎了更多桶。隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，但一步一步，總覺(jué)得離放水孔像是還有十萬(wàn)八千里之遠(yuǎn)。雖說(shuō)人多，但打水的速度也是蠻快的，不一會(huì)兒，就輪到我了。
放完水后，身后的`阿姨見(jiàn)我小小個(gè)兒提那么大一個(gè)水桶，就沖上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，讓我來(lái)幫你提吧!”
剛開(kāi)始我很是擔(dān)心，怕累著了這位阿姨：“我自己來(lái)吧，謝謝你!”
“不用跟我客氣，”阿姨一邊奪過(guò)我的水桶，一邊說(shuō)：“大家都是鄰居嗎，互相幫助是應(yīng)該的!”
“那……那好吧!不過(guò)阿姨你要是不行可別硬撐，我自己也能提。”
“放心吧!”阿姨夸張地說(shuō)，我想，她要是手中沒(méi)有那兩個(gè)大水桶，一定會(huì)拍拍自己的胸膛。
我?guī)�，阿姨跟在我后面。好幾次我回過(guò)頭，阿姨總是裝出一副無(wú)所謂的樣子，像是手中根本就沒(méi)有水桶，只是在悠游散步。
風(fēng)依舊在刮著，刮著兩旁的樹(shù)直發(fā)抖，讓人心驚肉跳，好像隨時(shí)會(huì)倒下來(lái)。
身后，阿姨吃力的提著水桶，我?guī)状蜗霃陌⒁淌种袏Z回水桶，可阿姨每次都笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就兩個(gè)水桶嗎，能重到哪里去!”我欲說(shuō)卻又無(wú)言語(yǔ)對(duì)。
幾步路就到了我家，阿姨吃力的放下水桶，大口大口的喘著粗氣，可這些動(dòng)作，阿姨竟都是背著我做的，盡管還是被我看見(jiàn)了。
這就是陌生人!我們從未見(jiàn)面，可她卻如此辛苦的為我提水桶，連接我們的只有一句話：我們是鄰居!
我們是鄰居!一句多么驚魂動(dòng)魄的話!
陌生人作文 篇3
這個(gè)世界很大，大到你至今還未走遍的故鄉(xiāng)，不過(guò)是地圖上無(wú)足輕重的一個(gè)點(diǎn)；這個(gè)世界很小，小到很多人窮其一生，也不過(guò)就在那幾個(gè)圈子里生活。而在我們的圈子外面，那些看似無(wú)關(guān)緊要，甚至連過(guò)客都稱不上的人，我們叫他們，陌生人。
我們已經(jīng)習(xí)慣了吝嗇，吝惜我們那一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的微笑。我們習(xí)慣了在地鐵里擠在面無(wú)表情的人群中，在冰冷的城市地下穿梭；我們習(xí)慣了不耐煩地按下紅色的鍵，將10086客服小姐甜美的`聲音阻斷在那一頭；我們習(xí)慣了對(duì)每一個(gè)擦肩而過(guò)的人視而不見(jiàn)。我們?cè)缫亚迩宄貙⒛吧藙澇鲎约旱氖澜�，成為無(wú)關(guān)緊要的路人甲乙丙丁。
但事實(shí)是人與人之間哪有那么明顯的界線？人類是一座島嶼，而每個(gè)人都是它的一部分。每一片巖石的剝落都是每個(gè)人的損失。那些陌生的面孔，你能篤定地說(shuō)他與你毫不相關(guān)嗎？我想你不能。
車站上那個(gè)看報(bào)紙的大叔，他可能在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上修通了你們家的輸電線；田間地頭上那個(gè)不起眼的大嬸，她可能為你們家的餐桌做出了貢獻(xiàn)；還有那個(gè)頭戴安全帽的小伙子，他可能為你的住宅添上了一磚一瓦。沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是絕對(duì)無(wú)關(guān)聯(lián)的，那么，我們能不能多給陌生人一點(diǎn)關(guān)注呢？一個(gè)微笑，一句你好，甚至是一個(gè)擁抱。
在物質(zhì)豐裕的今天，我們的精神世界卻面臨著巨大的危機(jī)。這個(gè)時(shí)候，興許，來(lái)自于陌生人的關(guān)懷以及你給予陌生人的關(guān)懷能夠填補(bǔ)這一片空白。越來(lái)越多地看到這樣的一群年輕人，他們站在繁華的商業(yè)街上，舉著牌子，向來(lái)來(lái)往往的路人索取微笑或者是擁抱。也許有人會(huì)將其視為一場(chǎng)秀，可我覺(jué)得這樣很好，他們?cè)谟眠@樣的形式告訴我們，全人類本來(lái)就是一個(gè)整體，每一個(gè)陌生人都是與我息息相關(guān)的存在。
學(xué)會(huì)向陌生人微笑吧，即便只是地圖上無(wú)足輕重的點(diǎn)，那也是你的家，同樣，即便只是看似無(wú)關(guān)緊要的路人甲，也許他也默默地為你的舒適生活貢獻(xiàn)著力量。
有人說(shuō)，前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。那么我們前世冒著扭斷脖子的風(fēng)險(xiǎn)換來(lái)的機(jī)會(huì)，怎能在今生隨意地浪費(fèi)呢？當(dāng)你與一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)點(diǎn)頭微笑，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)：你好，陌生人！
陌生人作文 篇4
無(wú)論是在學(xué)習(xí)和生活中，我們每天都會(huì)遇到形形色色的陌生人，如果陌生人上前與你搭話，那你又是如何與陌生人交流的呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我采訪了我身邊的老師﹑同學(xué)和家長(zhǎng)。老師和家長(zhǎng)們都一致認(rèn)為：“與陌生人交流時(shí)，要有一定的警惕性，不要輕易相信陌生人，更不能輕易地透露你的家庭住址等一切重要的信息。也不能隨便吃陌生人給的食品。如果你的爸爸媽媽不在家，這時(shí)有陌生人來(lái)訪，你不應(yīng)該直接上前開(kāi)門，而應(yīng)該從貓眼悄悄窺視 ，以證實(shí)來(lái)訪者的'身份，然后決定是否開(kāi)門。”
如果把這些問(wèn)題交給同學(xué)，同學(xué)們的回答五花八門，有的說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是不搭理陌生人唄！”稍微聯(lián)系了一下生活實(shí)際的同學(xué)便會(huì)這樣說(shuō)：“如果陌生人問(wèn)路，我知道的話，我會(huì)毫不猶豫的告訴他（她）；假如陌生人問(wèn)，‘小朋友，你家住哪兒？’之類的問(wèn)題，最好不要輕易告訴他（她）；倘若放學(xué)了，陌生人對(duì)你說(shuō)，‘我是你爸爸的同事，他今天有事，叫我來(lái)接你�！@時(shí)你一定要警惕了，或者說(shuō)，‘你有電話嗎？我想跟爸爸說(shuō)一下�！源藖�(lái)證明他的身份�！�
其實(shí)，與陌生人交流，我的看法是：出于禮貌，首先不應(yīng)該不理別人；在交流時(shí)，我會(huì)先觀察一下這位陌生人的外貌以及衣著，正所謂：人不可貌相！不要因?yàn)樗囊轮屯饷膊豢叭肽慷卸ㄋ欢ㄊ菈娜�；在與陌生人交流時(shí)，應(yīng)該察言觀色，盡量避免透露自己的家庭住址﹑電話號(hào)碼等一切重要的信息。
總而言之，與陌生人交流其實(shí)并不可怕，只要多留一個(gè)心眼兒，總不是壞事。
陌生人作文 篇5
在那個(gè)明朗的晴天。徐徐的風(fēng)吹著，我走在路上，腦海中又浮現(xiàn)出我遇見(jiàn)的那個(gè)神秘陌生人。
不知在什么地方，在什么時(shí)間，記憶已經(jīng)十分模糊�？芍挥心莻�(gè)人，有在我腦海中揮之不去。
當(dāng)時(shí)在北京那時(shí)我還小，也就三四歲。也不緊跟大人自己亂跑。場(chǎng)面當(dāng)時(shí)十分熱鬧，人擠人，摩肩接踵，人聲鼎沸。假的下巴撞在了以的頭上，頂?shù)?手拍在了盯著肚子上，涼鞋踩在高跟鞋上皮鞋踢在了不寫上，笑聲，哭鬧聲，交談聲連成一片。
就在這時(shí)，我一下子消失在爺爺奶奶，爸爸媽媽的視線中。大人們一下子都驚慌失措，而我卻歡天喜地的慶幸沒(méi)人管我了。我東跑西竄，哪兒都要去看看，結(jié)果跑累了，跑渴了才想去找父母�？墒俏易约阂豢矗静恢雷约荷碓诤翁�，我一下子急得大哭。我希望有人能幫助我，問(wèn)我一句“小朋友，你怎么了?”可是沒(méi)有人。一個(gè)個(gè)身影從我從我身邊掠過(guò)。從來(lái)不屑疑惑驚異的目光。就當(dāng)我快要絕望時(shí)。突然有一只大而粗糙的手撫摸著我的頭，一下子我好像在他身上感受到不同的氣息，那是父親的氣息：思想嚴(yán)格，飽經(jīng)風(fēng)霜，我抬起頭，看見(jiàn)了他的樣子，一個(gè)穿黑皮夾克，帶黑墨鏡，一條黑褲子，一雙黑皮鞋。我看見(jiàn)他古銅色膚色上刻滿了滄桑。他正笑瞇瞇的看著我，同時(shí)問(wèn)道“小朋友，你迷路了嗎?”滿臉淚痕，十分委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他直起身，輕輕拉起我的手“走吧，我?guī)闳フ野职謰寢尅！币宦飞纤麤](méi)怎么說(shuō)話，只是輕輕地用他粗糙的大手拉著我向前走，我一路上都在想她是誰(shuí)呀?我明明不認(rèn)識(shí)他他為什么要幫我?幾個(gè)念頭只是飛快地從腦海中閃過(guò)。就不在多想，只覺(jué)得他讓我信任，不會(huì)讓我害怕，給我溫暖，安全感。我們東拐西拐，拐入了已經(jīng)裝滿儀器的房子，緊接著走進(jìn)去給工作人員低聲地說(shuō)了兩句，就又回到我身邊找個(gè)張凳子坐下。我看著他臉上細(xì)細(xì)的胡茬，深黑的眼睛，但中帶有一絲憂傷，理的板寸頭。眼前這個(gè)人。他怎樣都讓我感到十分熟悉。可我明明不認(rèn)識(shí)他。話不多，也不熱情。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽趕來(lái)了。接下來(lái)我就什么也記不得了。最后只看見(jiàn)他黑色的身影消失在茫茫人海中。我好像看見(jiàn)他對(duì)著我笑了一下，是嗎?
就洗個(gè)平凡的陌生人，卻是一個(gè)讓我熟悉而親近的，偉大的陌生人。
陌生人作文 篇6
周末的下午我準(zhǔn)備去圖書館看書，外面樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)著，天空的云朵在悠悠地飄著，我看著眼前的景象，心情也跟著愉快起來(lái)。
到了圖書館拿出一本書坐在靠窗的位置，整個(gè)圖書館靜悄悄的，只有翻書聲和人們來(lái)回走動(dòng)的聲音。我投入書中的故事漸漸忘記了周圍。
天漸漸暗了下來(lái)，我才從書中的故事走出來(lái)。已經(jīng)5點(diǎn)了，我連忙收拾好自己的東西。
可一看窗外，稀稀拉拉的小雨拍打著窗戶，車燈照亮了整個(gè)街道。我慌了神，翻了翻自己書包發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶雨傘。我只好坐在位子上祈求這場(chǎng)雨趕緊下完吧。
一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，背著一個(gè)包，脖子上圍著圍脖，手里拿著一把雨傘�！肮媚锬隳弥业膫慊丶野�，天太冷了，你也不能晚回家啊！”我愣了一下“只有一把雨傘給了我，您怎么回家啊！”那個(gè)阿姨見(jiàn)我拒絕了她急忙解釋著：“姑娘你誤會(huì)了，阿姨還有一把傘，這個(gè)原來(lái)是給我兒子的，他已經(jīng)提前走了，正好我看你挺急的，就把這把雨傘給你了�！卑⒁贪延陚闳轿业膽牙�，我也不好意思地收下了。對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝�？僧�(dāng)我想問(wèn)如何還雨傘的時(shí)候，阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我握著那把帶有溫度的傘柄和她遠(yuǎn)去的'背影。心中的溫暖包裹著我，周圍的溫度也不再是寒冷。
雨還在下，路邊的泥坑濺起水花。我看著那把傘，想起了那個(gè)阿姨的面容。我笑了笑，笑這個(gè)陌生阿姨給我的溫暖。也許我們不會(huì)再相見(jiàn)，但那個(gè)陌聲阿姨的溫暖，是我人生中的一道亮麗風(fēng)景。足以溫暖心田，溫暖人間。
第二天我去圖書館。尋找著那位阿姨�？晌也](méi)有見(jiàn)到她。這傘，我該如何還呢？
或許這件事情那個(gè)阿姨已經(jīng)忘去，我卻記憶猶新。謝謝那個(gè)阿姨在我的生命中，留下了永遠(yuǎn)的美好。
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