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【熱門】目標(biāo)作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的目標(biāo)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)作文 篇1
成功常常離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但失敗卻隨時(shí)在跟蹤著你。我們每天都在跟自己內(nèi)心那個(gè)懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會(huì)與自己制定的計(jì)劃背道而馳。我們的內(nèi)心隨時(shí)都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標(biāo)，不懈努力，我們才能接近成功。
我們要知道，有目標(biāo)人生會(huì)動(dòng)力，每天都會(huì)如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標(biāo)，人生就不會(huì)在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里灰心，沮喪;心中有陽(yáng)光，人心永遠(yuǎn)不會(huì)有陰霾。有了具體的目標(biāo)，在最困難的時(shí)候，生命會(huì)賦予我們堅(jiān)定不移的毅力;減少我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的挫敗感。
我們的目標(biāo)深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動(dòng)力，在時(shí)不時(shí)的指揮著我們?cè)诮咏繕?biāo)的路上踱步。擁有目標(biāo)的人比沒(méi)有目標(biāo)的人多一點(diǎn)幾率達(dá)到成功。目標(biāo)會(huì)激勵(lì)人心，產(chǎn)生活動(dòng)能源，催促我們不斷努力。
我們的目標(biāo)如同登峰者心里那渴望達(dá)到的峰頂，我們就是循著前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達(dá)到峰頂困難重重，內(nèi)心的目標(biāo)給予我們的動(dòng)力鼓勵(lì)我們，不斷挑戰(zhàn)自我。我們不敢想的.事情在不斷堅(jiān)持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。
有時(shí)候我們要相信自己，目標(biāo)就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風(fēng)雨斗爭(zhēng)，才能在惡劣的環(huán)境下立足成長(zhǎng)，最后成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始;你想收獲什么，你就得播種什么。未來(lái)的路那么長(zhǎng)，不要敗在昨天的不經(jīng)意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個(gè)光亮，你才會(huì)越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅(qū)走近在咫尺的失敗。未來(lái)是自己一步步走出來(lái)，一分一秒那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油!
目標(biāo)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，初三的日子就拉開(kāi)了序幕，讓我感到欣慰的是好多的孩子在一個(gè)假期的時(shí)間內(nèi)就成長(zhǎng)了、成熟了、懂事了。
在假期，他們好些人除了完成老師布置的任務(wù)之外，還按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和自學(xué)方法把初三上的整個(gè)課本自學(xué)完了，書上的每一個(gè)題目都做了。好幾個(gè)人著實(shí)讓我感到意外同時(shí)也感到高興。
這些年來(lái)，我一直堅(jiān)持應(yīng)用“自學(xué)—指導(dǎo)法”來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，除了知識(shí)之外，我更多的是教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何獲取新的知識(shí)，如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)為自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供幫助。因此在實(shí)際教學(xué)中，我更傾向于給他傳授學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
現(xiàn)在初三了，我正在嘗試著讓他們把現(xiàn)在所掌握的自學(xué)數(shù)學(xué)的方法，遷移到自學(xué)物理和化學(xué)上去。
初三開(kāi)學(xué)最重要的是什么，好多的事情都需要落實(shí)，千頭萬(wàn)緒都需要抓。但是我認(rèn)為：不管是做人，還是做學(xué)問(wèn)，目標(biāo)和方向是最重要的。有了方向和目標(biāo)，后面需要做的事情就是竭盡全力朝著這個(gè)方向努力前進(jìn)就可以了。
所以針對(duì)很多同學(xué)不知道自己未來(lái)的具體目標(biāo)的情況，第一節(jié)班會(huì)課，我召開(kāi)了“20xx我的中考目標(biāo)”主題班會(huì)，我把20xx年福州市各個(gè)高中的中考錄取分?jǐn)?shù)線打印出來(lái)，并且公布給他們。
最后讓他們選擇：
1。自己的目標(biāo)學(xué)校。一級(jí)達(dá)標(biāo)中的重點(diǎn)（一，三，附中）其他達(dá)標(biāo)重點(diǎn)校。
2。目標(biāo)學(xué)校今年的分?jǐn)?shù)線。轉(zhuǎn)化為100分制，然后便于對(duì)比。
3。 為了達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我自己三科各自應(yīng)該考多少分。（轉(zhuǎn)化為100分制）
4。 我目前水平是多少，以最近幾次大考的分?jǐn)?shù)來(lái)對(duì)比。
5。 通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己與目標(biāo)學(xué)校的差距是多少，問(wèn)題在哪里，尋找問(wèn)題的根源。
6。 找到方向和目標(biāo)，還有存在問(wèn)題，接下來(lái)的時(shí)間，在平時(shí)課堂上，在家里，在周末的`時(shí)間里，我將要從哪些方面去落實(shí)，去改進(jìn)，去提升自己。
經(jīng)過(guò)這個(gè)班會(huì)課，很多平時(shí)喜歡做白日夢(mèng)的同學(xué)清醒了過(guò)來(lái)，他們大呼：原來(lái)只是想想自己應(yīng)該考什么學(xué)校，自己應(yīng)該考上什么學(xué)校，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己目前的水平跟目標(biāo)學(xué)校分?jǐn)?shù)線的差距。
通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，他們開(kāi)始去正視自己的差距了，開(kāi)始明白了更多的道理，學(xué)習(xí)的真正功力不是來(lái)自于做在教室里學(xué)習(xí)，不是來(lái)自于與同學(xué)的聊天，而是來(lái)自于平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，來(lái)自于每一節(jié)課的消化和掌握。
當(dāng)然也有好幾個(gè)原來(lái)迷茫，不知道自己要考那個(gè)學(xué)校，不知道自己的未來(lái)要向哪里發(fā)展的一些同學(xué)通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)也開(kāi)始清醒了。開(kāi)始有了思考，并且在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下有了新的方向和目標(biāo)。
這節(jié)班會(huì)課，開(kāi)得真及時(shí)，有效。
目標(biāo)作文 篇3
雄鷹暢游在藍(lán)天之上，因?yàn)樗簧哪繕?biāo)是藍(lán)天;飛蛾勇于撲向熊熊的火焰，因?yàn)樗簧哪繕?biāo)是光明;種子頂破石頭望向世界，因?yàn)樗簧哪繕?biāo)是沖破黑暗。他們因有正確目標(biāo)而走向成功，他們的成功向我們展示著一個(gè)道理：正確目標(biāo)是成功人生的方向。
目標(biāo)對(duì)于每個(gè)人而言都是必不可少的，而有了正確目標(biāo)，就等于有了正確方向，就等于向成功邁出了第一步。假如沒(méi)有正確的方向，就像輪船沒(méi)有雷達(dá);就像魚(yú)兒逆流而上，換來(lái)的只有“此路不通”甚至“死路一條”;就像原地打轉(zhuǎn)，一事無(wú)成的愚人，作繭自縛，身陷囹圄。
認(rèn)清自己，找準(zhǔn)目標(biāo)。有目標(biāo)固然是好事，倘若這目標(biāo)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，便丟失了目標(biāo)本身的積極作用。蘇軾年輕時(shí)，曾立下遠(yuǎn)大目標(biāo)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。一位老者看了，笑著拿出一本書給他看，蘇軾卻發(fā)現(xiàn)里頭的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，于是滿心羞愧，將自己的理想改為：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。從那以后，這句話一直激勵(lì)著他，最終成了一位大文學(xué)家�！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯，”如果以有限的生命去追求無(wú)限的知識(shí)，是很難獲得成功的，也無(wú)法體會(huì)奔向成功的樂(lè)趣，最終只能如魚(yú)兒一般“棄尸荒野”。
偉大精神，奔向成功。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比说囊簧菉^斗的一生。假若只空立一個(gè)正確的偉大的目標(biāo)，沒(méi)有獻(xiàn)身精神，不去追逐奮斗，而是守株待兔，那么成功是絕不會(huì)在你身上出現(xiàn)。樹(shù)立正確目標(biāo)，與之相隨的還應(yīng)有偉大拼搏精神和獻(xiàn)身精神。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感再加上百分之九十九的汗水。”這句名言固然是強(qiáng)調(diào)了勤奮的`重要性，可我認(rèn)為他仍是闡明了靈感即正確的方向是成功的必要條件。當(dāng)你已經(jīng)有了正確的方向，你可能成功，但你若是找到了錯(cuò)誤的方向，無(wú)論你如何勤奮努力，到頭來(lái)也是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
縱覽歷史，像魚(yú)兒一樣尋了錯(cuò)誤目標(biāo)的人比比皆是�！犊讨矍髣Α分魅斯拿つ浚赌限@北轍》主人公的執(zhí)著……他們有著錯(cuò)誤的目標(biāo)，無(wú)論怎么努力，也無(wú)法到達(dá)預(yù)期的效果。他們告訴了我們：正確目標(biāo)是成功人生的方向。
正如老者所言，即使有偉大的拼搏精神，沒(méi)有偉大的目標(biāo)，那也是“大白話”。樹(shù)正確偉大的目標(biāo)，從某種意義上說(shuō)，你就成功了一半，至少不會(huì)像魚(yú)兒一樣死得不明不白。
年輕的生命不允許踟躕，不允許蹉跎!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松虝�，韶華易逝。青少年們!讓我們樹(shù)立正確目標(biāo)，攜“初生牛犢不怕虎”的精氣神，奔向自己的成功人生。
目標(biāo)作文 篇4
人生需要目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，而當(dāng)你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，你會(huì)有一種樂(lè)趣，一種充實(shí)，每當(dāng)做成一件事，你就會(huì)富有成就感，而強(qiáng)烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的'能力!
著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無(wú)反顧。
哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。
目標(biāo)作文 篇5
冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過(guò)去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠(yuǎn)都是他最向往的地方，難道不是嗎?
在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標(biāo)就是在你背后推你的手。目標(biāo)是奮斗的`根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則�？鬃釉f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話的意思是說(shuō)“只讀書，而不去思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得;只是一味的去空想，而不讀書，就有(陷入邪說(shuō))的危險(xiǎn)�？鬃舆@句話也并無(wú)道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習(xí)，多看課外書。《論語(yǔ)》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話是(介紹自己作文)說(shuō)：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。”還有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”這句是說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)了，然后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎?”這都說(shuō)明要想知識(shí)不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級(jí)體中的價(jià)值，還要學(xué)會(huì)發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識(shí)今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)。
在我的目標(biāo)中，最重要的是我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起出看起來(lái)似乎很微弱，若如一滴水，甚至一�？床灰�(jiàn)的灰塵，以至常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感到習(xí)慣的巨大力量時(shí)，再想改變，就可謂難以。培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生�！绷�(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于塑造健康的人格，使人受益終生。
樹(shù)立目標(biāo)，朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
目標(biāo)作文 篇6
感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩繪畫我的人生 感恩是生命對(duì)生命的惠澤。同時(shí)也是一種人生境界。我們可以懷著一顆感恩的心，去回饋社會(huì)，感動(dòng)自我。
從踏進(jìn)校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻(xiàn)著偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮我們的人生旅程，每節(jié)課，每次談話，甚至每次嚴(yán)厲的批評(píng)都無(wú)不包含著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學(xué)校的管理，對(duì)老師的關(guān)愛(ài)懷恨，深思熟慮，其實(shí)每一個(gè)人的成長(zhǎng)，能離開(kāi)父母的養(yǎng)育和老師的教誨嗎？ 感恩既是一種美德，感恩也是一個(gè)人之所認(rèn)真而毫不猶豫的`利用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，出習(xí)題，甚至在夜里挑燈改作業(yè)，可是我們卻沒(méi)有好好的珍惜，享受老師為我
們所付出的成果。后悔的心在隱隱作痛。好在我蘇醒時(shí)，一步一步的彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，我認(rèn)知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關(guān)系，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。 感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩體現(xiàn)在我們青年學(xué)生上，是學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力，是面隊(duì)挫折的支柱，是學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)心，是成長(zhǎng)自學(xué)的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預(yù)約春天的蘇醒。 懷有一顆感恩的心，繪畫我多彩的人生。
目標(biāo)作文 篇7
快要期期末考試了。我們班每個(gè)人都訂下了自己的目標(biāo)、我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的期末目標(biāo)吧——
首先。不說(shuō)超過(guò)別人。先要超過(guò)自己。我要超過(guò)自己上次的分?jǐn)?shù)�！簿唧w到底多少分記不清了�！撤凑�、名詞一定要比上次期中考試考前。要是能比上學(xué)期期中考試名詞考前的話。我非得美死呢——加油！然后呢、分著每一科來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)文：語(yǔ)文講起來(lái)讓我很頭疼。我的目標(biāo)是：75分以上！〔你可能會(huì)說(shuō)、才75分。但是我要告訴你：初中語(yǔ)文那個(gè)糾結(jié)呀……80以上的，你就算是神仙了。上85的很少了……〕
數(shù)學(xué)：咱三角形學(xué)的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目標(biāo)。
英語(yǔ)：咱數(shù)學(xué)語(yǔ)文不行。咱英語(yǔ)行呀！想當(dāng)年要不是英語(yǔ)考了超高的分?jǐn)?shù)。我怎么能進(jìn)入班級(jí)前十呢？所以我的`目標(biāo)是、95分以上！并且班級(jí)第一。朝著年級(jí)英語(yǔ)狀元的方向努力！
地理、生物：及格就好吧……因?yàn)槲覍?shí)在是聽(tīng)不懂老師講的……
相信我吧！朝著自己目標(biāo)努力！
目標(biāo)作文 篇8
教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，小學(xué)四年級(jí)是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要時(shí)期，在語(yǔ)文教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。
一、關(guān)于識(shí)字寫字
新課標(biāo)規(guī)定中年級(jí)識(shí)字寫字培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獅子的習(xí)慣，會(huì)查字典詞典能子是正確熟練的書寫正楷字，學(xué)習(xí)用毛筆臨摹，為了達(dá)到這一目標(biāo)我們重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字詞語(yǔ)和每周堅(jiān)持寫一張毛筆字的好習(xí)慣。具體做法是這樣的，頭一天不知預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，九江請(qǐng)要求，第二天上課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們交流自己認(rèn)為最容易出錯(cuò)的字詞并說(shuō)一說(shuō)自己是如何學(xué)會(huì)的，如果某個(gè)生字詞，你還不會(huì)寫或者不理解，就拿出來(lái)全班進(jìn)行討論如何寫好這個(gè)字，如何結(jié)合上下文理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，討論之后，我們請(qǐng)全班鞋子最端正的同學(xué)上臺(tái)把這個(gè)字半數(shù)出來(lái)，有時(shí)也會(huì)請(qǐng)近段時(shí)間或者當(dāng)天進(jìn)步最大的同學(xué)上臺(tái)板書。其他同同學(xué)則一邊數(shù)控一邊記憶。這一做法不僅實(shí)現(xiàn)了識(shí)字寫字教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)的積極性。
毛筆臨摹，我們是從在水寫布上書寫開(kāi)始的'，得知我們班要開(kāi)始練毛筆字，秦昕露的姥爺就給我們寫了一部書法作品，讓孩子帶到了學(xué)校。他這一做法提醒了我，我邀請(qǐng)老人來(lái)班里給孩子們講解毛筆的執(zhí)筆方法和毛筆字的書寫要領(lǐng)，老人教得很認(rèn)真，孩子們也寫的很有興致。下課了，孩子們還圍著老人讓檢查一下自己的握筆姿勢(shì)呢，老人來(lái)過(guò)兩次之后，我就布置了寫毛筆字的作業(yè)，沒(méi)想到學(xué)生雖然寫的不好，但興致很高，從那以后，我就不再批評(píng)學(xué)生的寫字姿勢(shì)怎么不端正，字體寫的怎么不好，而是把他們專心寫字時(shí)的樣子用手機(jī)拍下來(lái)，一看到老師拍照，孩子們就會(huì)自覺(jué)地挺直自己的小胸脯，調(diào)整自己的拿筆姿勢(shì)。為了讓老師給自己拍照，多數(shù)孩子都能用心練毛筆字。
二、關(guān)于閱讀
新課標(biāo)規(guī)定，中年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)默讀，并能正確琉璃有感情的朗讀課文，能借助自詞典聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合上下文理解詞意，體會(huì)關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用，能出不把我文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，能附屬敘事性作品的大意，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文 積累優(yōu)美句段，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力方面，著重培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合單元導(dǎo)讀課后題（略讀課文則結(jié)合科前導(dǎo)讀）讀課文的好習(xí)慣，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考的好習(xí)慣，有思考的度更有利學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)，更有利于學(xué)生預(yù)感的培養(yǎng)，更幫助后進(jìn)生消除對(duì)試卷上閱讀理解題的恐懼。
為了增加學(xué)生的閱讀積累量，我們堅(jiān)持和學(xué)生一塊晨誦午讀并增設(shè)課外閱讀獎(jiǎng)勵(lì)措施。對(duì)優(yōu)秀生，我們少布置甚至不布置抄寫類作業(yè)，而是為他們推薦適合閱讀的圖書，以此來(lái)激發(fā)，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，我們還會(huì)把班級(jí)新購(gòu)買的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給本周或當(dāng)天進(jìn)步最大的孩子，激發(fā)他們的閱讀興趣。
三、關(guān)于習(xí)作
新課標(biāo)規(guī)定：中年級(jí)學(xué)生要能不拘形式的寫下自己的見(jiàn)聞，感受和想象，能用簡(jiǎn)短的書信標(biāo)題奧書面交流，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。結(jié)合新課標(biāo)要求，在習(xí)作方面，我們堅(jiān)持讓學(xué)生寫命題作文和半命題作文，小組內(nèi)互改習(xí)作，清晰做好的同學(xué)交流分享。有了這三個(gè)好習(xí)慣，學(xué)生都不再害怕習(xí)作，也不怕寫錯(cuò)字病句了。而在細(xì)做實(shí)建立重點(diǎn)理清自己的思路讓腦子里想到的華順比肩留下來(lái)即刻。
四、關(guān)于口語(yǔ)交際
新課標(biāo)規(guī)定，中年級(jí)學(xué)生要能在交談中認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)別人說(shuō)話把我主要內(nèi)容，能清楚明白的講述自己的見(jiàn)聞感受和想法，結(jié)合新課標(biāo)要求，我們重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)積極發(fā)言的好習(xí)慣。口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)不僅在口語(yǔ)交際客商更體現(xiàn)在日常教學(xué)日常生活中。
五、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)
新課標(biāo)規(guī)定，中年級(jí)學(xué)生要會(huì)搜集資料，能在老師指導(dǎo)下組織語(yǔ)文活動(dòng)，嘗試用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題，有條件的地方嘗試用鍵盤輸入漢字，結(jié)合新課標(biāo)規(guī)定，我們重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和讀書諧波的好習(xí)慣充分利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生進(jìn)行中和性學(xué)習(xí)。
總之，我們四年級(jí)語(yǔ)文組重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前預(yù)習(xí)，2、每周連一張字，3、邊讀邊思考，4、晨誦午讀獎(jiǎng)勵(lì)課外閱讀，5、堅(jiān)持寫明提貨半命題日記，6、修改分享自己的習(xí)作，7、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言，8、搜集資料，讀書諧波。
目標(biāo)作文 篇9
目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。
新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專家提醒，除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。
不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：
有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后，在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō)，從初三開(kāi)始，考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的`。
新初三生第一步是要找好自己的位置，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定目標(biāo)。另外，中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開(kāi)學(xué)前，制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能達(dá)到勞逸結(jié)合。
經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo)，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間努力奮斗。
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