我的理想目標作文[精華6篇]
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的理想目標作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的理想目標作文 篇1
理想不但是我們追求的目標，是我們奮斗的動力，還是一把萬能鑰*，可以打開我們心中的任何一扇門。只有充滿理想的人，才會長出生命的翅膀，才會揚起生活的風帆。 如果沒有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針;如果沒有理想，生活就像在暴風雨中前行丟了雨傘;如果沒有理想，生活就像在濃濃大霧中行進迷失了方向。
對我來說，我需要一個理想。雖然我的愛好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現(xiàn)代化的高科技，比如衛(wèi)星探測器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來想當一名小小發(fā)明家。 現(xiàn)在的環(huán)境需要保護，除了我們自覺去維護以外，如果有專門的`保護環(huán)境機器人，那該多好！
它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得干凈整潔美麗。我幼時愛看科幻片的莫名舉動可能就是這一切因果的注腳吧。 面對現(xiàn)在地球的河流污染，我特別想發(fā)明一種智能機器“魚”。我想借鑒“蝙蝠”，在“魚”的眼睛上安裝一個超聲波發(fā)射器和接收器，以便準確判斷前方的環(huán)境。再在它的眼部安上一個隱形顯微鏡來尋找垃圾。一發(fā)現(xiàn)“獵物”，“魚”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進去�！棒~”肚子里有一塊過濾板，還有一個加工廠，只要將垃圾分類和加工，就能凈化成無害的物質，再排出體外。
“魚”的背部還有一個太陽能存儲裝置，白天能量熱板吸收太陽的能量，并把能量存儲在太陽能電池里;到了漆黑的夜里，備用的太陽能就可以發(fā)揮出神奇的功能了。怎樣讓這條“魚”游動起來呢？加一個無限動力推進器就可以了。我還將在“魚”的頭部安裝一個抗凍儀，即使在冰天雪地的環(huán)境中，它也能自由行駛。這樣，一條智能機器“魚”便誕生了。 我還想發(fā)明一些智能陸地機器人
我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛的世界里自由穿梭，平時我就要多讀書多看報，只要有新鮮的高科技，我就想用它來制造出更多有利于我們人類的東西。
我的理想目標作文 篇2
理想如一株綻放的水仙花，純潔美好，是心底的向往；理想是一株剛出土的嫩芽，悄悄生長，是沖破混困惑的結晶；理想是海闊天空，蔚藍簡單，是流華的時唱。每個人也許有一個憧憬的夢想，也許是令人敬佩的人民警察，也許是受人愛戴的老師……我的理想是當一名醫(yī)生。
還記得我就讀幼兒園的`時候，就有這樣一個理想。當時一位老師問我們班上的同學：“孩子們，你們長大后想成為什么？原因是什么？”大家議論紛紛，我身旁的同學舉起了手，老師點了點他，他起身回答道：“老師，我想當警察。我長大后就可以保護爸爸媽媽了，我要把壞人通通打倒�！�
他響亮的聲音感染了在場每一位同學，大家紛紛舉手。“老師我想當一名老師，因為老師可以教學生很多知識�！�
“老師我想當一個飛行員，我那樣就可以遨游太空，那滋味叫一個棒呢�！�
幾乎班上同學都舉起了手，可我沒有舉。沒有一個人跟我一樣是想當醫(yī)生的，這時我猛地想起不知道是誰告訴我的一句話：“做個特別的職位不是更好嗎？”
我茅塞頓開，堅定著自己的信念。
就這樣醫(yī)生這個職業(yè)真的就成為了我努力的理想目標。我想，倘若實現(xiàn)了理想，我一定得成為一名稱職的醫(yī)生。關心病人，盡自己最大的努力醫(yī)治病人，減輕他們的痛苦，也是醫(yī)生的職責，這是對病人家屬一個最好的交代。
在各種各樣的職業(yè)里，每一個工作者都在飾演著不同的角色，在未來的日子里也許我會加班，熬夜，會勞累，但是自己選擇的工作就應該做到底，這也是一種負責任的態(tài)度。
我的理想目標作文 篇3
時光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進入三年學業(yè)的我們在這里度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時初一奔跑在校園的我們了�，F(xiàn)在，我看到同學們更多的'是冷靜和忙碌。
我們每一個人都有自己的理想，而要實現(xiàn)理想卻高于現(xiàn)實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
如果我們人生中沒有理想，那么就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。
當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇…… 現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！ 既然我們選擇了奮斗，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
我的理想目標作文 篇4
理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標燈；理想是畫圖時所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
如今我已經是一個六年級的學生了�？煲饺胫袑W神圣的殿堂。如今的我，已不是一個不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨到的'見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻的人�；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、和人民有用的人。
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！
我的理想目標作文 篇5
理想對于每個人來說，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當一名寫兒童文學的作家。
我之所以有這個理想，那是因為一次看到陽光姐姐伍美珍與《羊城晚報》的對話。
羊城晚報：你強調讓孩子們寫自己想寫的，可這往往不是考試的那一套？
伍：寫作應該是人與生俱來的表達力，但為什么孩子們會畏懼寫作？因為我們的應試作文讓孩子們寫不喜歡的題材，寫空話、假話、套話。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫想寫的……
當我讀到這里時，心中的理想更加能確定。為了這個理想，我得要更加努學習，提高我的作文平，當然，課外知識也是十分重要的！
我經�；孟胫�，如果我的理想實現(xiàn)了，我會做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會告訴大人們，孩子的直覺是最準確的，讓孩子們能更加喜歡讀書，更加喜歡寫作文。每當我想象著小朋友們在津津有味的'讀著我的書，心里就像吃了蜜一樣的甜！
如果跌到，我會爬起來；如果有困難，我會闖去！我為了這個理想，我一定要更加努力，才能達成我這個理想！不管別人反對，我也要去追求我的理想！為這個理想而奮斗！
我的理想目標作文 篇6
老師突然問及人生目標，我愣了一下，感覺自己只是想著如何考好，但這問題好像沒怎么考慮過。
我從雜亂的記憶中搜尋著碎片，終于，我記起了自己最大的夢想：當一名作家。
幼時的幼稚、童真，童年的自大，讓我時常把它掛在嘴邊，但現(xiàn)在一想，自己好像沒有實現(xiàn)的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說，是從幾次征文活動與最近幾次寫文，感到的。
放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫一篇讀后感，放假之后上交學校。當時我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫得好點，但每天都以各種理由推脫，一個暑假甚至沒有完整的翻過書看，更別談與同學交換著看了。到開學時，老師問起讀后感的完成情況，我無言以對，她也催促我快寫，因離截稿日子不遠了。( )
我這才反應過來，趕緊和同學換了書看，說是看，其實也就隨便翻幾頁，看些感覺感興趣的內容，同學告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫讀后感時，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫了。沒改幾下，就交了。
幾周前，學校讓每班交出一篇專題讀后感，且時間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書中的一本，僅看這簡介和前言作者對書的評價，我便來了興趣，一連看了十幾頁，當媽媽提醒我睡覺時，我卻拿起紙筆，把心中之感寫了下來，不到半小時，一面草稿打好了，后來自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去，她說還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。
盡管老師如此說，但我覺得自己的文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學，學別人的材料安排、生動語言是如何寫出的，還有各種文學知識，但由于我的原因沒去看。帶來的后果也就相當難看。逢寫作文，都得愣一下，才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個計劃，我發(fā)現(xiàn)之前被我認為困難的'事并沒有什么，反而很簡單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學不盡的。所以，找到自己的不足，專門去彌補，使得看文有針對性。
我也備了個小本，專記好詞好句，當看文看到它們時，我會快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時在手機上做個記號，沒事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會使作文有較大的提高。
現(xiàn)在的我不會像之前那樣驕傲了，一是為經歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。
不知道會進步多少，但我已從基本的基本入手，現(xiàn)階段給自己定個目標：期中考的好點！
一小步，一大步。
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