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      2. 九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校

        時(shí)間:2021-05-07 17:21:09 母校 我要投稿

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校1

          在母校度過(guò)了六個(gè)春秋的我,在同窗中算得上元老級(jí)人物了?梢哉f(shuō),母校的每一個(gè)角落都留下過(guò)我青春的足跡,我對(duì)母校的情感,是深沉而真摯的。

          六年前,我?guī)е鴰追种蓺鈦?lái)到母校初中部就讀。我們的教學(xué)樓就是希望樓,幾十米外,就是我們的學(xué)哥學(xué)姐們。老師為了防止我們被欺負(fù),課余時(shí)間只允許我們?cè)诮虒W(xué)樓前后和籃球場(chǎng)活動(dòng)。但后來(lái)的情形證明老師的擔(dān)心是多余的,那時(shí)的學(xué)哥學(xué)姐們都把我們當(dāng)小孩子看待,無(wú)論是去食堂吃飯,還是去小賣(mài)部買(mǎi)東西,他們總是讓著我們,很有學(xué)長(zhǎng)風(fēng)度。在希望樓,我和同學(xué)們一起合作、競(jìng)爭(zhēng)、奮斗了三年,而后就各奔東西。我和一些同學(xué)留在了母校,繼續(xù)我們的高中生活。

          進(jìn)入高一,我們終于入主羨慕已久的圖書(shū)館。在母校僅有的幾棟教學(xué)樓中,這里最新也最有現(xiàn)代氣息,時(shí)尚的外觀,寬敞明亮的教室,讓人走進(jìn)去就平添了幾分神氣。高一是輕松而又開(kāi)心的,在這棟樓里,留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ),笑聲中,我們一個(gè)個(gè)從原來(lái)的小不點(diǎn)長(zhǎng)成了大人,當(dāng)我們?cè)俅尾饺牖@球場(chǎng)的時(shí)候,也由原來(lái)的觀眾變成了主角。轉(zhuǎn)眼到了高二,我們從希望樓搬進(jìn)了老教學(xué)樓。說(shuō)實(shí)話,轉(zhuǎn)移陣地的時(shí)候,我們的心情有些復(fù)雜。歷經(jīng)歲月滄桑的老教學(xué)樓,顯得陳舊而黯淡,與圖書(shū)館形成鮮明的對(duì)照,讓人油然而感失落。但我們知道,在過(guò)去的歲月里,很多的學(xué)長(zhǎng)們就是從這里走向高等學(xué)府的,它破舊,卻依然堅(jiān)強(qiáng),未來(lái)的兩年,它將要和我們一起去見(jiàn)證奇跡的誕生。

          在這里,我被編入了157班。這是一個(gè)與眾不同的班級(jí)——團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、好強(qiáng)、自信。在這個(gè)集體里,大家都真誠(chéng)相待、互助互愛(ài),把班級(jí)的榮譽(yù)看得比什么都重。學(xué)校組織的所有活動(dòng),像辯論賽啦,演唱會(huì)啦,有獎(jiǎng)?wù)魑睦,籃球賽啦,我們班不僅積極參與,而且表現(xiàn)不俗,拿下的獎(jiǎng)狀把黑板兩邊的墻壁都貼滿(mǎn)了。為此,我們班在校內(nèi)名聲鵲起,成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然,我們班出名還有一個(gè)重要的原因,就是打架。其實(shí)我們都知道打架不好,也不想打架,但有時(shí)就是因?yàn)槟贻p氣盛克制不了一時(shí)沖動(dòng)。每次打完架,看到班主任傷心生氣的樣子,我們都很后悔,F(xiàn)在快畢業(yè)了,我們突然間明白了很多。真的希望,以后有人提起157班的時(shí)候,不要與打架聯(lián)系在一起。

          在母校度過(guò)的一千多個(gè)日子,給我留下了許多美好的回憶。我覺(jué)得自己最大的收獲,就是學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,但學(xué)會(huì)做人應(yīng)該更重要,因?yàn)樗茏屓耸芤娼K生。

          我的母校,普通而平凡,但在我心里很重要很重要。母校給了我很多,希望她的未來(lái)會(huì)更好!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校2

          母校是個(gè)神圣的地方;因?yàn)樗赣艘淮忠淮恕O嘈,大家?duì)母校這個(gè)詞并不陌生,因?yàn)槭撬逃宋覀,給予了我們知識(shí),F(xiàn)在,我就要告別母校了,我又怎么會(huì)舍得呢?

          那是期末考試的早晨,我與昔日的好朋友來(lái)到考場(chǎng),我們一句話也沒(méi)說(shuō),只因快畢業(yè)了,大家都要各奔東西?赡苓B我的“kM”軍團(tuán),也會(huì)“五馬分尸”。其實(shí)在考試的前一天,我想過(guò)很多問(wèn)題,并且還哭了。我甚至想過(guò):“母校,這樣一個(gè)美妙的地方,為什么老天不讓我們?cè)谶@多待一會(huì)兒,為什么!為什么!”

          考試開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,而我心不在焉,一直咬著筆頭回憶著我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

          很快,時(shí)間如流水般過(guò)去了,我自個(gè)默默地走出教室,突然我想到同學(xué)們還會(huì)在團(tuán)聚嗎?這一次會(huì)成為永別嗎?當(dāng)我想到這時(shí),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“小潔,等等!”芯子的話音剛落,我便停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只看見(jiàn)芯子飛快地朝我這邊跑來(lái),我不由得張開(kāi)雙手,與她緊緊得抱在一起,不爭(zhēng)氣的淚水,也如泉水般奪眶而出。

          我們倆松了松手,站成了一排,我們沉默了一陣。終于按捺不住了,我便說(shuō):“芯子,沒(méi)事的,母校雖然很好,但新的校園,也會(huì)是一盞明亮的小橘燈啊!”唉,這便是口是心非吧,本來(lái)自己也不舍得,卻要裝,這種滋味,真是不好受!

          我走了,離開(kāi)了她,可她卻也跟了上來(lái),對(duì)我說(shuō):“小潔,跟我來(lái)吧!”我一聽(tīng),便不由得使勁得點(diǎn)頭。原來(lái)她把我領(lǐng)到了我們的夢(mèng)之園,這里以前是我們的秘密基地,它原本是一個(gè)光禿的小土地,可經(jīng)過(guò)我們的栽種,有了許多的花兒、小草。因?yàn)檫@個(gè),我們還把衣服弄得很臟,回去還挨批了一頓,可是盡管那樣,我們還是很開(kāi)心!

          突然,我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)之園的一個(gè)角落里,有抽泣的聲音,走近一看原來(lái)是,菲菲。她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們的存在,于是我便大喊道:“菲菲,我是凱蒂!別哭了!”她微微抬起頭,眼睫毛稍稍動(dòng)了一下,可愛(ài)極了。臉蛋通紅,雖然擦干了淚水,但眼角還殘留著一絲淚珠!班,我不哭了!彼聊艘魂,終于開(kāi)口說(shuō)話了,“那我們以后還會(huì)再見(jiàn)面嗎?”“當(dāng)然啦!”我和芯子異口同聲的說(shuō)。哈!我們終于又像往常一樣笑了。

          隨后,我們走出了校園,我在她們不經(jīng)意間,又望了望那可愛(ài)的校園,生怕再忘記了它......

          的確,在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人留戀,而我們心靈這黑暗的一處又將會(huì)在新校園中再次點(diǎn)亮!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校3

          時(shí)光匆匆,一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,即將告別我心愛(ài)的母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

          在小學(xué)的六年里,和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的,也是難以割舍的。

          也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧,在記憶中,定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。

          我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”:活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人,略帶男孩子酷拽的性格,既張揚(yáng)又霸氣。我呀!就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱,我結(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。

          劉澤云——我的歡喜冤家,成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物,在他身后總是跟著一大條“尾巴”;他人緣不錯(cuò),雖說(shuō)我們是“兄弟”,但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系,我們一起喜一起愁,倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”,總愛(ài)叫我“豬頭”,又愛(ài)敲我的頭,還老吼我,有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火,我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀!我又不是他的“出氣筒”,也不欠他的呀!看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。

          向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”,他的魅力會(huì)讓你犯傻,不過(guò),我可是他的“小妹”,別誤會(huì)喲!說(shuō)來(lái)你們也不信,因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。

          孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”,我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系,只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。-他一頭卷發(fā),一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛,再配上那張?zhí)貏e的畫(huà)孔,不知道的還以為他是美國(guó)出生的。

          甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué),在我腦海中記憶深刻:他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。

          甄聰—— 一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人,但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài),胖胖的臉蛋,瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣,但我對(duì)他的印象卻非常好。

          夏朝輝—— 一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似,一樣的霸道,一樣的“討厭”。他也有很多好朋友,卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X(jué)得他好,他是一個(gè)蠻有趣的人。

          ……

          在我心愛(ài)的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)校園里,在那整整六年的學(xué)習(xí)生活里,和我性格相似的同學(xué)也就那么幾個(gè),是他們給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。如果少了他們?nèi)魏我粋(gè),那六年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活將不會(huì)是那樣的五彩繽紛……

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校4

          七月三號(hào)畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們收拾東西,拿著剡山小學(xué)最后送我們的禮物——畢業(yè)證書(shū)。默默走出校門(mén),回頭望望我們的母校,看看這一座座教學(xué)樓,這深深印著我們腳印的教學(xué)樓;看看青綠色的操場(chǎng),這曾經(jīng)是我們追鬧嬉戲的場(chǎng)地;看看這一花一草一木,這不都是陪伴我們度過(guò)六年的朋友嗎?畢業(yè)考結(jié)束,我即將進(jìn)入初中;到了和母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,腦子里冒出起小學(xué)六年來(lái)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,和同學(xué)、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑,心中有一種說(shuō)不出的感受,一陣酸楚……

          我永遠(yuǎn)忘不了母校的美景!剡山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠,門(mén)前一江水;走進(jìn)學(xué)校,迎面并排著三棵香樟樹(shù),清香撲鼻。走進(jìn)小花園,這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽;仔細(xì)一看,黃楊樹(shù)、松樹(shù)、鐵樹(shù)、紫藤、竹子,樣樣都有,特別是一棵老桂花樹(shù),立在中央;樹(shù)干很粗,三個(gè)人張開(kāi)手臂還抱不住;樹(shù)枝交錯(cuò)層疊著,樹(shù)葉非常茂盛,已經(jīng)長(zhǎng)了幾百年了!走出小花園,四周環(huán)視,綠色植物點(diǎn)綴著我們的剡山小學(xué),賞心悅目。

          想起我八歲的時(shí)候,爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手,走進(jìn)剡山小學(xué)的大門(mén)。當(dāng)時(shí)我們一顆顆幼稚的童心,對(duì)這新學(xué)!呱叫W(xué),充滿(mǎn)了好奇、神秘之感。我被分到二班,幾個(gè)星期,同學(xué)之間也很快認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí),我們?nèi)肓松傧汝?duì),這是我們最興奮的時(shí)候,我們都帶上了紅領(lǐng)巾;想起幼稚我們趴在地上,剪刀石頭布,贏得各種紙牌;想起我們二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)努力,取得團(tuán)隊(duì)第二名;又想起我們考試考砸了,個(gè)個(gè)低著頭,等待老師拍下手地板……在小學(xué)六年里,我們的二班,有歡喜,有悲傷。二班是和諧、團(tuán)結(jié)的。我永遠(yuǎn)忘不了我們的二班!

          我們的知識(shí)從何而來(lái)?是老師們教導(dǎo)而來(lái)。在這小學(xué)六年,我忘不了老師們,他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠(yuǎn)忘不了的,她教導(dǎo)我們,讓我們漸漸成長(zhǎng),懂得做人的道理;書(shū)法老師張老師我是忘不了的,沒(méi)有他,我就沒(méi)有一手好字,沒(méi)有一張張獲獎(jiǎng)證書(shū);數(shù)學(xué)老師趙老師也是我忘不了的,她打定了我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),沒(méi)有她,我數(shù)學(xué)不會(huì)再考一百分;英語(yǔ)老師王老師我也忘不了,她總是一絲不茍地工作著,一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的,你們的諄諄教誨,讓我變得成熟,讓我變得聰明。老師啊,我將永遠(yuǎn)記著你們!

          啊,可愛(ài)的學(xué)校,可愛(ài)的剡山小學(xué),養(yǎng)育我六年的母校!我現(xiàn)在站在門(mén)口,望著即將說(shuō)再見(jiàn)的你;像我剛來(lái)到剡山小學(xué),站在校門(mén)口,望著我未來(lái)的學(xué)校。我輕輕揮手,再見(jiàn)了!綠樹(shù);再見(jiàn)了!鳥(niǎo)兒!再見(jiàn)了!同學(xué);再見(jiàn)了!老師;你們等著吧!滴水之恩,涌泉相報(bào),過(guò)個(gè)幾年,我一定會(huì)回來(lái)看望你們。再見(jiàn)了,母校,我永遠(yuǎn)把你記在我心里深處。

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校5

          母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生就像搖籃里的小寶貝,他們?cè)谶@搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋,一個(gè)個(gè)學(xué)生就像是一艏艘小船,從無(wú)知的碼頭駛向浩浩蕩蕩的知識(shí)的海洋。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情?,操場(chǎng)旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

          母校,是您讓我從一個(gè)什么都不懂的兒童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員;是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的老師們聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。歲歲月月,朝朝暮暮;光陰似箭,日月如梭。剎那間,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,但我對(duì)母校的一切記憶猶新。

          我清清楚楚的記著在這六年的小學(xué)生涯中,我從許許多多的老師們那里學(xué)到了許多知識(shí),更學(xué)會(huì)了這么樣做人,做一個(gè)有道德的人。從一個(gè)個(gè)小伙伴那里得到了多少歡樂(lè),學(xué)會(huì)了友誼是多么的寶貴。母校,是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤勞地做事,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲害怕,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉戲,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕馬上就要離開(kāi)您,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。是啊,時(shí)間匆匆飛逝,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去,我將依依不舍的離開(kāi)母校,但我對(duì)母校的一切永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          母校,在您的懷抱里,我留下了許許多多的回憶。曾記得一個(gè)個(gè)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲;曾記得,一個(gè)個(gè)老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字;曾記得,我與一個(gè)個(gè)伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩!H愛(ài)的母校,我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的教室雖然不大,我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的操場(chǎng)雖然不寬廣,但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您——母校。因?yàn),是您讓我們學(xué)到了許許多多的知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出了許許多多的國(guó)家棟梁,是您造就了許許多多有用的人才。

          親愛(ài)的母校,我即將要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,當(dāng)我再回到母校時(shí),我想信我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的教室一定會(huì)很寬敞明亮,器材一定會(huì)先進(jìn)高檔,綠色一定會(huì)布滿(mǎn)校園,那是多好的母校呀!

          親愛(ài)的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿(mǎn)天下,祝您們?nèi)f事如意、開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)。

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校6

          快樂(lè)美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,剎那間,六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲,即將告別親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草,同學(xué)們的一顰一笑,老師們的一舉一動(dòng),都深深地烙在了我的腦海中。啊,親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。

          我清清楚楚的記得,剛上一年級(jí)的時(shí)候,任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì)拿,更不要說(shuō)寫(xiě)字了;那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì)讀;那時(shí)的我,連“一、二、三”也不會(huì)數(shù)。是老師不厭其煩的悉心教導(dǎo);是老師一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字;是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音;是老師一句一句的教我讀書(shū)。在此離別之際,千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話:“老師,謝謝你們!”

          還清清楚楚的記得有一次,學(xué)校組織大家去郊游?烧l(shuí)曾想到,郊游前一天的晚上,我由于太過(guò)興奮,大半夜沒(méi)有合眼,到了兩三點(diǎn)鐘,才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨,我被媽媽的叫喊聲吵醒了:“快起床了,你不是說(shuō)今天要去郊游嗎?怎么到現(xiàn)在了還睡在床上!痹懔,要遲到了,我迅速穿好衣服,以最快的速度洗漱完,隨手拿起了放在桌上的背包,急匆匆的向?qū)W校跑去!斑好還好,還能趕上。”望著不遠(yuǎn)處的“大部隊(duì)”,我氣喘吁吁地說(shuō)。當(dāng)我趕上隊(duì)伍時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問(wèn)我,“怎么了,小穎,你怎么遲到了?”“還好小穎你趕上了。”“怎么樣,小穎你沒(méi)事吧?”聽(tīng)著同學(xué)們一句句噓寒問(wèn)暖的話,我心里非常感動(dòng)。到了目的地,大家都紛紛拿出自己的食物,津津有味的吃了起來(lái)。我也不例外,當(dāng)我打開(kāi)背包時(shí),眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物,分明是衣物嘛!我拿錯(cuò)包了!就在這時(shí),小莉走了過(guò)來(lái)。當(dāng)我告訴了她來(lái)龍去脈之后,小莉首先拿出了她的食物,然后告訴了我們小組的隊(duì)員:小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來(lái)到我面前,爭(zhēng)先恐后地拿出自己最好的食物遞給我,與我一起分享。此情此景,我至今難以忘懷,這同學(xué)之間的深厚友誼,比天高,比海深!但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!啊,親愛(ài)的同學(xué),千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話:“同學(xué),謝謝你們!”

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就要分別了,但離別是為了飛上更高遠(yuǎn)的藍(lán)天!今天我們是桃李正艷,明天則將是祖國(guó)的接班人,我們將會(huì)圖寫(xiě)更輝煌的歷史,讓母校為我們驕傲!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校7

          時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了,難忘的母校。在這六年中,老師就像園丁,辛勤澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像紅色的蠟燭,燃燒自己,照亮了我們的前程,為了讓人們懂得更多更好的知識(shí),他們獻(xiàn)出了青春年華。而我們?cè)诶蠋煹呐嘤拢、智、體都得到了全面的發(fā)展。從不懂事的孩子變成有道德、有理想、有文化、有奮斗目標(biāo)、守紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生。我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,都凝著老師的心血,我們的茁壯成長(zhǎng),都證明著老師對(duì)我們的培養(yǎng)教。如今,我們將要離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,怎么能不使我們感到留戀,感到依依不舍呢?

          我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣那么親切,那么溫馨,那么幸福!

          老師用她那辛勤的雙手,在我們專(zhuān)心致志的講課……老師為我們做的一點(diǎn)一滴都牢記在我們心中。她們?yōu)?我們做得這么多,為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、做人,一個(gè)一個(gè)腳印,勇敢的木攀登到頂峰,摘取屬于自己的東西。如果我們不好好學(xué)習(xí),怎么能報(bào)答老師對(duì)我的培育之恩呢?這一切的一切,是多么值得我們?nèi)涯,是多么值得我們(nèi)セ貞浗鹕臧l(fā)生的事。

          在母校里發(fā)生的每一件事,都是那么清晰。在我的記憶里,一幅幅“古老”的畫(huà)面,在眼前浮現(xiàn):

          四年級(jí)夏天的一個(gè)下午,我渾身沒(méi)勁,臉色發(fā)黃,還有點(diǎn)發(fā)燒,顯出一幅沒(méi)精打采的畫(huà)面,小學(xué)生作文《難忘的母!贰M瑢W(xué)們看我難受的樣子,都非常關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事,并攙扶著我到辦公室。同學(xué)們告訴老師我的情況,老師立馬給我的家長(zhǎng)打電話,并讓同學(xué)們送我到校門(mén)口,等待著家長(zhǎng)的到時(shí)來(lái)。我看到同學(xué)們和老師這樣關(guān)心我,忽然覺(jué)得心里好受多了。我一定會(huì)記住這“珍貴的友誼,”

          二年級(jí)冬天的一個(gè)上午,我只穿了三件上衣去上學(xué)。可誰(shuí)知這壞天氣,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。下課,同學(xué)們都在走廊上嬉戲,唯獨(dú)我一人在孤零零地教室里,因?yàn)槲液芾。老師走進(jìn)教室,說(shuō):“你怎么一個(gè)人坐在這里,不與同學(xué)玩鬧呢?是誰(shuí)欺負(fù)你嗎?”“不,老師,我很好!”我咬著牙,擅抖著說(shuō),老師走到我身旁,說(shuō):“你怎么總咬著牙發(fā)抖,是太冷嗎?”“不!”老師摸了摸我的手,說(shuō):“怎么穿這么少衣服,一定是凍著了。”老師不顧一切脫下她身上溫暖的大衣,穿在我的身上,我熱淚盈眶,這時(shí),老師又悄悄地走出了教室……

          多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面,多么令人贊嘆的場(chǎng)面,多么令人難忘的場(chǎng)面……

          “老師,您辛苦了!”您付出的一切比金子還要重!我真佩服您!我愛(ài)母校的一切。它是我童年的歡樂(lè),是我美麗的記憶。再見(jiàn)了,同學(xué)們,再見(jiàn)了老師們,再見(jiàn)了母校。我們大家都會(huì)奔赴自己理想的中學(xué),這就是我們

          人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。您是我生命中的導(dǎo)師,是您指引著我下一步下一步地走向成熟,我感謝您“敬愛(ài)的母校!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校8

          今天是星期六,我來(lái)到外公家做作業(yè)。吃過(guò)午飯,外公陪著我一起去散步,外公說(shuō):“積極地休息一下!”。

          走下樓梯,過(guò)龍會(huì)三路,剡堤就出現(xiàn)在我們面前。萋萋芳草,點(diǎn)點(diǎn)紅花,陣陣香風(fēng),真讓人覺(jué)得春意盎然、心曠神怡。

          走上剡堤,身一望,只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)、迭起的高樓:那便是我的母!悄闲W(xué)。我在這里從四年級(jí)讀到六年級(jí),我的好多糗事就發(fā)生這里,至今使我忘記不得。

          那是我六年級(jí)的時(shí)候,我還非常調(diào)皮。有一次上課,我東,西摸摸,有時(shí)和這個(gè)同學(xué)講講話,有時(shí)和那個(gè)同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑;老師講什么,我聳耳不聞,什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。但是,真的是“福兮禍所伏”,一場(chǎng)哭笑不得的令人難堪的事發(fā)生了……

          我正在跟一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)有興趣地講話的時(shí)候,突然,老師點(diǎn)到了我的名字,讓我回答一個(gè)老師剛剛講過(guò)的問(wèn)題,我支支吾吾,哪里答得出?我臉面火熱,心慌意亂。心里巴望有一個(gè)天使來(lái)拯救我,但是這是不可能的。我像一支蠟燭一樣“插”在座位上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。

          下課了,老師又把我叫到辦公室,她不但對(duì)我進(jìn)行了十分鐘的“口水”教育,還對(duì)我作出了懲罰處理——要我把桌子搬到最后一排的最后一角,讓我孤零零一個(gè)人去坐。她說(shuō):“這樣你就沒(méi)有講話的對(duì)象了,也不會(huì)吵了。”我有什么辦法呢,老師的話就是命令,敢不執(zhí)行嗎?

          回家后,我不敢與爸爸媽媽說(shuō)起這件事情,心想:要是讓老爸、老媽知道了,我有好果子吃嗎?能瞞多久,就瞞多久,最好瞞到畢業(yè),輕輕松松、平平安安地讀滿(mǎn)小學(xué)上初中。

          可老天就是要和我作對(duì),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),媽媽去了學(xué)校,知道了我被“冷落于墻角”的處理。她很生氣,一定要向老師討個(gè)說(shuō)法;認(rèn)為“自己兒子最壞,也不應(yīng)該用歧視的手段來(lái)懲罰”,于是我媽媽和老師爭(zhēng)論起來(lái)。老師大概也覺(jué)得自己做得過(guò)分了,終于把我調(diào)回原來(lái)的位子。

          回想起這件事,我心里不免有些沉重。學(xué)生應(yīng)該以遵守紀(jì)律為己任,以聽(tīng)好老師的講課為天職;我怎么可以在課堂上談天說(shuō)地、亂了校規(guī)呢?母校對(duì)我的這一次教育盡管有些過(guò)分,但目的是要我學(xué)好;最終我也汲取了教益,把心思用在學(xué)習(xí)上;在母校保送給馬寅初中學(xué)的好學(xué)生中,我也是其中的一個(gè)。這讓我永志難忘!

          現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,不應(yīng)該也不可能發(fā)生這種事情了。雖然有時(shí)也想“自由”一下,可一想到被母校“冷落于墻角”的往事,我就馬上會(huì)“規(guī)矩”起來(lái)。

          我站在剡堤上,見(jiàn)母校的教育樓閃著金色的光芒,母校的花園萬(wàn)紫千紅,母校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)寬闊平坦:母校呈現(xiàn)著一派生機(jī)。

          我情不自禁地對(duì)母校說(shuō):“親愛(ài)的母校,我要學(xué)出成績(jī)來(lái)答謝您!”

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校9

          充滿(mǎn)情趣的小學(xué)生活即將結(jié)束。分手在即,同學(xué)們議論最多的是母校,感受最多的也是母校。是的,母校是人才的搖籃,知識(shí)的殿堂。幾年來(lái),她給了我智慧與能力,給了我溫馨和情趣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,敲擊著我心房的漣漪。

          難忘校園的美景。春天,這里是一個(gè)美麗的大花壇;▔锏幕▋籂(zhēng)芳斗艷,各展風(fēng)姿!它們有的紅艷欲滴,有的潔白如云,有的含苞欲放,有的嬌艷多姿,有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。夏天,這里熱烈蔥蘢,那火紅的石榴花,仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品,那么鮮艷、亮麗。紅花、綠葉交織在一起,形成了一幅迷人的圖畫(huà)。秋天,這里如詩(shī)如畫(huà),花壇里的月季花,牡丹花都還開(kāi)著,不起眼的桂花清香陣陣撲鼻。冬天,校道上的紫荊花依然開(kāi)得熱烈,給冷清的空氣增添了一些生氣。有風(fēng)吹過(guò),花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),如彩蝶飛舞。這種情景很容易讓人錯(cuò)認(rèn)為現(xiàn)在是落英繽紛的暮春。校園的一年四季都是那么的美麗。

          難忘溫馨的友情。同學(xué)間的友誼像一股清泉,滋潤(rùn)了我干枯的心田;同學(xué)間的友情像一束陽(yáng)光,融化了我心中孤寂的堅(jiān)冰。我還記得上三年級(jí)時(shí),有一次,玩興正濃的我,在操場(chǎng)上高興地跑著。一不小心就跌了一跤?吹轿椅彝吹昧鞒隽搜蹨I,周?chē)⒖躺斐隽嗽S多援助之手,還傳來(lái)了陣陣安慰聲“好了,不要哭了,以后注意些別再摔跤了! 還有些同學(xué)十分體貼地扶我去醫(yī)藥室。

          難忘深厚的師恩。忘不了老師諄諄教導(dǎo)我們要“志存高遠(yuǎn)”的神情。課堂上我努力的學(xué)習(xí),考試時(shí)我認(rèn)真的做題,可成績(jī)卻并不是很好。是老師您,課間常給我開(kāi)小灶。望著您頭上那一滴滴汗水,我多么想化成一縷清風(fēng),吹走那陣陣燥熱;我多么想變成一塊手帕,拭去您額上的汗滴。秋天,我咳嗽聲不斷,您的關(guān)懷聲也不斷:“要不要緊。俊薄靶璨恍枰メt(yī)務(wù)室。俊薄坝貌挥没丶倚菹滋彀?”當(dāng)我偷偷玩小動(dòng)作時(shí),不經(jīng)意間抬起頭,看到了您那嚴(yán)厲的目光。我的臉情不自禁地紅了,挺直背認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起課來(lái),您露出了欣慰的笑容……

          今天,在即將畢業(yè)的今天,走在植物園邊上,撫摸著夾竹桃的葉子,望著小池塘里含苞欲放的睡蓮,看著芒果樹(shù)上結(jié)的小果子,我不禁思緒萬(wàn)千。親愛(ài)的母校,祝愿您的明天更加輝煌壯麗!難忘母校作文難忘母校情難忘母校

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校10

          我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,難忘母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡難忘母校。

          在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是難忘母!宦沸W(xué)。站在大門(mén)口,校門(mén)正上方寫(xiě)著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。

          邁入難忘母!宦沸W(xué),你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù),給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對(duì)微笑,好像在說(shuō)‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫(xiě)著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng),而在大操場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一。

          操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù),這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí),柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!

          操場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái),還哭鼻子呢!

          教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔;無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在,雖然那些常青樹(shù)還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò),經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。

          就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的'一草一木都是多么的熟悉!對(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開(kāi)!對(duì)于所有教過(guò)難忘老師,我又是多么的舍熟悉!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們。≌嫦朐俸退麄?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣,交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說(shuō)不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話!

          這就是難忘母!宦沸W(xué)。我愛(ài)難忘母校!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校11

          時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年時(shí)光如同白駒過(guò)隙悄然而逝。如今,我已成為一名初中生了,可我卻忘不了小學(xué)老師教我功課的情景,忘不了同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè),忘不了……

          離別這殘酷的現(xiàn)實(shí)終究到來(lái)了, 我眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浮現(xiàn)出我和同學(xué)們一起歡笑,一起哭泣的場(chǎng)景。

          是啊!母校,我在您的懷抱里生活了六年,我怎能把您忘記?您的每一個(gè)角落,都珍藏著我童時(shí)的歡笑。

          我的每一位小學(xué)老師,都是那么的和藹:他們不僅傳授我們知識(shí),還教我該怎樣去做人。尤其是我的劉老師,在我的心里,她不僅是我的老師,還是我最知心的朋友。

          記得那是一個(gè)寒冷又溫暖的冬天。期末語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的93.5分時(shí),頓時(shí)不敢相信自己的眼睛。對(duì)我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文我從未考過(guò)這么低。我不敢想象媽媽看到成績(jī)單后憤怒的表情。我使勁忍住淚水,不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué),其他同學(xué)都離開(kāi)了教室,而我卻默默地坐在那里,想著以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅。想著想著,我開(kāi)始灰心,開(kāi)始喪氣,強(qiáng)忍的淚水終于流了出來(lái)。這事,一雙溫暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去眼角的淚水,回頭一看,原來(lái)是劉老師!劉老師親切地說(shuō):“不要灰心,不要喪氣。我知道你盡力了,我不怪你。難道你自己要把自己擊垮?一次挫折,一次困難算得了什么?通往成功的大道不是一帆風(fēng)順的!”老師又重心長(zhǎng)看了看我,那眼神里充滿(mǎn)著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望?粗蠋熯h(yuǎn)去的背影,自行又回到了我的身上。在老師的鼓勵(lì)下,在我的不斷努力下,期中考試我終于取得了97.5分的好成績(jī)!這都要?dú)w功于我敬愛(ài)的劉老師!

          還有我的每一位小學(xué)同學(xué),都是我的朋友!我們?cè)鵀檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上卻得好成績(jī)而一起歡笑,也曾因比賽輸?shù)舳飨卵蹨I。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了坎坷不平的小學(xué)道路!

          還記得上一次,要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)考試,其中,我最怕的便是50米乘8的返回跑。從小我體質(zhì)就差,還不愛(ài)鍛煉,跑一會(huì)兒就累得直喘氣,恐怕這次測(cè)驗(yàn),我是過(guò)不了關(guān)了!我憂(yōu)心忡忡的把這事告訴了康柳。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):這事兒包在我身上。以后,每天晚上放學(xué),她都留下陪我一起練習(xí)跑步,告訴我訣竅。本來(lái)對(duì)跑步一竅不通的我,竟輕輕松松過(guò)了50米乘8?煽盗鴧s因每天陪我跑步,瘦了好幾斤!當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情向他道謝時(shí),她卻微微一笑,說(shuō):“都是同學(xué),客氣什么!”

          小學(xué)的老師,小學(xué)的同學(xué),你們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候,安慰我,給我希望,讓我看到光明!小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我最珍貴的回憶!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校12

          輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地?fù)]手,作別西天的云彩。時(shí)間如同一個(gè)沙漏,濾去了我許多的回憶,卻留下了最醇美的沉淀。

          難忘師恩

          感謝老師,是您讓我感受“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷,是您讓我理解“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的民族氣節(jié),是您讓我體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;感謝老師,是您讓我感受“鷹擊搏天壯,鵬飛海浪春”的氣概,是您讓我體驗(yàn)“行到山窮處,坐看云起時(shí)”的古典浪漫,是您帶我領(lǐng)略“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”的美麗意境……感謝您,老師!

          難忘真情

          “莫問(wèn)新歡與舊愁,淺顰微笑總風(fēng)流”,是同學(xué)讓我明白了要時(shí)刻保持笑容,做最美的自己;“世界以痛吻我,我卻回報(bào)以歌”是同學(xué)的拼搏告訴我要不畏風(fēng)雨,勇往直前;“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”是同學(xué)送給我最好的禮物,要勇敢地競(jìng)爭(zhēng),勇敢的展現(xiàn)自己。感謝同學(xué),三年之中,與我真誠(chéng)相伴,送給我最美的真情。

          難忘校園

          初次踏入校園,我被這美麗的校園所吸引,也因此深深地愛(ài)上她。難忘那課堂上同學(xué)們激烈地討論的情景,難忘操場(chǎng)上揮汗如雨地訓(xùn)練體育的情景,難忘課余時(shí)間在勵(lì)志園里說(shuō)悄悄話的情景。三載光陰,一千多個(gè)日夜,我們?cè)谶@里拼搏過(guò),歡呼過(guò),美麗的校園承載了我多少的歡欣與淚水。這里的一草一木,又怎能忘卻?

          面對(duì)即將的離別,我們有太多的不舍,望著窗外飄舞的楊花,讓我想起“細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)都是離人淚”!八臅r(shí)最好是三月,一去不回唯少年”,我的三年青春時(shí)光交付給了母校,這也一定是我一生中最美的回憶。

          悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校13

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水一般在我們的朗朗讀書(shū)聲中;在我們操場(chǎng)上奔跑的矯健身姿中;在老師的諄諄教誨中悄然滑過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別培育了我們?nèi)甑哪感#瑩P(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆向下一個(gè)宏偉目標(biāo)航行而去!

          還記得三年前的那個(gè)淺秋嗎?剛踏進(jìn)宏偉中學(xué)校門(mén)時(shí),懵懂無(wú)知、懷揣著那份好奇與欣喜的我們:初一之時(shí),我們彼此間還很陌生,臉上都流露著初來(lái)乍到的青澀。但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀,我們?cè)缫呀⑵鹕詈竦那檎x。那時(shí)的我們都擁有這一顆包含高遠(yuǎn)志向、努力拼搏的心;待到初二,我們的心貼得更緊了,我們的目標(biāo)也更加明確了。我們常坐在文化長(zhǎng)廊眺望藍(lán)天,暢想自己的未來(lái);而到了初三,驀然回首卻清醒的發(fā)現(xiàn),我們的初中生活已即將結(jié)束!而我們對(duì)于初中的印象不僅僅只是堆疊如山的試卷和做不完的習(xí)題,更多的是與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生之情、和這個(gè)授予我們知識(shí),教會(huì)我們做人的宏偉中學(xué)的感激與熱愛(ài)之情!

          我們不會(huì)忘記K歌大賽中選手們忘我的的深情歌唱;我們也不會(huì)忘記籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿;我們更加不會(huì)忘記大課間比賽中我們?cè)鴵]灑的汗水。這三年的路,我們走得辛苦而快樂(lè),這三年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚卻也伴著歡笑,我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香!

          回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,總離不開(kāi)那些身影。他們?cè)谡n堂上循循善誘,他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了我們,他們便是我們的老師!老師教給我,們的不僅僅是知識(shí),好有更多做人的道理。是老師用自己的行為,給老師這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了做好的詮釋?zhuān)兄x你們,我們的老師!你們是我們值得珍惜一輩子的朋友!

          感謝你們那無(wú)私的愛(ài),你們對(duì)我們的恩情比山高、比海深。我們定會(huì)將你們所給予的一切銘記在我們內(nèi)心深處。安徒生曾說(shuō)過(guò):藏著并不等于忘記。而我們要說(shuō):珍藏是最好的銘記!

          畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)終點(diǎn),又是一個(gè)起點(diǎn)。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是形色匆匆的回眸一瞥,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是一切并未結(jié)束的鄭重開(kāi)始,是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘記!

          在這里,請(qǐng)各位同學(xué)銘記:這里曾是我們學(xué)習(xí)、生活過(guò)的地方,這里的每個(gè)人都是我們的親人。無(wú)論你在哪,都請(qǐng)別忘記:你曾是宏偉中學(xué)的一員!別忘記,;丶铱纯!

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校14

          時(shí)間匆匆,小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),真是光陰似箭日月如梭。敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢……

          校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚(yú)池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候,只要一下課,我們就會(huì)蜂擁而入沖向金魚(yú)池,欣賞著小金魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游來(lái)游去。有些同學(xué)還會(huì)把一些小零食當(dāng)作禮物送給小金魚(yú),零食剛?cè)胨械哪且凰查g,立刻便會(huì)有一群金魚(yú)聞香而至,幾下就掃得一干二凈,我們總會(huì)順著欄桿把零食投到各個(gè)角落,金魚(yú)也依我們的節(jié)奏“起起落落”,鋪成一條五彩斑斕的小路,游成一篇有聲有色的樂(lè)譜。在魚(yú)兒的游動(dòng)聲中,我們抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是親昵的話語(yǔ)——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……

          有的同學(xué)為了能近距離觀察到金魚(yú),竟然想方設(shè)法地翻越欄桿。只為了看看金魚(yú)可愛(ài)的面孔,而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚(yú)池內(nèi)寧愿變成“落湯雞”,也要與金魚(yú)游戲,仿佛我們和金魚(yú)真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí),我們都會(huì)依依不舍地看著它們,它們也會(huì)念念不忘地望著我們。

          轉(zhuǎn)眼間,我們從一年級(jí)升到了六年級(jí);作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山;課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味;休息時(shí)間則是少之又少!燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候;但是童年為什么一去不復(fù)返了呢?再見(jiàn)了,童年;再見(jiàn)了,同學(xué);再見(jiàn)了,老師;再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,令我難忘的小學(xué)生活!

          有一種東西叫永恒,是海邊守望潮歸的巖石,在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡,成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰 ;有一種東西叫真誠(chéng),是毫無(wú)修飾潔白的云,用自己的疲憊背負(fù)太多,想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn),而那如此崇高的東西便是母校

          母校,曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數(shù)的愛(ài)與關(guān)懷。當(dāng)我闖進(jìn)時(shí),以為我闖入了黑暗,但是我錯(cuò)了,原來(lái)我闖進(jìn)的是一個(gè)光明。在這里我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又充滿(mǎn)知識(shí)的樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園雖然發(fā)生過(guò)“故障,”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴(yán)肅的,當(dāng)你受挫折是,她給予你安慰;當(dāng)你孤單是,她替你作伴;當(dāng)你快樂(lè)時(shí),她和你一起分享快樂(lè);當(dāng)你成功時(shí),他祝賀你;當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),她不會(huì)怪你,只要你勇于承認(rèn)。

          天下無(wú)不散的宴席,所以我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校對(duì)我們的關(guān)懷,老師對(duì)我的愛(ài)護(hù),同學(xué)對(duì)我們的鼓勵(lì)安慰,花草樹(shù)木對(duì)我們的“治療。”

          再見(jiàn)了,母校,我們將永遠(yuǎn)記住你哪像母親一般的愛(ài),也會(huì)記住你和我們發(fā)生的事情。

        九年級(jí)學(xué)生作文:難忘母校15

          升入初中,回想起六年級(jí)那個(gè)夏天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

          即將要離開(kāi)母校了,我這才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉,留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ),留戀老師的諄諄教導(dǎo),留戀六年里的蹉跎歲月,留戀激情燃燒的小學(xué)生活……這其中,有說(shuō)不出的酸甜苦辣,有道不明的人生體會(huì)。這里的一切是那么親切:一草一木,都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中,任思緒自由飛翔……

          我坐在寬敞明亮的教室里,再次想起了教導(dǎo)過(guò)我們的老師,我感謝你們!是你們,塑造了我們的靈魂,把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上;是你們,用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵,用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí);是你們,孜孜不倦的教誨,讓我遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。

          我漫步在圖書(shū)館的書(shū)架中,這里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目,飄逸著書(shū)卷油墨的清香,這是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋,這是一個(gè)需要我們用一輩子去遨游的知識(shí)的世界,你只要站在這里,便會(huì)感到平添了很多的智慧。我們?cè)谶@里留下了追求知識(shí)的腳步,而這里留給我們的智慧將會(huì)讓我們受用終生。

          我又來(lái)到了熟悉綠茵場(chǎng)?丛缙疱憻挼膶W(xué)弟學(xué)妹,禁不住沖上前去,與他們一起體會(huì)“馳騁疆場(chǎng)”快樂(lè),我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月,在這里我們?cè)?jīng)揮灑汗水,在這里我們?cè)?jīng)為勝利歡呼,為同伴喝彩!

          雖然我們已經(jīng)走出了校園,但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道,永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),我們會(huì)繼續(xù)揮灑汗水,愿母校為我們歡呼,為我們喝彩。

          母校讓我的生命里充滿(mǎn)了理想和信念,充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖,母校給予我做人的啟迪和方向,孕育著我對(duì)明天的希望;母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中!我懷念母校,更感謝母校。

          是母校,光彩奪目的英姿,讓我重拾起夢(mèng)想,重新認(rèn)識(shí)了自己。四年前,懷揣著夢(mèng)想我來(lái)到了母校,四年后,我同樣懷揣著夢(mèng)想走向了社會(huì),此時(shí)的夢(mèng)想因?yàn)榇髮W(xué)四年而變得更加成熟、更加真實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想,我曾在迷惘中摸索,我曾在挫折中彷徨,我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢(mèng)想是全新的夢(mèng)想,擁有了全新的夢(mèng)想,我便是全新的自己。因?yàn)槲也辉偈侵赡鄣碾r鳥(niǎo),不再是輕狂的少年,而是已展翅翔翱的雄鷹,是即將托起祖國(guó)明天的龍的傳人。

          有一種銘記在心的記憶,是懷念!有一種心靈深處的悸動(dòng),是感恩!有一種跨越時(shí)空的祝福,是歌頌!懷念母校,我們因?yàn)橛心感6湴粒桓卸髂感,愿母校因我們而自豪;歌頌(zāi)感,衷心的祝福母校的明天更美好?/p>

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