六年級優(yōu)秀作文：難忘母校
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級優(yōu)秀作文：難忘母校，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校1
“咔嚓，七十張勝似鮮花的笑臉被收進了像機，隨著這一聲清脆的響聲落地，意味著我小學六年學習生活就快要結束了。光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，六年時間已從我面前飛速流失，我將畢業(yè)離開母校，去尋找自己的新天地。可就在這個時候，我似乎有些依依不舍了，母校給我留下了深刻的印象。 記得第一次走進校園， 一排整齊的教學樓，干凈明亮的教室，草木繁生的大花園便深深地吸引了。從此，我把學校當成了自己的第二個家。
一二年級的時候，每天我背起書包快快樂樂來到學校時，總能聽見朗朗的讀書聲從教室里傳出，這聲音催促我加快步伐趕到教室，這聲音催促我抓緊時間學習。每當下課，我們總要去花園里做游戲，盡情追趕嬉戲，花園帶給了我們無窮的歡樂和記憶。上體育課時，我們在寬廣的操場上任意馳騁，隨便活動，操場給了我們一個強壯的身體。升入高年級后，我們常在花園里寫生，上自然課還會里觀察植物生長，聆聽蜥蟀或者牽牛的叫聲。放學后，電腦室是我們休息的最好去處，我們除了學到很多電腦知識，還在網絡世界任意翱翔，交了很多網友，使我們學習生活變得更加豐富多彩和生動活潑。學校還在操場邊專門設置了單雙杠、去梯、乒乓臺等，讓便我們課外活動。
可是很快這些東西都要離我而去，一想到自己就要離開母校，離開班級，離開同學，心中不禁升起一種莫名的憂傷。再看自己，已從一個不懂事更不識學的小孩子，成為了一個有著一些基本知識和生活技能的少年，心中又不免感到一絲絲欣慰。六年來，我取得了可喜的成績，先后多次評為學校和市、區(qū)“三好學生、“優(yōu)秀少先隊員、“百優(yōu)十佳少年，在全國各級報刊發(fā)表文章50多篇，一些作文還獲得了全國性獎勵，我還成為了“中國少年作家班的學員，《中國少年報》、《自貢日報》小記者。所有這些都歸功于母校的培養(yǎng)，歸功于老師辛勤的輔育。
就要離開母校了，我常常情不自禁地站在花園中央，一遍又一遍地看著這里熟悉的一草一木，我多想深深地把它們刻在我的記憶里呀！
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地吟著這著詩，心里不舍地默想著：我的母校再會了。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校2
時間如流水，轉眼間，小學六年時光如同白駒過隙悄然而逝。如今，我已成為一名初中生了，可我卻忘不了小學老師教我功課的情景，忘不了同學們在一起的歡樂，忘不了……
離別這殘酷的現(xiàn)實終究到來了， 我眼前浮現(xiàn)出小學生活的點點滴滴，浮現(xiàn)出我和同學們一起歡笑，一起哭泣的場景。
是��！母校，我在您的懷抱里生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個角落，都珍藏著我童時的歡笑。
我的每一位小學老師，都是那么的和藹：他們不僅傳授我們知識，還教我該怎樣去做人。尤其是我的劉老師，在我的心里，她不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。
記得那是一個寒冷又溫暖的冬天。期末語文考試卷發(fā)下來了。當我看到卷子上那鮮紅的93.5分時，頓時不敢相信自己的眼睛。對我來說，語文我從未考過這么低。我不敢想象媽媽看到成績單后憤怒的表情。我使勁忍住淚水，不讓它流出來。終于熬到了放學，其他同學都離開了教室，而我卻默默地坐在那里，想著以前取得好成績時的喜悅。想著想著，我開始灰心，開始喪氣，強忍的淚水終于流了出來。這事，一雙溫暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去眼角的淚水，回頭一看，原來是劉老師！劉老師親切地說：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。難道你自己要把自己擊垮？一次挫折，一次困難算得了什么？通往成功的大道不是一帆風順的！”老師又重心長看了看我，那眼神里充滿著對我的鼓勵和期望�？粗蠋熯h去的背影，自行又回到了我的身上。在老師的鼓勵下，在我的不斷努力下，期中考試我終于取得了97.5分的好成績！這都要歸功于我敬愛的劉老師！
還有我的每一位小學同學，都是我的朋友！我們曾為運動會上卻得好成績而一起歡笑，也曾因比賽輸?shù)舳飨卵蹨I。我們在一起度過了坎坷不平的小學道路！
還記得上一次，要進行體育達標考試，其中，我最怕的便是50米乘8的返回跑。從小我體質就差，還不愛鍛煉，跑一會兒就累得直喘氣，恐怕這次測驗，我是過不了關了！我憂心忡忡的把這事告訴了康柳。她信心滿滿地說：這事兒包在我身上。以后，每天晚上放學，她都留下陪我一起練習跑步，告訴我訣竅。本來對跑步一竅不通的我，竟輕輕松松過了50米乘8�？煽盗鴧s因每天陪我跑步，瘦了好幾斤！當我懷著激動的心情向他道謝時，她卻微微一笑，說：“都是同學，客氣什么！”
小學的老師，小學的同學，你們在我最無助的時候，安慰我，給我希望，讓我看到光明!小學的點點滴滴，都是我最珍貴的回憶！
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校3
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，離畢業(yè)只有十天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的十天了，在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的校長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去，更難忘我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘��！
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業(yè)班的學生了。還有十來天，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校4
6月16日早上，本校舉辦了第51屆畢業(yè)典禮，6年級的學長姊們，也不知不覺的要畢業(yè)了，而畢業(yè)典禮就在活動中心舉行。說到活動中心，這一屆的畢業(yè)生真幸運，可以使用剛新建落成的活動中心，真是令人期待��！
首先由六年二班演出戲劇表演——我們要畢業(yè)了。戲劇里大概內容是：“一間學校的學生要畢業(yè)了，校長要他們找回寶盒才能拿到畢業(yè)證書，途中還遇到海盜想跟他們搶寶盒，后來海盜們猜拳輸了，只好乖乖的把寶盒讓給他們。結果打開寶盒時，里面有一張紙寫著：“等你們回到學校，我再給你們畢業(yè)證書�！毙ｉL借由活動讓他們拿到自己的畢業(yè)證書�！碑厴I(yè)典禮過了三分之ㄧ時，每班的班長代表向師長們行謝師禮，他們把鮮花交給了老師，并念出他們對老師感謝的話，老師辛辛苦苦的教導他們高年級兩年，對于心中感謝的話更是一言難盡，說也說不完，而老師和畢業(yè)生都感動的眼眶泛紅，老師應該會覺得心里不舍吧！因為辛苦教導他們兩年，如今就要畢業(yè)了，感覺到依依不舍。
到了畢業(yè)生和在校生相互珍重再見禮時，我是多么的不想說��！因為在六年級的好朋友就要升上初中了，說了，就不知道下次見面時是多久？就不知道能不能和以前一樣玩耍？就不知道能不能在一起談心說笑？心中就覺得非常的傷心。尤其六年級在獻唱：“今年夏天”時，我整個心酸了，為什么時間總是過的這么快，從三年級認識到六年級，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，腦海里浮現(xiàn)出以前在一起的時光，以前的我們，從來不會想到有一天我們也要畢業(yè)，從來不會想到有一天我們必須經歷分開的痛苦，從來不會想到有一天我們有可能要分散兩地。我知道我將來也會畢業(yè)，所以我對未來有很多的期許，我希望我能讀到好的初中，希望成績能進步，希望能結交良朋好友……。
如果可以，我想要回到過去，回到我們剛認識的時候，讓我們更去珍惜那每一分每一秒，如果可以，我想讓時間就這么停止，如果可以，我想讓時光永遠都不流逝，停留在那里，讓我們相處的時間更長久、更珍貴……，到最后，還是要獻上一句：“祝學長姐們“展翅高飛、鵬程萬里”，也不要忘記回來看母�！�。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校5
習習的風兒帶著絲絲的涼意，吹動了我的頭發(fā)，也吹開了我的思緒，沒想到這么快就要離開母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！
校園是美麗的，深深地烙在我的腦海里�？蓯鄣溺R亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂。春天，我們踏著一路花香，尋找春天的蹤影。夏天，我們樂呵呵地享受著陽光，聆聽蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的香氣。冬天，我們迎著北風在這里領悟梅與竹的頑強。大操場更是我們歡樂的海洋！激動人心的田徑運動會里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭第一，操場上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話節(jié)中，我們在這里放飛氣球，與童話人物對話，操場上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢想。每周一次的升旗儀式上，我們都認認真真地升旗，操場上留下了我們莊嚴的歌聲和熱愛祖國的精神。多么有趣的校園生活，多么其樂融融的校園啊！我們如此的快樂，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠不會忘記您！”
六月的風兒即將奏響小學生活的最后一曲凱歌。親愛的老師，說起離別是多么的不容易��！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫算式，但緊張得忘記了小括號，同學們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵我，我頓時感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛的吳老師，您知道嗎？每當您談到我的作文時，總會表揚我?guī)拙�，對于我來說，這是極大的恩賜！老師，是您引領我走進知識的殿堂；是您給予我無私的幫助；是您教會了我做人的道理。多少個嚴厲的目光，讓我們在內疚中改正錯誤；多少句深刻的話語，使我們從調皮的頑童成為有知識的少年；多少次贊許與鼓勵，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學生，但在我心目中您永遠是最值得回憶的教師。
多彩的校園生活，敬愛的老師，親愛的同學……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校！
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校6
快樂的時光總是過得很快，轉眼間，六年的小學生活即將結束。即將告別親愛的同學、即將告別親愛的母校、即將告別敬愛的老師，邁進初中的大門。此時此刻，學校的一草一木，同學們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會在我眼前閃過。再見了，親愛的母校。再見了，親愛的老師。再見了，親愛的同學。
六年的小學生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。曾經的我是花園里一顆小小的幼苗，經不起風吹雨打，但經過老師精心的培育，依靠同學們無微不至的關心，讓我長成了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在感到了悲傷。我即將離開心愛的母校，怎么能不感到憂傷呢？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。
老師就像我的父母，無微不至的關心我、教導我。六年的小學生活，我與朝夕相處的老師結下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對我的關愛。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導下，讓我取得了優(yōu)異的成績。老師，謝謝您，如果沒有您的教導，沒有您的給予，就不會有今天的我。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛的老師，我會永遠記住你們的！
六年的小學生涯，我與同學們結下了深厚的友誼。難忘深深地同學情，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心......那蘊含著的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不了。
時間來也匆匆，去也匆匆。六年的時間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過后嘴里仍有淡淡的香味；似夢境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有六年之久了。母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校7
六年的日子眨眼間了，如同輕煙，被微風吹散了。但久久忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們了優(yōu)美的學習環(huán)境，是母校嚴謹?shù)膶W紀、優(yōu)良的學風和先進的學習理念，給了克服、戰(zhàn)勝的“法寶”和勇氣。在母學習過程中，都曾遇到過與挫折，的酸、甜、苦、辣深有體會。但在座的各位同學都挺了，母校見證了是經得起考驗的，了!我想，應該以最熱烈的掌聲來感謝的母校!
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里，是您教導我要做踏實、守紀的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情;很幸運的碰上了教學經驗、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“=1%的天才
99%的汗水”的意思;很幸運的管理、教學有方的劉老師的小幫手;很幸運的英語發(fā)音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以120分的英語成績還您了驚喜。感謝您，您的教導，您的，才會有的我。也正是你們，使在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使真正領悟到了無私、執(zhí)著，讓更地體會到了是敬業(yè)，是關愛，是專注，是追求。六年來，師生之間了比山還高，比海還深的情誼。如今，就要離開母校，到新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?
里，請允許我代表所畢業(yè)學員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!
難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學情啊，今后在哪里，我永遠也忘不了。
匆匆，一切太匆匆。相聚是緣分，離別卻是飛得更高更遠!是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以為豪!感謝母每位老師，感謝你們?yōu)樗龅囊磺?愿你們身體健康，工作!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母栽培，愿您根深葉茂!
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校8
升入初中，回想起六年級那個夏天的點點滴滴……
即將要離開母校了，我這才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀六年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的小學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。這里的一切是那么親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
我坐在寬敞明亮的教室里，再次想起了教導過我們的老師，我感謝你們！是你們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是你們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實；是你們，孜孜不倦的教誨，讓我遨游在知識的海洋里流連忘返。
我漫步在圖書館的書架中，這里的書籍琳瑯滿目，飄逸著書卷油墨的清香，這是一個無邊無際的知識的海洋，這是一個需要我們用一輩子去遨游的知識的世界，你只要站在這里，便會感到平添了很多的智慧。我們在這里留下了追求知識的腳步，而這里留給我們的智慧將會讓我們受用終生。
我又來到了熟悉綠茵場�？丛缙疱憻挼膶W弟學妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會“馳騁疆場”快樂，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經揮灑汗水，在這里我們曾經為勝利歡呼，為同伴喝彩！
雖然我們已經走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒有終點，我們會繼續(xù)揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。
母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。
是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟、更加真實。為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校9
遼陽市第六中學小學部——難忘母校。我還有幾個月就要離開了難忘母校了，它像難忘父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個學校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學合并建立9年一貫制的學校。
時光飛逝，我在難忘母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。
難忘母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。難忘母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你難忘母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現(xiàn)在長大了，卻對母校、老師和同學有些留戀和難忘。我愛難忘母校，因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導難忘老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養(yǎng)和耐心的教導，才使難忘成績更上一層樓。
從三年到四年教難忘老師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學校里最有知識的老師，雖然那老師很嚴厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母�！硐氲牡钐茫�
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校10
時光匆匆，一眨眼六年的小學生活就要結束了，即將告別我心愛的母校，跨進中學的大門，開始新的學習生活。
在小學的六年里，和同學們聚在一起學習生活的時間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因為我獨具一格的個性吧，在記憶中，定格于我心中的同學盡是那些男生。
我的性格與男生的個性還真是“臭味相投”：活潑、開朗、樂于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚又霸氣。我呀！就是一個典型的“假小子”。正因為如此，我結交了幾個“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級數(shù)一數(shù)二的風云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯，雖說我們是“兄弟”，但并無絲毫親戚關系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡直就是個“神經病”，總愛叫我“豬頭”，又愛敲我的頭，還老吼我，有時莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來我們倒真有“不解之緣”連我學習、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級獨一無二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認的“大帥哥”，他的魅力會讓你犯傻，不過，我可是他的“小妹”，別誤會喲！說來你們也不信，因為我們挺像親“兄妹”一會兒吵、一會兒笑。
孔梁——簡直就是我的親“哥哥”，我與他也無任何親戚關系，只因為他對我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫孔，不知道的還以為他是美國出生的。
甄聰和夏朝輝兩個同學，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無獨有偶的一對。
甄聰—— 一個“小胖子”。要說我是不喜歡長得胖的人，但我卻覺得他胖得可愛，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對他的印象卻非常好。
夏朝輝—— 一個“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因為“討厭”讓人覺得他好，他是一個蠻有趣的人。
……
在我心愛的鐵爐鄉(xiāng)中心小學校園里，在那整整六年的學習生活里，和我性格相似的同學也就那么幾個，是他們給我?guī)砹藷o限的快樂。如果少了他們任何一個，那六年的小學學習、生活將不會是那樣的五彩繽紛……
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校11
時間匆匆，小學六年的`生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……
校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進校園的時候，只要一下課，我們就會蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無憂無慮地在水中游來游去。有些同學還會把一些小零食當作禮物送給小金魚，零食剛入水中的那一瞬間，立刻便會有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會順著欄桿把零食投到各個角落，金魚也依我們的節(jié)奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動聲中，我們抑揚頓挫地說著什么。側耳細聽，原來是親昵的話語——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……
有的同學為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點滑進金魚池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時，我們都會依依不舍地看著它們，它們也會念念不忘地望著我們。
轉眼間，我們從一年級升到了六年級；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時間則是少之又少！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；但是童年為什么一去不復返了呢？再見了，童年；再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學生活！
有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風雨里將生命逐漸耗盡，成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰 ；有一種東西叫真誠，是毫無修飾潔白的云，用自己的疲憊背負太多，想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻，而那如此崇高的東西便是母校
母校，曾經給過我們無數(shù)的愛與關懷。當我闖進時，以為我闖入了黑暗，但是我錯了，原來我闖進的是一個光明。在這里我們度過了一個快樂又充滿知識的樂園。這個樂園雖然發(fā)生過“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴肅的，當你受挫折是，她給予你安慰；當你孤單是，她替你作伴；當你快樂時，她和你一起分享快樂；當你成功時，他祝賀你；當你犯錯時，她不會怪你，只要你勇于承認。
天下無不散的宴席，所以我們將離開親愛的母校，但我們永遠不會忘記。母校對我們的關懷，老師對我的愛護，同學對我們的鼓勵安慰，花草樹木對我們的“治療。”
再見了，母校，我們將永遠記住你哪像母親一般的愛，也會記住你和我們發(fā)生的事情。
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校12
光陰似箭，日月如梭。時間如流水一般在我們的朗朗讀書聲中；在我們操場上奔跑的矯健身姿中；在老師的諄諄教誨中悄然滑過。轉眼間，我們即將告別培育了我們三年的母校，揚起成長的風帆向下一個宏偉目標航行而去！
還記得三年前的那個淺秋嗎？剛踏進宏偉中學校門時，懵懂無知、懷揣著那份好奇與欣喜的我們：初一之時，我們彼此間還很陌生，臉上都流露著初來乍到的青澀。但經過了時間的沉淀，我們早已建立起深厚的情誼。那時的我們都擁有這一顆包含高遠志向、努力拼搏的心；待到初二，我們的心貼得更緊了，我們的目標也更加明確了。我們常坐在文化長廊眺望藍天，暢想自己的未來；而到了初三，驀然回首卻清醒的發(fā)現(xiàn)，我們的初中生活已即將結束！而我們對于初中的印象不僅僅只是堆疊如山的試卷和做不完的習題，更多的是與同學之間的友情、與老師之間的師生之情、和這個授予我們知識，教會我們做人的宏偉中學的感激與熱愛之情！
我們不會忘記K歌大賽中選手們忘我的的深情歌唱；我們也不會忘記籃球比賽中運動員們的颯爽英姿；我們更加不會忘記大課間比賽中我們曾揮灑的汗水。這三年的路，我們走得辛苦而快樂，這三年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚卻也伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里花香！
回望三年來學習中的每個鏡頭，總離不開那些身影。他們在課堂上循循善誘，他們將自己的一生奉獻給了我們，他們便是我們的老師！老師教給我，們的不僅僅是知識，好有更多做人的道理。是老師用自己的行為，給老師這兩個沉甸甸的字眼做出了做好的詮釋，感謝你們，我們的老師！你們是我們值得珍惜一輩子的朋友！
感謝你們那無私的愛，你們對我們的恩情比山高、比海深。我們定會將你們所給予的一切銘記在我們內心深處。安徒生曾說過：藏著并不等于忘記。而我們要說：珍藏是最好的銘記！
畢業(yè)對于我們來說既是一個終點，又是一個起點。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是形色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是一切并未結束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘記！
在這里，請各位同學銘記：這里曾是我們學習、生活過的地方，這里的每個人都是我們的親人。無論你在哪，都請別忘記：你曾是宏偉中學的一員！別忘記，常回家看看！
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校13
伴著溫度如荼的夏風，載著父母殷切的期盼，帶著收獲的希望，我們畢業(yè)了!
有一點傷感，還有一點熱烈;有一點凄涼，還有一點悲壯;有一點擔憂，還有一點企盼。總之，我們畢業(yè)了!
有留戀，有不舍，對于附中，我有太多太多的情愫。附中是一方凈土：花草成畦，綠樹成蔭，翠蔓搖綴，參差披拂。沒有喧囂，沒有眩目。是附中讓我從無憂無慮稚氣未脫變得成熟，是附中讓我步入了知識的殿堂，熟諳收獲的斑斕，知曉人生的真諦，是附中讓我播撒了希望的種子，結出了理想的金果。
忘不了，忘不了那淚水與汗水相融的操場。每一個角落都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。還記得七年級的軍訓嗎?在驕陽下，一遍遍地重復著稍息、立定、踏步，一次次流下辛酸的淚水。還記得八年級的歌詠比賽嗎?紋盡腦汁地想著各種動作，不停地唱著那些爛熟于心的歌詞。還記得九年級的體育訓練嗎?跑步跳遠，一次次的摔倒，一次次的扭傷。即使是再多的苦累，我們也是痛并快樂著!
忘不了，忘不了辛勤培育無私奉獻的老師。一支粉筆寫盡人間百態(tài)，通宵明燈下書寫萬水千山。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是你們最真實的寫照。你們聚在一塊，就是整個太陽，整個星空。你們身邊飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，而是智慧和奉獻結出的碩果。
忘不了，忘不了伴我走過三年的同學朋友。還記得我們曾為了一點小事而大動干戈，還記得我們曾為了解出一道難題而歡呼雀躍，還記得我們?yōu)榱斯餐膲粝耄^斗。風景從不向眼睛說出永恒卻始終美麗，星星從不向夜晚許諾光明卻努力閃爍，朋友從不向對方傾訴思念卻永遠掛念。
忘不了，忘不了美麗附中的一枝奇葩——《雛鷹報》。這里有老師們才華的展示，這里有同學們智慧的結晶。當看到自己的文章變成鉛字時，我心中的喜悅是任何東西都無法比擬的。
七、八年級的學弟學妹們，你們一定要努力，要升起“今日我以附中為榮，明日附中以我為榮”的豪情，要為了夢想不懈奮斗，要朝著目標拼搏，愿你們在附中知識的天空中盡情翱翔!
附中，你是一壺酒，酒待醉時笑語稠。你是一杯茶，茶抿口中香悠遠;你是一支歌，歌動情處淚自留;你是一首詩，詩言雖盡意無窮。
別了，我的老師;別了，我的同學;別了，我的母校!
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校14
充滿情趣的小學生活即將結束。分手在即，同學們議論最多的是母校，感受最多的也是母校。是的，母校是人才的搖籃，知識的殿堂。幾年來，她給了我智慧與能力，給了我溫馨和情趣，點點滴滴，敲擊著我心房的漣漪。
難忘校園的美景。春天，這里是一個美麗的大花壇�；▔锏幕▋籂幏级菲G，各展風姿！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個大花壇呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。夏天，這里熱烈蔥蘢，那火紅的石榴花，仿佛是誰用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。紅花、綠葉交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。秋天，這里如詩如畫，花壇里的月季花，牡丹花都還開著，不起眼的桂花清香陣陣撲鼻。冬天，校道上的紫荊花依然開得熱烈，給冷清的空氣增添了一些生氣。有風吹過，花瓣便紛紛揚揚地落了下來，如彩蝶飛舞。這種情景很容易讓人錯認為現(xiàn)在是落英繽紛的暮春。校園的一年四季都是那么的美麗。
難忘溫馨的友情。同學間的友誼像一股清泉，滋潤了我干枯的心田；同學間的友情像一束陽光，融化了我心中孤寂的堅冰。我還記得上三年級時，有一次，玩興正濃的我，在操場上高興地跑著。一不小心就跌了一跤�？吹轿椅彝吹昧鞒隽搜蹨I，周圍立刻伸出了許多援助之手，還傳來了陣陣安慰聲“好了，不要哭了，以后注意些別再摔跤了�！� 還有些同學十分體貼地扶我去醫(yī)藥室。
難忘深厚的師恩。忘不了老師諄諄教導我們要“志存高遠”的神情。課堂上我努力的學習，考試時我認真的做題，可成績卻并不是很好。是老師您，課間常給我開小灶。望著您頭上那一滴滴汗水，我多么想化成一縷清風，吹走那陣陣燥熱；我多么想變成一塊手帕，拭去您額上的汗滴。秋天，我咳嗽聲不斷，您的關懷聲也不斷：“要不要緊�。俊薄靶璨恍枰メt(yī)務室��？”“用不用回家休息幾天啊？”當我偷偷玩小動作時，不經意間抬起頭，看到了您那嚴厲的目光。我的臉情不自禁地紅了，挺直背認認真真地聽起課來，您露出了欣慰的笑容……
今天，在即將畢業(yè)的今天，走在植物園邊上，撫摸著夾竹桃的葉子，望著小池塘里含苞欲放的睡蓮，看著芒果樹上結的小果子，我不禁思緒萬千。親愛的母校，祝愿您的明天更加輝煌壯麗！難忘母校作文難忘母校情難忘母校
六年級優(yōu)秀作文：難忘母校15
母校承載著我遠大而又美好的理想，它見證了我成長的足跡，它是我內心深處永恒的記憶。
我的美好理想就是長大后成為一個有真才實學的人，成為祖國的棟梁，母校啊母校，如果不是您，哪會有如今的我，那會有我如此前途無量的寬廣道路，您是我夢想的起點，現(xiàn)如今我正在揚帆起航，趕赴我遠大而又美好的理想。
六年的學習力成像一部百看不厭的大電影。早晨，同學們踏著晨曦走進校園，沉睡了一個晚上的校園醒來了，校園里都充溢著同學們的歡聲笑語，早讀開始了，同學們朗朗的讀書聲回蕩在校園上空，上課了，老師不在，我們上自習，教室里靜的出奇，只有筆尖輕輕觸及紙張，奏起”沙沙“的歌兒，一天過去了，傍晚，同學們又伴著晚霞走出校園，它又恢復了難得的靜謐。
敬愛的老師，回顧六年的校園生活，如一個五味雜陳的五味瓶，有苦有甜，有喜有憂，讓人回味無窮。是您，以身作則，您忍著疼痛還堅持來上課，那深入人心的一幕，直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新；是您，教給我們無窮無盡的知識，黑班上那一排排工整的粉筆字，像天邊的云霞一般燦爛；是您，教給我們做人的道理，用一個個生動活潑的小故事來啟迪我們的心靈，老師，您是雨露、陽光和大地，這是我內心深處永恒的記憶。在這離別時刻，我要送給您一幅畫，讓您休息的時候看看我們燦爛的笑容，我們要送給您一束花，讓您在夢鄉(xiāng)中也能聞到這誘人的芳香。 無論何時，無論何地，我都不會忘記您，老師啊老師，您的諄諄教誨，我會銘記在心。母校啊母校，您是我永恒的眷戀，千言萬語匯成一句話：”老師，謝謝您！“
有喜有憂，有笑有淚，有聚有散，有聲有色，六年的學習生活即將結束，我們即將迎來美好的生活，開始一段嶄新的旅程，中學的大門正向我們招手，我們要像雛鷹一樣，滿懷著美好的理想，想著藍天自由翱翔，讓我們向美好的未來出發(fā)吧！這難忘的小學生活，會變成一顆顆閃亮的星星，在我們的記憶中熠熠生輝。
【六年級優(yōu)秀作文：難忘母校】相關文章：
難忘母校作文600字 難忘母校05-22
難忘母校作文800字-母校12-22
關于難忘母校作文11-24
【薦】難忘母校作文09-23
【熱門】難忘母校作文09-23
【推薦】難忘母校作文09-11
難忘母校_小學作文09-06
難忘母校情_作文08-30
【精】難忘母校作文07-29
難忘母校作文【薦】07-11