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六年級作文：再見了，母校（5篇）
篇一：再見了，母校
啊，母校，再見了。我在這里學(xué)習(xí)了五年，如今，我要離開這里了，心中充滿不舍。
黑色的大門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學(xué)們偷偷將是石榴摘下來的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門，穿過一樓的教學(xué)樓，我來到了寬闊的操場。
操場分為大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場。“鈴…”啊!原來是下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌�，來到了大操場。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!
記得五年級的一次踢足球比賽，我們?nèi)酁槟瞧呶魂爢T加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當(dāng)時是多么相似!
我慢慢回到大門，夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個朝氣蓬勃的少年了!
啊!母校，我即將于遠(yuǎn)行，讓我再看看您，大門下的母校。
篇二：再見了，母校
五年的小學(xué)時光飛快地流淌著，轉(zhuǎn)眼間，我就要告別母校，跨入中學(xué)了。
在短暫的五年時光里，我品嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂。這一切都讓我忘不了你——我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
別了，我敬愛的張老師。我是班上最調(diào)皮的學(xué)生，可是你一直耐心地給我講道理，糾正我的壞毛病。剛進(jìn)小學(xué)時，我吃不慣學(xué)校的飯菜。張老師就帶著我吃。老師夾什么菜，我就跟著夾什么菜，看著老師吃得津津有味的樣子，我也覺得飯菜香了起來。我經(jīng)常會闖點禍，但是老師并沒有討厭我，一直都在幫助我。記得有一次體活課上，我因為追逐打鬧，把同學(xué)的鼻子給撞傷了，我嚇壞了，是張老師你，帶著我去賠禮道歉。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但是每當(dāng)我取得一點點進(jìn)步，張老師都會給我一個贊許的目光。謝謝你，張老師，是你給了我自信，我會永遠(yuǎn)想念你。
別了，我的同學(xué)，我可愛的小伙伴們。我們在一起有很多快樂的時光。我至今還清楚地記得那次我們獲得英語表演最佳演繹獎時，所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
別了，我親愛的母校。學(xué)校的操場上曾經(jīng)灑滿了我們奔跑的汗水。學(xué)校的主席臺上每周都會進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。學(xué)校每年外語節(jié)搭建的舞臺是我們展示才藝的好地方?
再見了，母校，我親愛的母校，我戀戀不舍的母校!
篇三：再見了，母校
黑色的電動金屬校門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我仍記得我第一次來到這里時的情景，好像就發(fā)生在昨天。如今我要離開這里了，我是多么的不舍!
走進(jìn)大門，踏著我每天都會走過的石磚地緩緩走進(jìn)紫色的大教學(xué)樓，順著樓梯往上攀，我來到了我的班級。
我駐足在教室里，注視著黑板，撫摸著桌椅，靜聽著遠(yuǎn)處傳來的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶拍動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
為了集體的榮譽，我們都努力過，奮斗過。記得今年的外語節(jié)，老師讓我們每個組選一個主題，搜集好材料后第二天帶到教室里做小報。第二天中午，當(dāng)老師宣布開始制作小報時，我們班就像炸開了鍋。剛開始大家都在七嘴八舌的討論著。過了一會兒，大家就抓緊時間做起來了。不久，我們組就做好了�？粗覀凖R心協(xié)力完成的作品，都高興極了。
我慢慢回到校門旁，沿著我踩出的無形足跡，看著學(xué)校對面的荒蕪草坪，千種情思涌上心頭。日月如梭，時光飛逝，小學(xué)的最后一個學(xué)期很快就要離我們而去，我們馬上就要進(jìn)入初中了，這一切是不是都太快了?在五年的小學(xué)生活中，母校，是您哺育了我，我怎能忘得了您?再見了，母校，我的心永遠(yuǎn)在這里!
篇四：再見了，母校
時間過得飛快，再過不久，我就從一個小學(xué)生變成一個初中生了。
我來到了學(xué)校的操場上，操場的四周都種滿了花草樹木，它們在炎熱的夏天里給同學(xué)們帶來了一絲涼意，也給操場帶來了翠綠。小操場的后方，是一個小花園。記得一二年級時，我會和朋友們?nèi)ツ抢镒矫圆�，歡聲笑語回蕩在操場周圍。回到教室，我第一眼看見的，就是那被值日生擦得干干凈凈的黑板，老師的板書無數(shù)次地寫在那里。窗臺旁，是植物們的小天地，吊蘭、風(fēng)信子、水仙花……它們在大家精心呵護(hù)下，個個都長得很茂盛，植物角里一片生機勃勃的景象。
隱隱約約地，聽見了同學(xué)們的唱歌聲，又突然想起了歌詠會時的情景：同學(xué)們面帶笑容，手里拿著搖鈴，高聲唱著《踏雪尋梅》，時不時還做幾個動作，一會兒搖鈴，一會兒搖擺著身體，每個人都想著為班級爭一份榮譽，所以，每個人都用自己最好聽的聲音去唱這首歌。最后，我們得到了一張金光閃閃的獎狀，這張獎狀里，凝聚著同學(xué)們辛勤的勞動和汗水。
五年前，我還只是一個什么都不懂的小孩子，一雙水靈的大眼睛，充滿了對未來的好奇，現(xiàn)在，在小學(xué)里學(xué)到的許多知識都深深地印在了腦海里，讓人感到了書生氣。一想到要和在一起生活了五年的老師、同學(xué)們分別，心里總有許多不舍，但也成了我的美好回憶。
再見了，母校;再見了，充滿回憶的小學(xué)生活!
篇五：再見了，母校
香氣撲鼻的花壇，充滿歡聲笑語的操場，紫羅蘭色的外墻，湊成了一個美麗的學(xué)校，那就是我的學(xué)校——福山外國語小學(xué)。站在大門口，我仿佛又看到了在一年級時與小伙伴們一起快樂的跑出校園的場景，好像又看到了我們值勤時的情景。
走進(jìn)大門，沿著門廳，右轉(zhuǎn)后又穿過了在下課時充滿了歡聲笑語的走廊，我來到了寬闊的大操場。
那些美麗的花草樹木想衛(wèi)兵似的在操場外面圍成了一圈，給校園增添了幾分綠意。幾棟教學(xué)大樓像看臺一樣拔地而起，矗立在大操場旁邊。我駐足在大操場上，看著美麗的植被，聽著同學(xué)們在活動時的笑聲，聞著小花朵們散發(fā)出的淡淡清香，五年來那些美好的點點記憶，像波浪一樣從記憶深處奔騰而來。
看!操場上有一個班級分成兩隊正在比接力跑呢!只見第一個人像離弦的箭一樣沖了出去，遞給了第二個人，第二個人又傳給了第三個人……突然，有一個人掉棒了，可他并未怔怔地停在那兒，而是立刻揀起棒，然后去追趕其他同學(xué)，最后，他們隊勝利了。
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