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20年后回母校作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的20年后回母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后回母校作文 1
日月如梭，光明似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，即使我成了科學(xué)家，但我也要去母校一趟。
當(dāng)我乘坐著私人飛機(jī)剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽(yáng)市第八中小學(xué)的八個(gè)大字，我就喊了自己的名字們就打開(kāi)了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門(mén)前去，樓梯就像時(shí)空轉(zhuǎn)移器一樣馬上到了四（4）班的門(mén)前，我在窗戶前看了看學(xué)生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著我又看見(jiàn)了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫(xiě)。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來(lái)因?yàn)榈厣暇谷灰粔m不染。而桌子都變成觸摸屏的啦！
我又看了看那位老師總感覺(jué)他是我的一位熟人，之后我才想到了原來(lái)他是我的同學(xué)�。〉鹊搅讼抡n，我就進(jìn)到教室里來(lái)找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門(mén)來(lái)到樓梯，我說(shuō)了一聲來(lái)到操場(chǎng)上之后，我地面覺(jué)著很硬，我小聲說(shuō)了一下，如果地面能變成軟的'那就好了。結(jié)果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說(shuō)把地面還原。
我走到大門(mén)面前說(shuō)了自己的名字大門(mén)就開(kāi)了，我坐上自己的飛機(jī)就走了，在飛機(jī)上我還想著母校的變化可這大��！
20年后回母校作文 2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年。這時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)中外聞名的天文學(xué)家。
我日日夜夜地想：母校有哪些改變？同學(xué)們變得怎能么樣了？在好奇心的驅(qū)使下，我決定回到母�？匆幌隆�
我開(kāi)著高級(jí)太陽(yáng)能小轎車回到了我朝思暮想的'母�！庵行男W(xué)。
這時(shí)，我高興地走到校門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)青年人站在門(mén)口，“怎么這么眼熟呢？”我自言自語(yǔ)。走近一看，原來(lái)是以前的體育委員——李锍軒。他說(shuō)他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)藍(lán)球隊(duì)員，也是nba湖人隊(duì)隊(duì)員。
我倆一起走進(jìn)校園，好美麗校園�。【G油油的草坪，絢麗多彩的花壇，整齊美觀的教學(xué)樓。
接著我們走進(jìn)教室里，一排排塹新的桌椅，每個(gè)桌子上面都擺著一臺(tái)電腦，同學(xué)們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了，怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢。忽然，黑板顯示老師的微笑。原來(lái)是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無(wú)比驚訝！可我又想：老師為什么改作業(yè)這么快呢？我們來(lái)到老師辦公室，看到老師把作業(yè)放在作業(yè)批改機(jī)里，一下子就改出來(lái)了。
我看了一下校園，怎么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢？李锍軒告訴我：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在地下室里。我們坐電梯來(lái)到地下室，“哇！好大呀！”我不禁贊嘆道。里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……
�。W(xué)校的變化可真大呀！
20年后回母校作文 3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我乘著超高速磁懸浮出租車回到了我親愛(ài)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走近校園，我被眼前的情景震撼了：建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥，而是輕巧、透明、五彩繽紛的'鋼化水晶。一幢幢教學(xué)樓也不止一層兩層，全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長(zhǎng)龍。蜿蜒盤(pán)旋在學(xué)校的每一個(gè)角落，你想去哪里，只要對(duì)著感應(yīng)裝置喊一聲它就會(huì)帶你去哪里。
來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路，它問(wèn)明了我的來(lái)意，并核實(shí)了我的身份后帶我走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上綠意盎然，一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來(lái)，機(jī)器人告訴我，其實(shí)這些都是高仿真花，它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳，晚上還能發(fā)光，充當(dāng)路燈。給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓，參觀我原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的四（2）班。我發(fā)現(xiàn)教室里黑板不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)大屏幕。原來(lái)老師只要坐在辦公室里，操作大屏幕給學(xué)生們上課就行了。老師們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯映苑酃P灰了。學(xué)生們也不用每天背著笨重的書(shū)包氣喘吁吁的來(lái)上課了。只需一本輕巧的電子書(shū)，里面下載著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有的學(xué)科。
參觀了一圈，讓我不禁感嘆科技的發(fā)展真是日新月異�。∥覀円獙W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天而努力！
20年后回母校作文 4
轉(zhuǎn)眼間，便到了2037年，我以已是大名鼎鼎的，全球無(wú)所不知，無(wú)所不曉的國(guó)民女神——王冠玉。我的智能3D透明投影手機(jī)，發(fā)來(lái)一則消息：請(qǐng)仰天湖赤嶺小學(xué)2018年上半年畢業(yè)的學(xué)生到仰天湖赤嶺小學(xué)開(kāi)同學(xué)會(huì)。我接收到消息后，不一會(huì)兒便趕到了我20年前上過(guò)的小學(xué)。2037年的小學(xué)與2017年的小學(xué)有著天壤之別：學(xué)校面積比以前更大了；學(xué)校的建筑材料是用許多張堅(jiān)不可摧的白紙做成的，這些白紙的后厚度都不超過(guò)一毫米，這些建筑材料是我的同學(xué)，全球頂尖科學(xué)家，——楊勁超研制出來(lái)的；來(lái)到教室，我的目光被課桌所吸引：課桌上都有一個(gè)智能學(xué)習(xí)機(jī)，老師可以在家授課，也可以減輕同學(xué)們背書(shū)包的負(fù)擔(dān)，只要你完成了老師布置和給你的任務(wù)，系統(tǒng)可以給你幾分中鐘的'娛樂(lè)時(shí)間，老師也不要天天靠
藥來(lái)保養(yǎng)嗓子了；每個(gè)教室里還有一個(gè)小盒子，你可別看它小，它在地震來(lái)臨時(shí)可以保命的：盒子里有一個(gè)教室那么大的保護(hù)罩，還有一個(gè)萬(wàn)能食物機(jī)，可以變出各種你想要的食物，還可以變出水，地震來(lái)臨時(shí)只要你呼喊一聲：開(kāi)盒子，就可以打開(kāi)了；我以前的那些同學(xué)們成績(jī)差的都比較有出息，他（她）們小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大發(fā)奮圖強(qiáng)，有出息，小時(shí)候某些老師偏向成績(jī)好的，冷落成績(jī)差的，到最后，還不是成績(jī)差的有出息。
“喂，起床了，太陽(yáng)曬屁股了”，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！
希望20年后的母校真如我所想的一樣！
20年后回母校作文 5
二十年后的今天，我已經(jīng)30歲了。在外工作了十年，也該回故鄉(xiāng)，看看這生我養(yǎng)我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語(yǔ)的母校。
來(lái)到母校，走進(jìn)大門(mén)，看著熟悉的一草一木，我的眼里泛起淚花。聽(tīng)著弟弟妹妹的朗讀聲，我不禁回想起童年趣事……
現(xiàn)在的學(xué)校已大不一樣。學(xué)校大了許多，左面是花壇，右面是教學(xué)樓，后面的寬闊的操場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)先看見(jiàn)花壇�；▔�，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。有的含苞欲放，好像以為害羞的.小姑娘；有的展開(kāi)自己的花瓣，好像在和其他花兒比美；還有的花探出頭來(lái)，似乎再說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看，我多美呀！還有誰(shuí)會(huì)比我美？”
穿過(guò)大廳，我來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓的一切都變了�，F(xiàn)在進(jìn)教學(xué)樓，可不像以前那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閷W(xué)校給每位學(xué)生發(fā)了一張卡，憑卡才能進(jìn)入了。這樣，學(xué)生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了，變成聲控的。老師只要說(shuō)出內(nèi)容，電腦就自動(dòng)顯示出來(lái)。最令人贊嘆的要數(shù)課桌了。課桌上插著一支多功能筆，既是橡皮，又是筆，還是鼠標(biāo)。那筆輕輕碰著課桌，桌面上立刻顯示學(xué)習(xí)電腦。
“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真好�。 蔽腋袊@道。
20年后回母校作文 6
20年以后，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。
因?yàn)轱w船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時(shí)我回到了我的母校。只見(jiàn)這里，有翻天覆地的變化。只見(jiàn)小學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。怎么回事？他們的書(shū)包去哪里了？我找到一位同學(xué)，他告訴我：“呀，你怎么那么老土？現(xiàn)在我們都是用電腦上課的，哪用什么書(shū)包？而且呀，我們的.電腦都是沒(méi)有輻射的，采用的是一種看不見(jiàn)的光，這種光肉眼是看不見(jiàn)的，不過(guò)，可以對(duì)你的眼睛進(jìn)行按摩。呀！跟你聊著聊著，我都快遲到了，再見(jiàn)�！�
這時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，怎么連點(diǎn)綠色都沒(méi)有呢？我找到以前的老校長(zhǎng)，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在呀，我們采用的是微型空氣凈化器，它不僅能凈化空氣，而且是使用太陽(yáng)能的，一點(diǎn)也不會(huì)破壞環(huán)境�！�
這時(shí)我來(lái)到教室，教室怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？一位老師路過(guò)這，他對(duì)我說(shuō)：“他們現(xiàn)在正在上歷史，老師進(jìn)行了時(shí)光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動(dòng)形象的了解這篇課文。科學(xué)家們發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機(jī)，這種時(shí)光穿梭機(jī)利用時(shí)間折疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來(lái)。這種時(shí)光穿梭機(jī)是不會(huì)對(duì)人體造成傷害的�！�
20年后的母校變化真大！
20年后回母校作文 7
二十年后，我已經(jīng)在一家公司當(dāng)了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò)了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校�！昂冒�！明天就去母�？纯��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
來(lái)到了母�！瓥|外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門(mén)和警衛(wèi)亭，取而代之的是兩個(gè)機(jī)器人警衛(wèi)。“站住，你是什么人？”我剛跨進(jìn)大門(mén)，其中一個(gè)機(jī)機(jī)器人警衛(wèi)攔住我說(shuō)。我趕忙辯解：“我是201304班20號(hào)的學(xué)生學(xué)生，衛(wèi)冕�！睓C(jī)器人紅光一掃，我的身份就出現(xiàn)在了機(jī)器人的“肚子”上。
我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹(shù)“護(hù)衛(wèi)”在教學(xué)樓的.兩旁。我向四樓走去，一陣陣?yán)首x聲傳入我的耳朵。到了4樓，進(jìn)入教室。后面的書(shū)架和黑板不見(jiàn)了，只有一塊大屏幕，里面儲(chǔ)存了上萬(wàn)本書(shū)，上千部電影，上萬(wàn)首音樂(lè)……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀賞。我環(huán)顧四周，咦？飲水機(jī)哪兒去了？忽然，在教室的一角發(fā)現(xiàn)了直飲水的供水系統(tǒng)。
我離開(kāi)教室，在走廊上碰見(jiàn)了顧老師。我打量了一下，她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿了銀絲，她那漂亮的雙手已經(jīng)長(zhǎng)出了繭……可她的聲音依舊那么動(dòng)人。“老師，這些年來(lái)您過(guò)的好嗎？”我問(wèn)。“好��！看著你長(zhǎng)大成人了，我也很開(kāi)心�。 蔽覀兙秃孟裼星а匀f(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。
最后，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了母校。
20年后回母校作文 8
踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見(jiàn)，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。
下了火車，我又轉(zhuǎn)上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹(shù)，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門(mén)口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲仍是那么悅耳。校園擴(kuò)大了，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等設(shè)備一應(yīng)具全。兩顆高大的松樹(shù)，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細(xì)而長(zhǎng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的'飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”又響起了那熟悉的音樂(lè)（鈴兒響叮鐺），同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現(xiàn)在我面前，下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱姆植荚谛@里。
我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強(qiáng)的爬著，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開(kāi)著五色的花兒，香氣迷人，爭(zhēng)艷芬芳。
我又要離開(kāi)了，走出校門(mén)。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書(shū)聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
20年后回母校作文 9
二十年后的一天，我從美國(guó)坐上高速飛機(jī)，來(lái)到了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)。隨后我坐上了開(kāi)往故鄉(xiāng)的大吧，平常用幾個(gè)小時(shí)的路，現(xiàn)在只需要幾十分鐘。
我和一起約好的王譯閱懷著期待的心情來(lái)到了母校，那天恰好是母校的生日。走進(jìn)母校的大門(mén)，我們非常驚訝，學(xué)校變化太大了：如今的.北小已經(jīng)擁有了五棟教學(xué)樓、一棟食堂、一棟圖書(shū)館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智能電梯。當(dāng)我們還在欣賞學(xué)校的驚人變化時(shí)，李老師笑著向我們走來(lái)，親切地說(shuō)：歡迎你們回到母校，我們?nèi)ノ澹?）班看看吧。
我們迫不及待地走進(jìn)教室，看見(jiàn)了很多昔日的同學(xué)，原來(lái)我們學(xué)習(xí)過(guò)的教室只有桌椅和黑板，現(xiàn)在完全是電腦操控的全自動(dòng)化教室。這時(shí)，李老師激動(dòng)地說(shuō)：“你們有的當(dāng)醫(yī)生、有的當(dāng)老師……雖然從事不同的職業(yè)，但你們都是為人民服務(wù)。正是有了你們，我們國(guó)家才會(huì)建設(shè)得如此美麗，北小才會(huì)變得如此現(xiàn)代化。你們是老師的驕傲、老師的自豪！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，瞬間教室變成了歡樂(lè)的海洋，我們笑談著更加美好的未來(lái)。
從學(xué)校走出來(lái)后，同學(xué)們心潮澎湃，今后我們一定會(huì)更加努力，為祖國(guó)建設(shè)日益美好的未來(lái)。
20年后回母校作文 10
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上，我乘上了哆啦A夢(mèng)給我的時(shí)光機(jī)。機(jī)上有許多摁鈕，是前往多少年后的數(shù)字。我點(diǎn)了20年后的今天，“嗖”的一下便來(lái)到了20年后。哇，我的手一下子變得細(xì)膩，衣服變的整潔——我來(lái)到了20年后的今天！
我第一件事就是參觀母校嘍！我順著原先的`小路走著，沒(méi)過(guò)多久就到了大門(mén)口。大門(mén)口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校，可是他們卻不用背書(shū)包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識(shí)別，不過(guò)三秒鐘，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè)。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去。
我先進(jìn)了科技樓，科技樓全部沒(méi)有人走路，全部都是乘著磁懸浮迷你飛船。人們都浮在空中到處飛行，我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了校長(zhǎng)，所有人都對(duì)他畢恭畢敬。
接下來(lái)，我來(lái)到藝術(shù)樓。跟我小時(shí)候一樣，教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。只是教室里沒(méi)有老師，只是用機(jī)器人給同學(xué)們授課。表演班的同學(xué)更是快樂(lè)，機(jī)器人教他們跳舞，跟他們互動(dòng)。
最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候，我來(lái)到了教學(xué)樓。原來(lái)各個(gè)班級(jí)都配有“老師機(jī)器人”和一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)”。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用。
參觀完了我又回到現(xiàn)在，剛剛就想做一個(gè)夢(mèng)。
20年后回母校作文 11
二零二八年，一個(gè)身影跨進(jìn)了長(zhǎng)壽橋小學(xué)的大門(mén)，那就是我！
只見(jiàn)一座高樓大廈般的教學(xué)樓聳立在我的眼前。學(xué)校的一切都變了，操場(chǎng)有了正正規(guī)規(guī)的三個(gè)籃球場(chǎng)，圍繞操場(chǎng)的跑道隨著擴(kuò)大后的操場(chǎng)大了許多。小操場(chǎng)成了立體車庫(kù)，許多車可以并排開(kāi)進(jìn)校門(mén)，停在那兒。當(dāng)時(shí)正是午間，文靜點(diǎn)的孩子坐在寬敞的圖書(shū)室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)打籃球�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉(zhuǎn)、悅耳，一點(diǎn)沒(méi)變。這時(shí)，我想到了我上學(xué)時(shí)聽(tīng)到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音樂(lè)教室，猛一抬頭，便看見(jiàn)那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強(qiáng)壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的.枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻。看著紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下課，我們跑下樓玩耍時(shí)總會(huì)在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會(huì)在紫藤下乘涼，炎熱的陽(yáng)光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，給我送來(lái)清涼。有堂寫(xiě)作課，老師組織大家對(duì)紫藤進(jìn)行觀察，我發(fā)現(xiàn)了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫(xiě)進(jìn)了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢！當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心極了。
望著煥然一新的校園，看著生氣勃勃的同學(xué)，童年時(shí)的校園生活在我的腦海里像圖畫(huà)一樣不停地閃過(guò)。我不禁想：再過(guò)二十年后的二零四八年，我的母校一定會(huì)變得更加美麗！
20年后回母校作文 12
一眨眼，過(guò)了二十年了，真是日月如梭啊！我如同二十年前一樣，回到了我敬愛(ài)的母校，重溫當(dāng)時(shí)的感覺(jué)！
剛步入學(xué)校大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)�！卑。孟惆�！”我忍不住贊嘆到。走近一看，原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面，我就只好把手收了回來(lái)。在這之前，可不像現(xiàn)在這樣種滿了花，那時(shí)的花圃，只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現(xiàn)在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。
花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺(tái)，每當(dāng)學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節(jié)日的時(shí)候，我們就會(huì)在舞臺(tái)上面表演自己的`才藝，從而來(lái)獲得觀眾們的掌聲和認(rèn)可�，F(xiàn)在已經(jīng)是20年后了，舞臺(tái)也比之前的大了許多。而在舞臺(tái)的下面，則是給觀眾們看表演時(shí)的觀眾席。我笑著走上了舞臺(tái)，站在了舞臺(tái)的正中央，我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)的影子。
走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會(huì)再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語(yǔ)音識(shí)別功能，能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng)，數(shù)不勝數(shù)的運(yùn)動(dòng)器材看的我們應(yīng)接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應(yīng)有盡有，使我們的健康得到保障。
分別的時(shí)候還是到了，但我還是會(huì)把母校深深的記在心里，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的熱愛(ài)。
20年后回母校作文 13
時(shí)間過(guò)得可真快�。∫徽Ｑ垡呀�(jīng)過(guò)了20年，如今的我，正在國(guó)外工作、生活著。一天，我突然想起了我的故鄉(xiāng)，所以我下定決心，買(mǎi)了一張飛回我故鄉(xiāng)的飛機(jī)票，準(zhǔn)備明天就回去探望我的親人。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于到了我的家鄉(xiāng)。飛機(jī)剛降落到機(jī)場(chǎng)，我就急忙整理好我的行李，迫不及待的想快點(diǎn)看看20年后家鄉(xiāng)的變化。一走出機(jī)場(chǎng)就看見(jiàn)一條繁華、寬敞的大馬路。不再是以前坑坑洼洼、窄小的水泥小路。接著，我乘坐計(jì)程車回家，在回家的路上看得我口目瞪呆，以前矮矮小小的瓦房，變成了現(xiàn)在城市里的高檔的小區(qū)、精致的別墅。老舊的校園重新裝修成了美麗的學(xué)校。人們工作的`地方都變成了高樓大廈。
我回到我家，跟自己的親人聊天，和兒時(shí)的玩伴講起以前的故事。之后，我又發(fā)現(xiàn)以前家里累人的家務(wù)活都變成了現(xiàn)在發(fā)達(dá)的人工ai智能機(jī)器人來(lái)完成。例如掃地機(jī)器人，這種機(jī)器人就像吸塵器一樣吸灰塵，如今已經(jīng)變成自動(dòng)的了，只要放在地上它就能自動(dòng)工作了。
20年后，我的故鄉(xiāng)變化可很大呀！
20年后回母校作文 14
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我乘著超高速磁懸浮出租車回到了母校——外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
走近校園，我被眼前的情景震撼了：建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥，而是輕巧、透明、五彩繽紛的鋼化水晶。一幢幢教學(xué)樓也不止三層四層，全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長(zhǎng)龍，蜿蜒盤(pán)旋在學(xué)校的每一個(gè)角落，你想去哪里，只要對(duì)著感應(yīng)裝置喊一聲，它就會(huì)帶你去哪里。
來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路，它問(wèn)明了我的來(lái)意，并核實(shí)了我的身份后帶我進(jìn)了校園。操場(chǎng)上綠意盎然，一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來(lái)。機(jī)器人告訴我，其實(shí)這些都是高仿真花，它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳，晚上還能發(fā)光，充當(dāng)路燈，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓，參觀我原來(lái)學(xué)習(xí)的四（3）班。我發(fā)現(xiàn)教室里黑板不見(jiàn)了，取而代之的'是一個(gè)大屏幕，原來(lái)老師只要坐在辦公室里，操作大屏幕給學(xué)生們上課就行了，老師們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訚M手粉筆灰了。學(xué)生們也不用每天背著笨重的書(shū)包氣喘吁吁地來(lái)上課，只需一本輕巧的電子書(shū)，里面裝載著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有的學(xué)科。
參觀了一圈，讓我不禁感嘆科技的發(fā)展真是日新月異，我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天而努力！
20年后回母校作文 15
光陽(yáng)似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)二十年了，我仍然時(shí)常懷念和同學(xué)們一起的快樂(lè)時(shí)光。這時(shí)，手機(jī)突然響起，我接起來(lái)一聽(tīng)，原來(lái)是游震希。他說(shuō)：“李泓鈦，我邀請(qǐng)了所有同學(xué)在今天下午一起回到母�！鄙叫W(xué)參加同學(xué)聚會(huì)，你一定要來(lái)��！”掛上電話，我懷著激動(dòng)的心情立刻蹬上我的空間壓縮機(jī)，不一會(huì)兒，就回到了母校。
哇！這里的變化真大呀！校門(mén)裝上了人臉識(shí)別系統(tǒng)，這么多年過(guò)去了，它都能準(zhǔn)確地報(bào)出我所在的班級(jí)、姓名。進(jìn)去之后，我看見(jiàn)樓梯全部變成了全自動(dòng)感應(yīng)節(jié)能電梯。
我來(lái)到小時(shí)候曾經(jīng)嬉戲、玩耍的操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這里也變得不一樣了。原本坑坑洼洼的跑道已經(jīng)換成了防摔傷環(huán)保塑膠跑道。我不小心摔了一跤，竟被彈了回來(lái)。
我又來(lái)到食堂，食堂也不似以前那樣擁擠了。桌面上有一個(gè)聲控器，只要你說(shuō)出今日菜譜里所供應(yīng)的菜，得到指令后，碗就會(huì)自己從隱蔽的傳輸帶上傳過(guò)來(lái)。
最后，我來(lái)到了教室。同學(xué)們站在那里交談著，放下中年人的矜持，笑著、鬧著，仿佛回到了童年時(shí)代。我兩眼忽然一黑，被人蒙住了。這一手，我心里有數(shù)，便大叫：“游震希！”他松開(kāi)手，傻傻地摸著頭，“我哪里又露餡了？”
我了解剄游震�，F(xiàn)在是中國(guó)駐美大使館的大使，是研究中美問(wèn)題的專家；魏壬杰是一家國(guó)內(nèi)外知名醫(yī)院的院長(zhǎng)，剛剛研制出一種新型抗癌血清，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；作家李俊霖正在舉行環(huán)球簽名售書(shū)，書(shū)里那優(yōu)美的語(yǔ)言猶如甘甜的泉水流淌進(jìn)人們心中…
突然，有人喊道：“魏老師來(lái)了。”全場(chǎng)馬上安靜下來(lái)。魏老師緩緩步入教室，打量著59個(gè)“孩子”，而59雙眼睛也注視著慈母般的老師。我們含著激動(dòng)的淚花，將一個(gè)鑲嵌著59個(gè)心形的.巨大花籃獻(xiàn)給了奠定我們理想基石的恩師。
隨后，老師問(wèn)我：“李泓鈦，還記得你從前寫(xiě)的一篇作文——《智能教室》嗎？學(xué)校按照你的設(shè)計(jì)方案，建造了這所聞名世界的學(xué)校，你是這個(gè)學(xué)校的驕傲啊！”
陽(yáng)光普照著這所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，聚會(huì)里的每一個(gè)人都是母校的驕傲，他們通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，在二十年后的今天，捧著累累碩果對(duì)母校做出了回報(bào)。
20年后回母校作文 16
我們?cè)谲囌窘辜钡氐却�，卻遲遲不見(jiàn)小麗的身影。今天，我們幾個(gè)老同學(xué)約好了，一起回母校看看。
“佳欣，你們來(lái)了！”一轉(zhuǎn)身，就看到了一個(gè)熟悉的身影，正是我們的老同學(xué)小麗。你可別小瞧了她，她現(xiàn)在可是我們母校——蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特級(jí)教師呢！我們紛紛向她七嘴八舌的問(wèn)東問(wèn)西，小麗只是神秘的一笑，與我們一同走向?qū)W校。
剛到大門(mén)，我們就紛紛贊嘆起來(lái)。原來(lái)，學(xué)校的北門(mén)采用了七彩波。七彩波是一種由光束組成的.安全檢測(cè)門(mén)，平時(shí)，它是彩色的，一旦有學(xué)生，老師，家長(zhǎng)觸碰，穿過(guò)這些光束，它會(huì)立馬變成綠色，同時(shí)打出“歡迎”的字幕。當(dāng)有一些非法人士想闖入時(shí)，它會(huì)變成紅色，還會(huì)啟動(dòng)校內(nèi)一級(jí)警戒，調(diào)來(lái)戰(zhàn)斗機(jī)器人……
“哇，這林蔭大道真棒！”小芳感嘆道。“是啊，可是為什么沒(méi)有果皮箱呢？”我問(wèn)道，小麗又是一笑：“現(xiàn)在，這些樹(shù)的根部有一條垃圾通道，你們只要把垃圾朝樹(shù)根扔去，它們會(huì)自動(dòng)分類，并把它們傳送到該去的地方。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了教學(xué)樓，大家都迫不及待地要去看看自己曾經(jīng)待過(guò)的教室。就這樣，我們一伙人在小麗的帶領(lǐng)下參觀了教室，走廊……
“小麗，學(xué)生都在哪兒啊？”小斯發(fā)出疑問(wèn)。小麗不慌不忙的把我們帶上樓頂天臺(tái)，一群孩子正在上面天真的玩耍，正當(dāng)我們看的出神的時(shí)候，機(jī)器人教師安娜來(lái)了，她自我介紹了一番，也介紹了一下學(xué)校，要不是她告訴我們，我們還真看不出她是機(jī)器人呢！
離別的時(shí)候早已到來(lái)，我們一起抱了一抱，離開(kāi)了母校�；丶业穆飞�，我在不停地暇想；20年后，哦不，10年后，母校會(huì)不會(huì)又變了個(gè)樣子呢？
20年后回母校作文 17
我每天想著自己長(zhǎng)大后是什么樣子的?20年后的母校又是什么樣子的?
夜幕降臨，窗外的小鳥(niǎo)停止了動(dòng)人的鳴唱，回到窩里安然入眠，一切萬(wàn)籟俱寂。
“叮鈴叮鈴……”一陣聲音把我吵醒，原來(lái)是我手表發(fā)出的噪聲。我懵懵懂懂地瞇著眼，把手表拿起來(lái)一看，“呀!變成了2041年了?這不是我想要看到的是嗎?不管了，不管了，趕緊跑到學(xué)校，不然遲到了。”
我把一輛車攔了下來(lái)，剛想上車，那個(gè)車就說(shuō)發(fā)出聲音了：“您好，歡迎乘坐太陽(yáng)智能車，請(qǐng)問(wèn)你要去哪里?”哇哦，現(xiàn)在高科技好厲害呀!我說(shuō)：“我要去城南小學(xué)�！庇谑俏依_(kāi)車門(mén)，車就開(kāi)始啟動(dòng)，我以為是在地上開(kāi)的，沒(méi)想到居然是在天上飛的!我一邊聽(tīng)著太陽(yáng)智能車的音樂(lè)，一邊欣賞著眼前迷人的風(fēng)景。突然，太陽(yáng)智能語(yǔ)音對(duì)我說(shuō)：“你好，親愛(ài)的乘客，本次導(dǎo)航結(jié)束，請(qǐng)帶好自己的隨身物品下車，謝謝您的乘坐!”怎么這么快?還不到一分鐘就到了?我剛下車，就看到太陽(yáng)智能車飛向藍(lán)天，走了。
我踏進(jìn)校門(mén)，朝著自己的.教室走去。剛踏進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)講課的老師不見(jiàn)了，環(huán)顧四周也沒(méi)找到周老師，而是一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)前上課。下課了，我走出教室，朝著食堂邊走去，因?yàn)槟抢镉忻匀说幕ǘ浜托迈r的蔬菜，不再是一個(gè)個(gè)園丁在照顧著這個(gè)園子了，而是機(jī)器人在那里施肥、澆水、翻土、播種。
到了吃午飯的時(shí)間，我走向食堂，發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人。于是，我跑回教室問(wèn)了我的同學(xué)，說(shuō)：“你們不去吃飯嗎?為什么食堂里空無(wú)一人?難道現(xiàn)在改地方了?”我充滿好奇地問(wèn)道。一位高年級(jí)同學(xué)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不是換地方了，而是你想吃什么就對(duì)機(jī)器人說(shuō)，他立刻就會(huì)給你送過(guò)來(lái)的�！薄拔抑懒�，謝謝你�！�
“起床了，起床了，再不起床就要遲到了!”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，拍拍腦袋，恍然大悟，原來(lái)是我在做夢(mèng)啊!我馬上整理好書(shū)包，上學(xué)去了。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人沒(méi)了，周老師一如既往地早早來(lái)到教室，等著同學(xué)們了，一切都恢復(fù)原樣了!
我愛(ài)我的母校，我愛(ài)現(xiàn)在的生活，在我的現(xiàn)象中20年后的母校真是了不起的樣子!
20年后回母校作文 18
霎時(shí)就過(guò)了20年，20年后的我是一個(gè)世界一流的房產(chǎn)公司的董事長(zhǎng)。
今天我突然想起了我的母校。我起了床穿上了便服，做上了我的私人的UFO飛向了我的.母校。過(guò)了3秒我到了母校的大門(mén)口。我想叫門(mén)衛(wèi)開(kāi)門(mén)我看了看門(mén)衛(wèi)我看呆了，讓我吃驚的是門(mén)衛(wèi)竟然是一個(gè)機(jī)器人，門(mén)衛(wèi)幫我開(kāi)了門(mén)我走進(jìn)了母校讓我更加大吃一驚我20年以前教學(xué)樓消失了我看見(jiàn)那里有一個(gè)機(jī)器，我走進(jìn)了機(jī)器問(wèn)我請(qǐng)你說(shuō)出你的名字。
我說(shuō)杜文鑫，他馬上就變成了一個(gè)機(jī)器人把我?guī)У搅艘粋�(gè)門(mén)前我走了進(jìn)去我到了校長(zhǎng)室原來(lái)他認(rèn)為我是一個(gè)壞蛋o(∩_∩)o。我看了看校長(zhǎng)的臉叫他楊晨杰，他應(yīng)了過(guò)來(lái)，我說(shuō)我是杜文鑫他想了起了。他帶我去逛了逛操場(chǎng)。他說(shuō)現(xiàn)在全校都是自動(dòng)化。他又帶我去教室我問(wèn)了問(wèn)他怎么沒(méi)有老師上課，楊晨杰說(shuō)我不是說(shuō)過(guò)了嗎現(xiàn)在都是自動(dòng)化了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)突然公司打來(lái)了電話說(shuō)要我回去，我依依不舍的離開(kāi)了母校。
到了公司我想了想以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校是這樣的發(fā)達(dá)。
20年后回母校作文 19
轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)母�！獥钔椭行男W(xué)已有20年了，現(xiàn)在的我在一家人工智能機(jī)器人公司工作。有一次，聽(tīng)大家在討論自己小時(shí)候的母校，我便有了一個(gè)想法——到自己的母校去看看。
我先請(qǐng)了個(gè)假，然后坐上我的太陽(yáng)能飛機(jī)，飛向我的母校，在路上，我看到了許許多多的飛機(jī)，汽車，有美國(guó)的SVis電動(dòng)汽車，有我國(guó)的漂移車，還有一些無(wú)需燃料的飛機(jī)在天上遨游……
總之，都絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境的。我到達(dá)了母校，帶著像孩子一般的熱血蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，我并沒(méi)有看到學(xué)校，只是有一個(gè)小屋子，我打開(kāi)了小屋子的門(mén)，眼前的一幕讓我驚呆了：不光是地上有教學(xué)樓，天上也有，就連地下都有�。ㄒ�?yàn)榈匕逡呀?jīng)全換成了鋼化無(wú)污染玻璃，所以我可以看到地下）
一個(gè)智能機(jī)器人看到了我，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我能幫到您嗎？”
“請(qǐng)帶我參觀一下學(xué)�！睓C(jī)器人帶我來(lái)到了一座名叫“四季”的教學(xué)樓，樓里有春、夏、秋、冬四種班級(jí)。春季班里桃李開(kāi)滿天，一個(gè)小太陽(yáng)在墻角發(fā)光，還會(huì)有人造春風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們通紅的`小臉蛋。夏季班似乎是一個(gè)樹(shù)林，不時(shí)會(huì)有知了叫幾聲，還會(huì)有人造蝴蝶，蜻蜓在教室里翩翩起舞，還有人造蝌蚪在小池塘里嬉戲玩耍，上課了，夏季班會(huì)響起悅耳的歌聲《菊次郎的夏天》；下課了，會(huì)響起安靜的《龍貓》。夏季班可以說(shuō)是現(xiàn)在整個(gè)楊屯中心小學(xué)的代表了。秋季班里秋風(fēng)送爽，火紅的楓葉從樹(shù)上掉下來(lái)，落在地板，課桌上。冬季班里一到下課就會(huì)下雪，到了上課，雪就沒(méi)了。上課時(shí)，雖然看起來(lái)冷，但是卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到，這就是冬季班的特色。我還參觀了高科技的操場(chǎng)、食堂、音樂(lè)室……
我參觀完出了校門(mén)后，轉(zhuǎn)頭看了一眼學(xué)校，心想：不知道再過(guò)20年，學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢！
20年后回母校作文 20
20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負(fù)盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國(guó)的我不禁想起了我的母校，因?yàn)槭窒肽钗业哪感＃覜Q定回母�？纯�。
來(lái)到了校門(mén)口，正好碰見(jiàn)張老師，張老師對(duì)我說(shuō)：“這幾年學(xué)校變化可大了!我?guī)闳タ纯窗��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)張老師把手放在指紋識(shí)別器上，大門(mén)就開(kāi)了，張老師帶我來(lái)到了“傳達(dá)室”臨朐了兩個(gè)‘按鈕徽章’，張老師說(shuō)：“ 這個(gè)‘按鈕徽章’有心電感應(yīng)，可以根據(jù)自己的需求來(lái)變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過(guò)的校服�！薄罢媸翘衿媪�!”我不禁感嘆道，張老師說(shuō)：“還有更精彩的呢!”
我跟隨張老師來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空蓋上了一個(gè)玻璃罩，我好奇的.問(wèn)：“張老師，玻璃罩不會(huì)被打球嗎?”張老師回答道：“這個(gè)玻璃罩看上去是玻璃，其實(shí)是橡膠做的。這個(gè)是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會(huì)自己擦洗�！�
“咕咕——”我的肚子叫了起來(lái)，張老師笑著說(shuō)：“餓了吧?來(lái)，跟我去食堂吃飯吧�！眮�(lái)到了食堂，我發(fā)現(xiàn)食堂沒(méi)有一個(gè)工作人員，張老師仿佛看穿了我的心思說(shuō)：“現(xiàn)在的食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應(yīng)，只要你想著自己要吃的食物，桌子上馬上就會(huì)變出來(lái)，我在心里想著各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等。“我心想的美食”一食不漏“的呈現(xiàn)在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀一下”教學(xué)樓“。
來(lái)到了”教學(xué)樓“，張老師說(shuō)：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達(dá)你想要去的樓層�！蔽覀儊�(lái)到了曾經(jīng)熟悉的教室�？匆�(jiàn)課桌上擺著一臺(tái)臺(tái)各式各樣的電腦。張老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)生們都不用背書(shū)包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內(nèi)容，上課時(shí)打開(kāi)就好了�！�
20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!
20年后回母校作文 21
2008年9月25日，在神舟七號(hào)飛船升空的同一天，也就是20年前的今天，我乘坐另外一艘太空飛船長(zhǎng)江7號(hào)離開(kāi)地球飛向火星。在火星上一呆就是20年，在火星上找到了水，見(jiàn)到了火星人。就在355小時(shí)前我們結(jié)束了火星考察，攜帶大量的考察資料搭乘神州100號(hào)飛船返回了地球。
正午12點(diǎn)整，飛船懸停在北京宇航中心頂層的平臺(tái)上，我邁步走下懸梯，貪婪地吸了一口地球上清新的空氣。啊，地球媽媽我回來(lái)了！
在宇航中心200層餐廳，好好享受了一頓久違了的家鄉(xiāng)風(fēng)味午餐后，我決定下午去看看我親愛(ài)的母校和老師。無(wú)人駕駛出租車很快把我?guī)У搅四感ｉT(mén)前。我抬頭望去，學(xué)校已經(jīng)完全變了樣子，不見(jiàn)了教室，不見(jiàn)了操場(chǎng)。一片綠茵茵的草地中間，一幢球形的建筑物，銀亮亮的在陽(yáng)光下發(fā)光。我興奮又有些遲疑地走上前去，母校！這是我的母校嗎？
守門(mén)的'機(jī)器人查驗(yàn)了我的身份，問(wèn)明了我的來(lái)意，引我進(jìn)入球形的教學(xué)樓。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在外面看起來(lái)像用金屬建造的大樓，從里邊看卻是完全透明的，柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓人感到舒適明亮。學(xué)校校長(zhǎng)熱情地出來(lái)迎接我，我快步向前，突然停住了。多么熟悉的身影。啊，是張老師！她看起來(lái)與二十年前沒(méi)有什么變化，而且顯得更有精神，更年輕了。張校長(zhǎng)一邊詢問(wèn)我二十年來(lái)的火星經(jīng)歷，一邊帶著我參觀母校。她告訴我現(xiàn)在的學(xué)生早已經(jīng)不用來(lái)學(xué)校上課了，是通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在家里學(xué)習(xí)�？萍及l(fā)展了，已經(jīng)有許多人移民到月球上居住，我們學(xué)校就有200多名來(lái)自月球的同學(xué)呢！你們火星考察帶回來(lái)的資料非常有價(jià)值，也許過(guò)不了多久，學(xué)校就要開(kāi)始招收居住在火星上的學(xué)生了。
真想不到離開(kāi)了二十年，地球上的變化可真大��！
20年后回母校作文 22
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母校惠州市第一小學(xué)看看。
來(lái)到校門(mén)口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門(mén)了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友小淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。小淼向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的教室比我們那時(shí)三四倍，能坐200人�！蔽覜](méi)聽(tīng)明白，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的`話，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，小淼說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來(lái)的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
20年后回母校作文 23
在一個(gè)美麗的花園里，有一棟高檔別墅，里面住著一個(gè)成功人士——那就是我。我有一輛勞斯萊斯，開(kāi)了一個(gè)廣告公司。
早上，我去公司工作，突然，發(fā)現(xiàn)我的高科技電腦有一條信息，打開(kāi)一看，原來(lái)是章老是發(fā)了一條信息：鄧茵同學(xué)，我們學(xué)校熱烈歡迎你來(lái)我們學(xué)校玩一玩，看一看，希望你參加。
收到信息，我浮想聯(lián)翩：我的母校，那有溫柔的老師，有團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)，可愛(ài)的同學(xué)們會(huì)來(lái)嗎？以前的梧桐樹(shù)有上百歲了嗎，它還健在嗎？這一連串的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的老海中。
我來(lái)到了學(xué)校，看到以前的大鐵門(mén)變成了金光閃閃的.自動(dòng)門(mén)，上面依舊不變的大字——育德小學(xué)歡迎您，我又沉浸在回憶中，突然，有人大喊著：“鄧茵，鄧茵�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是小曾和小粟呀！
我問(wèn)她們：“你們?cè)谀母呔脱�！�?/p>
小曾搶先說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)了一家服裝公司�！�
“我現(xiàn)在辦了一所學(xué)校”小粟也爭(zhēng)著說(shuō)。
我們走進(jìn)學(xué)校，看到梧桐樹(shù)顯得更加高大，粗壯，想起在母校6年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加愛(ài)梧桐樹(shù)了。那柚子樹(shù)上的柚子甜味讓我忘不了，那味道縈繞在我口中。走進(jìn)教室，看到頭發(fā)有一點(diǎn)蒼白，但衣服還是那樣的鮮艷的章老師，章老師讓我坐在6小行第5個(gè)座位，心想：��！這是我以前的座位呀，原來(lái)，章老師還記得我以前的座位，章老師還能叫出大家的名字。
人全到了，我舉手對(duì)章老師說(shuō)了一句話：“章老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我代表全班同學(xué)說(shuō)一句謝謝您�！�
章老師把同學(xué)在哪工作問(wèn)了個(gè)遍，為大家的成就而感到高興，要走的時(shí)候，我對(duì)章老師說(shuō)：“您永遠(yuǎn)是我偉大的老師。”說(shuō)完一個(gè)電話打來(lái)，原來(lái)，是我的秘書(shū)呀！我接了電話，秘書(shū)高興的說(shuō)：“董事長(zhǎng)，公司又有了新的一單大生意了�！甭�(tīng)到這個(gè)我急急忙忙地走了。
小學(xué)6年時(shí)光很短，但是回憶很多，大家一定要珍惜。
20年后回母校作文 24
“喂？”
我接通了這一熟悉又生疏的號(hào)。
“hello！是小N嗎？我是小K！”
小K！我不斷惦記著這一熟悉的姓名，我的中小學(xué)同學(xué)！
“答對(duì)了！今天我班同學(xué)組了個(gè)聚會(huì)活動(dòng)，你想要再討論一下我們的校園嗎？”
“自然啦！”我有一些急不可耐，好像這一幸福的大晴天也越來(lái)越更加有意義了。
但是一會(huì)，我便立在了校門(mén)口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，院校依然是記憶里那一個(gè)熟悉的模樣，并沒(méi)有多少轉(zhuǎn)變。以前那墻壁郁郁蔥蔥的爬墻虎越來(lái)越更為繁茂了，把一個(gè)半墻都涂到了好看的.濃翠綠色。在我身邊，很多同學(xué)們正歡蹦亂跳地為新的“早上好大伯”問(wèn)候。
“小N！”一個(gè)熟悉的響聲從身后傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，小K衣著一身休閑娛樂(lè)的長(zhǎng)袖連衣裙，臉部有一些有意畫(huà)出去的自然妝，一張保存著兒時(shí)純真開(kāi)心的嘴正對(duì)我笑著。
我慢跑以往，只見(jiàn)小K背后也有很多同學(xué)，蘇打餅、肥冬瓜……大家都說(shuō)說(shuō)笑笑。不經(jīng)意間中，大家早已走入了校園內(nèi)里邊。
“呦，看啊，體育場(chǎng)！”小K高興地喊著。
大家一行人基本上跑了以往，只見(jiàn)操場(chǎng)的健身器材都換為全新的了，原本紅色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)換為了艷麗的翠綠色，上邊也有好多個(gè)同學(xué)在踢球。她們笑啊，鬧啊，讓全部院校都充滿了換了的氛圍。
“還記得兒時(shí)有冬天慢跑，每每聽(tīng)見(jiàn)教師講出要跑的匝數(shù)時(shí)，大家都是會(huì)暗自哀嘆。而每一次聽(tīng)著老師們?yōu)榇蠹医o油時(shí)，大家也都是會(huì)堅(jiān)持不懈跑下來(lái)。如今見(jiàn)到這，還恨不能跑上十圈呢！”
正當(dāng)性大伙兒聊的很歡時(shí)，一個(gè)足球隊(duì)卻忽然“飛”過(guò)去了我的頭上，落入我背后的噴池中。我忙跑以往，把球撈了回家。
“感謝大姐！”一個(gè)高學(xué)段同學(xué)趕過(guò)來(lái)，接到我手上的球，一件事輕輕地的鞠了一躬。
我望著他孤獨(dú)的背影，那樣一個(gè)小小行為過(guò)去的校園內(nèi)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)過(guò)。這笑容、謝謝、贊揚(yáng)的三張個(gè)人名片始終銘記在我的心里，使我一生獲益。
我漸漸地從蓄水池旁站起來(lái)，只見(jiàn)蓄水池的音樂(lè)噴泉中倒映在一道小小七色彩虹。我忽然想到了哪些，趕快讓大伙兒回來(lái)。
“大伙兒你還記得嗎？之前教師為了更好地讓我們解讀一道古詩(shī)詞中的詞語(yǔ)的意思，專業(yè)帶大家來(lái)這兒看七色彩虹。那一個(gè)詞句叫什么來(lái)著……正確了，五色交輝！”
從校園里傳來(lái)了郎郎的讀書(shū)聲和一陣銀玲一樣的歡笑聲。
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35歲的我在美國(guó)已經(jīng)成為一位指明的發(fā)明家。在國(guó)慶來(lái)臨之際，我有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)。我計(jì)劃順便拜訪我的母校---分司廳小學(xué)。
出了機(jī)場(chǎng)，坐上出租車。一路上看見(jiàn)的一切還是那樣的美好�，F(xiàn)在是初秋，是北京最美麗的季節(jié)。道路兩旁，樹(shù)葉開(kāi)始漸漸地變黃，花朵還五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著。
我特意選擇了上學(xué)的時(shí)間來(lái)到學(xué)校。因?yàn)橛辛撕⒆觽�，學(xué)校才會(huì)充滿生機(jī)。走在教學(xué)樓里，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍著。可是，走廊里聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音。仔細(xì)一看，原來(lái)是裝上了我發(fā)明的吸引玻璃！繼續(xù)往前走，我抬頭看見(jiàn)了校訓(xùn)：因?yàn)橛形腋剩∥倚睦锬卣f(shuō)：劉校長(zhǎng)，我做到了！
我又走進(jìn)一年級(jí)2班。我被眼前的景象驚呆了：我仿佛走進(jìn)了一個(gè)熱鬧的大賣場(chǎng)。同學(xué)們討價(jià)還價(jià)，熱鬧非凡�，F(xiàn)在的情景教育做得太好了！同學(xué)們不用紙，不用筆，就能應(yīng)用數(shù)學(xué)了！
我又來(lái)到了體育場(chǎng)，看同學(xué)們上體育課。只見(jiàn)，有一個(gè)班的孩子們穿著泳裝，正在做準(zhǔn)備活動(dòng)呢！在我的印象中，學(xué)校沒(méi)有游泳池�。∑婀�！他們?cè)诟墒裁茨�？只�?tīng)刷的.一聲，地面中間收了回去，從地下升上來(lái)一個(gè)游泳池。最神奇的是：每個(gè)泳道對(duì)面都站著一位機(jī)器人教練！現(xiàn)在的機(jī)器人應(yīng)用真廣泛啊！
走處教學(xué)樓，我一眼就看見(jiàn)了那棵百年古槐，依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。我的耳畔回蕩起那首剛進(jìn)校園時(shí)學(xué)習(xí)的校歌&&我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年我們一群孩子在古槐旁玩耍、嬉戲的場(chǎng)景。
二十年過(guò)去了，這所百年老校更加年輕了，更加漂亮了，也更加現(xiàn)代化了！我敬愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了二十年。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我決定回到我的母�！莻�(gè)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)青澀年華的地方，重溫那段美好的時(shí)光。
當(dāng)我再次踏入母校的大門(mén)時(shí)，一股熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。校園依舊美麗，但變得更加現(xiàn)代化和智能化。綠樹(shù)成蔭的小徑旁，新增了智能導(dǎo)覽機(jī)器人，它們?yōu)閬?lái)訪者提供著便捷的校園導(dǎo)覽服務(wù)。
我沿著曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的林蔭小道，來(lái)到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新，外墻采用了環(huán)保材料，窗戶則換成了智能節(jié)能玻璃。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)黑板已經(jīng)被智能屏幕所取代，學(xué)生們可以通過(guò)觸摸屏幕進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。教室里的桌椅也變得更加人性化，可以根據(jù)學(xué)生的身高和習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和角度。
在校園里漫步，我不禁想起了當(dāng)年和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上揮灑汗水，一起在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起度過(guò)了那段難忘的青春歲月。如今，操場(chǎng)依舊寬廣，但已經(jīng)變成了智能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們可以通過(guò)智能設(shè)備記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。
在校園里，我還遇到了幾位曾經(jīng)的`老師。他們雖然已經(jīng)年過(guò)半百，但精神矍鑠，依舊在校園里發(fā)揮著余熱�？吹剿麄�，我不禁感慨萬(wàn)分。正是這些辛勤耕耘的老師，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
離開(kāi)母校時(shí)，我深深地吸了一口氣，感受著這份熟悉而又陌生的氣息。二十年過(guò)去了，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，但那份對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬卻始終未變。我相信，在未來(lái)的日子里，母校將會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。而我，也將帶著這份美好的回憶和感恩之心，繼續(xù)前行。
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時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但心中對(duì)母校的思念卻從未減少。今天，我終于有機(jī)會(huì)回到這片曾經(jīng)陪伴我成長(zhǎng)的土地，重溫那段美好的時(shí)光。
當(dāng)我再次踏入母校的大門(mén)，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。校園依舊是那么美麗，綠樹(shù)成蔭，花香四溢。但是，許多地方都發(fā)生了翻天覆地的變化。那些曾經(jīng)熟悉的教室、操場(chǎng)和圖書(shū)館，都已經(jīng)被現(xiàn)代化的建筑所取代。我不禁感嘆，時(shí)間的流逝真是無(wú)情，它帶走了我們的青春，也改變了母校的容顏。
我沿著曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路，來(lái)到了教學(xué)樓前。那座曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的教學(xué)樓，如今已經(jīng)煥然一新。我走進(jìn)一間教室，里面擺滿了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生們正在認(rèn)真地聽(tīng)講�？吹竭@一幕，我不禁想起了自己當(dāng)年在教室里求知的情景。那時(shí)候的我們，雖然條件艱苦，但是卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。
離開(kāi)教學(xué)樓，我來(lái)到了操場(chǎng)。那里曾經(jīng)是我們揮灑汗水、追逐夢(mèng)想的'地方。如今，操場(chǎng)上的設(shè)施更加完善，孩子們?cè)诒M情地玩耍、奔跑�？吹剿麄兛鞓�(lè)的身影，我仿佛看到了自己當(dāng)年的影子。那時(shí)候的我們，雖然生活簡(jiǎn)單，但是卻充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。
最后，我來(lái)到了圖書(shū)館。那里曾經(jīng)是我最喜歡的地方，因?yàn)槟抢镉袩o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待我去探索。如今，圖書(shū)館已經(jīng)變得更加寬敞、明亮，藏書(shū)也更加豐富。我走進(jìn)圖書(shū)館，隨手拿起一本書(shū)翻閱起來(lái)。書(shū)中的文字讓我仿佛回到了過(guò)去，回到了那個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年代。
在母校逗留的這段時(shí)間里，我感受到了母校的變化和進(jìn)步。但是，無(wú)論母校如何變化，它在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)充滿溫暖和回憶的地方。離開(kāi)母校時(shí)，我深深地吸了一口氣，仿佛要把這片土地的氣息永遠(yuǎn)留在心間。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)懷念這片曾經(jīng)陪伴我成長(zhǎng)的土地。
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時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了二十年。當(dāng)我再次踏上這片熟悉的土地，心中不禁涌起一股難以言表的情感。這是我曾經(jīng)度過(guò)青春年華的母校，如今再次歸來(lái)，仿佛又回到了那個(gè)青澀的年紀(jì)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那座熟悉的教學(xué)樓。它的外觀雖然經(jīng)過(guò)歲月的.洗禮，但依然顯得莊重而古樸。我走近它，仿佛能聽(tīng)到當(dāng)年教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，還有老師們的諄諄教誨。那些曾經(jīng)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的同學(xué)們，他們的面龐已經(jīng)在我的記憶中變得模糊，但那份真摯的友情卻依然清晰如初。
我繼續(xù)向前，來(lái)到了操場(chǎng)。這里曾經(jīng)是我們揮灑汗水、放飛夢(mèng)想的地方。如今，操場(chǎng)上的跑道依然平整，但那些曾經(jīng)陪伴我奔跑的伙伴們已經(jīng)各奔東西。我閉上眼睛，仿佛又回到了那個(gè)充滿朝氣和活力的年紀(jì)，和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，享受著青春的美好。
穿過(guò)操場(chǎng)，我來(lái)到了圖書(shū)館。這里曾經(jīng)是我最喜歡的地方，每當(dāng)我遇到難題或者想要尋找答案時(shí)，總會(huì)來(lái)到這里。圖書(shū)館的藏書(shū)依然豐富，但那些陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的書(shū)籍已經(jīng)換了一茬又一茬。我輕輕撫摸著書(shū)架，仿佛能感受到那些書(shū)籍傳遞給我的知識(shí)和智慧。
最后，我來(lái)到了食堂。這里曾經(jīng)是我們解決饑餓、交流感情的地方。食堂的飯菜依然美味可口，但那些和我一起排隊(duì)打飯、分享美食的同學(xué)們已經(jīng)各奔前程。我坐在餐桌前，仿佛又回到了那個(gè)和朋友們一起暢談理想、分享喜怒哀樂(lè)的時(shí)光。
站在母校的校園里，我不禁感慨萬(wàn)千。這里見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和變化，也承載了我的青春和夢(mèng)想。如今再次歸來(lái)，雖然物是人非，但那份對(duì)母校的熱愛(ài)和感激之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我期待著在未來(lái)的日子里，能夠再次回到這里，和更多的校友們一起分享我們的故事和回憶。
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時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了二十年。我站在母校的大門(mén)口，心中充滿了感慨和懷念。這座承載了我青春記憶的地方，如今依然矗立在那里，但已經(jīng)換上了新的面貌。
我緩緩走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一陣清新的氣息，仿佛又回到了那個(gè)青澀的年紀(jì)。校園里的一切都變得那么熟悉又陌生。教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館……每一處都留下了我們?cè)?jīng)的足跡和歡聲笑語(yǔ)。
我走進(jìn)教學(xué)樓，看到教室里那一張張年輕的面孔，仿佛看到了自己當(dāng)年的影子。他們正在認(rèn)真地聽(tīng)課，做著筆記，偶爾傳來(lái)幾聲低聲的討論。我心中涌起一股莫名的感動(dòng)，仿佛又回到了那個(gè)充滿激情和夢(mèng)想的'年代。
走出教學(xué)樓，我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上依舊是那么熱鬧，學(xué)生們?cè)诖蚧@球、踢足球、跑步……他們盡情地?fù)]灑著汗水，享受著青春的快樂(lè)。我站在操場(chǎng)邊，看著這些年輕的面孔，心中充滿了羨慕和懷念。
接著，我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，學(xué)生們正在認(rèn)真地閱讀著。我走到書(shū)架前，隨手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)了幾頁(yè)，心中涌起一股熟悉的感覺(jué)。這里是我曾經(jīng)最喜歡的地方，每當(dāng)有空閑時(shí)間，我就會(huì)來(lái)到這里，沉浸在書(shū)的世界里，享受那份寧?kù)o和滿足。
最后，我來(lái)到了學(xué)校的花園�；▓@里依舊是那么美麗，各種各樣的花朵競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著迷人的芳香。我坐在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，深深地吸了一口氣，仿佛可以聞到那股熟悉的味道。這里是我曾經(jīng)最喜歡的地方之一，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到這里，靜靜地坐著，讓心靈得到放松和慰藉。
在母校的一天很快就過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了這里。這里是我人生中最重要的一部分，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和變化。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多年，但母校的一切依然深深地印在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)懷念這里的一切，懷念那段美好的青春時(shí)光。
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