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      2. 20年后回母校作文

        時(shí)間:2022-01-29 08:22:54 母校 我要投稿

        20年后回母校作文匯編15篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的20年后回母校作文,歡迎閱讀與收藏。

        20年后回母校作文匯編15篇

        20年后回母校作文1

          時(shí)間過(guò)得可真快。∫徽Q垡呀(jīng)過(guò)了20年,如今的我,正在國(guó)外工作、生活著。一天,我突然想起了我的故鄉(xiāng),所以我下定決心,買(mǎi)了一張飛回我故鄉(xiāng)的飛機(jī)票,準(zhǔn)備明天就回去探望我的親人。

          經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于到了我的家鄉(xiāng)。飛機(jī)剛降落到機(jī)場(chǎng),我就急忙整理好我的行李,迫不及待的想快點(diǎn)看看20年后家鄉(xiāng)的變化。一走出機(jī)場(chǎng)就看見(jiàn)一條繁華、寬敞的大馬路。不再是以前坑坑洼洼、窄小的水泥小路。接著,我乘坐計(jì)程車(chē)回家,在回家的路上看得我口目瞪呆,以前矮矮小小的瓦房,變成了現(xiàn)在城市里的高檔的小區(qū)、精致的別墅。老舊的校園重新裝修成了美麗的學(xué)校。人們工作的地方都變成了高樓大廈。

          我回到我家,跟自己的親人聊天,和兒時(shí)的玩伴講起以前的故事。之后,我又發(fā)現(xiàn)以前家里累人的家務(wù)活都變成了現(xiàn)在發(fā)達(dá)的人工ai智能機(jī)器人來(lái)完成。例如掃地機(jī)器人,這種機(jī)器人就像吸塵器一樣吸灰塵,如今已經(jīng)變成自動(dòng)的了,只要放在地上它就能自動(dòng)工作了。

          20年后,我的故鄉(xiāng)變化可很大呀!

        20年后回母校作文2

          十年,并不漫長(zhǎng)。十年后,我們?cè)倩啬感!?/p>

          十年后,我們已經(jīng)學(xué)有所成,十年后的我們不會(huì)再青澀,十年后,我們便擁有了夢(mèng)想。

          十年后,我們重返母校。也許校園會(huì)比以前更美;也許老師也會(huì)比以前更熱情;也許校園的那一片天會(huì)比以前更藍(lán)。太多的也許;我無(wú)法想象。

          十年后。我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。再回母校,又會(huì)感受到小學(xué)時(shí)的天真爛漫。重操起小學(xué)的課本,那一顰一笑都會(huì)展現(xiàn)在眼前,耳畔又會(huì)想起那朗朗的讀書(shū)聲。一切,還都是那樣美好。十年后再回母校。見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到自己久違的摯友一樣,嘴里會(huì)不經(jīng)意的喊道:“啊,老師。我回來(lái)了!“多年沒(méi)見(jiàn)的好友又重聚一堂,嘻嘻哈哈的說(shuō)起童年的那些趣事,在一起回憶童年那段無(wú)拘無(wú)束的日子。也許到了那時(shí),我們的模樣早已改變,可彼此之間那溫存的默契又會(huì)讓我們像親兄弟一樣彼此感動(dòng)。

          時(shí)光一晃,十年過(guò)去了,我們?cè)诨仡欉^(guò)去時(shí),仿佛又回到了十年前——那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。

          十年后,我們重返母校,老師可能已經(jīng)蒼老許多,可老師在課堂上的身影卻銘刻在我心上。

        20年后回母校作文3

          一眨眼,過(guò)了二十年了,真是日月如梭。∥胰缤昵耙粯,回到了我敬愛(ài)的母校,重溫當(dāng)時(shí)的感覺(jué)!

          剛步入學(xué)校大門(mén),一陣花香撲鼻而來(lái)!卑,好香!”我忍不住贊嘆到。走近一看,原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了,我忍不住想去摘一朵,可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面,我就只好把手收了回來(lái)。在這之前,可不像現(xiàn)在這樣種滿(mǎn)了花,那時(shí)的花圃,只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現(xiàn)在竟然成了花的海洋,我沐浴在這花香中,仿佛自己也是這花叢中的一朵。

          花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺(tái),每當(dāng)學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節(jié)日的時(shí)候,我們就會(huì)在舞臺(tái)上面表演自己的才藝,從而來(lái)獲得觀眾們的掌聲和認(rèn)可。現(xiàn)在已經(jīng)是20年后了,舞臺(tái)也比之前的大了許多。而在舞臺(tái)的下面,則是給觀眾們看表演時(shí)的觀眾席。我笑著走上了舞臺(tái),站在了舞臺(tái)的正中央,我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)的影子。

          走上教室,我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西,都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上,你不會(huì)再像以前一樣彎腰駝背,而是能直起腰版,端端正正的上課。而老師上課用的大黑板,也換成了一部打電腦,它具有語(yǔ)音識(shí)別功能,能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng),數(shù)不勝數(shù)的運(yùn)動(dòng)器材看的我們應(yīng)接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應(yīng)有盡有,使我們的健康得到保障。

          分別的時(shí)候還是到了,但我還是會(huì)把母校深深的記在心里,以此來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的熱愛(ài)。

        20年后回母校作文4

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,20年過(guò)去了。我乘著超高速磁懸浮出租車(chē)回到了母!鈬(guó)語(yǔ)學(xué)校。

          走近校園,我被眼前的情景震撼了:建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥,而是輕巧、透明、五彩繽紛的鋼化水晶。一幢幢教學(xué)樓也不止三層四層,全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長(zhǎng)龍,蜿蜒盤(pán)旋在學(xué)校的每一個(gè)角落,你想去哪里,只要對(duì)著感應(yīng)裝置喊一聲,它就會(huì)帶你去哪里。

          來(lái)到校門(mén)口,一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路,它問(wèn)明了我的來(lái)意,并核實(shí)了我的身份后帶我進(jìn)了校園。操場(chǎng)上綠意盎然,一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來(lái)。機(jī)器人告訴我,其實(shí)這些都是高仿真花,它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳,晚上還能發(fā)光,充當(dāng)路燈,給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          從操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓,參觀我原來(lái)學(xué)習(xí)的四(3)班。我發(fā)現(xiàn)教室里黑板不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)大屏幕,原來(lái)老師只要坐在辦公室里,操作大屏幕給學(xué)生們上課就行了,老師們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訚M(mǎn)手粉筆灰了。學(xué)生們也不用每天背著笨重的書(shū)包氣喘吁吁地來(lái)上課,只需一本輕巧的電子書(shū),里面裝載著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有的學(xué)科。

          參觀了一圈,讓我不禁感嘆科技的發(fā)展真是日新月異,我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天而努力!

        20年后回母校作文5

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,20年過(guò)去了。我乘著超高速磁懸浮出租車(chē)回到了我親愛(ài)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          走近校園,我被眼前的情景震撼了:建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥,而是輕巧、透明、五彩繽紛的鋼化水晶。一幢幢教學(xué)樓也不止一層兩層,全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長(zhǎng)龍。蜿蜒盤(pán)旋在學(xué)校的每一個(gè)角落,你想去哪里,只要對(duì)著感應(yīng)裝置喊一聲它就會(huì)帶你去哪里。

          來(lái)到校門(mén)口,一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路,它問(wèn)明了我的來(lái)意,并核實(shí)了我的身份后帶我走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上綠意盎然,一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來(lái),機(jī)器人告訴我,其實(shí)這些都是高仿真花,它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳,晚上還 能發(fā)光,充當(dāng)路燈。給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          從操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓,參觀我原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的四(2)班。我發(fā)現(xiàn)教室里黑板不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)大屏幕。原來(lái)老師只要坐在辦公室里,操作大屏幕給學(xué)生們上課就行了。老師們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯映苑酃P灰了。學(xué)生們也不用每天背著笨重的書(shū)包氣喘吁吁的來(lái)上課了。只需一本輕巧的電子書(shū),里面下載著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有的學(xué)科。

          參觀了一圈,讓我不禁感嘆科技的發(fā)展真是日新月異。∥覀円獙W(xué)習(xí)更多的知識(shí),為建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天而努力!

        20年后回母校作文6

          黎明的曙光透過(guò)云霧,灑向大地。公元20xx年,新的一天拉開(kāi)了序幕。

          這時(shí),我已經(jīng)成為了我夢(mèng)寐以求的明星了。今天,我打算回母校看看。我開(kāi)著一輛寶馬,向母校奔去。不一會(huì)兒,便到了。

          剛跨進(jìn)校門(mén),我放慢了腳步,眼前的一幕幕讓我目瞪口呆,甚至我懷疑這還是不是我的母校呢?

          以前磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓,已蕩然無(wú)存。已經(jīng)被一座很大很大的塑料教學(xué)樓所取代。突然,一陣吵鬧聲引起了我的注意,我的目光急切的尋找著,忽然,我的目光停留在了樓頂上,咦?同學(xué)們?cè)趺炊荚跇琼斏线M(jìn)行體育鍛煉,那操場(chǎng)是干什么的?好奇心像磁鐵一樣吸引著我,隨著我便到了操場(chǎng)。哇!原來(lái)操場(chǎng)已經(jīng)變成了花園和人工湖了呀!花園里,百花爭(zhēng)奇斗艷,花香四溢。波光粼粼的湖里游著歡快的小魚(yú),真是一派祥和、美麗的風(fēng)景!

          觀賞完操場(chǎng),好奇心又帶我走進(jìn)了教室。教室中的一切也讓我很驚奇:墻壁可以根據(jù)天氣、季節(jié)的變化自動(dòng)更換顏色,比如:天氣熱的話(huà),墻就會(huì)變成冷色調(diào),如果天氣冷,墻就會(huì)變成暖色調(diào)。而且這墻的顏色可以控制教室里的溫度,墻是什么顏色的,這教室就會(huì)自動(dòng)跟著變換溫度,讓同學(xué)們?cè)谶m宜的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在教室里呆了許久,怎么不見(jiàn)老師來(lái)上課呢?突然,講臺(tái)上的一臺(tái)液晶電視映出了老師的面容。原來(lái),老師通過(guò)閉路電視給同學(xué)們上課,而且每個(gè)同學(xué)上課也非常認(rèn)真,因此,同學(xué)們的成績(jī)都是一流的。

          走出了校門(mén),我不禁感嘆到;“科技發(fā)展的腳步真快!母校的變化真大!

        20年后回母校作文7

          當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上,我乘上了哆啦A夢(mèng)給我的時(shí)光機(jī)。機(jī)上有許多摁鈕,是前往多少年后的數(shù)字。我點(diǎn)了20年后的今天,“嗖”的一下便來(lái)到了20年后。哇,我的手一下子變得細(xì)膩,衣服變的整潔——我來(lái)到了20年后的今天!

          我第一件事就是參觀母校嘍!我順著原先的小路走著,沒(méi)過(guò)多久就到了大門(mén)口。大門(mén)口,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校,可是他們卻不用背書(shū)包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識(shí)別,不過(guò)三秒鐘,就查出了我的資料:余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè)。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去。

          我先進(jìn)了科技樓,科技樓全部沒(méi)有人走路,全部都是乘著磁懸浮迷你飛船。人們都浮在空中到處飛行,我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了校長(zhǎng),所有人都對(duì)他畢恭畢敬。

          接下來(lái),我來(lái)到藝術(shù)樓。跟我小時(shí)候一樣,教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。只是教室里沒(méi)有老師,只是用機(jī)器人給同學(xué)們授課。表演班的同學(xué)更是快樂(lè),機(jī)器人教他們跳舞,跟他們互動(dòng)。

          最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候,我來(lái)到了教學(xué)樓。原來(lái)各個(gè)班級(jí)都配有“老師機(jī)器人”和一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)”。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡,就連課本都不用。

          參觀完了我又回到現(xiàn)在,剛剛就想做一個(gè)夢(mèng)。

        20年后回母校作文8

          踏上火車(chē),想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳,心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的花火,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波,我望著窗外,一個(gè)個(gè)別致的小閣樓,我不禁驚嘆,20年不見(jiàn),沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。

          下了火車(chē),我又轉(zhuǎn)上了巴士。乘電梯到了二層,坐在窗邊,我又看著巴士邊的花花草草,感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹(shù),整齊的挺立在道路兩旁。

          巴士在校門(mén)口停了下來(lái)。我走下巴士,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲仍是那么悅耳。校園擴(kuò)大了,實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等設(shè)備一應(yīng)具全。兩顆高大的松樹(shù),依舊聳立在校園的操場(chǎng)上,它們伸出一根根細(xì)而長(zhǎng)的松針,拼裝成一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。

          “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)……”又響起了那熟悉的音樂(lè)(鈴兒響叮鐺),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現(xiàn)在我面前,下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱?分布在校園里。

          我參觀了一下我的“新”母校,那幾墻爬山虎仍然在頑強(qiáng)的爬著,校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學(xué)們。綠化帶的周邊,盛開(kāi)著五色的花兒,香氣迷人,爭(zhēng)艷芬芳。

          我又要離開(kāi)了,走出校門(mén)。一陣陣歡笑聲,依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái),我的眼睛濕潤(rùn)了。帶著依依不舍,走上大巴,我又想起了書(shū)聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。

        20年后回母校作文9

          我想,我已經(jīng)20年沒(méi)有回到母校了。不過(guò),我和馬旭、李沛澤等同學(xué)約好了20年后要回來(lái)看看的。

          此時(shí),我已經(jīng)是一位企業(yè)的經(jīng)理了。天藍(lán)藍(lán)的,正適合我的心情。我不知道校門(mén)口的小賣(mài)部怎么樣了,小時(shí)候,我天天都在那里買(mǎi)學(xué)習(xí)用具和玩具。我開(kāi)上我的車(chē)匆匆慢慢的就趕來(lái)了。原來(lái),那間小賣(mài)部被裝修成了健身房,小學(xué)生有得放完學(xué)就到這里來(lái)強(qiáng)身健體,防止病菌危害自己的身體。我剛從健身房出來(lái),就看見(jiàn)他們也來(lái)了。我們一起走進(jìn)校園,映入眼簾的是中心合大花園;ㄏ銚浔嵌鴣(lái),我們走到中間,是一顆大松樹(shù)。松樹(shù)上一群小松鼠在儲(chǔ)備過(guò)冬的食物。我不小心按了一個(gè)按鈕,就進(jìn)入了海洋館里,海洋館有十幾間大房子那么大,下面也是玻璃。難道他們不怕玻璃碎了嗎?我們問(wèn)管理員,他說(shuō):“這種玻璃是橡膠的,不會(huì)碎的,就是碎了,也有自動(dòng)修復(fù)功能的!

          我們又來(lái)到了操場(chǎng)地上,操場(chǎng)很大可以站八九千人。這下同學(xué)們可有的玩了。教學(xué)樓高聳入云,用電梯五秒鐘就可以到頂層。我來(lái)到我們的教室,我發(fā)現(xiàn)我們的教室變了。黑板變成智能的了只要你對(duì)它說(shuō)寫(xiě)什么,黑板就立即顯示出來(lái)。你在對(duì)它說(shuō):“擦,它就變的一塵不染。我愛(ài)我的母校,是它讓我的理想成了現(xiàn)實(shí),是它讓我童年充滿(mǎn)歡樂(lè)。

        20年后回母校作文10

          20xx年的某天,作為一名教授,我回到母校督查教學(xué)情況。

          學(xué)校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室不見(jiàn)了,只有一臺(tái)機(jī)器人。只要把手指貼上去,它就會(huì)鑒定你的指紋,如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人,那就只有校長(zhǎng)下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后,大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

          進(jìn)入學(xué)校,高速電梯會(huì)把你送到你的教室,同學(xué)們就不用氣喘吁吁地爬樓梯了。走廊不見(jiàn)了,變成了高速電梯的通道。

          走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里一本書(shū)也沒(méi)有,課桌上擺放著的一臺(tái)臺(tái)電腦代替了書(shū)本。老師說(shuō)什么,電腦里就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的話(huà),像現(xiàn)在的微信語(yǔ)音。同學(xué)上課玩游戲怎么辦?不用擔(dān)心,老師可以通過(guò)自己的電腦控制學(xué)生的電腦,當(dāng)學(xué)生要玩游戲時(shí),老師只要把他(她)的電腦網(wǎng)絡(luò)切斷就可以了。

          教室里的椅子也很奇特。學(xué)生的坐姿如果不標(biāo)準(zhǔn),椅子就會(huì)伸出“小拳頭”敲敲你的背,提醒你坐端正。

          我還看見(jiàn)了許多千奇百怪的物品:會(huì)調(diào)溫度的墻壁、有垃圾就會(huì)報(bào)警的地面、機(jī)器人助教……還有什么呢?眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛,你自己來(lái)看看吧。

        20年后回母校作文11

          20年后的一天,我一大早起床發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條短信,我一看原來(lái)是,小紅叫我回母校去參加母校的60周年的慶典。我看到這條消息后我十分高興,于是我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。

          于是我走向車(chē)庫(kù)把我最新研制的光速汽車(chē)開(kāi)出來(lái),我對(duì)它說(shuō)駛向xx市第二小學(xué)。于是他以光速駛向我的母校,人在里面卻一點(diǎn)都不會(huì)感到不舒服。

          到了母校門(mén)口,我看見(jiàn)小明,小蘭還有小花等小時(shí)候的好朋友都來(lái)了!拔疫以為我來(lái)是最早呢,沒(méi)想到你們都來(lái)啦,我太高興啦!”我趕緊撲上去,一個(gè)人抱一下,大家都笑著說(shuō)我像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。這時(shí)校長(zhǎng)小紅來(lái)了,她說(shuō):“對(duì)了,我?guī)銈內(nèi)タ纯茨感0!蔽覀兇蠹引R聲說(shuō)好啊。

          我們走進(jìn)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)桌椅十分堅(jiān)硬,而且還很輕。小紅說(shuō):“這是一種很輕還很硬的材質(zhì),不愛(ài)壞!蔽覀冞感到很涼快,小紅說(shuō):“這里還有一種微型空調(diào),冬暖夏涼。”我們還參觀了許多地方,十分開(kāi)心。

          看完之后,我們大家都覺(jué)得在這樣的環(huán)境下,一定會(huì)人才輩出的。未來(lái)母校一定會(huì)培養(yǎng)出一大堆有用的人才。

          這時(shí)小紅接了一個(gè)電話(huà),說(shuō)該去參加慶典了,我們一起向慶典的方向走去

        20年后回母校作文12

          日月如梭,光明似箭,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了,即使我成了科學(xué)家,但我也要去母校一趟。

          當(dāng)我乘坐著私人飛機(jī)剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽(yáng)市第八中小學(xué)的八個(gè)大字,我就喊了自己的名字們就打開(kāi)了,到了樓梯我喊了一聲到四(4)班的門(mén)前去,樓梯就像時(shí)空轉(zhuǎn)移器一樣馬上到了四(4)班的門(mén)前,我在窗戶(hù)前看了看學(xué)生,看了老師,我就不由自主的想起了周老師。接著我又看見(jiàn)了黑板直接顯示了字,而且那我位老師還不用粉筆寫(xiě)。我又看了教室的地上,看了地上我驚訝了起來(lái)因?yàn)榈厣暇谷灰粔m不染。而桌子都變成觸摸屏的啦!

          我又看了看那位老師總感覺(jué)他是我的一位熟人,之后我才想到了原來(lái)他是我的同學(xué)!等到了下課,我就進(jìn)到教室里來(lái)找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門(mén)來(lái)到樓梯,我說(shuō)了一聲來(lái)到操場(chǎng)上之后,我地面覺(jué)著很硬,我小聲說(shuō)了一下,如果地面能變成軟的那就好了。結(jié)果地面真的變軟了,而且還能蹦,蹦了幾下之后,我就說(shuō)把地面還原。

          我走到大門(mén)面前說(shuō)了自己的名字大門(mén)就開(kāi)了,我坐上自己的飛機(jī)就走了,在飛機(jī)上我還想著母校的變化可這大啊!

        20年后回母校作文13

          一眨眼已經(jīng)20年過(guò)去了,曾經(jīng)那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女了。如今的我,雖談不上富裕,但也不貧窮,就像那樸實(shí)無(wú)華的茉莉一樣,默默無(wú)聞的散發(fā)著它的幽香。

          到二十年后的今天,我和幾個(gè)要是好的同學(xué),突發(fā)奇想,想一起回到自己的母校去看一看。

          慢慢地走進(jìn)母校的大門(mén),記憶中的快樂(lè)畫(huà)面撲面而來(lái)。我們?nèi)サ臅r(shí)候正值秋天,我和同學(xué)們顧不上去看教室,就立馬跑到了尚清園里,果不其然,剛走進(jìn)尚清園的大門(mén),一股濃郁的果香撲面而來(lái),一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò),那一顆石榴樹(shù)還是種在那里。迫不及待的去摘下一個(gè)石榴,細(xì)細(xì)地品味著它的甘甜,好久都沒(méi)有吃到這樣的石榴了。

          我們又走進(jìn)了教學(xué)樓,到了我們以前上課的教室,看著這一套的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,慢慢的回憶起了兒時(shí)的記憶,那時(shí)都是木桌,椅子,黑板和大屏幕,不過(guò)依然是十分開(kāi)心的,希望現(xiàn)在的學(xué)生不要辜負(fù)這一套的現(xiàn)代化的設(shè)備,好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

          還有一個(gè)小時(shí)就要離開(kāi)母校了,我和同學(xué)們都在忙著拍照留念,我們坐在噴水池旁,互相傾訴著小時(shí)候快樂(lè)或者是心酸的事情,大家嘻嘻哈哈,很快,一個(gè)小時(shí)就到了。我們依依不舍登上了回去的車(chē),大家都在說(shuō):“下一次還要再來(lái)”。

          真不知道下一次再踏進(jìn)這校園是什么時(shí)候了。但是時(shí)間是帶不去美好的回憶。六年的小學(xué)經(jīng)歷,像一片夜空,美好的回憶就像夜空的星星,永遠(yuǎn)在閃爍,忽暗忽明。

        20年后回母校作文14

          二十年后,我已經(jīng)在一家公司當(dāng)了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò) 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校!昂冒!明天就去母?纯础!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

          來(lái)到了母!獂x外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門(mén)和警衛(wèi)亭,取而代之的是兩個(gè)機(jī)器人警衛(wèi)!罢咀,你是什么人?”我剛跨進(jìn)大門(mén),其中一個(gè)機(jī)機(jī)器人警衛(wèi)攔住我說(shuō)。我趕忙辯解:“我是2x班20號(hào)的學(xué)生學(xué)生,xx。”機(jī)器人紅光一掃,我的身份就出現(xiàn)在了機(jī)器人的“肚子”上。

          我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹(shù)“護(hù)衛(wèi)”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去,一陣陣?yán)首x聲傳入我的耳朵。到了4樓,進(jìn)入教室。后面的書(shū)架和黑板不見(jiàn)了,只有一塊大屏幕,里面儲(chǔ)存了上萬(wàn)本書(shū),上千部電影,上萬(wàn)首音樂(lè)……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀賞。我環(huán)顧四周,咦?飲水機(jī)哪兒去了?忽然,在教室的一角發(fā)現(xiàn)了直飲水的供水系統(tǒng)。

          我離開(kāi)教室,在走廊上碰見(jiàn)了顧老師。我打量了一下,她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿(mǎn)了銀絲,她那漂亮的雙手已經(jīng)長(zhǎng)出了繭……可她的聲音依舊那么動(dòng)人!袄蠋,這些年來(lái)您過(guò)的好嗎?”我問(wèn)!昂冒!看著你長(zhǎng)大成人了,我也很開(kāi)心!”我們就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。

          最后,我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了母校。

        20年后回母校作文15

          20年以后,我成為了一名宇航員,去外太空尋找外星文明。

          因?yàn)轱w船燃料耗盡,我不得不回到地球。這時(shí)我回到了我的母校。只見(jiàn)這里,有翻天覆地的變化。只見(jiàn)小學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。怎么回事?他們的書(shū)包去哪里了?我找到一位同學(xué),他告訴我:“呀,你怎么那么老土?現(xiàn)在我們都是用電腦上課的,哪用什么書(shū)包?而且呀,我們的電腦都是沒(méi)有輻射的,采用的是一種看不見(jiàn)的光,這種光肉眼是看不見(jiàn)的,不過(guò),可以對(duì)你的眼睛進(jìn)行按摩。呀!跟你聊著聊著,我都快遲到了,再見(jiàn)。”

          這時(shí),我來(lái)到操場(chǎng)上,放眼望去,怎么連點(diǎn)綠色都沒(méi)有呢?我找到以前的老校長(zhǎng),校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在呀,我們采用的是微型空氣凈化器,它不僅能凈化空氣,而且是使用太陽(yáng)能的,一點(diǎn)也不會(huì)破壞環(huán)境!

          這時(shí)我來(lái)到教室,教室怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢?一位老師路過(guò)這,他對(duì)我說(shuō):“他們現(xiàn)在正在上歷史,老師進(jìn)行了時(shí)光穿梭,把他們帶回了古代,讓他們更加生動(dòng)形象的了解這篇課文?茖W(xué)家們發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機(jī),這種時(shí)光穿梭機(jī)利用時(shí)間折疊的原理,可以把他們帶回古代或者是未來(lái)。這種時(shí)光穿梭機(jī)是不會(huì)對(duì)人體造成傷害的!

          20年后的母校變化真大!

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