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別了,母校作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的別了,母校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別了,母校作文1
小學(xué)六年一晃就過(guò)去了,這是在母校最后的三個(gè)月了,三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了,想到這,誰(shuí)心中又能不惆悵呢?
在六年中,我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷,但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹(shù),它有4米多高,在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹(shù)了。
春天我們?cè)谒悄劬G的枝條下玩耍,折起一架架紙飛機(jī),用盡力氣一飛,飛上了樹(shù)梢,這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹(shù)老爺爺,抖一抖它嫩綠的'枝葉,打了一個(gè)大大的噴嚏,隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng),紙飛機(jī)落在了地上,樹(shù)爺爺又抖了抖枝葉,好像說(shuō):“小孩,你拿著紙飛機(jī)吧!以后別打攪我了,我剛才夢(mèng)見(jiàn)了年輕時(shí)的我,比現(xiàn)在繁茂多了!”
夏天到了,我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈?zāi)垦,我們走到?shù)爺爺?shù)纳碜酉旅妫髽?shù)爺爺挺直了身子,努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影,我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻?lè)乎。
秋天到了,樹(shù)爺爺也失去了往日的生機(jī),早上我們從它的身邊走過(guò)看看它,心中不由惋惜極了,是它陪我渡過(guò)了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢?
冬天來(lái)了,樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)枝上光光的,那一片片帶給我們快樂(lè)的葉子被迫離開(kāi)了家。
別了母校,別了梧桐樹(shù)樹(shù),我一定會(huì)想念你的!
別了,母校作文2
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮,你每天暢開(kāi)著,忠誠(chéng)的迎送我,那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn),我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。
我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最?lèi)?ài),那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們?cè)谶@里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有三天就要離開(kāi)電腦房了,真是依依不舍。
我愛(ài)母校那寬敞明亮的`教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚啊!教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍,我們(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無(wú)比的依戀。
別了,母校作文3
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,我最忘記不了還是母校。別了,我親愛(ài)的母校。是您,托著紅日冉冉升起:是您,培育幼苗婀娜多姿。讓我從一個(gè)幼稚的小學(xué)生變成了懂事的學(xué)生。
六年來(lái),是您伴著我們成長(zhǎng);六年來(lái),是您伴著我們歡笑;六年來(lái),從失敗的痛苦和成功的喜悅中,讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。人的`一生中,有些東西可以忘卻,它們像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,比如一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里,我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛,我們的友誼之情比海水更深沉!六年來(lái),我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂(lè),一同努力;六年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái),我們流過(guò)汗,流過(guò)淚,也流過(guò)血。而在這六年過(guò)后,我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō):我長(zhǎng)大了!
別了,母校!六年的酸甜苦辣在我心中回蕩:別了,母校,我們永遠(yuǎn)銘記您!
此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚!那時(shí),我將帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業(yè)績(jī),再回到您的身邊—我的母校,來(lái)報(bào)答您和老師對(duì)我的教育之恩!
別了,母校作文4
別了,母校 不管在哪兒 我都忘不了你的容貌
都忘不了你的光輝
喜悅,失落,輕松,緊張
充實(shí),空虛,成功,失敗
多少奮斗,多少困難
多少風(fēng)雨,多少錘煉
就在這里
讓我們鍛煉、磨練自我
變得堅(jiān)強(qiáng)
百花爭(zhēng)艷
書(shū)聲朗朗
天空放飛著希望
校園到處充滿春的氣息
知了鳴啼
暴風(fēng)驟雨
風(fēng)雨后就有絢麗的彩虹
校園有著夏的情趣
天高氣爽
碩果累累
一分耕耘一分收獲
校園到處洋溢秋的`喜悅
北風(fēng)呼嘯
大雪紛飛
給我們留下銀白色的童年
校園有著冬的風(fēng)采
我們就如那一棵棵小草
母校,是您哺育了我們
是您把我們照耀
是您把我們吹綠
讓我們茁壯成長(zhǎng)
給了我們聰慧、自豪
別了,母校
別了初中,老師
感謝你們
賜予我們的一切
別了,母校作文5
再過(guò)幾個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了,意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說(shuō)再見(jiàn);畢業(yè)了,意味著要和朝夕相處了6年的同窗分開(kāi)了;畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手辭別。
我似乎還能聽(tīng)到,我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩;似乎還能看到,在跑道上運(yùn)發(fā)動(dòng)們矯健的身姿。但是,這一切終將會(huì)消逝,母校留給我們的,將會(huì)是一個(gè)美妙的回想,這個(gè)回想里包括了童年的喜怒哀樂(lè)。
工夫一去不復(fù)返,好象才一眨眼的時(shí)間,我就曾經(jīng)是六年級(jí)的先生了。這六年里,母校給我太多太多的高興和淚水;這六年里,使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸;這六年里,我學(xué)到了更多的知識(shí),明白了許多道理,這些知識(shí)和道理,會(huì)讓我終生受害。
親愛(ài)的母校,您給了我一段這么美妙的光陰,讓我們?cè)诮處煹慕逃伦聣训厣L(zhǎng),學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的'同伴,讓我不會(huì)寂寞孤獨(dú)。在學(xué)校是有那么多人一同學(xué)習(xí),一同游玩,一同努力……這讓我感到真的很幸福,很高興。
母校,親愛(ài)的母校,請(qǐng)您置信,在小先生涯的最初幾個(gè)月里,我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),努力考出好成果,不讓父母絕望,不孤負(fù)教師的一片希冀,給我的小先生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
別了,母校作文6
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮,你每天暢開(kāi)著,忠誠(chéng)的迎送我,那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn),我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最?lèi)?ài),那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們?cè)谶@里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有一個(gè)月就要離開(kāi)電腦房了,真是依依不舍啊!我愛(ài)母校那寬敞明亮的`教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚啊!教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍,我們(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無(wú)比的依戀。
別了,母校作文7
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。我忘不了和同學(xué)們玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了校園小路上我們一起走過(guò)的身影,忘不了教室里我們共同戰(zhàn)斗的汗水……我忘不了的太多太多母校,是您教我知識(shí),是您教我做人的道理……您教給我的太多太多……如今,我卻要帶著這些記憶踏出母校,飽含著眼淚說(shuō)聲:“別了,母校!
老師,這么多年您對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助實(shí)在太多太多。在我有困難時(shí)一次次的幫助,失敗時(shí)一次次的鼓勵(lì),放錯(cuò)時(shí)一次次的包容……在我即將告別母校之時(shí),對(duì)您由衷地說(shuō)一聲:“謝謝您!”
別了,我的同學(xué)。六年來(lái),教室里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地刻在我的腦海里,即使是時(shí)間,也無(wú)法改變這美好的記憶。我不會(huì)再忘記你們的'容貌,直到永遠(yuǎn)!
我走在校園熟悉的小路上,回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,六年來(lái),我多少次走過(guò)這條路?它伴我過(guò)了六年,呵呵,這也算是件值得回憶的事吧?
走過(guò)校園里的每一個(gè)角落,想起我們一起玩耍的身影,銀鈴般的笑聲,我就更不想畢業(yè)了。但是,即使不想畢業(yè),也不得不畢業(yè),這是無(wú)法改變的事。
讓我?guī)е@些美好的記憶踏入中學(xué);讓我?guī)е@些美好的記憶生活;讓我?guī)е@些美好的記憶對(duì)母校說(shuō)聲:“別了,我親愛(ài)的母校!
別了,母校作文8
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!現(xiàn)在的我才明白,時(shí)間竟像流水般,從我身邊走過(guò)。現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了,沒(méi)想到在小學(xué)的六年過(guò)去了;叵肫鹞覄傔M(jìn)校時(shí),仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起,每過(guò)一天,就說(shuō)明離,離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了;叵肫鹨郧,我是多么期盼早日畢業(yè),可現(xiàn)在……原來(lái),什么事,在失去時(shí)才懂得珍惜,是這種感覺(jué)!我多么不舍這學(xué)校,不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師,王老師,袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和老師,還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍,甚至百倍,千倍……的努力,考上好的中學(xué),為老師,為學(xué)校爭(zhēng)光!
別了,我愛(ài)的'母校,我全心愛(ài)著的母校!
以前,我總是思考今后,長(zhǎng)大后該從事什么工作,以前的我想過(guò)當(dāng)公務(wù)員,可是在今年,我卻希望長(zhǎng)大后做老師。不知是為什么?以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦,每天要改作業(yè),回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師,想長(zhǎng)大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師,希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生,為學(xué)校爭(zhēng)光!
這是我的誓言!
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
別了,母校作文9
那第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén)時(shí)的情景,我至今還歷歷在目。撿起一枚硬幣交給老師時(shí)的興奮勁我也深深的印在腦瓜里,身后,歡聲笑語(yǔ)依舊持續(xù),卻不再是我們的了;厥啄菚r(shí)的時(shí)光,回首黑板上對(duì)我們的教誨----尊師勤學(xué),團(tuán)結(jié)守紀(jì)。
老師在黑板上寫(xiě)著字,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真的誦讀課文,然后,老師再回頭和顏悅色的`講解著課文中的難點(diǎn)和我們不理解的字、詞、句。我笑了,重新走回自己的座位,撫摸著被我們刻畫(huà)的一條條的桌子,注視著黑板,仿佛又重新回到了那時(shí)的課堂。良久,我才換過(guò)神來(lái),神情黯然的走了出去,是啊,我已經(jīng)畢業(yè)了……
坐在操場(chǎng)的塑膠跑道上,全然不顧頭上的烈日和弄臟的褲子,一遍遍撫摸著往日熟悉的花草,不敢摘,怕弄疼了它們。只是小心翼翼的把弄著如手中的一顆水晶球。
又來(lái)來(lái)回回在校園隨意晃蕩了幾圈,每走完一圈后又總是怕忘了它,不知不覺(jué)中又記起了一些自己做的傻事,笑意又不覺(jué)染上嘴角。
時(shí)間差不多了吧,我抬手看了看手表,是該離開(kāi)了,我一步一步的走出校園,留戀似的放慢了腳步,離校門(mén)不遠(yuǎn)了,門(mén)外還有我焦急等待的父母,我最后一次沖校園揮了揮手
別了,母校。
別了,母校作文10
別了,母校歲月流水般淌過(guò)我夢(mèng)幻的信靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束,別了我的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候,我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子,我對(duì)母校的一花一草,一草一木都十分好奇,校園門(mén)前的兩顆兩人合抱才能勉強(qiáng)圍住的大柳樹(shù)像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們出入;教室前的三葉草像幸運(yùn)神,伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。母校的教室,我仍迷戀著,那時(shí)而書(shū)聲瑯瑯,時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙的美妙的'交響樂(lè),還縈繞在我耳旁。漫步于校園,每個(gè)角落都留著我們美好的回憶,氣勢(shì)雄偉的大門(mén)上,鑲嵌著四個(gè)大金字“樂(lè)學(xué)篤行”,成為我們的座右銘。
花壇里,我們?cè)谀擎音[,玩耍,捉蚯蚓,撲蝴蝶。操場(chǎng)上,升國(guó)旗時(shí),我作為護(hù)旗手是多么的神氣。別了,我敬愛(ài)的老師。慈愛(ài)的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的道理,威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。
親愛(ài)的英語(yǔ)老師,是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。別了,母校;別了老師,我一定會(huì)像離開(kāi)母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天,展翅高飛。
別了,母校作文11
畢業(yè)典禮即將來(lái)臨,從此,我會(huì)離你遠(yuǎn)去。
母校,我親愛(ài)的母校,我是你千萬(wàn)兒女之一。從小,是你給了我諄諄教導(dǎo),長(zhǎng)大了,又是你教我做人的道理。
“人不犯我,我不犯人!边@是人們最真實(shí)的生活寫(xiě)照,而我以后也會(huì)——“我不犯人,人不犯我” 這半年來(lái),我一直難以舍你,因?yàn)槟闶俏覂簳r(shí)的玩伴,是你給了我歡樂(lè)的童年,又是你給了我成長(zhǎng)的搖籃。 記得幼時(shí),你懷里的一棵小松樹(shù)因?yàn)槲业娜涡远鴨适Я松?赡銋s從未責(zé)怪過(guò)我,正是你的'這個(gè)舉動(dòng),讓我的罪惡感加深,責(zé)任感加重。 “丁零零!蹦乔宕嗟你y鈴聲又響了,可這也許是我對(duì)你最后一次的聆聽(tīng)。 大門(mén)前的柳樹(shù)飄逸依然,但今年的春天,小鳥(niǎo)的叫聲是那樣憂傷,好像是對(duì)我的離去表示惜別。 我多么希望此刻的時(shí)光能夠停滯,讓我能多看一眼—— 這令人留戀的花園,這令人崇敬的園丁,這美麗的梅桃李杏,著點(diǎn)點(diǎn)滴滴含辛茹苦的培育。
母校我親愛(ài)的母校,我永遠(yuǎn)會(huì)將你放在內(nèi)心最深處,將你放在最美好的回憶冊(cè)里,將你永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
別了,母校作文12
小學(xué),我們生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),六年感覺(jué)如此漫長(zhǎng)又短暫。匆匆而過(guò),不曾給我們留下什么,只有那份濃濃的情。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),滿臉的天真幼稚,無(wú)憂無(wú)慮。自那天起,我跨進(jìn)那個(gè)了知識(shí)的大門(mén),那時(shí)我就像一只很小很小的鳥(niǎo)兒,每當(dāng)我遇到一陣大風(fēng),就越堅(jiān)強(qiáng),直到現(xiàn)在為止,我才發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛(ài)上了我的母校。不禁想到與小學(xué)同窗一起度過(guò)的最后一天,那天的陽(yáng)光突然變得好溫暖,也好想擁抱她,辦主任張老師和其他任課老師也對(duì)我們說(shuō)了很多,我們互相談心。突然明白,冥冥中的一切定數(shù)都是帶著一份感傷的。走在操場(chǎng)上,撫摸著那些花花草草,突然一滴晶瑩的似露珠的液體落在葉子上,那是什么?是淚!每一滴眼淚都有一個(gè)或美麗感傷的傳說(shuō),或許這也是它最神秘而奇異的地方吧!或許,這是一種緣分,心里得太多感傷無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),分別真得好難過(guò),或許這就是人們常說(shuō)的.“情”吧!別了,精心培育我們的老師;別了,朝夕相處的同學(xué)們;別了,我的母校;
別了,母校作文13
光陰似箭,日月如梭。在小學(xué)的6年生活就結(jié)束了。當(dāng)我邁出母校的第一步時(shí),我依依不舍,回頭望望......
也許,我中學(xué)6年看不到這美麗又可愛(ài)的母校了!
一進(jìn)大門(mén),每天都能看到看門(mén)的老大爺,他對(duì)我們非常的`好,每次看到他,都會(huì)親切的叫聲郭爺爺好!然后我們走進(jìn)了校園,一條水泥路,走上去多么親切呀!有周邊的樹(shù)木,天上的小鳥(niǎo)相襯,那真是別有番情趣。抬頭一看便是教學(xué)樓,和我上學(xué)時(shí)的一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有改變。望著這教學(xué)樓,似乎聽(tīng)見(jiàn)我們那爽朗的讀書(shū)聲,那樣的舒服.再往前走,就是我們的樂(lè)園__草坪,老楊樹(shù),看著草,我似乎看到了小時(shí)候的我.在那里你追我趕。似乎也聽(tīng)到了笑聲,那么純真,那么可愛(ài)。那楊樹(shù)有著悠久的歷史,它陪伴我們,陪著我們開(kāi)心,陪著我們憂愁,陪著我們難過(guò).開(kāi)心時(shí),向它報(bào)告;憂愁時(shí),向它訴說(shuō);難過(guò)時(shí),向它發(fā)泄。雖然它聽(tīng)不懂我們說(shuō)什么,但它是我們忠實(shí)的聽(tīng)眾。
別了,我可愛(ài)的母校!
別了,母校作文14
光陰似箭,日月如梭。六年過(guò)去,我長(zhǎng)大了,懂事了。而您依舊不變:一樣的默默!一樣的無(wú)私!一樣的偉大!可今天,這里我卻和你說(shuō)一聲:“別了,親愛(ài)的母校!”
六年前,一群幼小無(wú)知的孩子踏入學(xué)校的大門(mén),一雙雙溫暖的大手迎接著我們;而六年后,一群彬彬有禮的少年邁出學(xué)校的大門(mén),一雙雙蒼老的手送別著我們。六年,我們變了,變得成熟了;你們變了,變得老了;學(xué)校變了,變得漂亮了……可是,唯一沒(méi)變的,是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呀!
六年來(lái),我從一年級(jí)的無(wú)知,二年級(jí)的幼稚,三年級(jí)的活潑,四年級(jí)的`調(diào)皮,五年級(jí)的朦朧,六年級(jí)這個(gè)時(shí)候的出口成章。這六年里,母校使我改變了許多,使我在知識(shí)的海洋里得到了豐富的營(yíng)養(yǎng)。她是那么的美麗,使我慢慢的愛(ài)上了她,她用它的心來(lái)溫暖我們,關(guān)愛(ài)我們。
沒(méi)有什么詞可以描繪我們對(duì)您的敬愛(ài);沒(méi)有什么詞可以概括您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在這里,我只能高呼一聲:
我親愛(ài)的母校,別了!
別了,母校作文15
光陰似箭,日月如梭。不經(jīng)意間,六年過(guò)去了。我們成為了畢業(yè)生。就在六月二十四日的那個(gè)下午,也將是我永生難忘的那個(gè)下午,學(xué)校為我們舉辦了畢業(yè)典禮。
我懷著滿心的激動(dòng),來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)用人山人海形容真的不過(guò)分。畢業(yè)典禮開(kāi)始了這些節(jié)目真是看得我眼花繚亂有:整齊的踢踏舞、激情四射的拉丁舞、還有深情的小合唱,以及學(xué)生代表和老師代表講話還有動(dòng)情的朗誦。
我也有幸參加到了畢業(yè)聲的朗誦中,隨著優(yōu)美的旋律。我們個(gè)個(gè)都真的`融入進(jìn)去了。有的還差點(diǎn)失聲痛哭,是啊,想到我們即將離開(kāi)這生活六年的學(xué)校、老師、同學(xué)。難免會(huì)有不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束了,也就代表著我們畢業(yè)了;仡^留戀地看一眼我的母校,還沒(méi)完全竣工的模樣,不知生么時(shí)候才能再一次看見(jiàn)他。更不知等我們長(zhǎng)大成人后他會(huì)變成什么樣……
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