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      2. 20年后重返母校作文

        時間:2023-06-30 07:59:34 母校 我要投稿

        20年后重返母校作文3篇

          在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的20年后重返母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        20年后重返母校作文3篇

        20年后重返母校作文1

          十里鋪小學是我的學校,我現(xiàn)在六年級了,等到畢業(yè)后,我一定重返母校。不過現(xiàn)在想想一至五年級的事,還是很值得懷念的。

          一年級的時候,我媽媽帶著我剛來入學。那時,我還什么也不懂,我就背著書包來到學校,當時還沒有小衛(wèi)士的時候,老師都是用大喇叭喊著“一年級的同學慢點兒,別跑!甭犚娎蠋熣f的,我立刻走著進了教室。

          二年級到時候,隱隱約約的聽到了要去春游,這時我高興的蹦了起來,之所以興奮,我們班就亂了起來。主任來了,生氣地說道:“二年級了,不是一年級,都給我安靜點,閉嘴!蔽覀儼嗖虐察o了下來。主任走了。突然,后邊的同學碰了我一下,我摔倒了,原以為沒什么事,但回家后才發(fā)現(xiàn)腿非常疼,媽媽帶著我去醫(yī)生那看了看,沒什么,就是小石子扎進去了而已。我哭著抱怨到“媽媽,我是不是以后不能站起來了,這樣多難看!”

          三年級的時候就有了小衛(wèi)士,那時我很想當,但主任說到了五年級才能當,我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走,我的.心里想如果立刻到了五年級那就好了。

          不知不覺的就到了四年級,目前我只記得我在北墻那邊到處跑,后來被老師批了一頓。

          到了五年級,主任說要去帶我們五六年級去春游,主任說這次春游不是普通的春游,要去皮小皮夢想城。里面有很多項目,光是項目我們班挑了兩三個小時,后來老師說只能挑三個項目,之后能就只能選三個了……回來之后,我記得以前給主任說過,五年級的時候可以當小衛(wèi)士,我去主任辦公室的時候,正好上課了,我只好再等等,可那剛好是主任的課,快下課的時候,主任說誰想當小衛(wèi)士,把名字寫到紙上交過來,這時我就當上了小衛(wèi)士。

          如今,六年級的我,已經(jīng)屬于在小升初的狀態(tài)了,我會全力以赴的。

        20年后重返母校作文2

          “家在夢中何日到,春生江上幾人還!20年后的我已經(jīng)在英國定居,每當讀到這句詩,眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時間,回到我的家鄉(xiāng)——濮陽。

          來到家鄉(xiāng),眼前的一幕使我目瞪口呆:柏油馬路上,不遵守交通規(guī)則的車輛不見了,取而代之的是互相謙讓;路邊的垃圾堆不見了,取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶;往日讓我每次經(jīng)過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了,取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧,還有人在河邊釣魚哩!可不是嗎,向河底望去,魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢!

          咦,那不是我的母校——濮陽市油田第四小學嗎?我的腦海里頓時出現(xiàn)了小時候在學校里與同學們玩耍的`情景,“進去看看吧!蔽易匝宰哉Z,邊說邊走進了這所美麗的學校。

          “哇哦!”我忍不住歡呼了一聲,現(xiàn)在的學校真是讓我意想不到!年紀變多了,從一年級一直能上到十二年級,校園變大了,又多了幾棟樓呢:除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓,現(xiàn)在多了實驗樓、圖書館……嗯?有點不對勁,哪里呢?……對了,操場在哪里!我向一位小朋友打聽,原來操場建到了地下!真是不可思議。

          那是……馮老師!我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了,馮老師依然美麗,雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角,但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗,使我不由得停下腳步,向馮老師深深地鞠了一躬。

          接下來我又參觀了學校內(nèi)當年是我們的天堂的地方,幾乎沒有發(fā)生改變。依然和以前一樣。

          我愛母校,好想一直呆在這里啊,可是我1天后就要返回英國了,祝愿母校、濮陽市越來越好,期待下一次回來。

        20年后重返母校作文3

          探求真知,學做真人,全面發(fā)展,學有特長。這里是我們成長的搖籃,少年的樂園,人才的搖籃,讓我們從這里出發(fā),理想騰飛!這里就是我們學習的地方――親愛的學校!

          面對我的學校我有很多感觸,不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,一草一木,一生一師有沒有改變,我覺得應(yīng)該會改變吧。

          我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學,教育我成才的老師,和那張刻滿字,寫滿字的課桌。

          突然我又幻想了起來我走進樓道,看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,手上多了幾道老繭,我熱淚盈眶,激動的和老師談?wù)撝@20載風雨兼程,這九年義務(wù)教育的不容易,從從年幼無知到滿載而歸,從懵懂年少到人大成才,都離不開老師的辛勤教育,所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的,父母給了我生命,但他們就卻給了我智慧讓我成才,我不會忘記母校,忘記師恩。

          師恩重重,如露灌溉。師恩重重,如燭燃燒。

          從老師的.教導(dǎo)中我知道了堅持不懈,勇敢拼搏的精神,待人友好,誠信友善的道理,寬容大義,深明大度的道理。

          現(xiàn)在我還在小學我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

          讓我們從這里出發(fā),讓我們理想騰飛!

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