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【優(yōu)】告別母校作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的告別母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別母校作文 篇1
六年，是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字。記得六年前懵懂無(wú)知的我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還什么都不懂，視這個(gè)學(xué)校為一個(gè)任我?jiàn)蕵?lè)的場(chǎng)所，只會(huì)樂(lè)呵呵的笑。在那時(shí)的我看來(lái)，這六年的時(shí)間就像大海里的水，怎么流也流不完。但現(xiàn)在的我才明白，這小學(xué)的六年生活是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年里，老師的表?yè)P(yáng)已從我的腦海中漸漸淡忘，而老師的教導(dǎo)卻依然縈繞在耳畔，深深的刻在了我的心上，這些令我刻骨銘心的道理使我一生都受用。
這座校園的每個(gè)地方都激起了我的思緒：教室里，黑板上的粉筆字若隱若現(xiàn)，似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)我們整齊的朗讀聲；那空蕩蕩的.走廊上，似乎還留著我們玩耍的身影；在那偌大的操場(chǎng)上，則留下了運(yùn)動(dòng)員們拼搏的汗水。這整個(gè)校園都有著我們的足跡，這六年里，我們互相幫助，把班級(jí)當(dāng)作我們的第二個(gè)家。這48顆心凝聚在了一起，組成了一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我感受到了一次次溫暖，也收獲了一份份友情。那天下午，天空灰蒙蒙的，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的聲音，“看這樣子，肯定又要下雨了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。果然，不出我所料，雨，緊接著那一霎刺眼的白光和震耳欲聾的響聲，就爭(zhēng)先恐后的落了下來(lái)。這突如其來(lái)的滂沱大雨立馬就使我的心跌落到了谷底，我不禁在心里抱怨著：“哎，這雨來(lái)得真不是時(shí)候，爸爸媽媽又那么忙，這下我可怎么回去呀？”。很快就到了放學(xué)的時(shí)間，可這雨好像根本沒(méi)有停的意思。一位同學(xué)看到了我焦慮不安的神色，便問(wèn)我“你怎么不回家��？”“我沒(méi)有帶傘�！薄澳俏覀兙推匆话寻伞！薄斑@怎么行呢？”我不好意思的說(shuō)道。“沒(méi)事，難不成你還想淋雨回去啊，那樣會(huì)感冒的！”說(shuō)著，她就把傘撐開(kāi)了。我也不好再推辭，便和她一起走了回去。她先把我送到了家里，然后就自己回去了。我望著她的身影，淚水霎時(shí)間充盈了我的眼眶，心中涌上了一股暖流……諸如此類的事情還發(fā)生了很多，我們用友情的筆揮灑出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，撰寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)洋溢著愛(ài)與友情的動(dòng)人的詩(shī)篇。就算它們隨著時(shí)間的變遷會(huì)慢慢的從我的記憶中刪去，但那份濃濃的友情還會(huì)一直留在我的心中。
“天下沒(méi)有不散的宴席”還有一個(gè)學(xué)期，我就要告別這個(gè)美麗而溫馨的校園了。我即將面對(duì)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我不懂得該用怎樣華麗的詞藻去向你表達(dá)我心底對(duì)你的感激，也不懂得該用多么娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)去傾訴我的不舍。但我想用我最質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)向你道別，為你祝福。再見(jiàn)了，校園；再見(jiàn)了，老師。感謝您這些年對(duì)我無(wú)私的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
告別母校作文 篇2
童年，快樂(lè)的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！
忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)[注:形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善[注:與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好�，F(xiàn)指善意幫助人。]，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的`臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！
校園中的小樹(shù)，是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)
了3年，度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽(tīng)課，下課陪著我們歡樂(lè)，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學(xué)生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了伴隨了我們3個(gè)365天的母校
告別母校作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí)此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執(zhí)友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。
“母�！�，這個(gè)神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她告訴我們要誠(chéng)實(shí)，要善良，她給了我豐富的知識(shí)。
還記得，我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校時(shí)，我感到無(wú)比好奇，同時(shí)也感到陌生。從這天開(kāi)始，以后的每一個(gè)清晨，我都會(huì)背上書(shū)包，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，高高興興地來(lái)到書(shū)香四溢的學(xué)校。上課時(shí)，學(xué)校里書(shū)聲朗朗；下課了，學(xué)校里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
回想起小學(xué)六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛(ài)的母校在陪我度過(guò)。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長(zhǎng)；有了她，我們才擁有歡歌笑語(yǔ)；有了她，我們才擁有豐富的知識(shí)。如今，我將要離開(kāi)她，踏上新的路程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此時(shí)，班主任微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結(jié)交。我們一起經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，現(xiàn)在，雨過(guò)天晴了，你們已經(jīng)不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍(lán)的天空�，F(xiàn)在，我們快要分開(kāi)了，踏上新的路程，小學(xué)生活，是你們童年中最值得回憶的事�！蔽覀儽焕蠋煹�'話感動(dòng)了，在即將離別之際，想著在這里快樂(lè)地度過(guò)六年，想著一起玩耍，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。
我們帶著沉重的心情，依次走到講臺(tái)上，說(shuō)出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說(shuō)。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心里特別混知己，就在這時(shí)，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說(shuō)了出來(lái)。于是，我回到座位上時(shí)，才知道，我的手已經(jīng)出了許多汗。
我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走著走著，我走到大教學(xué)樓前的桂花樹(shù)下，這使我又想起了桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那時(shí)，坐在教室里的我們經(jīng)常聞到桂花的香味，使學(xué)習(xí)疲憊的我們也變得精神百倍了。
別了，我親愛(ài)的母校。
告別母校作文 篇4
童年,快樂(lè)的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱，初三告別母校_作文。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！
忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的`園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力，初中三年級(jí)作文《初三告別母校_作文》。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！
校園中的小樹(shù)，是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)了6年，度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽(tīng)課，下課陪著我們歡樂(lè)，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學(xué)生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了伴隨了我們6個(gè)365天的母校！
告別母校作文 篇5
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽(tīng)著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開(kāi)啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動(dòng)著為我們打開(kāi)，不久以后，轟隆隆的起重機(jī)就會(huì)將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒(méi)在灰塵中。
我們?cè)谶@里尋夢(mèng)，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們?cè)谶@兒度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，一起看過(guò)了無(wú)數(shù)次日升日落，卻從未想過(guò)，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們?cè)钤谒砩系氖帧?/p>
許久沒(méi)有被清理的窗戶上留有點(diǎn)點(diǎn)污跡，就像是它的淚痕，陽(yáng)光有些費(fèi)力地穿過(guò)這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi)，空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的`中考計(jì)時(shí)牌和那個(gè)尤為顯眼的“1”還在。由于陽(yáng)光的照射，計(jì)時(shí)牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時(shí)間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會(huì)有一小撮人來(lái)圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁�。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時(shí)間，我們?cè)缫央x去，只留它獨(dú)自思念過(guò)去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲(chóng)，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語(yǔ)。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營(yíng)造了一種愜意舒適的氣氛。如詩(shī)一般的語(yǔ)言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來(lái)，流露出濃濃的對(duì)母校的眷念深情。從吱呀的開(kāi)門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計(jì)時(shí)牌，無(wú)一不見(jiàn)證著自己的汗水和成長(zhǎng)。
文章語(yǔ)句精美，雕琢而不流俗。如開(kāi)篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運(yùn)用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩(shī)人徐志摩《再別康橋》中的詩(shī)句，增添了文采，提升了意境。結(jié)尾處的化用，更升華了全文主題思想。
告別母校作文 篇6
“母�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)�？删鸵�?yàn)槟悖庞辛宋�，五彩斑斕的童年回�?因?yàn)橛辛四悖庞辛宋�，十年寒窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四�，才有了我，�?lì)志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的.春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
告別母校作文 篇7
童年，快樂(lè)的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明日。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！
忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更象一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的.孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！
校園中的小樹(shù)，是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)了3年，度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽(tīng)課，下課陪著我們歡樂(lè)，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學(xué)生活，我向往著，想象這我要交的新朋友，新老師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了伴隨了我們3個(gè)365天的母校。
告別母校作文 篇8
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
揮手告別，昨日揮汗如雨的操場(chǎng);揮手告別，昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室;揮手告別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……
拼搏的舞臺(tái)
依稀記得，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上揮汗如雨，在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時(shí)會(huì)將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場(chǎng)上，有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與快樂(lè)傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，畢竟我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場(chǎng)球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，畢竟我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激。可球賽結(jié)束后，我們依然肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……
別了，那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手;別了，那個(gè)拼搏的舞臺(tái)!
歡樂(lè)的海洋
夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí)，我們這幫夜貓子就開(kāi)始活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味。也許是動(dòng)靜太大，外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場(chǎng)上來(lái)!”此時(shí)，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺(jué)。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來(lái)……
別了，那些不辭辛勞、日夜忙碌的老師們;別了，我那歡樂(lè)的海洋!
夢(mèng)想的天堂
臨近子夜時(shí)分，校園里萬(wàn)籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明�；璋档臒艄庀�，教室里鴉雀無(wú)聲，幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的`大門。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們失敗過(guò)，我們成功過(guò)……
別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們 ;別了，我那夢(mèng)想的天堂 !
別了，那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人;別了，那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的朋友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我親愛(ài)的母校!
告別母校作文 篇9
一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)�，�?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。
畢業(yè)了，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的'到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
回想起以前、太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在、生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
就這樣畢業(yè)了，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著行李箱背對(duì)著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結(jié)束了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年輕了，真不知道過(guò)去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過(guò)了一年又一年，此時(shí)我在想，若在過(guò)些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自己想想曾經(jīng)是那樣值得我去留戀、那三年的時(shí)光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了，自己的路，在何方?
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
告別母校作文 篇10
再見(jiàn)了，母校
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……
我輕輕地?fù)]手
總揮不去六年積淀的幸福時(shí)光
我頻頻地回眸
看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足彷徨
告別母校
讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷
再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了
在這個(gè)流火般的炎炎夏日
留下了
怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光
也曾在假山水池邊久久佇立
細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢
也曾在幸福亭里談天說(shuō)地
相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀
于書(shū)山書(shū)海里探尋屬于自己的夢(mèng)想
也曾在大自然中盡情徜徉
把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的`階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影
那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥
它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水
它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈
耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊
你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放
紫薇花啊
你為何總是讓我們無(wú)端地勾起離別的憂傷
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)
讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)
種下吧，為自己種下一棵相思樹(shù)
讓我們與母校同心相向
告別了，母校
心中總有一份留戀
只因，以后我們天各一方
告別了，老師
不知何年才能相聚
別離的眼淚早已掛滿臉龐
離別前
我們想踏遍母校的邊邊角角
將甜蜜的回憶留在每個(gè)地方
這里有逝去的歲月
這里有年少的輕狂
可是
我們卻沒(méi)有時(shí)間去重溫舊日的容顏
因?yàn)闀r(shí)鐘已指向
我們將永遠(yuǎn)地離開(kāi)
不再在新學(xué)期里出現(xiàn)
離別之際
將甜蜜與哀傷同時(shí)攝入心底
只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口
將不再擁有這道風(fēng)景
所有的一切將只能在夢(mèng)中回憶
再見(jiàn)吧，母校
雖然我已收拾好行囊
卻把悲傷撒了一地
再見(jiàn)吧，母校
雖然我們會(huì)永遠(yuǎn)分離但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記
再見(jiàn)吧，母校
我們將不負(fù)您的重托
任天高海闊，展翅飛翔
再見(jiàn)吧，母校
我們將永遠(yuǎn)為您祝福
祝母校多育英才，永創(chuàng)輝煌
告別母校作文 篇11
校門前，十盆太陽(yáng)花在陽(yáng)光的照耀下，是那樣地美麗，又是那樣地熟悉。我久久地望著我們的學(xué)校。��！沒(méi)變，沒(méi)變！我似乎看見(jiàn)了全班同學(xué)辛勤努力換來(lái)的一張張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀；似乎看見(jiàn)了綠蔭下留下的一條條友誼之路；似乎看見(jiàn)了同學(xué)們贏得比賽勝利時(shí)甜蜜的笑容；似乎看見(jiàn)了校門口同學(xué)們頂風(fēng)冒雨地值勤，為了讓同學(xué)們有更好的精神……�。∧感�，使您給了我知識(shí)的海洋；啊！母校，使您給了我游戲的天堂；��！母校，使您給了我自由翱翔的晴空。
走進(jìn)大門，穿過(guò)“E”字形的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上“鋪蓋”著紅色的塑膠跑道，那一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、那一簇簇五顏六色的花朵、那一叢叢嬌嫩翠綠的小草……都成為了一道道美麗的風(fēng)景線。我駐足在操場(chǎng)上，注視著操場(chǎng)上那一條條白色的“友誼之線”；傾聽(tīng)著那一串串歡樂(lè)而爽朗的笑聲；撫摸著司令臺(tái)上那鮮艷的五星紅旗。五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶撲閃著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
晨霧漸漸散去，太陽(yáng)公公從天邊露出了笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了學(xué)校，染紅了同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉。同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾特別顯眼，它隨風(fēng)飄動(dòng)著�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們……”多么熟悉的'國(guó)歌聲，同學(xué)們畢恭畢敬地站著，雙眼凝視著前方的國(guó)旗，一動(dòng)不動(dòng)，右手舉過(guò)頭頂，莊嚴(yán)地敬著禮，五星紅旗冉冉升起。
看著眼前地這一幕情景，我不由得想起汶川大地震時(shí)同學(xué)們紛紛捐款時(shí)的情景。在獲悉與我們一樣年齡的學(xué)生們?cè)诘卣鹬惺チ擞H人、失去了家園，我們都想盡自己的一份力幫助他們，學(xué)校舉行了隆重的捐款儀式，我們班的學(xué)生代表手里攥著一個(gè)嶄新的信封，里面裝著全班同學(xué)的對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的濃濃情誼，當(dāng)她把信封放進(jìn)捐款箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手在微微顫抖，而轉(zhuǎn)身的一剎那，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶濕潤(rùn)了，此時(shí)，我也忍不住哭了。關(guān)愛(ài)他人，五年里，在福山校園，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了許許多多做人的道理。
母校，您像一位溫柔的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)；母校，您像一只搖籃，用那寬闊的胸懷使我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；母校，您像一塊指示牌，用鮮明的箭頭指引我們遠(yuǎn)航的方向……時(shí)光如梭，歲月如流，天下沒(méi)有不散的宴席，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我將離開(kāi)諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)，還有風(fēng)景如畫(huà)的校園，我真有些舍不得，但是雛鷹最終是需要展翅飛翔的，為此，我在心底大聲呼喚：“再見(jiàn)了，母校！”
告別母校作文 篇12
在家整理東西時(shí)，一張照片俏皮地露出了一角，抽出一看，竟然是我們小學(xué)的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動(dòng)了一下，不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
六年級(jí)的一個(gè)課間，我們正嘻嘻哈哈地聊著天，絲毫沒(méi)有畢業(yè)考前的緊張，譚老師突然走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“好啦，大家安靜一下，我們?nèi)ヅ囊幌庐厴I(yè)照吧�！卑嗌舷袢隽艘话邀}似的，議論紛紛——“怎么現(xiàn)在就拍了呢？”“是不是真的要畢業(yè)了？好不舍�。 薄�
就這樣，我們嘰嘰喳喳地下了樓，在操場(chǎng)旁等候著�？粗皫讉�(gè)班在拍照，照相機(jī)不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，原本吵鬧的我們突然安靜了下來(lái)，默不作聲，大概是體會(huì)到離別的傷感了吧。很快，就輪到了我們班。
剛在板凳上坐穩(wěn)，還沒(méi)想到做什么表情，一束閃光燈毫無(wú)防備地朝我們直射過(guò)來(lái)，刺眼極了�！斑�，剛才已經(jīng)拍了一張了嗎？我還是面無(wú)表情的呢？”“不好了，我的眼睛看不見(jiàn)了！”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了，他對(duì)我們說(shuō)：“這樣吧，我喊‘1，2，3’，你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了�！薄昂茫 薄�1，2，（）3！”“茄子！”我們不約而同地叫了出來(lái)，又聽(tīng)“咔嚓”一聲，那燦爛的笑容就定格在了那一刻……
突然，我的眼睛里澀澀的，不是滋味。暮然回首這六年來(lái)的小學(xué)生活，只記得當(dāng)初自己還是個(gè)不明事理的小孩子，只會(huì)整天嘻嘻哈哈地，不識(shí)一點(diǎn)憂愁滋味。想起以前的時(shí)光，就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中我快樂(lè)地笑過(guò)，也委屈地流過(guò)淚……抬頭看去，還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹(shù)，綠瑩瑩的操場(chǎng)，淡藍(lán)而明凈的天空，白色而神圣的教學(xué)樓，還有在陽(yáng)光下保持著高傲姿態(tài)的`籃球架。是的，我永遠(yuǎn)記得，我曾經(jīng)在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)過(guò)。
忽然，那熟悉的下課鈴響起，一年級(jí)的小朋友們蜂擁似的跑出了教室，快樂(lè)地游戲。那時(shí)，我好像依稀看到了我們的影子，我們也曾這樣天真爛漫過(guò)。那歡笑聲飄進(jìn)了我的心田，讓我有一種想哭的感覺(jué)。極力忍住淚水，卻感到眼角還是潮潮的�；仡^看看其他同學(xué)，他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)�！�
告別母校，告別多姿多彩的小學(xué)生活。昔日的同學(xué)，親愛(ài)的老師，你們還好嗎？
告別母校作文 篇13
歲月匆匆，花開(kāi)花落，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，到了與母校分別的時(shí)刻。回首往事，歡樂(lè)的小學(xué)生活樁樁件件，歷歷在目，像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我心底，仿佛一觸碰，時(shí)間也好像定格在那一刻……
時(shí)間真的太快太快了，快到還來(lái)不及回頭就已經(jīng)快要結(jié)束，能在母校的時(shí)間少之又少，不知道畢業(yè)以后再來(lái)母校會(huì)有什么樣的風(fēng)景，會(huì)發(fā)生什么樣翻天覆地的變化。
這個(gè)夏天，演繹著悲歡離合，畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)。
這個(gè)夏天，我們會(huì)失去會(huì)忘記會(huì)拋掉一切也會(huì)重新開(kāi)始。
這個(gè)夏天，我們終究還是要和母校說(shuō)再見(jiàn)。
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來(lái)哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們?cè)谀膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，和做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了您的諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。老師難道不值得被贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
然而，我更忘不了，那一群和我生活了六年的.同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏，共同成長(zhǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，我希望我們的友誼如大海一般永不干枯。我們擁有全天下最真誠(chéng)最質(zhì)樸最純潔的友誼。在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。我相信我們會(huì)彼此相互珍惜這份難得的友誼。因?yàn)椋G葉友情里不在枯萎，友情在綠葉中永遠(yuǎn)新鮮。真誠(chéng)的友誼無(wú)須承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
當(dāng)我步入六年級(jí)時(shí)心情無(wú)比的復(fù)雜，既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)轳R上就可以解放了、自由了。難過(guò)是因?yàn)榭煲臀以谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們分開(kāi)了。六年的時(shí)光說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢�，F(xiàn)在回憶起我第一次進(jìn)校園的場(chǎng)景我還記憶猶新，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一個(gè)同桌……我仍難以忘記。請(qǐng)記住我們朝夕相處的日子，因?yàn)樗阉o(wú)幾，一起走過(guò)的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
回憶總是美好的，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我們無(wú)法改變事實(shí)，無(wú)法讓時(shí)間不在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在一分一秒的流逝，你我在一起的時(shí)間也變得越來(lái)越少，所以我們能做的只有好好珍惜時(shí)間，讓每一分每一秒都變得有意義。
時(shí)光還未老，我們就不能散……
告別母校作文 篇14
親愛(ài)的母校，我就要離開(kāi)您了!想當(dāng)年，一個(gè)瘦小的身影走進(jìn)了深外附小的大門，迎接我的是笑容滿面的老師。彈指一揮間，時(shí)光在不經(jīng)意間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼之間就快到離開(kāi)的日子。
六年的歲月里，哭過(guò)，笑過(guò)，興奮過(guò)，也痛苦過(guò)，但無(wú)論哪一種表情，都被收錄到母校的記憶中。草地上有我的腳步，月光下有我的身影，回首過(guò)去，這里給了我健康的體魄，美麗的心靈，豐富的知識(shí)，這里的一點(diǎn)一滴都值得我銘記。
在這里，我的體能得到了提升，我的心靈也像太陽(yáng)一樣燦爛光明。老師，您還記得嗎?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了400m長(zhǎng)跑，開(kāi)始時(shí)，我遙遙領(lǐng)先，但過(guò)早過(guò)快遞加速，讓我的體能消耗過(guò)快。越跑越慢，到了最后，我竟然跑了一個(gè)倒數(shù)!但是您并沒(méi)有責(zé)怪我跑得不好，而是為我擦了擦汗珠，對(duì)我說(shuō)：“你很棒，操場(chǎng)上留下你起跑的漂亮身影，只是剛開(kāi)始跑得太猛，沒(méi)有把握住如何使用力量和速度，以后要注意一點(diǎn)�！闭悄脑挘屛衣{(diào)整了狀態(tài)，體能有了大幅度提升，成績(jī)也在不知不覺(jué)中進(jìn)步了一大截。親愛(ài)的老師，我馬上就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了!但是，你在我的心里已經(jīng)種下了一粒種子，總有一天，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在這里，我懂得了什么是個(gè)性化發(fā)展，什么是善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。那一次，學(xué)校要錄一個(gè)小主播短視頻，我因?yàn)闆](méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，錄的并不理想，甚至自己都不滿意，。但是，老師，您不但沒(méi)責(zé)怪我，反而還當(dāng)堂表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我視頻中講讀這一塊錄的`非常出色，動(dòng)作神態(tài)都很到位。是您的話讓我感覺(jué)到被認(rèn)可的幸福，您善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給于鼓勵(lì)，讓我感到十分十分溫暖。
在這里，我懂得了什么是友誼，什么是互幫互助，什么是孔融讓梨，什么是映雪讀書(shū)。我和同學(xué)們一起比賽，春游，參加美食節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。有一次，我不小心跌倒了，腿擦破了皮，大家慌忙圍過(guò)來(lái)，攙扶著我去醫(yī)務(wù)室包扎。那時(shí)候，我深深地體會(huì)到了在這所學(xué)校里不僅有知識(shí)的深度，還有友誼的溫度。
這次疫情讓我與老師，同學(xué)們相聚的日子越來(lái)越少，或許開(kāi)學(xué)就是別離，但是，這段小學(xué)時(shí)光，我會(huì)好好珍惜，讓它永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
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