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      2. 感恩母校作文

        時(shí)間:2023-07-22 07:02:08 母校 我要投稿

        【實(shí)用】感恩母校作文12篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占母卸髂感W魑�,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】感恩母校作文12篇

          感恩母校作文 篇1

          六年的時(shí)光稍縱即逝,我們即將要離開(kāi)他-敬愛(ài)的母校。

          母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué),讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

          母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂(lè)課是我們?cè)谝魳?lè)課上盡情地唱歌,偶爾外面會(huì)有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上,仿佛在聽(tīng)我們歌唱;在形體課上,我們練舞蹈,享受著舞蹈帶給我們的快樂(lè);在科學(xué)教室,我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)地記記錄……老師,是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁,將知識(shí)的'甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上;您像陽(yáng)光,溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多,卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。母校是您給我?guī)嗷貞�,在即將臨別之際,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您母校�!�

          點(diǎn)評(píng):本文文筆十分優(yōu)美,多出使用排比與比喻,表達(dá)了老師對(duì)我們的幫助,以及我們對(duì)老師的感恩。如“老師,是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。”很好。

          感恩母校作文 篇2

          我們的老師姓潘,我們都叫她潘老師,她是教語(yǔ)文的,她很用心教我們,我們也很認(rèn)真聽(tīng)她講課,盡管有某個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作,潘老師還是很有耐心的教導(dǎo)我們。

          記得三年級(jí)學(xué)生字的時(shí)候,她還一筆一畫(huà)教我們,潘老師為了鍛煉我們的表達(dá)能力,每天還叫我們上講臺(tái)讀作文。潘老師每天總是笑盈盈地迎接我們,可是我們經(jīng)常惹她生氣,她是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師,要是知道有同學(xué)受傷了,她總是第一個(gè)沖上去幫同學(xué)治療傷口。老師對(duì)我們很細(xì)心,更多的時(shí)候像媽媽一樣,漸漸地我們喜歡上這位和藹可親的老師了。

          記得當(dāng)她接手我們班的.時(shí)候,那時(shí)我們班真的很糟糕,恐怕每個(gè)老師聽(tīng)到我們班都害怕了吧。是她伸出溫暖的雙手把我們接過(guò)來(lái),教導(dǎo)我們,教會(huì)我們每個(gè)同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)有了一份責(zé)任心。潘老師我知道您很辛苦,心管有時(shí)對(duì)我們很生氣,但您沒(méi)有抱怨;盡管有時(shí)對(duì)我們很失望,但您沒(méi)有放棄我們,在此我?guī)П砣w同學(xué)向您道歉,我們以后肯定加倍學(xué)習(xí),絕對(duì)不會(huì)讓您為我們擔(dān)心,失望了!老師,請(qǐng)您別生氣了!

          老師感恩您,感恩您一直陪著我們,支持我們,教導(dǎo)我們,真的感恩您!

          感恩母校作文 篇3

          入學(xué)兩個(gè)對(duì)月以來(lái),一直處于瘋玩狀態(tài)。學(xué)習(xí)一直在下下降,只是每每看到別人高興那第一的時(shí)候,心里才會(huì)有些許不甘。自聽(tīng)了楊意風(fēng)老師的一片肺腑演講后,我才深深感知,自己到底有幾斤幾兩,自己到底為什么學(xué)習(xí)�!}記

          近來(lái)連著幾天的陰雨,是自己心情極差,好在周五總算天晴了。周五下了第一節(jié)課,老師便組織我們拖著椅子,和自己的爸爸、媽媽來(lái)到學(xué)校廣場(chǎng)。做好后,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)演講很感人,心里便悄悄做好了哭的準(zhǔn)備,還有一絲絲期待——經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備,演講終于開(kāi)始了……演講總共分為四部分,分別是:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母。其中讓我最為感動(dòng),也讓我哭得最多的也就是“愛(ài)父母了”。自父親去世以后,我就把自己塵封在自己的世界里,心里的秘密也不會(huì)和媽媽去說(shuō)了。久而久之,感覺(jué)自己離媽媽好遠(yuǎn)。不知為什么,當(dāng)楊老師講到父母的時(shí)候。我的淚就再也止不住的流了下來(lái)。

          后來(lái)想了想,媽媽真的好不容易。這幾年來(lái),媽媽不知為我白了多少頭發(fā),長(zhǎng)了多少皺紋。聽(tīng)了楊老師的演講后,我才知道我親愛(ài)的祖國(guó)在受外界強(qiáng)國(guó)的欺侮。聽(tīng)了楊老師的演講后,我才知道我美麗的校園是懷著遠(yuǎn)大的理想。聽(tīng)了楊老師的.演講后,我才知道我敬愛(ài)的老師是多么的偉大。聽(tīng)了楊老師的演講后,我才知道,父母的愛(ài)是多么的珍貴。聽(tīng)后感知,如今我們是一只只得小船,滿載著祖國(guó)的希望。只有我們珍惜今天的美好時(shí)光,規(guī)劃明天的藍(lán)圖夢(mèng)想,才能給祖國(guó),給母校、給老師、給父母一個(gè)滿意的答復(fù)!

          感恩母校作文 篇4

          母校是一條清清的小溪,伴著我們成長(zhǎng),用心血來(lái)傳授我們知識(shí),最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團(tuán)體中,讓我懂得了團(tuán)結(jié),我要感恩母校。

          現(xiàn)在,我會(huì)站在校門(mén)口看著母校,有時(shí)看看表,時(shí)候也不早了,但心里還是想著,再看一分鐘,就一分鐘,有時(shí)會(huì)想小時(shí)候的天真,在校園里快樂(lè)的生活著,每當(dāng)想起一些事,淚水便會(huì)奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步,而放學(xué)回家卻是沉重的腳步,眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)老師和同學(xué)們了,不過(guò)最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活,是天真的童年。母校,讓我找到了快樂(lè),同學(xué)把我逗怒了,我也不會(huì)說(shuō)什么,想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年�。∫换尉瓦^(guò)去了,六年里有喜有優(yōu),有笑有淚,有酸有苦,各種各樣,形形色色的……母校是一片美麗的景,我記住這兩片不同的“風(fēng)景”,因?yàn)橐黄怯變簣@看到的`,另一片是現(xiàn)在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木,一沙一石我都會(huì)記住。

          母校感恩您!母校再見(jiàn)了!我快要成為一條大魚(yú)游向大海了,現(xiàn)在的我心里真是百感交集,說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您,母校!”

          感恩母校作文 篇5

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子,有歡笑、有淚水,然而,更多的是感恩。是母校,使我一天天長(zhǎng)大;是母校,使我在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。是老師,使我懂得了中華文化的博大精深;是老師,使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師,使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(zhǎng)的`搖籃,老師是我啟蒙的媽媽。

          記的在二年級(jí)的時(shí)候,我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了,同學(xué)們都圍在那里看,可我卻不敢看,因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅?huì)更慌,是樂(lè)于助人的同桌安慰了我、鼓勵(lì)了我。于是,我壯膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)�?墒牵�(dāng)我跑到老師面前時(shí),卻突然變得啞口無(wú)言了,不知怎么,總是說(shuō)不出話來(lái)。老師溫與地說(shuō):“別急,慢慢說(shuō)�!蔽业皖^,吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),并向老師說(shuō)了聲對(duì)不起。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而是寬容地教育了我一番,循循善誘、語(yǔ)重心長(zhǎng)!

          事后,我偷偷地對(duì)老師說(shuō),老師,謝謝您的那一番教導(dǎo),我以后一定改,做老師的好學(xué)生,做爸媽的乖女兒。

          我終于知道了老師所做的一切是為了我們好,為了我們將來(lái)的成就想,我一定會(huì)更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,辛勤的園丁�。∥也粫�(huì)辜負(fù)您的期望。

          我們就像一棵棵幼苗,把根扎進(jìn)母校的土壤,在老師的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。祝福您,母校;謝謝您,老師!

          感恩母校作文 篇6

          “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。

          雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛,五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”

          母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的.啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

          在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕......母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

          感恩母校作文 篇7

          在我們的生活中,有很多人是十分值得我們感恩的,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),我一定要感恩的是已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光的`老師。

          老師,是一個(gè)高尚的職業(yè),她仿佛一頭老牛,無(wú)怨無(wú)悔地辛勤地耕地,她仿佛一個(gè)培育花朵的人,用水來(lái)澆灌著我們這些。

          記得有一次,學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽,這可是一些人的弱項(xiàng)呀。我們?nèi)鄮缀跤幸话氲娜嗽谀莾航兄械娜诉€喊著要“xx”。可是,校長(zhǎng)說(shuō)了,要全班參與,正因?yàn)檫@樣也沒(méi)有什么怨言好埋怨了。說(shuō)著,我們當(dāng)天下午就開(kāi)始訓(xùn)練了,起先,只有幾個(gè)會(huì)跳的在那兒盡情地跳著,而我們這些不會(huì)跳長(zhǎng)繩的只能像一塊木頭一樣,一動(dòng)不動(dòng)地看著他們跳著。我們本以為老師對(duì)我們失去了信心,但是沒(méi)有,吳老師并沒(méi)有對(duì)我們失去信心,她先讓我們先不用沖過(guò)去,就站在原地先練習(xí)著,等我們?cè)靥膫€(gè)數(shù)多了的時(shí)候,老師便讓我們開(kāi)始沖了。有時(shí),吳老師的額頭都有著一的汗珠,可吳老師跟沒(méi)有看見(jiàn)似的,擦也沒(méi)擦一次,只是任它流著。正因?yàn)槲覀冞@樣辛勤地訓(xùn)練著,呀,我們?cè)谶@次跳長(zhǎng)繩比賽中,獲得了第一名。

          老師,謝謝你,沒(méi)有你這樣勤勉的工作,就根本不能培育出我們這些。在此,我再在您說(shuō)一聲:“謝謝你,老師�!�

          感恩母校作文 篇8

          歲月如同奔流的河水,帶著悲歡離合一去不回,來(lái)不及道別,只剩下離別時(shí)夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”,讓我們珍惜這僅剩的一個(gè)月吧。

          說(shuō)到這里,我不禁想起了母校的足球場(chǎng)。

          母校的足球場(chǎng)上有著我們踢球時(shí)的汗水,有著輸球后的淚水,還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場(chǎng)上快樂(lè)的歡笑,揮灑汗水;也曾在這里悲傷哭泣,抒發(fā)著輸球后內(nèi)心的不甘。這片綠蔭場(chǎng)默默地看著我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,靜靜的為我們付出。謝謝你,足球場(chǎng)。

          在母校教學(xué)樓的東邊是我們的音樂(lè)教室。

          音樂(lè)教室里時(shí)不時(shí)傳出的歌聲是母校最美麗的風(fēng)景線,這歌聲聲聲悅耳,聽(tīng)了以后令人浮想聯(lián)翩、心情愉快。

          母線的教師是我們最常去的地方。

          那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí),在那里說(shuō)笑,在那里成長(zhǎng)。教室里的`每一個(gè)地方都充滿陽(yáng)光,每個(gè)地方都有我們的腳印,每個(gè)地方都有我們的歡笑……

          還記得有一次,我們舉行足球比賽,我們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔,斷球、傳球、接球、過(guò)人、射門(mén)——球進(jìn)了!母校,是您讓我踏上了綠茵場(chǎng),是您給了我這次展示自己能力的機(jī)會(huì)……

          六年前是您敞開(kāi)胸懷,熱情的擁抱我,歡迎我的到來(lái);六年后我們卻要分離。我是應(yīng)該悲傷還是應(yīng)該快樂(lè)?我的心情不知用什么詞來(lái)形容,但是有一句話卻涵蓋了我內(nèi)線的所有感情,那就是“謝謝您,母校!”

          感恩母校作文 篇9

          玫瑰芬芳,又是一年離別時(shí)。漫步校園,耳邊依稀想起老師的諄諄教導(dǎo),三尺講臺(tái)上老師的循循善誘依然歷歷在目,課堂上同學(xué)們激烈爭(zhēng)論、釋疑答問(wèn)的情景仍在眼前。s考了!承載著母校的寄托,我們即將踏上新的征程�!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。母校就是那廣闊的天空,任雄鷹搏擊蒼穹、自由翱翔;母校就是那波瀾壯闊的大海,任鷗翔魚(yú)躍,盡顯芳姿;母校就是那晶瑩的飛雪,任寒梅傲立枝頭。

          高考戰(zhàn)場(chǎng),一中人定會(huì)乘風(fēng)破浪,收獲成功;人生的`舞臺(tái)上,我們一中人定會(huì)用汗水澆灌夢(mèng)想,以一腔熱血演繹生命的極致。

          出發(fā)!啟程!母校永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!疲了、乏了,回來(lái)看看師長(zhǎng),他們那親切質(zhì)樸的話語(yǔ),滿懷希冀的鼓勵(lì)定會(huì)使我們充滿勇氣,繼續(xù)前行;回來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲,看看那草長(zhǎng)鶯飛的校園春色,定會(huì)使我們收獲內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊,堅(jiān)定我們心中的夢(mèng)想,毅然前行……

          如果說(shuō)人生是一座高樓大廈,那么母校就是供我們攀援的階梯,助我們到達(dá)頂峰。

          如果說(shuō)人生是一朵含苞待放的花,那么母校就是普照大地的陽(yáng)光,只有接受陽(yáng)光的沐浴,花兒才開(kāi)得異常艷麗,才能結(jié)出最美好的果實(shí)。

          感恩母校作文 篇10

          時(shí)光荏苒,光陰似箭,當(dāng)和煦春風(fēng)又一次送來(lái)沁沁花香,當(dāng)鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地,當(dāng)沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,當(dāng)送別的笛聲傳向八方。我們懷著對(duì)母校的依戀,懷著對(duì)母校的感恩,背負(fù)著母校的希望,整理夢(mèng)的行囊,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

          六年的小學(xué)生活,一千多個(gè)日日夜夜,仿佛彈指一揮間,就如風(fēng)般消逝。六年前,當(dāng)我們踏入校門(mén),當(dāng)我們新奇四望,當(dāng)我們來(lái)到課堂,就受到了母校無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),就似一位慈母對(duì)游子般的愛(ài)撫。而如今,那微小的感恩的種子已經(jīng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒,自母校照向四方。六年了,無(wú)數(shù)珍貴而短暫的畫(huà)面,如倒放般映入腦中,留下了點(diǎn)點(diǎn)淚光。

          母校的`一切統(tǒng)統(tǒng)鐫刻在腦中,“一花一木一枝葉,一點(diǎn)一滴回首中�!贝懊鲙變舻慕淌�,被無(wú)數(shù)辛勤努力的汗水浸潤(rùn)得斑斑駁駁。如今,那就是我們的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)用滴滴汗水澆灌夢(mèng)的果實(shí),去采摘?jiǎng)倮麡?shù)上的累累碩果。

          還記得嗎?空氣中的書(shū)香引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識(shí),綠茵場(chǎng)上所向披靡,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,在母校,我們留下了太多回憶,而校園,正是承載記憶的地方。

          一個(gè)個(gè)白天,一個(gè)個(gè)黑夜,老師似辛勤的園丁,用知識(shí)灌溉我們心靈的花朵,用日日夜夜的嘔心瀝血,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�,老師一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,凝成那深夜不熄的燈光。

          百煉成鋼,六年拼搏,寶劍今朝試鋒芒。

          百日拼搏,一戰(zhàn)功成,少年自有少年狂!

          感恩母校作文 篇11

          母校,你是培育人才的搖籃、撒播知識(shí)的海洋,流淌著道德的源泉,矗立著精神的旗幟,記錄著光榮,承載著夢(mèng)想,蘊(yùn)育著希望。

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我即將告別小學(xué)生活,進(jìn)入初中。美麗的校園就像一棵茂盛的大樹(shù),我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí),共同游戲。在這段漫長(zhǎng)的歲月中,最讓我不能忘記的是我的母校,一個(gè)值得我去感謝的心靈之地。

          感謝母校。人們常說(shuō)眼睛是人的心靈的窗口。而教師卻是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時(shí)候,就在母校的教室認(rèn)識(shí)了我的好朋友小金,也是在教室認(rèn)識(shí)了我敬愛(ài)的班主任——蔡老師。教室雖然沒(méi)有那么大,但是當(dāng)你走到教室門(mén)口,就能聽(tīng)到學(xué)校的`讀書(shū)聲。

          感謝母校,感謝母校的老師,老師是母校的心臟,也是我們?nèi)松念I(lǐng)路人。曾經(jīng)記得我小的時(shí)候,從一個(gè)破壞公物的小女孩成為一個(gè)保護(hù)公物的好學(xué)生。經(jīng)歷了春夏秋冬,還有許多回憶,它們都是母校最好的回憶。

          童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂(lè),讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!

          感恩母校作文 篇12

          思緒在此刻凝固,翠綠的銀杏,青青的小草,灰白的的燈光...曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切,此刻卻成了我們照片中無(wú)法抹去的記憶。獨(dú)自一人漫步這靜寂的校園,回味著三年中踩過(guò)的每一寸土地,涼涼的夏風(fēng)總可以在不知不覺(jué)中撫平那躁動(dòng)的心情,三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,此刻如如同潮水般全部涌上思緒,從大一的矜持到大二的活波,大三的成熟,日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去,而這里的一切卻也在默默地見(jiàn)證著我的每一次成長(zhǎng),還記得大一軍訓(xùn)時(shí)大家臉上的那份稚氣,揮灑在操場(chǎng)上的汗水;還記得大二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的吶喊,只為看臺(tái)下的.運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī);還記得大三時(shí)為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫(huà)室里的執(zhí)著,...

          離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進(jìn),曾經(jīng)期待的畢業(yè),此時(shí)卻有一中莫名的畏懼。畢業(yè)了,數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子卻沒(méi)有想象中的那份喜悅和興奮,而是憑添了一份傷感和傷悟,每每看到學(xué)弟學(xué)妹們背著書(shū)包奔跑著去學(xué)校,看到在圖書(shū)館發(fā)奮的他們,心中總會(huì)莫名的生出一絲絲沖動(dòng)和別離,摸著熟悉的欄桿,踩著熟悉的小路,看著那熟悉的旗桿...這里的一切都曾浸沒(méi)著自己三年的汗水,見(jiàn)證著自己三年的成長(zhǎng)。

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