母校，再見(jiàn)作文常用[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的母校，再見(jiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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母校，再見(jiàn)作文1
種子發(fā)芽，花兒斗艷，那是植物對(duì)未來(lái)的憧憬；小河淙淙，波濤滾滾，那是溪流對(duì)江河的歌頌；稻谷飄香，果實(shí)累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，葉落歸根，那是母校對(duì)我們的期望！恍惚還是在昨天，我走進(jìn)一年級(jí)的課堂，激情飽滿地介紹自己；好像就是在昨天，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一字一句地宣告誓言；就是在昨天吧，我得到了第一個(gè)100分，稚氣的臉上掩藏不住的是心中的喜悅……
今天，我凝望著你——那充滿著書(shū)香氣息的教學(xué)樓，不知多少次我們?cè)谀莾鹤x書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)；那掛有教師照片的榮譽(yù)榜，不知浸透著她們平時(shí)多少的心血；那樓前芬芳的玫瑰花，不知何時(shí)還能一起訴說(shuō)心中的小秘密……
今天，我凝望著你——耳邊似乎又響起課間放的那一曲曲扣人心弦的優(yōu)美旋律。你看，花園里的小苗，在雨水的滋潤(rùn)下正茁壯成長(zhǎng)；你看，那含苞的花朵，不知何時(shí)已競(jìng)相綻放；你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)上，籃球架、足球門(mén)靜靜而立，似乎總是在訴說(shuō)著什么……
母校啊，我們靜靜地走過(guò)您的每一寸土地。多少歲月，在我們的指尖處流淌；多少人才，從一個(gè)個(gè)教室走出去；又有多少榮譽(yù)，在這里誕生。百年千載，海枯石爛，你我之間的'那份情誼不變……
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，我們一定都不會(huì)忘記曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光。從懵懵懂懂到飽含哲理，從無(wú)知兒童到翩翩少年，老師給予我們的愛(ài)一點(diǎn)也不比父母少。疑惑時(shí)她那諄諄教誨讓你茅塞頓開(kāi)，難過(guò)時(shí)她那輕柔的聲音傳入腦海；取得好成績(jī)時(shí)，她那“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”總會(huì)使人倍感親近；受傷時(shí)，她總是細(xì)聲安慰，給予鼓勵(lì)。此時(shí)此刻，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)班每一位同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容，班里充滿了一種微妙的親情氛圍。老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是親切的，同時(shí)也是嚴(yán)厲的。上課時(shí)您要求我們不能竊竊私語(yǔ)，即使是下課，也應(yīng)該嚴(yán)于律己，因?yàn)槌晒ν艚o那些有準(zhǔn)備的人。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友，六年的同窗，永恒的情誼，童年的花朵，靜靜地綻放�；貞浧鹨荒昙�(jí)時(shí)與你們初次手握手，回憶起那流淌童趣的老鷹捉小雞，回憶起兒時(shí)捉迷藏的情形以及惡作劇時(shí)的忐忑與激動(dòng)，此刻，我的心潮起伏。假如時(shí)光能夠定格在這一刻，那該多好��！愿我們心中都有彼此，一起埋下友誼的種子。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你永遠(yuǎn)都會(huì)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我前進(jìn)路上的一絲光亮，指引我走向人生的巔峰。忘不了，這一刻，更忘不了，你的身影。母校，請(qǐng)祝福我們：向著未來(lái)，展翅高翔！
母校，再見(jiàn)作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是今年畢業(yè)生的代表。首先我代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝。此時(shí)此刻，我心中油然而生的是對(duì)母校依依不舍的留戀和對(duì)離別澀澀的酸楚。我們不愿離開(kāi)，不愿離開(kāi)這熟悉的校園，不愿離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，不愿離開(kāi)那些可愛(ài)的同學(xué)。校園里哪里有青翠的草地，哪里有盛開(kāi)的迎春花，哪里的角落清香幽靜，哪里的場(chǎng)地歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)一滴都裝進(jìn)了我們的記憶…………
這六年時(shí)間，在我們?nèi)松暮匠讨姓加卸嗝创蟮姆萘堪�？也許只有我們知道。我們要感謝辛勤培育我們的母校和諄諄教誨我們的老師，是他們，是他們把我們從無(wú)知帶向博學(xué)，將我們從幼稚引向成熟。
在這六年里，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們知道了祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的`文化，在日常生活中，我們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照少先隊(duì)員的要求做事，努力使自己的行動(dòng)符合少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，同時(shí)它也是我們以后人生成功的保證。
隨著步入中學(xué)的臨近，我們也逐步意識(shí)到了要把自己的身份從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生。為此，同學(xué)們正在努力地準(zhǔn)備著。首先為了從知識(shí)上豐富自己，我們?cè)谡n余閱讀了許多有益的書(shū)籍，摘抄了許多有價(jià)值的筆記，學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。其次，在學(xué)校，我們時(shí)刻以中學(xué)生的身份來(lái)要求自己，在小同學(xué)面前，我們努力做到勤奮好學(xué)，熱情大方。
我相信通過(guò)這六年知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)，母校已經(jīng)把我們?cè)炀统蔀橐晃缓细竦闹袑W(xué)生，我們真的不愿離開(kāi)辛勤培育了我們的母校。但是我們也知道，母校培養(yǎng)我們的目的是讓我們獻(xiàn)身于社會(huì)中，為祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)添磚加瓦，所以，我現(xiàn)在想借此機(jī)會(huì)，代表全體畢業(yè)生慎重的對(duì)母校承諾：
“敬愛(ài)的母校，我們向您發(fā)誓，無(wú)論我們以后走到哪里，我們都會(huì)牢記您的諄諄教誨，勇往直前，把自己畢生的精力無(wú)怨無(wú)悔地投入到今后的學(xué)習(xí)中去，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！
敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我們就要走了，今日的離別正是為了明天的奉獻(xiàn)，我知道這也是您對(duì)我們的殷切的期望。也許有一天，我們還會(huì)回來(lái)，到那時(shí)我們一定會(huì)把您――敬愛(ài)的母校裝扮得更美。
親愛(ài)的母校。親愛(ài)的老師，同學(xué)，再見(jiàn)了！等我們的好消息吧�。�！
母校，再見(jiàn)作文3
20xx年的秋天，我才六歲，是張老師您把我領(lǐng)進(jìn)了教室，給我打開(kāi)了語(yǔ)文的大門(mén)；您像大船，開(kāi)辟我學(xué)習(xí)的道路；您像大傘，為我擋風(fēng)遮雨；您像書(shū)籍，給予我無(wú)盡的知識(shí)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句詩(shī)，不僅僅是書(shū)寫(xiě)母親對(duì)孩子的愛(ài)，在我心里，更像是慈祥的您，給予我如母親，涓涓細(xì)流般的愛(ài)。雖然您沒(méi)能陪伴我的整個(gè)小學(xué)生涯，但我對(duì)您的尊敬一直在心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。再見(jiàn)了張老師，再見(jiàn)了母校。
五年級(jí)的時(shí)候，朱老師接過(guò)張老師的重任，成為了我的第二任班主任。您為我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)也看到了外面的世界。您對(duì)我，既是良師，傳授知識(shí)；也是益友，助我成長(zhǎng)。如果說(shuō)張老師如母親般的愛(ài)我，疼我，那朱老師就如同鄰居家的大姐姐，除了平時(shí)對(duì)我的管理用心外，更多的是溝通與尊重，與我處在一個(gè)平等的位置。忘不了肯德基里，在溫香的奶茶與酥脆的炸雞中，您耐心開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，送我回家時(shí)，不住的囑托。忘不了日記本里，那些安慰、那些關(guān)切的話語(yǔ)就是送給我最好的禮物。再見(jiàn)了朱老師，再見(jiàn)母校。
六年級(jí)時(shí)，汪老師成為了我的第三任班主任。您風(fēng)趣，上課通俗易懂，寫(xiě)的一手好字。常常使我驚嘆：一個(gè)數(shù)學(xué)老師，字居然寫(xiě)得比語(yǔ)文老師還好看，還美觀。您的探究和質(zhì)疑精神常常引領(lǐng)著我，感染著我，潛移默化中我練就了三寸不爛之舌和刨根問(wèn)底的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加扎實(shí)了我的求學(xué)之路，更深領(lǐng)悟了“學(xué)而不思則殆”的真正含義。再見(jiàn)了汪老師，再見(jiàn)母校。
時(shí)間一天天過(guò)去，在這里，我也感謝對(duì)我有很多幫助的老師們，端莊美麗的肖校長(zhǎng)、速記課王老師、英語(yǔ)羅老師、音體美三科老師，雖然有的'老師只相處短短幾個(gè)學(xué)期，但沒(méi)有你們，我也不會(huì)有今天的成績(jī)。
還有我們六三班的全體同學(xué)，在我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中，你們給予了我很多的幫助，很多的鼓勵(lì)，如今我們即將分別，各自踏上新的征程，短暫的分別是為了更好的重逢，希望在新征程中與同學(xué)們并肩同行。
奮斗六年，終要交給自己一張滿意的答卷，你們都是我人生答卷中一道道重點(diǎn)題，在答疑解惑中，我逐漸成熟、自信，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我將用自己的蠟筆給這張答卷畫(huà)上最美的顏色，為母校增添一抹絢爛的色彩。
再見(jiàn)了母校，畢業(yè)是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)，相信你的竹筍寶寶們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
漢小學(xué)子們，今天的畢業(yè)是為了讓我們一起乘風(fēng)破浪，再次起航！
母校，再見(jiàn)作文4
多情的花季，終于脫離苦海，獲得解放。是時(shí)候和母校說(shuō)再見(jiàn)了。
三年前，滿懷信心和自豪，背著書(shū)包邁出了上學(xué)的第一步，開(kāi)始了高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天，我們互相認(rèn)識(shí)，互相介紹。軍訓(xùn)的頭幾天，我們把青春的羞澀和微笑留在了軍訓(xùn)場(chǎng)上。
在綠花時(shí)節(jié)，我們的喜怒哀樂(lè)都被寫(xiě)進(jìn)了書(shū)海。校園里年輕漂亮的女生和帥哥互相嘻哈，課堂上活潑的小猴子；灌籃高手拼命三郎；白雪公主，誰(shuí)先學(xué)習(xí)。再見(jiàn)了朋友們，親愛(ài)的朋友們什么時(shí)候再見(jiàn)面，未來(lái)的大學(xué)會(huì)有緣分嗎？再見(jiàn)，老頑童的語(yǔ)文老師；再見(jiàn)，美麗天使的英語(yǔ)老師；再見(jiàn)，高帥的數(shù)學(xué)老師。
青春的分離留下了一點(diǎn)青春的愛(ài)——師愛(ài)，友情，愛(ài)情。
記得我去郊游的時(shí)候，晚上在篝火旁邊，李先生帶著我們圍著篝火唱歌跳舞，別提多開(kāi)心了；
我記得那次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，帶我去醫(yī)院，陪我到天亮。
我記得我戀愛(ài)了。是你，江老師，啟迪了我，教育了我，讓我走出了失落的低谷；
……
再見(jiàn)了，我的高三，我的18歲，我的好朋友，我的母校，我真的承受不了這種感覺(jué)，我承受不了你，我真的承受不了這三年在一起，好好學(xué)習(xí)，討論時(shí)政，pk球類(lèi)。
我很激動(dòng)，我在哭，我在感受，我在流淚，是的，我們分開(kāi)的時(shí)候最疼。這個(gè)雨季有風(fēng)雨，就讓它搖擺吧。雖然告別了題海，但我迎來(lái)了解放。但是，我心里不是滋味。每個(gè)人都要走自己的路。我不知道我們什么時(shí)候會(huì)見(jiàn)面。天堂，如果有緣分，讓我和小公主一起上大學(xué)。我不想失去這份愛(ài)。
男孩女孩們，是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。我不能忍受你。我們要以身作則，取得好成績(jī)，回到母校。你也要珍惜這來(lái)之不易的青春，珍惜這來(lái)之不易的校園友誼。
輕快的校園旋律陪伴我們走過(guò)這三年。動(dòng)人的音樂(lè)，配上青春靚麗的街舞，加快了學(xué)習(xí)的步伐。我是我青春的主人，在燈光下?lián)]舞著我的筆，帶著青春疲憊的身影。無(wú)聊的高三是對(duì)人生的.又一次評(píng)估，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)…
多年后，當(dāng)你想到高中。也許，在這一刻，畢業(yè)照老師和學(xué)生吸引了那一年歲月的輪廓，在定格的瞬間，留下了青春的微笑和無(wú)悔的回憶。再見(jiàn)，人生總是悲歡離合，仿佛天上的月亮也是陰晴圓缺。
永別了，我的母校，我三年的青春。我會(huì)永遠(yuǎn)在心里珍惜這份感情。我會(huì)在母校留下我最后的足跡。
再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，同學(xué)；我們都許下承諾。十年后，我們又在母校見(jiàn)面，談一談這十年來(lái)你我之間的變化。
母校，再見(jiàn)作文5
時(shí)光如梭，歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。回首往事，心里感慨萬(wàn)千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無(wú)韻小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果……
啊!小學(xué)這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床暮顾涣嗽谑煜さ慕淌依�，我們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了樹(shù)蔭下我們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了操場(chǎng)上玩耍的姿態(tài)，更忘不了……
忘不了，美麗的學(xué)校!我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞那里的每一個(gè)角落。
那里的一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。那里的花兒依舊開(kāi)得那么絢爛，草還是那么綠�；ㄏ阋魂囮嚀涿娑鴣�(lái)，小路兩旁的樹(shù)，一如既往地守衛(wèi)著我們的學(xué)�！姨兆砹耍酝谀抢镦覒蛲嫠５耐昝罆r(shí)光浮現(xiàn)眼前。
走進(jìn)教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報(bào)。低年級(jí)的時(shí)候，教師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設(shè)計(jì)，剪貼出卡通板報(bào)充滿了童趣;三四年級(jí)的時(shí)候，教師辦的板報(bào)圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“禮貌之星”“勞動(dòng)之星”的名單，激勵(lì)著我們前進(jìn);到了高年級(jí)，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自我的想象力，五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮工整的文字被我們書(shū)畫(huà)到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
忘不了，敬愛(ài)的教師!忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn)，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，教師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。教師是辛勤的園丁，是默默奉獻(xiàn)的春蠶。
這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。教師用滿腔熱血教我們懂得了做人要禮貌、禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。難道不值得贊揚(yáng)嗎讓我們向敬愛(ài)的教師表示由衷的感激吧!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!我們一齊度過(guò)了六年的`完美時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我期望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊與寬容。我期望我們的友誼如綠葉，因?yàn)椋G葉，在友情里不再枯萎;友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。
時(shí)光如流水，匆匆流走不回眸;如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留;如浮云，漂浮過(guò)后便了無(wú)蹤跡。童年的腳印留在學(xué)校的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶，播種著我們的夢(mèng)想!夕陽(yáng)西下，我迎著余暉，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，深情說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校!”
母校，再見(jiàn)作文6
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如流水，就在眨眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心中充滿留戀：母校的一草一木是那么的熟悉，母校的一磚一瓦是那么的親切，母校的老師與同學(xué)又是那么的令我難以忘懷。
忘不了，我敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)術(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，從蒙昧無(wú)知到知書(shū)達(dá)理，您為我們操了多少心，流了多少汗。您像辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您像無(wú)私的蠟燭，燃燒自己照亮了我們前進(jìn)的路；您像黑夜中的明燈，指引我們前進(jìn)的`方向。記得那時(shí)一次隨堂考試，我看了看題目，心想：這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是，不到十分鐘我就把試卷的大部分做完了。當(dāng)做到最后一題時(shí)，卻把我難住了。我絞盡腦汁，仍然百思不得其解。我一看分?jǐn)?shù)，十分，這么重！想想以前，我每次都是捧著滿分的試卷給爸爸媽媽看，而這次……忽然，我想起數(shù)學(xué)書(shū)上有這一道題。我安慰自己：只看一下，就一下。說(shuō)干就干。于是，我抬頭看了看您，發(fā)現(xiàn)您沒(méi)在看我，然后忐忑不安地把手伸進(jìn)書(shū)包里，找出數(shù)學(xué)書(shū)，小心翼翼的翻著。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，您卻已經(jīng)站在了我的身邊。您的眼神仿佛是在質(zhì)問(wèn)我：“這樣做對(duì)嗎？”我羞愧地低下了頭，心都提到了嗓子眼兒。下課后，您把我叫到了辦公室。一路上我都在想，您會(huì)不會(huì)給我判個(gè)零分，會(huì)不會(huì)打電話給爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)不會(huì)把我開(kāi)除，會(huì)不會(huì)……然而，事情并不是像我想象的那樣。您和藹地對(duì)我說(shuō)：“我們只要真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)，只有用自己的實(shí)力考出來(lái)的才是最好的�！睆哪且院螅以�?zèng)]有做過(guò)那樣的傻事。
忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)！在這六年中，我們建立了深厚的友誼。我們朝夕相處，有福同享，有難同當(dāng)。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。記得有一次，我在體育課上摔了一跤，大家就立刻向我伸出了友誼之手。你們有的去打水給我清洗傷口，有的拿出紙巾給我止血，有的則去叫老師來(lái)幫忙。事后我向你們道謝的時(shí)候，你們卻說(shuō)這只是舉手之勞，不值得一提。啊，你說(shuō)我們這種情同手足的友誼，我難道能忘記嗎？
忘不了，我可愛(ài)的母校！是您給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。您像一位慈愛(ài)的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。在您的懷抱中，我們得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……在您的懷抱中，培育出多少國(guó)家的才干，我怎能不為你而感到驕傲呢？
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我生活了六年的母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)充滿美好回憶的地方！今天，我為母校感到驕傲；明天，母校為我感到自豪！
母校，再見(jiàn)作文7
母校是知識(shí)的第一步，從我踏進(jìn)了母校，就開(kāi)始了我的小學(xué)生活。母校就像一個(gè)大家庭，包容著我們。這里有家的味道，有愛(ài)，有笑，有哭，在這個(gè)大家庭里，我生活了六年，就如六本記憶錄，記錄著六年的喜、怒、哀、樂(lè)，就如樹(shù)樁上的六個(gè)年輪，牢牢銘記在心。
在母校里處處都有愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，無(wú)處不在。
老師就如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師就如春雨，滋潤(rùn)著泥土中的禾苗；老師就如一縷，溫暖萬(wàn)物。��！老師！記得第一次登臺(tái)演講時(shí)，我在臺(tái)上慌慌張張，緊張得直流汗，是您在臺(tái)下向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我看著您的眼神，鎮(zhèn)定下來(lái)，堅(jiān)持到了最后。后來(lái)，我的了獎(jiǎng)，您的臉上露出了笑容，我心里明白，這獎(jiǎng)是屬于您的，是您讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
我還記得，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我充滿了信心，在四百米的賽跑上，我的臉上自信滿滿。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前跑，哈！我跑到最前面了，我洋洋得意著，一不小心，腳拌著腳摔了個(gè)跟頭，后面的選手紛紛追上來(lái)了，我急的坐在地上大哭。這時(shí)您到我的面前，說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)事，現(xiàn)在你追還來(lái)得及，站起來(lái)，再跑，我相信你，一定行。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，在人生的道路上有很多的坎坷，磨難，需要你去克服它呀！加油！”您用信任的眼神看著我，我的心里頓時(shí)充滿了信心，又站了起來(lái)，接著跑，心底一直回蕩著您的人生哲理。這一次，我贏了，我從心底里感謝您。
友誼是偉大，在這六個(gè)春夏秋冬里，我建立起了深厚的友誼。
記得有一次：晴朗的天空頓時(shí)下起了傾盆大雨，風(fēng)也呼呼地刮著就像黑色的惡魔。放學(xué)了，我翻遍了整個(gè)抽屜，也找不到我的`雨傘。這時(shí)我想起，那天我把雨傘帶回了家，沒(méi)帶回來(lái)，我急的如熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)怎么了？”我不好意思地回答：“我…我忘帶傘了�！蔽覞M臉通紅。“那，如果不介意就和我?guī)话褌悖 卑嚅L(zhǎng)謙虛的說(shuō)。我好像抓住了救命草，連說(shuō)：“謝謝，謝謝。”班長(zhǎng)打開(kāi)了傘，這傘便不大，塞不下我們兩個(gè)人，我一點(diǎn)也沒(méi)淋著雨，而班長(zhǎng)的衣服上有雨水。我關(guān)切地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你淋到雨了�！卑嚅L(zhǎng)毫不稀奇的說(shuō)：“我沒(méi)事，你沒(méi)淋著就行！”我頓時(shí)熱淚盈眶，覺(jué)得友誼就是這個(gè)。那天，我安全地回到了家，可班長(zhǎng)卻淋成了落湯雞，我的心里有說(shuō)不出的感激。
六年的時(shí)光過(guò)得真快，這下又要說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，再見(jiàn)，是您教會(huì)了我做人的道理，是您讓我明白了人生的哲理！朋友，再見(jiàn)，六年的友誼是割不斷的，我們的友誼是淺不了的。有一首歌唱得好：“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂�！�
母校，再見(jiàn)，你就是我的驕傲，你就是我的家，我一定為你爭(zhēng)光彩。
母校，再見(jiàn)作文8
小學(xué)，我們生命中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。六年，足可以讓一雙稚嫩小手變得溫暖、寬大�？墒�，六年時(shí)光卻又如此短暫，匆匆而過(guò)，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃情。
再見(jiàn)，同窗六載同學(xué)們，今日一別，亦不知何時(shí)再能相見(jiàn)。心中雖有萬(wàn)分不舍，但又豈能不分別。唯有神情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。
再見(jiàn)，志同道合同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中意外�；叵胪�，我們探討生命奧秘，尋找生活樂(lè)趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰(shuí)美誰(shuí)帥；我們低聲細(xì)語(yǔ)風(fēng)花雪月�？菔癄�地老天荒。初見(jiàn)到彼此時(shí)，相逢恨晚；如今分別時(shí)，淚已潸然。
再見(jiàn)，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無(wú)私偉大。您默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己崗位，做好自己應(yīng)做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無(wú)知小草，沒(méi)有過(guò)一絲怨言。依依惜別時(shí)，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)�？墒钦l(shuí)不知您心中難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅(jiān)強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了，眼淚無(wú)聲地落下。
再見(jiàn)，潔白寬敞教室。曾經(jīng)，這里是我們刻苦努力地方，是我們揮灑汗水地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護(hù)得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們高尚。我們站在這里，仔細(xì)地擦拭著它們，因?yàn)�，這是它們最后一次與我們相伴。
再見(jiàn)，自由飛翔鴿子。你潔白身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。我們?cè)米约盒羷谑毯蛄四銈儍赡辍Ｒ?jiàn)到你們，就像父母見(jiàn)到自己孩子�？涩F(xiàn)在，我們要離兒女遠(yuǎn)去了。你們還會(huì)記得我們，記得與我們嬉戲那些時(shí)光嗎？
再見(jiàn)，綠草如茵。你雖不如正規(guī)操場(chǎng)那樣規(guī)范�？墒牵覀�?nèi)园涯阋暈樘焓�。你龐大身軀，包含了我們歡聲笑語(yǔ)；承載了我們矯健步伐。夏天炙熱烘烤不了你帶來(lái)絲絲涼意。冬天蒼茫掩埋不了你你生機(jī)勃勃。終有一天，我笑臉會(huì)再次出現(xiàn)在這片深情綠意中。
再見(jiàn)，書(shū)聲瑯瑯校園。在這里學(xué)習(xí)了六年，親眼見(jiàn)證了校園改變。一幢教學(xué)樓拔地而起，一幢教學(xué)樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數(shù)不勝數(shù)，相信今后，必定會(huì)有更新設(shè)備，更好環(huán)境。只是，我們已無(wú)法繼續(xù)在這里傾聽(tīng)足音了。
眼眶滑落淚打濕了這片熟悉而又陌生土地，迎面吹來(lái)清風(fēng)風(fēng)干了對(duì)這個(gè)學(xué)校所有記憶，并烙印進(jìn)心靈最底層。
再見(jiàn)，母校！
母校，再見(jiàn)作文9
輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我也即將畢業(yè)了。今天，踩著細(xì)碎落入地面的陽(yáng)光，嗅著經(jīng)過(guò)露水滋潤(rùn)的花香，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我再次漫步在這生機(jī)盎然、垂柳依依的校園里。
追著流云的腳步，細(xì)聽(tīng)清風(fēng)的呢喃，跨入校園，古松弄清風(fēng)的聲音清晰入耳，望著學(xué)校里的一草一木，都和我依依惜別，一磚一瓦，無(wú)不勾起我的回憶。輕輕繞過(guò)挺拔蒼勁的戰(zhàn)士雪松，悄悄走過(guò)那蔥綠蒼翠的葡萄架，到達(dá)木瓜樹(shù)旁。翠“�！泵Ｃ＃恢翁幨恰鞍丁�，舉首仰望，啊，是誰(shuí)的妙手，搜集了人間所有的.翡翠，鑲嵌成這面無(wú)邊的翡翠幕幔，把藍(lán)天遮得一絲縫也不露呢？艷陽(yáng)撲到幕幔上，映得一片蔥綠耀眼，把這的一切都抹上了一層綠影。往日，在木瓜成熟之際，嗅著淡淡的木瓜香，我們?cè)诹质a道上嬉戲，同學(xué)們互幫互助，笑聲朗朗，連木瓜葉也為我們發(fā)出沙沙的贊嘆聲，它給了我太多的快樂(lè)，如今就要離開(kāi)了，讓我怎么舍得？
遙望前方，煥然一新的塑膠操場(chǎng)美麗依舊。那一次次活動(dòng)依然歷歷在目。難忘那輕歌曼舞的藝術(shù)節(jié)；難忘那豐富多彩的展覽；最難忘的還是那熱情奔放的運(yùn)動(dòng)會(huì)！記得那次拔河比賽，我們班每個(gè)人個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁，只見(jiàn)那大繩一點(diǎn)點(diǎn)向我們班挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵持階段。我們每個(gè)同學(xué)咬著牙，不顧繩子把手勒得生疼，為了集體，使勁全身力氣，鼓勁的同學(xué)也揮手喊著：“十班加油！”最終，我們班同學(xué)齊心協(xié)力，得到了勝利，只見(jiàn)同學(xué)們不顧累，又笑又跳，那濃濃同學(xué)情叫我怎能忘懷？
穿過(guò)寂靜的樓道，我踏入了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方——教室。望著熟悉的課桌、黑板，一幕幕往事涌上心頭。忘不了那如饑似渴的課堂，書(shū)聲瑯瑯的早讀，熱火朝天的辯論賽……忘不了同學(xué)們的互幫互助，學(xué)習(xí)嬉鬧；更忘不了班級(jí)老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。記得有一次放學(xué)時(shí)，我以為字體亂而被班級(jí)老師留下。只見(jiàn)班級(jí)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小童，你看你字體亂嗎？我覺(jué)得你已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，希望我別再看到這樣的字體了，好嗎？”我紅著臉，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下決心一定改正。啊！這深厚的師生情，我更舍不得！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在您的哺育下，我變得成熟懂事。我相信，今天我為您而驕傲，明天，您一定為我而自豪！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的班級(jí)老師，我是您親手栽培的一棵桃李，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的哺育深情！再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們將對(duì)方銘記，將友誼珍藏！
抬頭仰望天幕，幾只大雁匆匆飛過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。但這校園里的一草一木，一磚一瓦，都保存著我的美好回憶：難忘木瓜樹(shù)下的快樂(lè)，操場(chǎng)上的友情，教室里班級(jí)老師的教導(dǎo)……
母校，再見(jiàn)作文10
我們充滿活力的前進(jìn)，將手放到了楓樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上，六年來(lái)。
我們?cè)谶@把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫(xiě)它，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情，輪到我們出場(chǎng)了，卻也能從窗口看到那楓樹(shù)傲立在那兒，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，這個(gè)一直陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友，真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號(hào)，楓樹(shù)的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽(tīng)到了楓樹(shù)對(duì)我們的'祝福：“孩子們，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它，總有一天，母校��！我在您的懷抱中成長(zhǎng)，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，母校！ 母校，我們排起了整齊的隊(duì)伍，說(shuō)說(shuō)秘密，我又想起了六年來(lái)， 一二年級(jí)時(shí)，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著楓樹(shù)保管了。
我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹(shù)！ ，有一次的作文便是要寫(xiě)校園里的景物。
是您教會(huì)我獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，使楓樹(shù)顯得更加有活力；冬天，我們還是會(huì)抽出時(shí)間，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了它的欣慰的笑聲。
我們?cè)谀强镁薮蠖謸碛泄爬蠚v史的楓樹(shù)下嬉戲，我會(huì)回來(lái)取的。
就算以后離開(kāi)了你們的母校。
就在這楓樹(shù)下，這些珍貴的回憶，聽(tīng)到的楓樹(shù)對(duì)我的祝福，站在楓樹(shù)下，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我毫不猶豫的選擇了描寫(xiě)這棵楓樹(shù)，已經(jīng)五年了，是您將知識(shí)傳授給我；母校，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹(shù)下嬉戲，六年后的今天，我又有時(shí)間與它相處了。
是您教我做人的道理；母校，再見(jiàn)了，我如一棵小樹(shù)，那時(shí)，我即將踏入新的校園，我的校園生活。
春天，我仔細(xì)的觀察它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)。
我們看著秋姑娘給楓樹(shù)帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，” 現(xiàn)在的我， 五年級(jí)時(shí)。
我們見(jiàn)證萬(wàn)物的復(fù)蘇；夏天，我們盡可能的呆在教室里。
舉行了廣播操比賽，于是， 三四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚， 再見(jiàn)了，它似乎也聽(tīng)見(jiàn)了。
再看看楓樹(shù)，我約定一定會(huì)再來(lái)看它，一動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著校園，散學(xué)典禮后，我又如溫室里的一朵玫瑰，母校，整裝待發(fā)，我的心中很不舍，卻仍舊喜歡那棵楓樹(shù)，去跟楓樹(shù)談?wù)勑氖�，在升旗臺(tái)前，是六年級(jí)了，。
我沐浴著您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛(ài)， 再見(jiàn)了，一定要回來(lái)，是您讓我學(xué)會(huì)自立，也一定要這樣的生活下去。
母校，再見(jiàn)作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，我們也即將踏入新的學(xué)校。回想這六年的生活，怎一個(gè)"不舍"了的。——題記
帶著對(duì)老師、同學(xué)的依依不舍之情；帶著對(duì)母校六年的懷念之情；帶著對(duì)新學(xué)校、新環(huán)境、新老師、新同學(xué)的期盼，我即將離開(kāi)母校。
還記得母校小花園是那樣美麗動(dòng)人；還記得足球比賽時(shí)揮灑的汗水；還記得參賽獲勝時(shí)的歡呼；還記得各位恩師的諄諄教誨；還記得同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)……母校記錄了我們太多的回憶！
回想六年生活，首先想到的便是我們的語(yǔ)文賈老師。她雖然只教了我們五年，因懷孕被迫停止教學(xué)，但是，我們之間的快樂(lè)時(shí)光已深入我的骨髓。在植樹(shù)節(jié)，賈老師會(huì)和我們一起為花草樹(shù)木澆水；在課堂上，賈老師會(huì)給我們分享許多有趣的故事，我們聽(tīng)得入了迷，恨不得讓所有課程都變成語(yǔ)文課；在課后，賈老師會(huì)與我們談笑風(fēng)生；在比賽時(shí)，賈老師為我們出謀劃策，給我們加油，提升我們的士氣……賈老師不僅是我們的嚴(yán)師，還是我們崇拜的偶像。在與賈老師交談的過(guò)程中，我們還知道了賈老師會(huì)英語(yǔ)、日語(yǔ)這兩種外語(yǔ)，我們不禁深深敬佩她！
其次想到的就是足球比賽了。每年都有足球班級(jí)聯(lián)賽。聯(lián)賽剛開(kāi)始時(shí)，我們班名落孫山。但是后來(lái)，在賈老師的鼓勵(lì)下，在我們的不懈努力下，終于，我們班連續(xù)兩次奪得冠軍。再后來(lái)，我校校隊(duì)與其他學(xué)校踢足球友誼賽，我校接二兩三的取勝。直到與七小比賽，我校輸?shù)脩K不忍睹，但是我校校長(zhǎng)卻告訴我們，無(wú)需傷心，我們得了亞軍，以后再努力拼搏。在六年的時(shí)光里，足球帶給我了太多的體會(huì)和樂(lè)趣。
母校的'一草一木也令我深深難忘。春夏秋冬，母校的景變化莫測(cè)。春天，小花園里的各種花草都探出了頭，樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩芽，蝴蝶與蜜蜂也紛至沓來(lái)，一片萬(wàn)象更新的景色。夏天，烈日當(dāng)頭，杏樹(shù)下的樹(shù)蔭變成了同學(xué)們的常去之處，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣陣沁人心脾的花香。杏樹(shù)上還有一顆顆黃澄澄的甜杏，你擠我碰，真是熱鬧！秋天，東邊那一小片開(kāi)墾過(guò)的土地，挖出一窩窩，香酥的、帶著土香的花生，菊花，雞冠花也爭(zhēng)相恐后的綻放。冬天，校園到處都是白茫茫的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎！
童年的腳印留在校園的小路上、教室里；留在母校的每個(gè)角落里。此刻，我多想讓時(shí)光老人的腳步慢點(diǎn)呀！讓我再細(xì)細(xì)回味一番。再見(jiàn)了，恩師！再見(jiàn)了，足球！再見(jiàn)了，母校！
母校，再見(jiàn)作文12
六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在心頭，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨陪伴人生路；六年的辛酸苦辣值得回味，六年的悲歡離合永遠(yuǎn)珍藏。
公學(xué)母校，不知不覺(jué)，與您攜手共進(jìn)已六個(gè)春秋。六年啊！一段不長(zhǎng)不短的日子，卻又是人生最美麗的日子。在這優(yōu)美環(huán)境的校園里，在這辛勤老師們的教導(dǎo)下，在這校風(fēng)淳樸的殿堂里，我把理想放飛，把青春燃燒，把贊歌譜寫(xiě)。公學(xué)母校，今天，我以您為榮；明天，您將以我為榮！難忘，路有點(diǎn)長(zhǎng)，夜有點(diǎn)微涼，心情有點(diǎn)迷迷茫茫，遙想當(dāng)年，幼稚如我，興高采烈地捧著公學(xué)的錄取通知書(shū)，便踏進(jìn)了公學(xué)的大門(mén)，投入了公學(xué)的懷抱，沐浴在羊臺(tái)山下的晨光中，在書(shū)山中穿梭，摘取知識(shí)的累累碩果，在知識(shí)海洋中漫游，捕捉知識(shí)的豐盛成果，是公學(xué)，是您給我?guī)?lái)希望帶來(lái)勇氣和力量如今，成長(zhǎng)如我，公學(xué)將要我“上京趕考”，到高等學(xué)府深造，為美好的將來(lái)，難忘如我，難忘公學(xué)無(wú)私教導(dǎo)，難忘師友深情，難忘……
有一種愛(ài)，我們一生一世也無(wú)法忘記——母愛(ài)。有一個(gè)人，我們一生一世也不可忘懷——母親。有一地方，我們一生一世永存心間——母校。這就是我對(duì)母校的感情，如同一個(gè)美好幸福的.家庭。即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，難免有點(diǎn)不舍，但母校會(huì)在我心中永存。我為擁有一個(gè)慈祥的母親而驕傲，也為曾在母校學(xué)習(xí)而自豪。別了，我親愛(ài)的母�！珜W(xué)。當(dāng)別人問(wèn)起：你的母校是……？我會(huì)自豪地回答：公學(xué)！當(dāng)別人問(wèn)起：你最懷念的地方是……？我會(huì)自豪地回答：公學(xué)小學(xué)部！當(dāng)別人問(wèn)我：你最難忘的時(shí)期是……？我會(huì)告訴他：小學(xué)時(shí)代！如果世界上有記憶瓶，我一定會(huì)把所有在學(xué)校發(fā)生的事情裝進(jìn)這個(gè)瓶子，當(dāng)有一天，我老了，再打開(kāi)來(lái)看看那些美好而珍貴的校園生活。
一聲聲悅耳的書(shū)聲，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一段段難忘的往事。曾伴我走過(guò)，幾度風(fēng)雨幾度春秋，縱然有再華麗的言語(yǔ)，也難表達(dá)我心中的眷戀。把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你相伴。祝福你，公學(xué)，再見(jiàn)了，我求知的殿堂。愿你的明天更加：——燦爛、輝煌！公學(xué)，我愛(ài)你！公學(xué)禮贊如果用一個(gè)詞來(lái)形容公學(xué)那就是：完美。如果用一詞來(lái)形容化學(xué)的學(xué)生，那就是：棟梁。如果用一個(gè)詞形容公學(xué)的老師，那就是：優(yōu)秀。如果用一個(gè)詞來(lái)形容我的評(píng)價(jià)，那就是：貼切。公學(xué)，我的母校：真的是舍不得你……三言兩語(yǔ)無(wú)法表情達(dá)意……
在公學(xué)里，不但有我成長(zhǎng)的淚水，同時(shí)也有伴你發(fā)展的足跡。期間，我經(jīng)歷過(guò)在家里不曾有的事情，例如軍訓(xùn)，與同學(xué)之間的感情問(wèn)題等，我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……小學(xué)六年，公學(xué)給我留下了深刻的印象，愿公學(xué)日趨輝煌，永葆青春。十年后，你我再相逢！
母校，再見(jiàn)作文13
六月綠草如茵，鳥(niǎo)兒于枝頭歡快地歌唱，女生們也換下厚重的冬裝，興高彩烈地穿上夏裝，爭(zhēng)相斗艷。而在這樣的六月，喜悅卻不曾關(guān)顧我們——畢業(yè)生。
畢業(yè)了，畢業(yè)了，十年寒窗終破壁�？墒腔厥祝街篱g唯有離別苦。正如一首歌曲所言“說(shuō)分手不應(yīng)該在秋季”，而它也不應(yīng)該在夏季！
這不是小學(xué)升初中，亦非高中升大學(xué)，而是大學(xué)邁向社會(huì)。這意味著將永遠(yuǎn)告別學(xué)生的身份，而成為社會(huì)中的人，(除非考研)，沒(méi)有了課堂的老師，沒(méi)有了班級(jí)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，沒(méi)有了圖書(shū)館認(rèn)真的氣氛，沒(méi)有了青青操場(chǎng)奔跑的少年，沒(méi)有了遲到的尷尬，沒(méi)有了考試的緊張，沒(méi)有了通宵復(fù)習(xí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。我，將作為一個(gè)社會(huì)人，一個(gè)社會(huì)工作者的身份，獨(dú)立地肩負(fù)起生活的全部。
往后，我不能再以學(xué)生自稱；往后，我將不能再回到我的學(xué)校；往后，我將一個(gè)人追逐自己的夢(mèng)想。
母校，你孕育了我的初始，給我以知識(shí)、技能；母校，你陪伴我四年，日夜不離；母校，你用你的母乳滋養(yǎng)我成長(zhǎng)；母校，你給給予我象牙塔的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
或許是我以前太過(guò)稚嫩，或許是我以前不夠成熟，或許是我以前不知道什么叫身在福中不知福。
我以前多么想要脫離你的身旁！就像是不懂事的孩童對(duì)母親的叛逆。遙想當(dāng)年，一上午的課程，覺(jué)得疲乏；即將考試，臨陣磨槍?zhuān)慌鲆?jiàn)老師，不得不瞬間變淑女；我多么討厭被你束縛。而今，我真要跟你告別，竟然，哀傷，難過(guò)，無(wú)奈，遺憾。太多的'情緒糾結(jié)，宛如蜘蛛吐出的絲線，找不到頭緒。
母校，即將跟你告別，我多么想再去聽(tīng)一節(jié)課。少年不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。四年倏忽而逝，宛如天上的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，又如，那美麗的曇花，來(lái)不及觸碰便已凋謝。而我該是那蜉蝣，沒(méi)有那個(gè)與你長(zhǎng)伴左右，永不分離的福氣。
四年的臉盤(pán)，嬉笑怒罵的同學(xué)，一朝聚會(huì)一朝離，未及道別已分飛。好似那蒲公英，被風(fēng)一吹，便各奔天涯，各自成家立業(yè)，再見(jiàn)又是何時(shí)，不知君是否還是年少模樣，又不知卿嫁作何人婦了。
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)的不僅僅是母校，同學(xué)，還有我的學(xué)生時(shí)代，我的青春年華。
悲傷只該些許停留，一切的終點(diǎn)也是另一個(gè)始點(diǎn)，母校，你的兒已長(zhǎng)大，未來(lái)，你的兒將讓你以我為傲，不負(fù)母親經(jīng)年培養(yǎng)。未語(yǔ)淚先流，母校，再見(jiàn)。
母校，再見(jiàn)作文14
時(shí)光如梭，在過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)生活了六年的母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了。對(duì)于母校，我們懷念，我們不舍，我們留戀；對(duì)于中學(xué)，我們好奇，我們憧憬，我們不安。一想到這里，我不禁思緒萬(wàn)千。小學(xué)六年的生活，如淅淅瀝瀝的春雨，如飄然而過(guò)的夏風(fēng)，如沙沙作響的秋葉，如輕輕飄落的冬雪有甜，有酸，有苦，有辣，它們將是我記憶上的一顆顆珍珠。對(duì)即將來(lái)臨的分別，我只能在心頭悄悄地說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！我還記得那一天，那一句溫暖人心的話：大概在四年級(jí)，我和同學(xué)去搬飯盒，途中，我的鞋帶散了，但我沒(méi)有時(shí)間去顧及這兩個(gè)打冷仗的兄弟，只好讓它們這樣，將飯盒一直搬到了班級(jí)門(mén)口。這時(shí)的我已經(jīng)早把這事忘了，最后，黃老師走了過(guò)來(lái)，輕輕的彎下腰來(lái)提醒我：你的鞋帶散了。我這才想了起來(lái)，帶著感激之情，將鞋帶系緊了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)祖國(guó)文化的工具：拼音；是老師，教會(huì)了我們做人的道德；是老師，教會(huì)了我們?cè)鯓尤チ私馊松恼嬷B
老師，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入了你們的心血和汗水，你們是我們第二個(gè)父母。你們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，寧愿化作春蠶，寧愿化作蠟燭，寧愿化作春風(fēng)你們給了我們太多太多。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！還記得那次，我考試考砸了，是金禾欣給了我安慰，給了我鼓勵(lì)。在體育課上，金禾欣問(wèn)我考試考了幾分，我說(shuō)才91分，她聽(tīng)了，淡淡地說(shuō)了一句：沒(méi)關(guān)系，下次再加油，考好一點(diǎn)就行了。就是這句話，化作了點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)了我的心田，給了我無(wú)限的力量。大概也正是因?yàn)檫@句話，我在第二次考試中得了高分。在生活中，如果沒(méi)有同伴是不行的，就會(huì)像獨(dú)自攀登珠穆朗瑪峰的夏普那樣去世了。是同學(xué)，在我們遇到困難時(shí)幫助我們一起克服；是同學(xué)，在我們心灰意冷的時(shí)候安慰我們；是同學(xué)，在日常生活中給了我們快樂(lè)，給了我們歡笑。同學(xué)，是我們不可缺少的.，但現(xiàn)在我們要分別了，可友誼地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，校園里的一草一木！這個(gè)沙坑，曾是我和陳凱璐撿拾貝殼的樂(lè)園，這片竹林，曾是我們寫(xiě)生的模特，那個(gè)花壇，更是我們剛進(jìn)校園的朋友，還有那兒
再見(jiàn)了，母校！是你給了我六年的美好的記憶。所以，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)把你銘刻在心上。再見(jiàn)了，母校，我以后一定會(huì)報(bào)答您的！
母校，再見(jiàn)作文15
五年了，我們嘗遍了喜、怒、哀、樂(lè)；五年了，我們收獲了友誼；五年了，我們也懂得了團(tuán)結(jié)的力量；五年了，我們
當(dāng)春天第一縷明媚的陽(yáng)光撒向校園，灑在每一位學(xué)生的身上時(shí)，一切的一切，都披上了新裝。小鳥(niǎo)清脆的啼聲、那碧綠的草地、那高大的教學(xué)樓在每一位五年級(jí)學(xué)生的眼里都失去了光彩。為什么呢？那是因?yàn)�，我們即將畢業(yè)了。這是我們才知道了身邊的同學(xué)在自己的生命中是多么的重要！還有老師、建筑與母校
五年了，我們舉行不少活動(dòng)：春游、秋游可最讓我們激動(dòng)人心的是一個(gè)月前舉行的二日營(yíng)活動(dòng)。
到了瀏河營(yíng)地，我突然覺(jué)得想嘔吐。心細(xì)的茅文清同學(xué)一眼就看出了我的不適：她過(guò)來(lái)輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來(lái)。茅文清一邊拍著我的背，一邊招呼大家：誰(shuí)有話梅片�。繌垥圆皇娣�！大家聽(tīng)了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒(méi)。有啊有��！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書(shū)包，啊咧？怎么沒(méi)找到？大隊(duì)長(zhǎng)陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時(shí)覺(jué)得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說(shuō)出這句話來(lái)。
那天晚上，我們女生躺在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)有了之前因?yàn)橄爰叶鴰?lái)的不舍。哎呀呀，怎么感覺(jué)這么癢呢？回頭一看，喝！原來(lái)是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內(nèi)回蕩。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，宿舍內(nèi)已沒(méi)有過(guò)多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。
是�。≌l(shuí)不想永遠(yuǎn)的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰(shuí)又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒(méi)有不散的宴席，該散的總歸會(huì)散的。
短短的五年小學(xué)生活，就宛如一根甘蔗。當(dāng)你起初拿到這根甘蔗時(shí)，就大口大口地吃了，就像1、2年級(jí)，那是我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間；吃到一半了，你會(huì)開(kāi)始品味這根甘蔗了，3、4年級(jí)時(shí)是最好的見(jiàn)證；而到了五年級(jí)，這根甘蔗最后的一截，你會(huì)非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時(shí)間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的`細(xì)節(jié)會(huì)牽起以往的回憶，原來(lái)我們一直都生活在幸福之中。而現(xiàn)在，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我們，同學(xué)之間鬧過(guò)矛盾，但依舊會(huì)成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會(huì)忘記的母校，再見(jiàn)了！
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