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[經(jīng)典]描寫母校的作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的描寫母校的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫母校的作文 篇1
你知道學(xué)生在哪的次數(shù)最多嗎？顧名思義，便是學(xué)校了。說到這兒，你們的學(xué)校是什么樣的呢？我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我的母校——城關(guān)二中，是個(gè)美麗的學(xué)校。它的大門是紅色的，，大門上有四個(gè)大字，也就是我學(xué)校的名字，頭頂上插著幾面彩旗，那些彩旗總是在陽光下閃閃發(fā)光，迎接來上課的學(xué)生。路的兩旁還有一排蔥綠的樹，他們都是一些保衛(wèi)我們學(xué)校圣地的勇士。進(jìn)了大門之后，右邊有一間簡(jiǎn)陋的門衛(wèi)室，但門衛(wèi)爺爺還是日復(fù)一日的堅(jiān)守他的崗位，左邊是兩座大樓，一幢樓是教師的辦公室，還有一棟樓是食堂和小賣部。我總是在那找到自己精神的食糧。；樓的對(duì)面是七年級(jí)的車棚，盡頭是（1）班的停車處，然后一直往這邊便是2,3,4,5,6班的停車處，再過來便是學(xué)生宿舍樓，左邊是女生宿舍樓，右邊是男生宿舍樓，一樓是各種實(shí)驗(yàn)室。再過來是教師的宿舍，只是一層樓的平房，比學(xué)生宿舍樓簡(jiǎn)陋，是兩排。再往那邊走，是九年級(jí)的教學(xué)樓，由于是新樓，所以除了九年級(jí)的.6個(gè)班，其余就是微機(jī)室和教師的辦公室，為了方便起見，班主任的辦公室就在教室旁邊，。再往那邊走，是廁所，先女廁，后男廁。再往那邊走，便是七八年級(jí)的教學(xué)樓，后再轉(zhuǎn)回來，又是我們的門衛(wèi)室。其實(shí)，我薯片的比較簡(jiǎn)略，我的學(xué)校許多精華都未指出，下次，慢慢講吧。
描寫母校的作文 篇2
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有半我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來�！泵慨�(dāng)讀寫描寫春天桃花的詩句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓您久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說話了：“您們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，您最漂亮了�！蔽铱偸菚�(huì)用心去回答她。她也笑了，您聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵砹耍覀儗W(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，您的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香。您很嬌小，但您們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的您陪我們走過多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”這句詩，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的.冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有您，毅然的開在墻角？您在百花中，顯得很平凡，但是您的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。您是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。您的開放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？您的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！
校園�。∫荒晁募靖鞑煌�，您喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
描寫母校的作文 篇3
新學(xué)期開學(xué)了，我正式踏入小學(xué)的校門，成為一名自豪的小學(xué)生了。我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是個(gè)雙語學(xué)校，我非常喜歡這里。
學(xué)校門口有一個(gè)大大的噴泉，噴出高高的水柱，水花在太陽的`照射下漂亮極了。我們快樂學(xué)習(xí)的教室，叫哈佛樓，她寬敞又整潔;學(xué)校里有個(gè)大大的維也納音樂廳，在那里可以看電影，非常開心;我們的一日三餐就在香格里拉餐廳，那里的飯菜好吃又有營(yíng)養(yǎng);我們的操場(chǎng)可大了，小朋友一起在操場(chǎng)上上體育課、玩游戲;我們住的宿舍干凈又整齊，每人一個(gè)小床，睡得舒服極了。
這就是我們美麗的校園清英，我愛我的學(xué)校，更愛我們的老師!
描寫母校的作文 篇4
再見了，母校我?guī)еc母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，眼前的草地想我展開了胸懷；眼前的鮮花想我展開燦爛的笑容；草仍是那么的綠；花仍是那么美。不知不覺中我又來到了校園的異教的銀杏樹旁，望著那生機(jī)勃勃的銀杏樹，我思緒萬千……那是一個(gè)晴朗的中午，和煦的陽光灑在我的身上，我來到了這棵銀杏樹旁，只見那金黃的葉子隨著秋風(fēng)落了下來。我隨手撿了一片，那曾經(jīng)綠油油的葉子，在收獲的季節(jié)已變得金黃金黃的了。我情不自禁地?fù)炝艘黄忠黄Ｎ业呐e動(dòng)也引來了幾位同學(xué)，大家彎下腰，心志勃勃的撿了起來，然后拼成了各種圖案：“玫瑰花”，“檀香扇”，“可愛的小動(dòng)物”……最后，這些“樹葉畫”被作為手工藝品展覽在中隊(duì)的墻報(bào)上，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。至今，我的耳畔還回蕩著老師動(dòng)人的話語：“同學(xué)們，你們擁有了一雙神奇的手，因?yàn)槟銈冑x予了銀杏樹新的'生命。”啊，校園的銀杏樹，你記錄著我成長(zhǎng)的足跡；保存著我和同學(xué)的友誼；更讓我們插上了想象的翅膀。校園的銀杏樹，你不正是我的母校嗎？而我就是那片葉子。無論被風(fēng)吹到那里，這里始終是我的起點(diǎn)。我的母校，我的銀杏樹。在您的辛勤哺育下，我的羽翼已漸漸豐滿。請(qǐng)給我力量，請(qǐng)給我智慧。我將飛出校門，飛向嶄新的未來。
描寫母校的作文 篇5
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。在離開母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我相處六年的同學(xué)們!在這六年里，我們度過了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場(chǎng)上留下了我們成長(zhǎng)的足跡。六年，眨眼就過去了，我心中久久不能平靜!
忘不了，我的母校!是你提供我們場(chǎng)地，讓我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀，飛向美好的未來。放心吧!母校。我會(huì)帶著成績(jī)回來向你匯報(bào)。
再見了!敬愛的老師;再見了!我的`同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
描寫母校的作文 篇6
母校，我愛你，我永遠(yuǎn)愛著你!
看著泛黃生銹的大字，那是歲月留下的斑駁，那是曾經(jīng)教會(huì)我知識(shí)，教我快樂，教會(huì)我珍惜友誼的地方，那就是我最愛的母校。
我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花，它們各有不同，有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天，花兒盛開，香味時(shí)常引來一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過來，聞聞花香!有時(shí)，我們會(huì)趁看花的老爺爺打盹時(shí)，用手小心翼翼地去撫摸那開得又大又鮮艷的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了，我們會(huì)用狗尾巴草撥弄他的鼻子，直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì)坐在老爺爺?shù)纳磉叄犞v關(guān)于花的故事。那是我最美好而短暫的時(shí)光。這時(shí)光深深地烙印在我的腦海里。
別了，我的母校，我全心愛著的母校!
我曾記得學(xué)校的老師，是那么的和藹可親。俗話說：一日為師，終身為父。為什么會(huì)有這樣的感覺呢?記得有一次放學(xué)后，天開始下起蒙蒙細(xì)雨，我沒有帶傘，只能在教室等著媽媽來接，空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著窗外，雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子，你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛的眼神看著我說�！拔彝泿懔耍业葖寢寔斫游��！蔽艺f�！昂⒆�，我這正好有一把傘，你拿去用吧!”沒等我回答，老師說完就把傘塞到我手上，然后就離開了。后來我才知道她是校長(zhǎng)。
別了，我的母校，我全心全意愛著的母校!
當(dāng)我再次回來時(shí)，我希望花兒更加美麗，慈祥的.老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著暖暖的陽光，更希望能在雨中重逢那位新來的校長(zhǎng)。美麗的花兒，慈祥的爺爺，手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶，更是我現(xiàn)在的希望。
別了，我的母校，我全心全意愛著的母校!
評(píng)價(jià)：作文整體還不錯(cuò)，運(yùn)用了反復(fù)的手法，通過對(duì)母校中往事的回憶，表達(dá)了對(duì)母校的愛與不舍。感情真摯，語句流暢，要繼續(xù)加油哦!
描寫母校的作文 篇7
回首六年的生活，即將快要與自己在那生活了六年的母校說再見了。
母校啊，母校!剛走進(jìn)您的懷抱是多么的陌生，多么的生疏。在您的懷抱里生活了六年，現(xiàn)在卻要離開您的懷抱，您說，我怎么舍得呢?
母校啊，母校!在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了怎樣勇敢的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝他去克服他……謝謝您，母校!
母校啊，母校!這些都是您給予我們的`精神財(cái)富，我們?cè)趺纯梢酝浤?當(dāng)然不可以忘記。
母校啊，母校!假如您是一顆大樹，那我就是樹下的一顆小草，在您的滋潤(rùn)下健康的成長(zhǎng);假如您是一個(gè)東海，那我就是東海里的一滴水，在您的……
描寫母校的作文 篇8
一幢幢教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，一陣陣暖風(fēng)，吹拂著那嫩綠的枝芽，“沙沙、沙沙”。那廣闊的操場(chǎng)上，留下了我們運(yùn)動(dòng)的身姿，那頗有詩意的紫檀藤架下，一張張焦急等待父母來接的小臉向外張望著，那一縷縷的陽光照映著我們燦爛的笑臉。五年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將要離開母校。不舍之情涌上心頭!
我依舊背著那個(gè)已經(jīng)陪伴我五年的書包來到五(二)班，教室門前，看著那張集體照掛在門口，一張張笑臉，讓我想起了我們五年的生活時(shí)光。一起的喜怒哀樂，走進(jìn)教室，我把我把作業(yè)拿出來放好，然后交給小組長(zhǎng)，再把書包放好，一連串的動(dòng)作一氣呵成。再仔細(xì)想一想這些動(dòng)作竟然一直做了五年。這時(shí)教室里空無一人，但我仿佛又置身在某一節(jié)課堂中，看著老師滔滔不絕，看著同學(xué)們一張張認(rèn)真的面孔，而我想著小說里的章節(jié)。想著今天吃什么菜，這時(shí)眼光銳利的'老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我在開小差，她會(huì)把我叫起來上臺(tái)寫題，我迷迷糊糊的走上臺(tái)，卻不知道要干什么，那時(shí)總會(huì)羞愧的抬不起頭，現(xiàn)在想起來這是多么可笑無知。
我含笑離開教室，又信步走向操場(chǎng)上，圍欄四周，掛著運(yùn)動(dòng)健兒努力拼搏的照片，每當(dāng)我跑的筋疲力盡，要放棄時(shí)，我會(huì)看見他們拼搏的照片，激勵(lì)我。于是，我會(huì)加大動(dòng)作幅度堅(jiān)持向前跑去，直到終點(diǎn)。往前走，迎面是一條林間小道，我似乎又看到我與朋友們?cè)谶@條小路上嬉戲打鬧，又聽到我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑、、、、、、再見了，母校我將升入初中，但是我不會(huì)忘記在這里喜怒哀樂，再見了，母校。我會(huì)經(jīng)常來看望你，再見了，母校。我們永遠(yuǎn)依戀這里，因?yàn)槟阌心赣H的情懷，別了，我愛的母校。我全心愛著的母校!
評(píng)價(jià)：文章感情細(xì)膩，五年的小學(xué)時(shí)光承載了太多太多，一閉眼，一秒鐘，五年時(shí)間，卻呈現(xiàn)著一幅又一副的畫面，喜怒哀樂，銘刻于心，引起讀者共鳴。對(duì)母校的依戀，好像有很多話要說，但又不知從何說起，這是恰到好處的愛，是恰到好處的不舍，非常棒，再接再厲!
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