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      2. 懷念母校的作文

        時間:2023-10-14 18:09:38 母校 我要投稿

        懷念母校的作文【優(yōu)秀4篇】

          在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的懷念母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        懷念母校的作文【優(yōu)秀4篇】

        懷念母校的作文 篇1

          這——曾經(jīng)屬于我的校園;這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園;這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而,這美好的一切已離我遠去,留給我的,只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

          在我無知時,是母校教給了我真知。

          7歲那年,懷著無比興奮的心情,踏進了校園,對于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,而那時,也正是母校教給了我人生的真諦。

          在我傷心時,母校給予了我溫暖。

          隨這自己年齡的長大,由那時稚氣的小女孩變成了一個小學(xué)生,煩惱好像也時常伴我左右,然而每當我心情失落時,都會坐在學(xué)校的大樹下,同我的“老朋友“訴說。于是,心情也就不再那么糟糕了。

          隨著時間一天天的'過去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學(xué)習,一起嬉鬧。遇到煩心事時,她們都會給予我最大的關(guān)懷。于是,除了我的‘老朋友‘外,我又有了更多的知心朋友。

          在不知不覺中,六年時光以悄然度過,然而當我回首往日那一幕幕時,卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。

          還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開這里的一切。當所有的同學(xué)都已走了,只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上,這里的一切,我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得……

          一個人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼。

        懷念母校的作文 篇2

          五年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風吹散了,但是我久久不能忘記那個母校情。我漫步在葡萄架邊,腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……

          春天,葡萄藤爆芽了,那綠油油的葉子小巧玲瓏,可愛極了。那幼嫩的葉子,招來了許多小蟲,在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉,貪婪的享用著美餐。那時,我們一下課,就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起,開始斗蝸牛。經(jīng)過一場“激戰(zhàn)”,最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了,他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。

          夏天,葡萄藤的葉子長得很茂密,形成了一個天然的'“避暑勝地”。一下課,同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起,去葡萄架邊玩,那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業(yè)、做游戲、講故事,玩的不亦樂乎。一陣風吹來,葡萄藤上的葉子抖動著身軀,給我們帶來絲絲涼意。

          秋天,葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄,遠遠望去,就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛,讓人不忍心用手摘下它?蛇是有幾個調(diào)皮鬼,把還未成熟的葡萄摘下來,剝開皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中,酸的他們邊跑邊叫,引來同學(xué)們哄堂大笑。原來,他們的蟲牙最怕酸了。

          冬天,葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架,我思緒萬千:葡萄藤它落光了葉子,是為了讓的陽光照在我們身上,好讓我們下課休息時不著涼。多好的葡萄藤。

          再見了,母校!我懷念母校的葡萄架,懷念母校的一草一木,懷念母校和藹可親的老師,懷念每一個同學(xué)水晶般的笑容,更懷念那親愛的母校。

        懷念母校的作文 篇3

          “四天之后就是教師節(jié)了,到時候你可別忘了來啊!”“哎呀,知道了知道了,還有四天呢,你可真是一點都沒變,急性子!薄斑說我呢?你自己難道不著急嗎?”

          掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話,我笑了——怎么能不著急呢?早在十天前,我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。

          還有四天,幾個月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué),就要歡聚一堂;還有四天,久違了的小學(xué)的校園,陌生和熟悉的面孔,即將再次相遇!如今步入了初中,校園又寬敞又美麗,老師又優(yōu)秀又和藹,同學(xué)又聰明又活潑。可是,我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三?你畢竟是我的母校!你記錄了我從幼稚變成熟,從無知到智慧的過程;你見證了我從任性變懂事,從浮躁到踏實的歷史。你是歲月的留聲機,從我天真的笑語,到朗朗的書聲,你缺一不漏地錄制下來;你是時光的攝像機,從我有趣的游戲,到奔跑的足跡,你一分不差地記錄下來。六年來,日歷一頁頁地翻過,往事一幕幕地回首。你是我的另一個母親,我住宿六年,與你在一起的時間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩,不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個家,就算你再小再破敗,兒女又豈會嫌棄,自己這溫馨的“狗窩”?

          當時光飛逝,六年轉(zhuǎn)瞬即逝,你張開雙臂,滿懷信任和期待,又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時,我所能看到的,只剩那冰冷的黑色大門。

          而現(xiàn)在,我踏入了中學(xué)溫馨的大門,花草樹木迎接我們的.到來,500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運動的欲望,但是,我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場,還有那操場上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場景。

          母校,再過四天,我和同學(xué)們就要一同回來,相約在您的門前。請敞開大門吧,讓我們看一眼那熟悉的校園!

        懷念母校的作文 篇4

          記憶是永恒的,思念是連續(xù)的,腳步永遠是向前的。我們一步步走在人生的臺階上,努力的向上攀登著,汗淌了、淚流了,也累了,要停下腳步歇歇了,因為我們不僅要直視前方未知的道路更要懷念感恩走過的路上曾經(jīng)幫助過我們的辛辛苦苦,而母校永遠是心中那神圣的敬仰的雕像。

          現(xiàn)在的我已將快大學(xué)畢業(yè)了,馬上也將進入社會打拼離開這校園的溫床了,可校園的點點滴滴永遠刻在了我的心中。初中三年的生活如一團熱火般在心中滾滾的熱,那是一個脫離了幼稚可又很不成熟的年紀,那是一個奮發(fā)向上可又充滿叛逆的年代,而那還是一段充滿歡樂和幸福的日子。而這所有一切的美好與難忘的記憶都發(fā)生在了我那最懷念的母!鞆R中學(xué)。

          想起了每天六點走在去學(xué)校的路上,走在這條離我家只有兩里路遠的筆直的路上,這時的天還有點昏昏的暗,走在路上的我有時還會哼個曲子吼兩嗓子。自認為去的很早的我可每天班里都有個去的更早的她,她是我們班專門負責開班級門鑰匙的,所以每天都去的很早,有幾次我就比平時去的更早想在她前面到,可是想法實現(xiàn)了我卻要在門前“苦苦”等她到開門,那時的我們也許都很喜歡爭強吧。歡聲笑語不僅在去校園的路上,在校園的各個角落都或多或少的留下了一片片回憶。與好友打羽毛球的草坪旁,與同學(xué)討論問題的.班級里,去辦公室忐忑緊張的路上還有老師、同學(xué)激情高昂的教室里……每一處角落都遺留著一段記憶,每一段一記都承載著一份快樂,每一份快樂一起構(gòu)織成了我深深的回憶與懷念。

          我的母校您還好么?我想你了,記得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。

          那時的你和大雪親密接觸著都忽略了我的到來,我只能一個人漫步在你的懷抱里。大門上的題字換成了全新的,更加的輝煌也更加的具有活力,走進校園,我們以前的教學(xué)樓還巍峨的佇立在那里,一排整整齊齊的,不過曾經(jīng)的樹也都長大了,操場也整修了,乒乓球臺、籃球場也都有了,曾經(jīng)常常拿著一毛五毛錢擠著人群去買零食吃的小店不在了。一個人走在校園的雪地上,走走看看想想,走過辦公室旁曾經(jīng)很害怕來這里,這次伸頭往窗戶里看了看,大板桌木凳子都一對對的排在里面,念書時來到這里很拘謹都沒敢仔細看,老師讓自己別緊張可那時哪放松的了呀,又轉(zhuǎn)到了班級那去看了看,看到了我以前坐的那個位置——第二組第三排。母校在變化著在發(fā)展著,可心中的那份記憶那份懷念卻不會變。

          一位哲人說的很深刻:“人對母校,感情是難以割舍的,而且會越來越縈繞在意識的深處,形成不斷的夢境!蹦鞘且粋充滿激情的校園,有老師的殷勤培育、同學(xué)的努力奮斗和家長們滿懷的希望,很感謝母校在我充滿叛逆的時候給了我指引,讓我學(xué)會去應(yīng)該去奮斗,給了我信心與希望,讓我在將來的奮斗的路上更有斗志。雖然離開母校已經(jīng)好幾年了可當難過時想想母校的歡聲笑語,遇到挫折時想想老師的諄諄教誨,我相信這些困難都會過去的。

          母校就像一盞明燈,照亮了我人生的征程,使我感到未來的方向和奮斗的目標,我們將不害怕艱險不畏懼困難,我們將揚帆起航,因為母校把她無私的愛與希望都給了我們,我們是母校培育出未來希望的果實,我們有責任也將是使命要去回報母校報效社會。

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