再見了母校的作文

關(guān)于再見了母校的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于再見了母校的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　畢業(yè)之際，每一次游走校園，都是那么不舍，再一次看看哺育我六年的母校，竟是如此美麗。

　　第一眼看見的必定是大門口的電動門長老，他可是見證了我們匆匆來去的六年，從蹦蹦跳跳的小屁孩，到現(xiàn)在腳步沉穩(wěn)的少年。

　　再往前走，就是活潑可愛的噴泉妹妹。她可有著小脾氣，只有在開心時才噴出絢麗的水花。

　　沿著右邊的走廊朝前走，兩邊樹木茂盛，在綠意盎然之中，你會看見樸素典雅的亭子姐姐。她總是靜靜地站立，聽著我們瑯瑯的讀書聲，盼著下課鈴聲響起，我們能穿梭期間，那是她最快樂的時候。

　　朝左張望，你定會看見雄偉的大鐘樓爸爸。他高大、雄偉，又盡職盡責(zé)，每到下午五點，他必定會敲響大鐘，提醒初中生們快點放學(xué)回家。漆黑的夜晚，它還會發(fā)出綠幽幽的夜光為你指示時間和方向呢。

　　右邊，是教學(xué)樓媽媽。她知書達(dá)理，亭亭玉立，上課時，她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，下課時，她也會與孩子們一起玩耍，一起嬉戲。

　　再往里走，就是貪吃的食堂弟弟。每天上午，他就會散發(fā)香味誘惑著我們，讓我們不由猜想中午會吃什么?一到中午，他就迫不及待的拿出食物，與我們分享，隨后又安靜下來。

　　最后一位，也就是大家最熟悉的操場哥哥，他與噴泉妹妹一樣，充滿活力，但不同的是，他時常興奮，在校時間，就沒有他安靜的時候……

　　這些校園里的大家族，陪伴了我們六年，我們也與他們在一起學(xué)習(xí)了六年，很快，那與教學(xué)樓媽媽一起學(xué)習(xí)的就不是我們了;聽鐘樓爸爸敲鐘的不是我們了;與操場哥哥、噴泉妹妹一起玩耍的，一樣不是我們了;亭子姐姐聽見的讀書聲也不是我們的了……

　　再見了校園，再見了校園里的大家族……

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