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別了母校作文4篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的別了母校作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
別了母校作文 篇1
三年的時(shí)光飛流而逝,想挽回那逝去的三年的時(shí)光,可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說:“老師,同學(xué)們,我多么得不想離開你們。∈抢蠋,把豐富的學(xué)識(shí)交給我;是同學(xué),讓我懂得了珍惜!”
如今,我只能說一聲:“別了,母校!”
走在校園的角角落落,不禁讓人回憶起這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中,我最喜歡的還是我們的語文老師,他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子,但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,令我和同學(xué)們深深的敬畏,因此我們從來對(duì)他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師,也是我們的.化學(xué)課老師。因?yàn)槭桥蠋煹木壒拾,她非常?xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生,當(dāng)然她也很嚴(yán)厲。記得有一次,我由于偷懶,沒有做課間操,滿以為可以蒙混過關(guān)。但是,還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn),狠狠的批評(píng)了我一頓,從此我再也不敢偷懶了,每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為“慷慨”的是我們的數(shù)學(xué)老師了。將近中考的時(shí)候,他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我數(shù)學(xué)成績(jī)能更進(jìn)一步提高,每次我請(qǐng)教他的課外題,他都耐心的為我講解,最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)?雌饋砝淅涞,其實(shí)我們心里都知道,他為人最忠誠(chéng),我最為不舍就是他了;還有小麗,別看她只是一個(gè)女生,但是我們都把她當(dāng)“兄弟”。
如今,我要和朝夕相處,陪伴我三年的老師,同學(xué)分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長(zhǎng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊,而是要積極的去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。人生的道路上,總是充滿離別,在未來的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光,這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成長(zhǎng)。
別了母校作文 篇2
“物是人非事事休,欲語淚先流”。母校,那充滿回憶,嬉笑的地方,多少年來仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng),而我,卻又何去何從呢?
我的母校便是我的小學(xué),從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌,能依稀記得也就幾個(gè),大門,橡樹和人。
母校的大門。母校的大門上有一層厚厚的繡,似乎是與大門相互依偎一般,兩者密不可分,無論下上學(xué),我都會(huì)用手去觸摸它,給人與與眾不同的觸感,是一種厚實(shí)的感覺,好似是它在保障我們的安全。
母校的榕樹。據(jù)我所知,那榕樹是學(xué)校建成時(shí),一位老師與同學(xué)們種下的,那榕樹的年齡比我要大很多,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的須也不時(shí)的透露著它的'年齡。它在大門兩邊,十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔,卻給人一種親切的感覺。它的樹根已從地底下建起了家,土地上也有著一些粗壯的樹根。往上看,那碩大的樹樁不是幾個(gè)人便可以圍起來的,歲月在它的身上留下了痕跡,樹皮上有著數(shù)不清的凹痕,就如同它的皺紋一般,又密又厚。樹枝上的葉子,綠了又黃,黃了又綠;新了又舊,舊了又新,日復(fù)一日,年復(fù)一年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一位知識(shí)淵博的老者,默默地守著,望著我們的母校。
母校的人。我的母校里有著我最敬佩,最深愛的老師。他們鞭策我,鼓勵(lì)我,提點(diǎn)我,教導(dǎo)我。有我最好,最親密的伙伴,他們?cè)谖议_心時(shí),陪我大笑;在我難過時(shí),陪我痛哭;在我刻苦時(shí),陪我奮斗。母校里的人陪伴我。
“念往昔,歲月崢嶸應(yīng)有憶”。那一段美好的時(shí)光,被緊緊壓在榕樹底下,被死死關(guān)在大門里面,那回憶在里頭,我在外頭。它已停下腳步,而我卻漸行漸遠(yuǎn);它仍歲月靜好,我卻奔波不!,F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲,清脆可人的嬉笑聲,只剩下那回憶被永遠(yuǎn)塵封在母校里。母校,漸漸被遺忘了。曾幾何時(shí),我希望去看看母校,但我沒有,我還是在前行。我想,我將有一日會(huì)去看望你的。
而現(xiàn)在,我仍在奔跑,為夢(mèng)而奔跑,為夢(mèng)而堅(jiān)定,為夢(mèng)而前行,像游子一般對(duì)您說一句“別了,母校!”
別了母校作文 篇3
春,姹紫嫣紅;夏,熾熱濃烈;秋,云淡風(fēng)輕;冬,寒風(fēng)凜凜。在如癡如醉的四季輪回里,六年小學(xué)生活不知不覺地過去了,我們即將離開母校,開始新的旅程。
回首這六年,我們有過歡笑,有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭,往事歷歷在目:寬敞的教室里,有我們伏案疾書的身影;熟悉的課堂上,有我們博學(xué)創(chuàng)新的回答;寬闊的操場(chǎng)上,有我們歡天喜地的嬉戲;環(huán)形的跑道上,有我們盡情揮灑的汗水;豐富的圖書館里,有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個(gè)角落,都感染了我們的朝氣。
感念梧小,您是一位無私且偉大,慈祥且嚴(yán)厲的母親!我們?cè)谀鷾嘏葠鄣膽驯Ю,從一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童,變成了知識(shí)逐漸增長(zhǎng)的少年。您是一棵枝繁葉茂的.大樹,結(jié)滿了我們知識(shí)的累累碩果;您是一本豐富多彩的日記,記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;您是一艘諾亞方舟,載我們渡過了兒時(shí)的第一條河流,到達(dá)了第一個(gè)希望的港灣。您是一把萬能的金鑰匙,打開了我們夢(mèng)想的第一道大門……
回首梧小,凝望著校園里的一磚一瓦,那樣熟悉而親切,撫摸著校園中的一草一木,感覺那樣親昵而芬芳。如今,即便是走廊上一張沉默的臉龐,一幅看膩的畫卷,一朵卑微的小花,一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。
啊,六年時(shí)光竟過得如此之快,我多想回到昨天,重溫我們那金色的童年!
別了母校作文 篇4
獻(xiàn)給我最親愛的母!
親愛的母校
記得那個(gè)夏天
我還在陽(yáng)光下笑著揮灑汗水
我還在大雨中盡情嬉戲玩耍
親愛的母校
記得那次六一
我還在和伙伴們開心的表演
我還在和老師們拍照留念
親愛的母校
記得那次考試
我還沉浸在考試結(jié)束后的輕松中
我還在猜想著下一次會(huì)不會(huì)考的更好
可是,誰又會(huì)知道
畢業(yè)已經(jīng)在不知不覺中悄然到來
是啊,要畢業(yè)了,要離開母校了
我哭著、悲傷著、難過著
我回憶著在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
回過頭來才發(fā)現(xiàn)
原來,母校是如此美好
永別吧!我親愛的'母校
母校,請(qǐng)等著您的學(xué)子在不久的將來回到您的懷抱
那時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我為您交上一份最滿意的答卷!
我愛您,母校!
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