母校的作文

[精]母校的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的母校的作文7篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　我孑然一身，站在小學(xué)的操場，靜靜的享受這孤獨(dú)的安靜，雨水劃落濺起一朵朵水花。 望著在黑夜中沉寂的小學(xué)，慢慢的被黑夜吞食，伸手試圖挽留，卻什么也抓不到，只有那淡淡的落寂纏繞在指間�；璋档臒艄鉃⒙湓阼F門蒼桑的臉上，它那繡跡斑斑的臉見證了我的童年，輕輕的觸摸它的臉，我讀懂了歲月的流逝，誰也無法挽留，墻是留下它斑駁的身影，或許是在想念，抑或是一種安靜的啜泣。踏在走廊的木板上，發(fā)出呀吱、呀吱響聲，它在靜靜的彈奏寂寞的旋律，訴說心中的苦悶，黑夜的`落暮曲爬上我的心間…慢慢的、慢慢的伸向遠(yuǎn)方……

　　乒乓球桌旁的女真樹不知何時(shí)彎下了它挺拔的腰，像一個(gè)遲暮的老人，拄著拐杖、低下了它高傲的樹尖，靜靜的回憶著曾經(jīng)的…點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得以前有個(gè)花埔的，里面有大麗花、月季、夜來香、菊花…好美麗、真的好美麗。憑著記憶我來到花圃，但是我失望了，我拼命的去尋找，拼命的去尋找那記憶深處的美麗，如今只剩下一堆雜草。當(dāng)夢想破碎時(shí)，更多的是無奈，是心痛… 旁邊站著寂寞的旗臺(tái)，只有它自己孤身一個(gè)站立在風(fēng)雨中，孩子們已不在它的身邊，他們已遠(yuǎn)行，忘記了不該忘記的你。記得以前每次周一都有升國旗的，如今你再也飄不起五星紅旗，我多么想看見你那鮮艷的臉。就好像鮮花失去了綠葉，等待它的也許只有死亡。

　　母校啊，何時(shí)我們這一群頑皮的孩子還能在回到操場上快樂的嬉戲，玩鬧，臉上綻放著那童真的笑臉，在您的懷抱中盡情的撒嬌，而您總是寬容的對(duì)待我們。還有老師那慈祥溫暖的笑臉，，多么歡樂的時(shí)光啊，，一切的一切都是的那么讓人懷念，歲月啊，從來不會(huì)為了誰停留過腳步。如今的老師同學(xué)們還好嗎？現(xiàn)在又在哪里？見證我們成長的不僅僅是我們的爸媽，老師，，，還有我深深愛著的母校��！如今您已垂垂老矣，有多少人還記得您？

　　我靜靜地退出學(xué)校，怕打擾這些遲暮的老人。如果可以，真的好想回到過去，讓那美麗的畫面永遠(yuǎn)定格在那瞬間成為永恒，讓它永遠(yuǎn)綻放在我心里…

母校的作文 篇2

　　畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

　　母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的'記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

母校的作文 篇3

　　我親愛的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開母校了，踏入一個(gè)新的校園，一切將變得不是那么熟悉。

　　母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻(xiàn)給了母校，整齊排列著的松樹，像守護(hù)美麗的花兒的小士兵。

　　母校，我忘不了您的整潔。環(huán)視母校，沒有一處是很不干凈的，在教學(xué)樓上的.“教學(xué)樓”三個(gè)大字，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。

母校的作文 篇4

　　五年的小學(xué)時(shí)光一眨眼便悄悄逝去，五年了！帶著喜怒哀樂，我們將離開伴隨著我們成長了五年的母校。在這五年里，老師和同學(xué)們伴隨著我成長，是他們，讓我從一個(gè)天真浪漫的小頑童成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年！

　　啊，老師們，我忘不了您！曾記得老師在黑板上一筆筆地寫著字，我們認(rèn)真地抄著題目；曾記得老師給我們一組組同學(xué)批本子，一邊又點(diǎn)評(píng)同學(xué)們該怎樣回答題目；曾記得老師在辦公室里認(rèn)真批改著作業(yè)，時(shí)不時(shí)地與別的老師討論著……

　　啊，同學(xué)們，還記得我們曾經(jīng)相處過的日子嗎？忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的'友誼！在這五年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩�！�…

　　啊，食堂的叔叔阿姨們，我忘不了你們?yōu)槲覀冏龅囊活D頓可口的飯菜！營養(yǎng)的午餐使我們格外健壯，短跑比賽得了第一；拔河比賽拿了冠軍，都是你們的功勞！

　　別了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)，我敬愛的老師！忘不了老師教我的知識(shí)，忘不了同學(xué)之間的友誼，讓我珍藏這美好的小學(xué)五年的生活吧！

母校的作文 篇5

　　我小學(xué)的母校，是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧�、好中之好的小學(xué)；是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈的小學(xué)；是一個(gè)井然有序、有條不紊的學(xué)校。我所就讀的學(xué)校，是令人稱羨的小學(xué)。

　　育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦的。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)的好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬苦，感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識(shí)的洗禮，這全都要?dú)w功于他們的功勞及努力��！我們可要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、用功的讀書，才不會(huì)辜負(fù)他們的'期望，讓這得來不易的成果付之一炬！

　　現(xiàn)在的育才小學(xué)，與過去相比，可說是天壤之別。如今的的育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目的小學(xué)，我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知的小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯�付出的努力、時(shí)間、愛心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)的兩棵老榕樹，同樣記載著他們的無私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日的午后我時(shí)常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學(xué)生的涼爽與快樂，也感恩他們的艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最棒的知識(shí)殿堂。

　　我一定要好好讀書，將來當(dāng)一位優(yōu)秀的國家主翁，才不會(huì)讓老師們的心血，化為烏有。我愛我的學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒的小學(xué)。我最喜歡我的學(xué)校了！

母校的作文 篇6

　　校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見證我們的努力，我們的成長，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。

　　五年了，忽想起這五年來我竟沒有一次用心仔細(xì)好好看過我的學(xué)校。

　　校門口的那棵泡桐樹是我們的保護(hù)者，是我們校園的守護(hù)神。多少年來，它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來了一批批一年級(jí)的新生；在它那粗壯的樹樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長出的.新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡�。∏锾�，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠(yuǎn)處觀望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……

　　通往后花園的那條石子路，其實(shí)還是一條“風(fēng)景線”呢！

　　剛走進(jìn)去，兩旁纏繞在鐵欄上的薔薇就把我的心緊緊揪住了，那嬌嫩欲滴的薔薇靠在一條條“荊棘”上，卻形成了一處處樸素而又亮麗的風(fēng)景。

　　緊接著，映入我眼簾的是一座亭子和一個(gè)小池塘。在這座亭子旁邊，有一座小假山依靠著它，周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點(diǎn)綴著它。而這個(gè)小池塘，說是池塘，倒也符合了這種小池的意境。小池的后面，是一片如瀑布似的簾形植物，高高地從一塊假石上“掛”下來。而它的一邊是亭子，另一邊則是一大棵紅色的矮矮的小樹，這顆樹的樹葉在陽光的照射下，紅得發(fā)紫，深極了，美極了；紅得發(fā)亮，鮮極了，嫩極了。池塘里，有幾條活潑可愛的小金魚，這些魚兒在一片綠意中顯得分外醒目又富有生機(jī)。

　　再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它們身后的植物王國，那里一張張不知名的笑臉是植物王國的標(biāo)志和財(cái)富。

　　踩著石子路小徑往另一條路向外走去，忽然一小片竹林吸引了我，它那凌亂不堪的發(fā)型有個(gè)性地立在后花園里，給整個(gè)后花園增添了幾許藝術(shù)感。

　　這時(shí)，我無意識(shí)地回頭一望，發(fā)現(xiàn)石子兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個(gè)世界，只覺得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。

　　明年，我們就要畢業(yè)了，認(rèn)真觀賞了一趟校園，細(xì)細(xì)嚼來，覺得校園就像我們摯愛的母親一般，用心呵護(hù)著我們，但，不求回報(bào)。

　　我愛您，我的校園，我的家……

母校的作文 篇7

　　我的母�！�—五泄初中，可謂歷史悠久了。她的建成距今已有半個(gè)世紀(jì)。在這半個(gè)世紀(jì)里，她發(fā)生了巨大的變化。曾經(jīng)，我的父親在這里讀書，我的姐姐在這里讀書，而現(xiàn)在，我也在這里讀書。

　　我父親讀書的時(shí)候，學(xué)校一邊上課，一邊還用石塊砌新教學(xué)樓。有時(shí)父親他們還要幫忙搬石塊。那時(shí)，石塊砌成的學(xué)校已經(jīng)算好的了，別的.學(xué)校多是用木頭造的房子。那時(shí)，學(xué)校多，人少，因?yàn)楹芏嗉彝�沒錢供子女上學(xué)。而且學(xué)校最怕的就是下雨，因?yàn)橐幌掠�，五泄的河流水很大，學(xué)生往往要趟水上下學(xué)了。

　　到我姐姐讀書時(shí)，由于一直沒有大面積整修，學(xué)校已經(jīng)顯得有寫破舊了。教室的墻壁上有些裂縫，下雨時(shí)屋頂還漏雨，使原本雪白的墻壁也發(fā)霉變黑。走廊上的扶手是生銹的，連部分路面也凹凸不平。女生宿舍是由教室改成的，一個(gè)教室改成兩個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍擠十多個(gè)人。沒有衛(wèi)生間，沒有盥洗室。每天早上，大家都爭先恐后地往教學(xué)樓前僅有的三個(gè)水龍頭擠去，誰動(dòng)作慢點(diǎn)排不上隊(duì)的，就有可能要遲到了。而別的學(xué)校呢，造得一所比一所漂亮，相比之下，我們學(xué)校可顯得落后了。

　　而到了我讀書時(shí)，我們搬到了新校區(qū)。新學(xué)校背靠山丘，兩側(cè)是田野，站在高處向遠(yuǎn)處眺望，還能看到前楊水庫，真正是山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。里面的設(shè)施更不用說，不但一切都是嶄新的，而且種類和數(shù)量都增加了很多。就說教室吧，光日光燈就從原先的每個(gè)教室 6 盞增加到 14 盞。實(shí)驗(yàn)室就更不用說，原先的實(shí)驗(yàn)室由于空間有限、設(shè)備有限，做實(shí)驗(yàn)時(shí)都是四五個(gè)人一組，大家擠在一塊，很多時(shí)候都沒有親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在好了，都是一人或兩人一組，大家再不用為意見不合而爭吵了。學(xué)生寢室也更舒適更方便了，八人一間，里面還有衛(wèi)生間和盥洗室，冬天再也不用披著棉襖去樓下上廁所了。新學(xué)校還有體育館等設(shè)施，有了室內(nèi)籃球場，下雨天也不怕沒地方上體育課了�，F(xiàn)在，我可以自豪地說，我的母校是最棒的！

　　時(shí)間是不會(huì)停止的，母校也會(huì)不斷完善。我想，等我將來再來看望她的時(shí)候，我一定會(huì)再次被她的書香韻味而陶醉的。

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