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[精]母校的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的母校的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
別了,我心愛的母!ご蟾叫!別了,我敬愛的老師們,親愛的同學們!
匆匆歲月,花開花落,小學的學習生活轉(zhuǎn)瞬即逝,而今,我們即將畢業(yè),在即將離別母校的時刻,我的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情;厥淄,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦,依舊是那樣熟悉;那樣親切;那樣令人難以忘懷!
記得一年級的六一兒童節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W光榮的加入了中國少先隊,在您的帶領下進行宣誓,從此我正式的成為了一名少先隊員。我望著胸前鮮艷的紅領巾,暗下決心,要好好學習,做一名合格的少先隊員!
三年級那一年,學校舉辦了跳繩比賽,您在班中挑了十二個同學組成了跳繩隊,我是其中一員。剛開始練習,我們要么甩不起來繩子,要么跳進去就被繩子絆倒了,要么不敢往里跳...... 我們個個心急如焚,可越急越跳不好,這時您告訴了我們一個跳繩的秘訣:跳繩不是一個人的運動,是需要我們大家共同配合才能完成的一項集體運動,所以我們應該互相幫助,互相鼓勵,這樣才會增加我們的自信心。慢慢的,經(jīng)過不斷的練習,在您的鼓勵下,我們有了很大的進步。功夫不負有心人,在比賽中我們獲得了一等獎的`好成績。老師,是您讓我們學會團結(jié)友愛, 是您讓我們學會互幫互助,是您把我們推向人生的更高點。
如今的六年級我們即將告別彼此,可能還來不及說聲再見,就已經(jīng)各奔東?。等到下一個夏天,教室里依舊坐滿了人,可惜卻不再是我們!
寫到這里,淚水打濕了我的眼眶...
這六年來謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教會了我們許多做人的道理,謝謝您教給我們許多知識,謝謝您對我們的無私奉獻...我們每前進一步都離不開您辛勤的汗水!
難忘的六年時光...難忘的師生情誼...難忘的母校...
讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的母校...!
母校的作文 篇2
在這夏風拂面、風和日麗的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,歡聚在明亮的教室,歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹下。
從入學到現(xiàn)在,時光已經(jīng)過了五個年輪了。每一個歲月,都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊,記錄著我們的故事。充滿墨香的書聲,快樂開心的笑聲,令人贊嘆的歌聲,誨人不倦的心聲;我的腦海里閃現(xiàn)出幽默風趣的課堂,有趣好玩的秋游,你追我趕的賽場……
我記著,兩年前的一天,天空烏云密布,就在一聲震耳欲聾,響徹云宵的雷聲后,傾盆大雨從天而降,同學們陸續(xù)被家長接走,教室里霎時間變的冷清清的,只剩下宋教師和幾個同學,(包括我)這時,宋教師對我們幾個說:“再等一會兒,如果你們爸爸媽媽還不來,我就給你們的爸爸媽媽打電話啊,別怕!彼谓處煹脑捠刮矣X得好了許多,我仿佛覺得:這里便是我的家。
我還記得,在我獲得“閱讀天使”的稱號時,我和我我們班同學一起站在主席臺下,我們個個臉上洋溢著微笑,滿面春風的拿著得到的'獎品與證書去拍照,內(nèi)心無比的激動、自豪。拍完照片后,心情十分愉悅,也許是早晨的緣故,空氣十分清新,放眼望去,學校的花花草草使我有一種說不出的幸福、情切。
我更記得,那是一年前的一節(jié)體育課。體育教師讓我們練習四百米賽跑,我在跑的途中,一直往前沖,遙遙領先,快到終點時,我沒留意,崴住了腳,磕到了地上,因為是夏天,穿的是短褲,我的腿立即就流血了,同學們紛紛來看我嚴重不嚴重,最后被教師送到醫(yī)務室做了包扎,我心里暖暖的,忘了痛痛,因為我收獲了同學們的關(guān)心,收獲了同學們之間的友誼,收獲了寶貴的真情。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶畫冊里一張張色彩斑斕的畫紙啊!
再見,敬愛的母校,在您溫暖的懷抱里,我們學會了許多知識,使我們受益匪淺。
再見,敬愛的教師,在您的教育下,讓我們在知識的海洋里遨游,讓我明白了:“原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。”您的教育,使我們刻骨銘心。
再見了,親愛的同學,我們是在同一塊土地上生長的小樹,朝夕相處到面臨分離,不要忘記教師對我們的淳淳教導!讓我們?yōu)槲磥砉餐!以?yōu)異的成績回報教師和社會!
母校的作文 篇3
輕輕地,輕輕地,我打開了記憶的那扇窗。翻開相冊,我看到了——我們小學六年生涯中,沐著風,攜著雨,由懵懂無知的兒童成為神采飛揚的少年歷程。舊照中的日子有酸甜苦辣,從而讓我成長。
從我踏入小學的那一刻起,就充滿了興奮與期待。六年的日子如流水,無影無蹤;如冰塊,被陽光融化。在此之間,我認識了善解人意如母親一般的占老師,可愛善良的大姐姐劉老師,幽默風趣的.數(shù)學胡老師……我學會了算數(shù),寫字,朗讀,寫作文,閱讀等。我像風箏,是母校把我引入了人生的正軌。但最后,母校扯斷了我們之間的線。
再回首,我的小學有一串開心的昨天。在課堂上,我和同學認真聽講,積極發(fā)言。在運動會上,我和同學奮力拼搏,灑下成功的淚水。在操場上,我和同學你追我趕,暢談所言……每一件事都洋溢著笑聲,定格在歲月中。
再回首,我的小學有一串悲傷的昨天。人生不如意事僅有八九。上帝之所以創(chuàng)造指紋。是因為,他想讓人們知道,其實每個人都有傷痕,傷痕有外傷也有內(nèi)傷,記得我頭跌破了,腿摔紫了,用藥膏醫(yī)治一下就痊愈了。記得我和別人吵架,明明是我對的,可是別人卻冤枉了我,內(nèi)傷邊而生,只有放開心,一切才會迎刃而解了。
再回首,我的小學有一串酸辣的昨天。我曾被人誤解而生氣,例如:有一次我和姐姐在家里玩,她的巧克力沒了,說是我拿的。當時我湊巧買了一塊和姐姐一模一樣的巧克力,但姐姐的不是我拿的。姐姐說我,我頓時火冒三丈,跑進房內(nèi),不出來。后來姐姐找到了巧克力,才知道冤枉了我。這些將成為我人生的財富,因為很值得。
人的童年,人的母校,是最值得留念的,我也不例外。今天,我以破繭成蝶翩翩起舞,但不禁百感萬千。因為,即將,我要離開我的母校,那個陪伴了我6年的母校,黯然傷感。
輕輕地,輕輕地,我關(guān)閉了記憶的那扇窗。母校將刻在我的腦海里,成為一張永不褪色的舊照。再見了,我的母校!
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