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母校的作文3篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
母校這個字眼兒,對我來說，一點也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影;瞧，那零星點綴的芒果花，預(yù)示著下一次果實的到來……
我是一名普普通通的小學(xué)生，不喜歡招搖過市。第六個夏天，我們將迎來第一次畢業(yè)，內(nèi)心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學(xué)樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學(xué)過的美的語言，來描繪出我記憶中的母�！�
在我朦朧的記憶中，第一次入學(xué)，我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的'學(xué)校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說：“快來這學(xué)習(xí)，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個字：北嶺小學(xué)。一開始，我就喜歡上了這所學(xué)校，至于原因，也許是因為漂亮的緣故。走進校內(nèi)，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會拘謹，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風(fēng)雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會悶熱，時而吹進一股混合著青草香味的熱風(fēng)。找?guī)讉�朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊，北嶺小學(xué)的創(chuàng)始者——徐潤，你是多么偉大!
還記得，第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的植物園，好不容易找到，在學(xué)校角落以及綠樹的掩護下，幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動又好奇地走進這植物園門前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門鎖，但在我那強烈的好奇心下，我跑到植物園側(cè)面，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光，閉眼小睡，做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個好聽的名字：世外仙境。
還記得，第一次玩“探險游戲”，每個人在這學(xué)校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強烈的好奇心下，覺得學(xué)�？隙ㄟ�有許多未知領(lǐng)地，未知物品。當(dāng)然，我們從來沒有隨意亂闖教師樓，在我們的意識中，教師樓如機密重地，隨意亂闖，會有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的是廚房旁的小徑，里面邊角種了竹子，在適當(dāng)?shù)牡攸c，用上了欄桿圍起來。這是個捉迷藏的好地方!我們記下了這個地點，并且取了個名兒——隱地。這一下來，我們地方發(fā)現(xiàn)的不多，物品發(fā)現(xiàn)的挺多，現(xiàn)在回憶起來，覺得自己是多么可愛，天真。連一個高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺得如獲至寶，可想而知，當(dāng)初我們是多么的天真可愛。
六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的大樹;緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后，樹依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍……在這萬年不改的教學(xué)樓下，曾經(jīng)有過一個文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時而勾起嘴角，時而皺起眉頭，時而開懷大笑，因為，這里曾經(jīng)有過她美好的回憶……
我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時空，沉浸在小學(xué)那年有過的各種奇聞異事……
北嶺小學(xué)，你給予了我很多美好的回憶，當(dāng)我再一次點開北嶺小學(xué)的校歌時，淚無聲地落下，因為有了值得我去感恩，值得我去回憶的人——校長，老師，同學(xué)，學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓(xùn)：溫故而知新。
母校的作文 篇2
我已經(jīng)上六年級了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認識六年的同學(xué)了。我愛我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來認識的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的舍不得。
在我高興的時候，母校就像陽光，在我不高興的時候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時候，母校點明了一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時候，學(xué)校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個意見嗎？第一個是我們的學(xué)校沒有圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生無法看到的書，學(xué)到的知識。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生無法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的人學(xué)到的知識，也讓想讓自己分數(shù)提高的人一個機會。
第二個意見就是因為我們的操場太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時間，本來就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息。可是因為操場太小了。讓許多人不能活動，因而在上下一節(jié)課的時候，腦子會感到勞累想睡覺。如果長時間下去的.話，一定會影響學(xué)習(xí)的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的舍不得。
母校的作文 篇3
母校，一個神圣的地方。在學(xué)子們的心中，永遠是傳播知識的神圣殿堂，鑄造靈魂的精神家園，指引方向的導(dǎo)航明燈。這里，是一片廣袤的沃土，多少園丁的付出在這里生根發(fā)芽，枝繁葉茂；這里，是一方燦爛的星空，無數(shù)學(xué)子的夢想在這里光輝閃耀，風(fēng)華奪目……。
坐落在鳳凰山下，楓溪河畔有一個眾所周知的學(xué)校——株洲市外國語學(xué)校。那是我的母校。
每年都有許許多多來自各個不同小學(xué)的學(xué)生來外國語考試。在他們心中，外國語是個不錯的學(xué)校，能來到這里讀書，是一件多么令人興奮的事情�；貞浧鹨荒臧肭埃乙彩悄侨巳褐械囊粋�。對于第一次來到這里，我有些誠惶誠恐，不知所措。同時也是第一次看到這么壯觀的場面。街道上，人山人海，馬路上，車水馬龍。在半路時，還因為車輛過多，路太窄導(dǎo)致堵車。現(xiàn)在，因為防止這種事故的再次發(fā)生，那個狹窄的道路已經(jīng)拓寬。
來到外國語上學(xué)后，我漸漸開始了解這個學(xué)校，這里的生活豐富多彩，充實而快樂。每天都能看見大家匆匆忙忙的身影。同時，也是一個高手如云的地方，挑戰(zhàn)性極強！并且，可以交識許多好朋友，在互相學(xué)習(xí)中，共同進步。
每天清晨，有同學(xué)們的.朗朗地書聲；深夜的燈光下，有我們苦讀的身影；實驗室里，有我們深邃的探索；運動場上，有我們奮進的足跡；藝術(shù)節(jié)上，有我們縱情地歌聲；學(xué)校餐廳，有我們節(jié)儉“光盤”的模樣。作為外國語學(xué)子，我們?yōu)槟軌驌碛羞@樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為能有伴我們成長進步的老師而自豪。在我們的心底，也許無時無刻不在因“我是株外人”而倍加欣喜。
母校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，我們又怎能不心懷感激？外國語啊，夢想飛揚的地方！我們深知：我們的成長離不開學(xué)校的教育，離不開老師的栽培！
因為知道，所以懂得�，F(xiàn)在，我們正在初二這一重要時期中，即將面臨著生地會考。老師們在百日誓師中為我們加油鼓勁，在私下默默的為我們準(zhǔn)備資料，我們也和相對應(yīng)的班級進行了挑戰(zhàn)，這一切都是母校為我們提供的。在如此好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們要做的便是考取雙A，為母校爭光添彩！讓母校以我們?yōu)轵湴�，讓母校更輝煌燦爛！
在外國語的歷史上添上更加璀璨的一筆！
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