母校的作文

母校的作文錦集[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學生活就要結(jié)束了。舍不得培育了我們五年的老師，舍不得與我們共同經(jīng)歷了五年風霜的同學，要畢業(yè)了，仍然在懷念五年的點點滴滴，酸甜苦辣；要畢業(yè)了，依然想念著歡樂的.小學時光，依然思念著師生共同度過的時刻。忘不掉老師，忘不了同學，忘不了五年來的一切。母校，我要離開了，我有許多話想對老師、同學們說。

　　老師，您像園丁一樣，哺育我們成長，讓陽光雨露伴著我們，讓鳥語花香陪著我們，使我們在舒適溫暖的環(huán)境下，健康快樂地成長，使我們從一棵幼小的樹苗長成了一棵挺拔的小樹，讓我們從無知的孩子變成了一個個文明禮貌的少先隊員，您的愛與我們一同成長，您是我們最應該感激的人！

　　親愛的同學們，我們一起來到了般陽路小學，有福同享，有難同當，早已結(jié)下了深厚的感情，現(xiàn)在，我們分別的時刻到來了，實在有不少眼淚想涌出來 ，那一段小學時光，使我難忘，尤其是同學們帶來的一切，我多么希望永遠不要分離��！多么希望能永遠在一起啊! 不多說了，越說就越傷心，還是希望中學里能在一起，祝同學們在新學期里交到更多好朋友，天天開心，學習進步！祝老師們心想事成，開心每一天！

母校的作文 篇2

　　當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

　　我曾看過2次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業(yè);當我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候，我心想什么時候能畢業(yè);當我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業(yè)?即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。

　　三年前，當我們第一次跨過一年三班的.門檻時，就注定了我們以后的三年，是同學也是朋友，在這三年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一班集體到二班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎?回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油;語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結(jié)果;辯論會上，同學們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動，我們還能再開幾回?三年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。

　　我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽老師的教導的時間不長了，現(xiàn)在聽到老師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這諄諄教誨是代表老師的愛啊!我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛啊!老師的教導時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完初中的旅程。

　　當七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的初中最后一張照片，遠離了我們生活三年之久的校園。當我們最后一次跨過學校大門時，我會說：“再見了，我的母校!”

母校的作文 篇3

　　在即將離開這個生活了七年的母校時，我想重新觀賞一下這個母校的風光。還等什么呢？go、go、go！

　　走進校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。

　　觀賞了鐵樹，我們來到的地方教學樓西面的.圍墻上的“文化長廊”。大家都應該知道文化長廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責把同窗同學們那些優(yōu)秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的�？炜�，那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡。可想而之，為了完成這些畫，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫��！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”��！

　　接下來，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學樓。教學樓一共有兩個棟，一邊有三層，一邊是四層。教學樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進攻”。

　　教學樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺和籃球場……

　　這就是我的母校，一個充滿歡聲笑語的學校。啊！母校，時光飛逝，在即將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就像老鼠愛大米！”

母校的作文 篇4

　　20xx年8月份，這是一個不同尋常的日子，因為我通過自己的努力考入了昌樂外國語學�！�—一所集全縣優(yōu)秀教師于一體的新生學校。

　　剛進入這所學校時，我的內(nèi)心充滿了忐忑，生怕自己的知識不能滿足學生的需求。幸運的是，這里有一幫優(yōu)秀的美術(shù)教師，從他們身上我學到了許多東西，比如教學經(jīng)驗、美術(shù)技能等。

　　縱觀這三年，我身上首要的變化是在美術(shù)技能方面。在這些老師的幫助下，我的書法水平有了很大提高。自己也被昌樂縣書法協(xié)會吸納為會員。同時，在國畫方面，我由原先的一無所知，到現(xiàn)在開始教學生寫意花鳥、寫意山水。在教學相長中，我的國畫水平也在潛移默化中穩(wěn)步提升。但我也看到了自身的`不足，可能應對教學沒有多大難度，但與專業(yè)水平的老師相比還是有很大差距的。

　　其次，在把握課堂方面，我也有了很大的提升。在原先的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，我擔任全校的美術(shù)教學。因為就我一個美術(shù)教師，所以在教學上比較自由，愿意怎么教就怎么教，想教什么就教什么。在這種放任自流的情況下，我的教學水平可想而知。進入外國語學校，情況有了很大轉(zhuǎn)變。因為這里有12個專業(yè)美術(shù)老師，同時有學校剛性制度的保障，有集體備課的優(yōu)勢，有定期賽課的壓力，我不得不重新審視自己的教學方式和自身的知識結(jié)構(gòu)。通過總結(jié)，我很快找到了自身的不足。于是，在同行們的幫助下，我如饑似渴的開始了自己的充電之旅。努

　　力很快就獲得了回報，在下半年的全縣青年教師課堂大賽中，我獲得了二等獎。雖然沒有拿到一等獎，但我已經(jīng)對自己的成長倍感欣慰了。

　　再次，在外國語學校的這三年，自己的興趣愛好也豐富了很多。為了美化師生的課余生活，提高自身素質(zhì)和情操，學校創(chuàng)建了陽光會客廳、健身房、乒乓球館、KTV、孔子學堂、未來教育家書屋、天文館等。在忙完手頭上的工作后，老師們都可以自由的選擇自己喜歡的方式來緩解身心的疲憊與壓力。對于這一點，我覺得學校做的十分人性化。由于我們學校的特點，老師們都特別的累，大多數(shù)老師處于亞健康狀態(tài)�，F(xiàn)在，有了這么多的鍛煉形式，相信老師的健康狀況一定會得到改觀。

　　時光飛逝，不知不覺我們已經(jīng)與學校共同走過了三個春秋，在這三年，我們見證了學校從起步到現(xiàn)在的逐漸成熟；同時，學校也目睹了老師這三年所經(jīng)歷的每一個日夜，承載了老師與學生的無數(shù)喜怒哀樂。

　　記得一位名人曾經(jīng)說過：如果你能同自己所鐘愛的事業(yè)一起發(fā)展壯大，那將是一件十分值得驕傲與自豪的事情。

　　外國語學校，讓我們互幫互助、攜手并進，一起茁長成長吧！

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