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      2. 扶老奶奶的作文

        時間:2023-04-25 16:50:32 奶奶 我要投稿

        【精品】扶老奶奶的作文三篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的扶老奶奶的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】扶老奶奶的作文三篇

        扶老奶奶的作文 篇1

          暑假的一天,我到公園去散步。一路上,鳥語花香、綠樹成蔭。

          我走到馬路邊,看見一位老奶奶剛想過馬路,我立刻攔住老奶奶,說:“老奶奶,您看,對面亮起來的燈是紅燈,而不是綠燈,所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽,就停下來。

          不一會兒,紅燈立刻變成綠燈,我高興的說:“老奶奶,可以過馬路,我扶一下您吧!”老奶奶說:“嗯,好。”我扶著老奶奶過馬路,老奶奶問我:“小朋友,你叫什么名字?”我說:“我叫藍麗琦!蹦棠谈吲d地說:“哦!琦琦,你可是一個乖孩子呀!我重來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說:“呵呵,老奶奶,謝謝您的.夸獎,這多是我應該做的!崩夏棠陶f:“再見!”老奶奶就回家。

          尊老愛幼,希望每一個小孩子都能做到。

        扶老奶奶的作文 篇2

          父母都已過了花甲之年,我經常告誡二老雙親:當你們摔倒的時候,千萬不要讓別人扶起來,一定要自己站起來。如果你們自己站不起來,就給家人打電話,或者是給120打電話。為何?因為我的父母患有高血壓,一旦讓人扶起來就很有可能釀成大禍,悔之晚矣。

          前晚,南京臺園小區(qū)內,一名七旬老太在回家途中,不慎滾下臺階受傷,癱坐在地上動彈不得,附近居民看見了無一人伸出援手。40分鐘后,直到120急救醫(yī)生趕到,老太才從地上被扶起,并送往附近醫(yī)院救治。

          按照常理來說,一位七旬老太摔倒在地,附近居民應該把她扶起來,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德?墒,大家想過沒有?老太太年事已高,假如有人去扶起她萬一發(fā)生意外,這個責任由誰來負呢?這也是警察來到都不敢扶起她的原因。

          在我看來,那些居民的做法真是理發(fā)洗腳面——從上錯到下,他們不應該首先選擇報警,而是,應該先與她的家人聯(lián)系,她的親人來了,大家再幫忙送醫(yī)院就不用擔心被訛詐啦。假如她沒有親人,就應該首先給120打電話,醫(yī)護人員扶起她還需要擔責嗎?

          或曰:“老太太摔倒沒有人扶是‘彭宇情結’在作祟,從中可以看出人情的冷漠來!蔽覀人認為,這樣的觀點簡直就是發(fā)高燒不出汗——胡說,如果一個小孩子摔倒,有人把他扶起來,舉手之勞,何樂不為?可是,一個老人摔倒,有人貿然把他扶起來,就很可能好心辦壞事,害了老人。

          老人摔倒為什么不能輕易去扶呢?道理很簡單,老人大都患有心臟并高血壓、腦血管疾病,摔倒以后,他們如果是自己爬起來,根本就不會落下后遺癥。一旦被別人用強大的外力硬生生地拽起來,就很有可能造成非常嚴重的后果,輕則落下嚴重的疾病,重則就會喪命。茲事體大,豈能不防?

          古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!比伺c人之間互相幫助,這是傳統(tǒng)的`美德,應該贊揚。但是,在幫助摔倒的老人這件事情上,必須謹慎行事。比如,有老人被車撞傷了,躺在當街上,如果沒有人扶他,他就會生還?墒牵腥穗S便把老人扶起來,結果,他一命嗚呼啦。你說,這是幫助老人還是“謀殺”老人呢?

          由是觀之,遇到老人摔倒這種事情,還是要請醫(yī)護人員來處理。那些不懂洋炮的人千萬不要亂掰機子,這才是對老人負責任的做法。

        扶老奶奶的作文 篇3

          我們身邊的愛有許多,比如說:少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人,她就是我們班的班長趙銳。

          趙銳在班里很積極,很有愛心,也樂于助人。

          有一次,在上操前的幾分鐘,我和同學追著玩,一個同學一不留神把我碰倒,我的腿也摔傷,等我回過神來,那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見,就馬上跑過來,立刻把我扶進衛(wèi)生室,這一路上她可沒少說話,不停的.安慰我,就這樣她扶著我一走一歪地走進衛(wèi)生室。

          趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后,就去找校醫(yī)幫我擦藥水,等擦完以后,就扶我到班里上課去。

          第二天,趙銳還來問我:“你的傷口怎么樣?”我說:“好多,謝謝你!鳖D時,我的眼睛濕潤,我被趙銳的這種精神感動。之后,我把這件事告訴老師,老師聽后表揚她是個好班長。

          老師表揚趙銳后,趙銳并沒有驕傲,而是更加努力學習,做好事。

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