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假期的生活作文[優(yōu)選7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的假期的生活作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假期的生活作文 篇1
耶!我終于可以去海邊玩了!聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高。這個(gè)機(jī)會(huì)我可是等了好久的呢!竟沒(méi)想到暑假就能實(shí)現(xiàn)這小小的心愿了。
剛一下車(chē),我便聞到了一股濃濃的海水味兒。我是一路飛奔,來(lái)到了金黃的沙灘上。沙子被火球似的太陽(yáng)燒得有點(diǎn)燙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無(wú)邊無(wú)際的大海映入眼簾,藍(lán)色的海面上盛開(kāi)著朵朵雪白的大花。美得真像是書(shū)本里的'一幅畫(huà),不,是一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)!我換好泳衣,迫不及待地奔向了大海邊。那些可愛(ài)的小石頭和小貝殼踩在腳下還真有點(diǎn)扎啊!我忍著跑到了海里,還是海水里舒服啊!當(dāng)我正眺望遠(yuǎn)方,享受著海邊的風(fēng)景時(shí),一個(gè)大浪打來(lái),濺到了我的臉上。
我忍不住添了添嘴角的海水,!怎么是這個(gè)味道的?苦澀里還透著咸,我心想:這海水可真不能喝!那魚(yú)兒是怎么生活在這里的呢?難道它們就不怕咸嘛?怪不得海魚(yú)都是很咸的呢。漸漸地,我便游到了深水區(qū),整個(gè)身子都泡在了海里,根本不用我使勁,自己就浮在了海面上,再曬著太陽(yáng),好舒服!我也想當(dāng)大海里的一條魚(yú),天天在海里游泳!
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就快下山了。岸邊一位叔叔大聲說(shuō):“該漲潮了,漲潮了!”我趕緊跑回岸邊,看著海水一點(diǎn)點(diǎn)地上升,蔓延到腳邊,我便想好,明天一早就來(lái)這里撿貝殼。
夜幕降臨,我不得不先暫時(shí)告別大海,回賓館和父母一起吃飯。我戀戀不舍地離開(kāi)了大海。此刻,腦海中浮現(xiàn)了張九齡的:春江潮水連海平,海上明月共潮生……
假期的生活作文 篇2
我的假期生活是豐富的!除了寫(xiě)作業(yè),幫媽媽做家務(wù),讀書(shū)的時(shí)間,我還在哥哥的店里幫忙,有時(shí)當(dāng)收銀員,有時(shí)去打掃衛(wèi)生……假期時(shí)間,過(guò)得很快,真的是時(shí)間飛快,馬上要過(guò)年了,爸爸媽媽又要開(kāi)始忙碌了。
我在過(guò)年的前十幾天,努力寫(xiě)完作業(yè),每天寫(xiě)八個(gè)小時(shí)的作業(yè),按照這樣的計(jì)劃,我在兩天內(nèi)完成三本寒假作業(yè)。
我每天做一件好事,做在ppt上,幫助他人,快樂(lè)自己是我的宗旨。我在假期里幫助過(guò)撿垃圾的老爺爺;讓他人先上公交車(chē),不擁擠;幫媽媽做家務(wù)……爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去康巴什的二媽家,我高興地跳的三丈高呢!
在康巴什,大姨夫領(lǐng)我們?nèi)チ瞬┪镳^,這是我去的第四次了,我依舊很期待,我們?nèi)ツ抢锟戳丝铸埖,恐龍化石,恐龍的`骨架……看得我驚心動(dòng)魄的。我有時(shí)攙著媽媽的手,有時(shí)怕的一下子鉆到媽媽的懷中,還有時(shí)氣昂昂的跑到這個(gè)東西面前,其實(shí)心里脆弱的在說(shuō):“好嚇人!”一個(gè)恐龍骨頭突然冒了出來(lái),我嚇得大叫起來(lái):“啊,媽媽咪呀!”大家一起笑了起來(lái),我氣得臉都紅了,媽媽說(shuō):“你膽子小,就別去看那些你不敢看的東西!蔽掖诡^喪氣的回到大姨家,我又一次受到了媽媽的教導(dǎo),下次不會(huì)這樣了。
在短短兩個(gè)月的假期里,我受到了啟示,收獲也不少,總而言之,這個(gè)假期我快樂(lè)的度過(guò)了!
假期的生活作文 篇3
假期,我和爸爸媽媽?zhuān)黄鹑ネ醺瓮妗?/p>
到了王府井一看,人山人海。有和家人一起來(lái)的,有和朋友一起來(lái)的,還有許多外國(guó)朋友也來(lái)游玩。每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。 我和爸爸媽媽來(lái)到了玩具店,這里的玩具真多啊!我的眼睛都不夠用了!有變形金剛。有奧特曼。有遙控玩具。還有芭比娃娃。這些都是小朋友最喜歡的玩具。 接著,我們來(lái)到了老北京小吃街,這里的小吃很有特色?粗粗覀兟(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲:“又大又甜的冰糖葫蘆!”順著聲音我迫不及待地跑了過(guò)去,嘿! 好大的山楂,中間去了核,填滿豆沙,還嵌著一塊又香又脆的核桃仁兒,外面包了一層透明的冰糖。我接過(guò)一根咬到嘴里,又酸。又脆。又香。又甜,還發(fā)出“咯吱 咯吱”地響聲好像在問(wèn)我:“味道怎么樣?”好吃極了!我慢慢的`吃著,心里想:下次來(lái)王府井我還要吃冰糖葫蘆。
假期生活讓我充實(shí)快樂(lè),我期盼著下個(gè)假期的到來(lái)。
假期的生活作文 篇4
我的哥哥,生下一子。取名劉少坤。因?yàn),今年是我陪他的,他?huì)說(shuō)會(huì)走。所以,老哥才敢把這個(gè)任務(wù)交給我。這是我第一次帶小孩,按理說(shuō):“這小孩本該讓他的爺爺奶奶帶,可是,他爺爺奶奶去旅游了,不方便帶著他。所以讓我?guī)。而我從帶他到上學(xué)以來(lái),終于,明白了,母親帶我的時(shí)候是多么辛苦。
劉少坤還有一個(gè)小名叫“好哭鬼”。一次,他見(jiàn)我正在吃核桃,便跑過(guò)來(lái)向我要吃,我不給他,他就哭。我便拿了一個(gè)顆給他吃。還有一次,我去買(mǎi)一只毛筆,練毛筆字。他也要,我便給他,誰(shuí)知,他在自己的.臉上畫(huà)了起來(lái)。我一把把毛筆搶來(lái),在他的臉上畫(huà)了一個(gè)小貓瞇的頭。他一照鏡,便哇哇哭了起來(lái)。我連忙哄他。
這就是我的小侄。
假期的生活作文 篇5
這幾年,許多同學(xué)都在假期補(bǔ)課,而且從來(lái)沒(méi)有補(bǔ)過(guò),由于我喜歡玩,不喜歡學(xué)習(xí)。眼看著新的假期又要來(lái)了,我們班上的許多同學(xué)都在報(bào)名被課。有的同學(xué)喜歡補(bǔ)數(shù)學(xué);有的同學(xué)喜歡補(bǔ)作文;大多數(shù)同學(xué)喜歡補(bǔ)英語(yǔ),由于英語(yǔ)太難啦!對(duì)我來(lái)講,英語(yǔ)好像從來(lái)沒(méi)有及格過(guò),看著同學(xué)們都積極學(xué)習(xí)的樣子,我也有些心動(dòng)了。
由于去年假期,同學(xué)們都在補(bǔ)課,沒(méi)有人和我玩,我現(xiàn)在想還不如去和他們一起補(bǔ)課算了,那么選哪一門(mén)課呢?后來(lái)想了一想,我就決定補(bǔ)自己最差的英語(yǔ)了。那天,我報(bào)了名,英語(yǔ)老師說(shuō):“鳳鳳,你早就得補(bǔ)你的英語(yǔ)了,這次來(lái)一定要好好學(xué),其實(shí)英語(yǔ)一點(diǎn)都不難!”聽(tīng)了英語(yǔ)老師的話,我的心里別提多興奮了。
到了補(bǔ)課其間,我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了新的筆記本,將老師講的每一個(gè)要點(diǎn)都記了下來(lái)。因?yàn)樵谶@里補(bǔ)課的同學(xué)還有其他班上的同學(xué),所以學(xué)習(xí)熱情很高漲,我也不好意思玩了。別的同學(xué)做什么,我就做什么,反正自己也沒(méi)有好的`學(xué)英語(yǔ)方法,所以現(xiàn)在就是我最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
差不多一個(gè)月的時(shí)間,我的英語(yǔ)水平提高了許多,最后的測(cè)試分?jǐn)?shù)不再是倒數(shù)第一,我終于進(jìn)步了。當(dāng)我拿著成績(jī)讓爸爸媽媽看進(jìn),他們一直夸我有進(jìn)步,并要繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí),我的心里樂(lè)滋滋的,非常感謝假期補(bǔ)英語(yǔ)的生活。
假期的生活作文 篇6
假期里我沒(méi)有跟著爸爸媽媽去旅游,因?yàn)槲业陌职謰寢尮ぷ骱苊,所以沒(méi)來(lái)得及帶我去旅游,但我還是很開(kāi)心。
有一次,我在家里閑著沒(méi)事,正在跟我的小狗玩,突然,姐姐從書(shū)房里興奮跑出來(lái),我就問(wèn)姐姐:“怎么了,這么興奮?”姐姐說(shuō):“我的作業(yè)寫(xiě)完啦!” “哦,不如我們?nèi)埲姘!蔽艺f(shuō)。姐姐說(shuō):“好啊!”我們兩個(gè)人各自騎著一輛自行車(chē)飛奔出去,到了龍泉湖游樂(lè)場(chǎng)后,我們一起玩碰碰車(chē)、走獨(dú)木橋等。我們玩得非常開(kāi)心!
假期的.生活作文 篇7
“放假了!”“解放嘍!”“回家玩去嘍!”……唉,聽(tīng)著同學(xué)們的一陣陣笑聲,看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉,我心里有種說(shuō)不出的滋味,不是愉快的而是苦澀的。
那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的同學(xué),似乎都想變成小鳥(niǎo),一下子飛回家中,準(zhǔn)備在假期玩得開(kāi)心,瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的,而我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿,這要求也不算高,只是“和伙伴玩一玩滑板,一星期玩一次電腦,少寫(xiě)一些題目,回老家呆幾天……”如此而已,而且總是希望能夠“美夢(mèng)成真”,但結(jié)果卻都以“泡湯”而告終,“美夢(mèng)”總會(huì)變成“白日夢(mèng)”。
在家中,老爸老媽“頂天立地”,說(shuō)一不二,我必須絕對(duì)服從指令,稍有抵抗,馬上一陣“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)誡,如敢頂嘴,“家庭教育棍”隆重登場(chǎng),在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。
坐在書(shū)桌前,看著一本本討厭的練習(xí),心早已飛到十萬(wàn)八千里外。那些有趣的.畫(huà)面不時(shí)晃過(guò)腦海。有時(shí),老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁,見(jiàn)到我思想開(kāi)小差,就會(huì)狠狠地往桌上一拍,那聲音真是“山崩地裂,驚天地泣鬼神”,我只好剎住奔馳著的思想的列車(chē),重新回到練習(xí)的“逆水”中“行舟”起來(lái)。但很快,那思想的列車(chē)又啟動(dòng)了……
現(xiàn)在教育提倡減負(fù),可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”,而且做得“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。老師的確減了我們很多“副”,像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了;而家長(zhǎng)們呢,更是“一山更比一山高”,那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū),全部被沒(méi)收,取而代之的是一本又一本的習(xí)題集,似乎他們心中總覺(jué)得,“填鴨式”教育就是最好的。
放假了,能給我一些自由嗎?——我曾大著膽子向老爸老媽提出過(guò),可費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終還是以“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字而告終。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎能跑出千里馬?我們就如一匹匹小馬駒,本應(yīng)在廣闊的草原上快樂(lè)地奔跑,可太多的負(fù)擔(dān)會(huì)妨礙我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。只有放開(kāi)我們,才能讓我們健康地成長(zhǎng)。
我的假期,我的自由,我的快樂(lè),到底哪去了?唉,我苦澀的假期生活!
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