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      2. 難忘小學(xué)生活的作文

        時(shí)間:2023-08-09 12:18:41 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

        難忘小學(xué)生活的作文【通用】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘小學(xué)生活的作文【通用】

        難忘小學(xué)生活的作文 篇1

          馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中難忘的事有很多很多,它就像一棵小樹(shù)從我入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著我在學(xué)校的生活,記載著我和同學(xué)們的故事。

          我記得,六年前我入學(xué)的第一天,放學(xué)的鈴聲響過(guò),同學(xué)們都排著隊(duì)去坐車(chē)。我跟著葉淑琪上了28號(hào)車(chē),車(chē)啟動(dòng)了……下了車(chē),哥哥姐姐都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走,原本熱熱鬧鬧的“菜市場(chǎng)”立刻變得冷冷清清了。我急得哇哇大哭,跟車(chē)的阿姨從我的?ㄖ兄懒税嘀魅务T老師的電話(huà)。隨后我被送回了學(xué)校。馮老師柔和地說(shuō):“嘉嘉,別哭,老師打電話(huà)給爸爸媽媽好不好?”“好!”我高興地笑了起來(lái),眼角邊還掛著幾顆淚珠……第二天馮老師在我的校卡后面寫(xiě)下了“31號(hào)”幾個(gè)字,我還清清楚楚的'記得馮老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō):“記住,以后你要是忘了車(chē)號(hào)是多少的時(shí)候就看一看校卡后面!”我對(duì)馮老師說(shuō):“老師,我記住了。”馮老師笑了,她笑得那么甜……

          我還記得,幾個(gè)星期前的生日party,是陳佳慧和劉浩翰同學(xué)的生日,兩位小壽星都有點(diǎn)羞澀,但是在我們熱烈的鼓掌聲和叫喊聲中兩位小壽星還是慢吞吞地走上了講臺(tái)。突然,不知怎么的,劉浩翰以百米沖刺般的速度跑回了座位,任憑大家怎么拉怎么拽也無(wú)濟(jì)于事,我們只好作罷。陳佳慧一個(gè)人開(kāi)始切蛋糕了,她每切一刀教室里就響起了雷鳴般的掌聲。隨后陳安定拿起一塊蛋糕就向我們女生發(fā)起了攻擊,而我們女生也不是好欺負(fù)的,我們也向男生發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻……這場(chǎng)“戰(zhàn)斗” 最終以“童鞋”們就爭(zhēng)先恐后地奔進(jìn)了WC結(jié)束了……

          老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻,我仿佛看見(jiàn)一根頭發(fā)是為我而白,一絲皺紋是為我而生的。

          同學(xué),朋友,在我的七彩童年里你們是缺一不可的,沒(méi)有你們我的童年就不完整;沒(méi)用你們就沒(méi)有童年的美好回憶。童年的腳印留在校園的小路上,童年的笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。

          母校,在你的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴粒幻魈炷欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

        難忘小學(xué)生活的作文 篇2

          六年級(jí)很快就要過(guò)去了,我們也很快就要畢業(yè)了,很快就要離開(kāi)小學(xué),離開(kāi)這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會(huì)忘得。

          其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當(dāng)時(shí),我們學(xué)校飛來(lái)了一公一母兩只白鴿子,當(dāng)它們展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀盤(pán)旋在學(xué)校上空時(shí),引來(lái)了不少同學(xué)的目光。許多天之后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在房檐下有幾個(gè)鴿子蛋,圓滾滾的。這可被高年級(jí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,未出生的小鴿子引來(lái)“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……

          事后,老師也聽(tīng)聞這件事了,并嚴(yán)肅地告訴我們,要保護(hù)動(dòng)物。我們有些人是眼睜睜的.看著小鴿子死去,卻沒(méi)有保護(hù)它們,我們都沉入了深深的自責(zé)之中。小鴿子的父母,在小鴿子死去了幾天內(nèi),一直盤(pán)旋在學(xué)校上空,可能是在尋找“殺子仇人”,最終也離開(kāi)了學(xué)校,去尋找更好地生活環(huán)境了。

          動(dòng)物是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們,而不是去傷害它們,好朋友之間本來(lái)就應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧,我們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)還不夠深刻,不然就不會(huì)有這次的事件。

          小學(xué)的事情是刻骨銘心的,正是因?yàn)樾W(xué)里發(fā)生的事情,改變了我們的性格,好好地珍惜剩下的時(shí)光吧!

        難忘小學(xué)生活的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了;匚读甑男W(xué)生活,往事就像放電影一樣回放在眼前……

          我忘不了,我們敬愛(ài)的張老師,是她,拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí),是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí),也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會(huì)寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí),還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí),是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí),也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會(huì)寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí),還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。

          我忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還鼓勵(lì)我,使我重新樹(shù)立起了自信心。我經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于取得了98分的好成績(jī)。

          我也忘不了,和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次,我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快,一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來(lái)陳彥宇終于忍不住,偷偷給我了一張紙條,希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過(guò),就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了,我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。

          多么美好的`小學(xué)生活,多么難忘的小學(xué)生活!它就像一張美好的圖片,將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。

        難忘小學(xué)生活的作文 篇4

          “同學(xué)們,在這個(gè)細(xì)雨如絲,鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里,你們就要畢業(yè)了,即將離開(kāi)母校,懷著理想啟航。愿你們像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空……那接下來(lái)我們集合去拍畢業(yè)照吧。”

          我們像往常一樣排好隊(duì),陸陸續(xù)續(xù)的走向集合點(diǎn)。當(dāng)我的指尖滑過(guò)日日相伴的課桌時(shí),讓我想起了與我朝夕相處的同桌,從她那里,我收獲了友情收獲了溫馨;當(dāng)我眼睛略過(guò)黑板時(shí),讓我想起了辛勤的老師們,從他們那里我懂得了勇敢堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我踏過(guò)操場(chǎng)時(shí),讓我想起了終點(diǎn)線(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了奮力拼搏。

          此時(shí)此刻,我站在階梯上,看著兩旁的同學(xué)們,有的人歡笑著,有的人哀愁著,有的人激動(dòng)著,而我內(nèi)心無(wú)比平靜,我不害怕分離,也不畏懼前方未知的路,我相信只要我夠努力,一切都是好的……隨著攝影師的倒數(shù)聲,我連忙整理好自己的儀容,陽(yáng)光映在我的'臉上,眼里閃爍著亮光,我揚(yáng)起明媚的微笑,隨著一聲咔擦聲,我的小學(xué)時(shí)光定格在了這美好一刻。我靜靜地望著天空,用微笑期待著彩虹,我想,明天我們將以青春的名義踏上新的征程。

          白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,彈指間小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了,六年的時(shí)光仿佛就在一眨眼見(jiàn)溜走了,沉甸甸的友情,珍貴的回憶,我永遠(yuǎn)也忘不了。畢業(yè)時(shí)的掌聲和笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,這一刻是我最難忘的一刻。

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