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      2. 飛吧,小鳥!作文

        時間:2021-09-16 15:47:05 我要投稿

        飛吧,小鳥!作文

        飛吧,小鳥!作文1

          “哇,終于到達山頂了!”腳踏青山,滿目蔥蘢,蒼翠的野草不時撓著鞋尖。低矮的灌木隨處可見,綠意盎然,一派蓬勃生機。

        飛吧,小鳥!作文

          忽然,幾個小巧的身影從眼前迅速掠過,隨后雙翅適時而收,短小精悍的小爪子輕輕一搭,便蜻蜓點水般立在一簇灌木叢頂端,隨風搖曳。幾只可人的小麻雀!它們那玲瓏的小腦袋不時抖動著,盛滿陽光的雙眸揮灑著寶石般的光芒,可愛的短喙透出那機靈喜人的本性。我正欣賞得入神,忽聽耳畔飄來:“兒子,這兒的鳥多的么!”我循聲看去,一對父子手持兩柄彈弓,快步走來。當爸爸的在前頭開路,滿面紅光,健步如飛,兒子屁顛顛地跟在后頭,一蹦一跳。倆人都喜滋滋的。這行頭,百分百是來打鳥的,當今籠罩在愛鳥護鳥口號下的社會,怎還有人光明正大地來燕山公園射鳥?我攥緊雙拳,憤憤不平。

          那父子左顧右盼,看來已經在搜尋合適的獵物了,而那幾只活潑陽光的小麻雀還在天真地嬉鬧著,完全沒有發(fā)現(xiàn)危險的逼近。幾條生命危在旦夕!急中生智!我裝作追逐打鬧的小孩,滿山頂奔跑,最后直奔麻雀的聚會地點,張開雙臂,小麻雀們面對氣勢洶洶的我,慌忙逃竄。那對父子見此情況,不滿地瞄了我一眼,悻悻地離開了。

          一只在狗尾巴草的保護下得以安全的小麻雀忽地騰空而起,柔韌的雙翅在陽光的照耀下泛出生命的光輝!一陣勁風吹過,我的衣襟舞起,全身舒暢,好不愜意!

        飛吧,小鳥!作文2

          一只小鳥飛進了我家里,我的心靈也就因此改變了。

          我把窗戶打開來通通氣,正轉頭,只聽“撲嗵……”一聲,一只小鳥撞進了我家里的桌子上,不動了;我拿著筆頭小心翼翼碰了它那支受傷的翅膀一下,它突然用雙腳使勁踏著筆頭,像是正在向我訴說:“疼,不要碰!

          它又騰地一聲站起來,看了一眼受傷的翅膀,可以動的雙腳直哆嗦。我看它又小又太可憐了,把消毒液沾了點在棉簽上,在它那只受傷的翅膀上涂了又涂,它似乎在忍著這點疼,我想它知道我正在幫助它。我一邊涂便覺得無聊就問:“你這么小,剛剛學會飛翔的吧!就跟媽媽分開了,等你傷好了,我一定要把你帶回媽媽的懷抱里的!”

          它歪著頭,對我眨了眨眼,仿佛充滿淚水。

          不過幾天,它的傷好了,我?guī)е诩依镲w了又飛,卻忘了它媽媽想它了。我?guī)退×藗可愛的名字叫小麗莎,因為它傷好了,又可以飛翔了。我跟它這么多天也產生了友誼,就不打算放小麗莎走了,又怕它自己飛走,就把它關進了籠子里。一天,我回家看見窗戶外飛著一大群鳥兒,我一想:可能是小麗莎的爸爸媽媽和兄弟姐妹吧!管它。

          過了一會兒,我覺得不能自己這么自私,每個生命都得有爸爸媽媽,小麗莎也一樣。最后,我在小麗莎腳上系了一條細細的紅絲帶,對它說:“小麗莎,你和爸爸媽媽去生活吧,但是千萬不要忘了我!”

          我把籠子的小門打開來了,小麗莎飛走了,和家人們走了,我感到很欣慰!

          飛吧,小鳥,你要飛過危險的地方,和家人們一直快樂地生活在一起哦!

        飛吧,小鳥!作文3

          “義林,義林,快,快來看!我抓住了一只小鳥啦!”,我一邊聽著媽媽的驚呼聲,一邊拔腿欣喜狂奔過去。我的心都要跳出來了,將擁有一只小鳥啦!

          媽媽抓到的是一只畫眉鳥,它頭上的毛深黑色,翅膀有兩塊紅斑。它看著我這個巨人,顯得驚恐萬分。可我卻驚喜交集,心中只有一只美麗的小鳥,心已被喜悅塞滿了。

          中午吃飽飯,我還沒洗手就急不可待又到陽臺上看美麗可愛的畫眉鳥。當我第一次看見鐵籠中間那鐵柱上粘一片細小的羽毛,我一點不在意。我那愉悅的心情與時間跳著歡快的舞步,一分一秒地過去,不知不覺快到了午休時間。小畫眉在籠子里跳動越來越少了,我開始還以為它慢慢熟悉了環(huán)境,突然我發(fā)現(xiàn)小畫眉的眼神也越來越暗淡。我頓時疑惑起來,再細看,鐵柱的周圍早已多出一根稍粗的羽毛,我心里一陣抽搐。

          小畫眉,小畫眉,你渴望自由。∥覀儜撨你廣闊的天空。我啊,我,好不容易才抓到一只如此美麗可愛的小鳥,才剛剛擁有。如果現(xiàn)在放飛你,我就“一無所有”啦!我自言自語,“放走它?不!我每天都喂養(yǎng)它,幫它洗澡。不行!這樣它不會喜歡的。會不會不適應而…。。? ”

          矛盾的心讓我皺起眉頭,突然我想起了爸爸媽媽日常的教導----“將心比心”。

          我不知不覺進入了幻境,我被關押在一個大大的鐵籠,外面有一個巨人,瞪著銅鈴般的大眼睛,死死盯著我。我左撞右碰,可鐵籠紋絲不動,門被牢牢鎖住了。隨著掙扎的體力不斷下降,失望的眼球只能呆呆看著外面的巨人。

          “巨人,巨人,幫我開門!”隨著小畫眉的一聲哀叫,我頓時醒來。想著幻境里的苦難,我毫不猶豫推開鐵籠大門。

          小鳥突然變得神采飛揚,仿佛是一只“雄鷹”在遠足前活動活動!班病币宦,它飛向自由的康莊大道,飛向自由的人生。

          小鳥,飛吧!往自由飛去吧!為了自由,你斷毛折骨,想盡辦法。

          小鳥,飛吧!飛出這重重鐵鏈,飛往自由的天堂吧!

        飛吧,小鳥!作文4

          網吧大家一定都知道,網吧是四廳一吧的其中一員,網吧對我們身體有害,對我們學習有害,有時還是綁架分子的工作地點呢!

          有一次,網吧在大海邊的沙灘上邊哼著歌邊散步,他覺得很無聊,突然,從他后面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑聲,他回過頭一看,原來是一群孩子在做游戲,玩得正起勁。網吧轉了轉眼珠,撓了撓后腦勺,想出了個壞主意,這個主意能把自己從無聊之中拉出來開始做事。他就對孩子們說:“你們愛玩電腦游戲嗎?我這兒有剛到的新版,可好玩、可刺激啦!”這群孩子點點頭,有個孩子皺起眉頭,翹起嘴巴說:“我愛玩,可沒有這么多錢,買不起。”網吧一聽笑咪咪地說:“沒問題,小菜一碟,我?guī)湍!”孩子們一聽跳起來高興地說:“太好了!太好了!”網吧又說:“那明天你們到這兒來集中,我會來的,可是你們要拿23元錢來哦!”孩子們一聽要拿錢來,底下頭沉思片刻,最后還是同意了。

          第二天,孩子們都拿著錢來了,網吧也來了,見孩子手里都拿著錢,心里樂滋滋的。可是不幸的是孩子們的手臂都弄的通紅通紅,好像是用水彩涂過一樣,原來是向媽媽錢要的太多,被打了。可是網吧根本沒注意到,就搶過孩子們手里的錢,給他們玩電腦游戲。孩子們玩著玩著著了迷,每天玩,每天玩沒玩了多少小時眼睛就近視了。

          當孩子們的爸爸媽媽知道了后,很著急,晚上,孩子們的爸爸媽媽做夢,夢見自己的孩子回來了,一個個都沒近視,而且比以前聰明,滿心歡喜,當問起網吧的事時孩子們說:“網吧呀,老早飛走了,像小鳥一樣飛走了,再也不回來了,我太高興了!”等到一覺醒來,他們才知道是一場夢,有點難過。他們多么希望成為現(xiàn)實!

          這天孩子們的爸爸媽媽帶著這種希望來到魔法師家,魔法師正在吃早飯,聽說有客人來找他,他就馬上放下筷子歡迎他們,孩子們的爸爸媽媽把自己的愿望和昨晚的夢一五一十的告訴魔法師,說完后又是跪下又是磕頭,在他們的再三懇求下魔法師終于答應了。魔法師就把網吧變成一只只小鳥讓他飛吧,把孩子們變得聰明、愛學習、不近視。他們的爸爸媽媽見孩們回來高興萬分。從此以后,他們過著幸福、美好的生活。

        飛吧,小鳥!作文5

          愛鳥護鳥應是人類的美德。 ———題記

          “啁啾——— 嘰嘰——— 喳喳……”,春天一到,小鳥們就在大自然里歡快地玩耍,唱起了婉轉的歌兒。真是“鶯歌燕舞”“鳥語花香”!多么美好的一幕!

          可是有一些可憐的小鳥,長期被囚禁在籠子里,供人們逗樂取鬧,永遠失去了飛翔的自由。有的甚至成了人們的盤中餐,無法回歸大自然與同伴享受美好的春天。

          試問這些人有想過小鳥對大自然的貢獻嗎?

          小鳥的主食是果子和蟲子,你能想象沒有鳥的世界會是多么恐怖嗎?周圍的花草樹木都被蟲子吃光光,植物得不到光合作用,就會枯死;得不到植物根部的保護,很多地方就會沙漠化,到那時候你連地方都找不到來住。就算有農藥又怎樣?難道你就希望天天吃的菜里都充滿了農藥嗎?如啄木鳥,它被號稱為“森林醫(yī)生”,能為大樹把害蟲除掉,治好病。還有我國長白山的原始森林至今完好無損,沒有哪個角落被蟲子毀掉,也沒有蟲害泛濫的情況出現(xiàn),這正是啄木鳥、旋木雀、北紅尾鴝、黃鵬、鶯、鵑等森林衛(wèi)士的功勞啊。

          小鳥除了對大自然有益處,還對人類有益處呢!據(jù)醫(yī)學證明,鳥語和音樂一樣作為一種信息,能調節(jié)人的神經系統(tǒng)的功能,使人的緊張情緒松弛,從而產生輕松感。所以,集中精力去聽聽鳥啼聲,就能使疲勞的大腦得以休息;集中精力去看看小鳥,還可以預防近視眼,對提高視力有所幫助,更有助于培養(yǎng)我們動中求靜的習慣,利于我們專心學習。

          得益于小鳥的人們又是怎樣和小鳥共處的呢?

          看,一陣狂風吹來,把小鳥剛建好的房子吹倒了,剛好經過的小妮和小年看見了,想到老師說過小鳥不僅對大自然有益處,還對人類有益處。他們便四處找材料來幫小鳥重新建了一座更結實的房子,還把小鳥的孩子安放好,剛到外面捕食完回來的小鳥媽媽,看見小妮和小年幫它建了一座更結實的房子,吱吱咋咋地叫,好像在說:“謝謝你們。”小妮和小年見了便高高興興的走了。后來小妮和小年一放學就來看望小鳥和它的孩子,還給它們送來食物。天氣冷了,他們還帶來了柔軟小干草給小鳥們當被子,生怕小鳥們涼著。過了一段時間,小妮和小年已經成為小鳥的好朋友了。

          愛護大自然,愛護大自然的每一個元素,也就是愛護自己,小鳥既然對大自然有貢獻,我們就有責任保護小鳥,讓我們一起去幫助人類提高愛鳥知識,告訴他們愛鳥的利害關系,不應該去傷害小鳥。

          救救那些可憐的小鳥吧!把它們送回大自然,讓它們與朋友相聚。在廣闊的天空中快樂地飛吧,飛吧。

        飛吧,小鳥!作文6

          一天下午,我正在家里做作業(yè),忽然,一只小鳥闖進了我的房間。我輕輕地走到它身后,用衣服一撲,嘿,還真被我撲著了!

          我把小鳥捧在手心,細細觀察起來。這只小鳥頭戴一頂灰色的小帽子,烏黑透亮的眼睛好奇地瞧著我,尖尖的小嘴呈朱紅色,背上的羽毛呈淺灰色,油亮而又柔軟,一鼓一鼓的肚子上覆蓋著雪白的絨毛,纖細的爪子是桔黃色的,尾巴像一把沒有展開的折扇。真是可愛極了!

          我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看,媽媽看了也很驚喜,忙找來一個鳥籠,把小鳥放進籠子。小鳥在籠子里不停地上竄下跳,似乎在尋找逃跑的出路。

          我拿了米飯和水來喂它,可它象是在跟我賭氣,對食物置之不理。

          晚上,我再去看時,它已經睡著了。我想它一定又累又餓了吧?

          第二天早上,小鳥依然不吃也不喝,繼續(xù)在作“絕食”斗爭。于是,爸爸說:“小鳥是人類的朋友,它更喜歡在大自然里覓食,我們還是把它放了吧!”媽媽也說:“是!如果你被關在屋子里,一定也會很不開心的。再這樣下去,它可能會死掉的!

          我經過一番激烈的思想斗爭后,還是決定把小鳥放了。我慢慢地打開鳥籠,小鳥在飛出的剎那間,發(fā)出歡快的叫聲,那歌聲婉轉、動聽,像是慶祝,也像是感激。

          我在心里默默地說:“飛吧,小鳥!快飛回屬于你的'藍天,快找回屬于你的自由吧!”

        飛吧,小鳥!作文7

          晨光照進窗來,優(yōu)雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹上,幾只小鳥歡叫著……

          就如歌一樣……

          它把我從夢中喚醒。我躺在床上,享受著窗外的音樂會。身旁的電扇已經停了,歌聲直接灌入我的耳中。微風吹來,天藍色的窗簾輕輕撥動裙子,在風中舞蹈,伴著這鳥叫,不,這歌聲。每天早上都這樣,這種優(yōu)雅令我陶醉……

          “阿飛,起來上學了!”我掃興地應了一聲,這也是每天早上必做的。穿上衣服,在鏡子前照一照——六年級了,可不能做邋遢大王了。

          走出大門,鳥兒還在樹上,它們在為我送行……我愛上了這世上每一只歡叫的鳥。

          路上,我偶然得到一只小鳥----它一頭撞進了堂哥家的新屋,一時出不去,做了堂哥的“俘虜”,被當作玩物送給了我,小學生優(yōu)秀作文《飛吧,小鳥作文》。出于對它們的喜歡,我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫。

          但它就是不愿意叫,只是用讓人憐惜的目光,注視著我——它在我手中是如此的弱小、無助。我在苗木場捉了條蟲子,在它眼前晃動,它仍然只是注視著我;我在地里撿到幾粒種子,放到它嘴邊,它仍然只是注視著我;我輕輕撫摸它的羽毛,盡量讓它感到我的友好,可它仍然只是那樣注視著我……

          路邊,柳枝上一群在枝葉間跳著、唱著的小鳥吸引了我。我發(fā)現(xiàn),它也專情地看著,聽著……我明白了!

          “飛吧,小鳥!”我松開雙手。小鳥撲騰著輕柔的翅膀,飛向藍天!皣\嘰……”好聽,這歌我從未聽得如此有味。

          看,天邊的幾朵白云特像音符,那是小鳥唱出來的嗎?

        飛吧,小鳥!作文8

          在一個風和日麗的午后,小明吃完午飯,正準備睡午覺,突然聽到院子里傳來一陣陣小鳥的慘叫聲。

          小明急忙跑到院子里,看見院子里的樹下躺著一只羽翼未豐的小鳥,原來,它是從樹上的鳥窩里不小心掉了下來。小鳥的旁邊有一只花貓正虎視眈眈地盯著它,似乎要將小鳥當作自己的午飯呢!小鳥也似乎預料到了危險的存在,拼命地撲騰著,可是怎么也站不起來,更別說飛起來了。

          就在這千鈞一發(fā)的時候,小明三步并作兩步,迅速地跑過去,趕走了花貓,把小鳥捧回了家。小明把小鳥安頓在爺爺?shù)镍B籠里,精心地照顧著。小明省下了自己的面包和牛奶,像一個媽媽一樣一點一滴地喂養(yǎng)著小鳥。幾天過去了,小鳥終于能站起來了,羽毛也漸漸豐滿了。

          小明決定把小鳥放回天空里。當小明正要放飛小鳥時,小鳥卻趴在小明的手心里不動了,原來,小鳥是不舍得離開小明。≈灰娦∶鞴膭钪▲B說:“小鳥,飛吧,你長大了!”小鳥終于扇動翅膀,飛向了藍藍的天空……

        飛吧,小鳥!作文9

          “哇,終于到達山頂了!”腳踏青山,滿目蔥蘢,蒼翠的野草不時撓著鞋尖。低矮的灌木隨處可見,綠意盎然,一派蓬勃生機。

          忽然,幾個小巧的身影從眼前迅速掠過,隨后雙翅適時而收,短小精悍的小爪子輕輕一搭,便蜻蜓點水般立在一簇灌木叢頂端,隨風搖曳。幾只可人的小麻雀!它們那玲瓏的小腦袋不時抖動著,盛滿陽光的雙眸揮灑著寶石般的光芒,可愛的短喙透出那機靈喜人的本性。我正欣賞得入神,忽聽耳畔飄來:“兒子,這兒的鳥多的么!”我循聲看去,一對父子手持兩柄彈弓,快步走來。當爸爸的在前頭開路,滿面紅光,健步如飛,兒子屁顛顛地跟在后頭,一蹦一跳。倆人都喜滋滋的。這行頭,百分百是來打鳥的,當今籠罩在愛鳥護鳥口號下的社會,怎還有人光明正大地來燕山公園射鳥?我攥緊雙拳,憤憤不平。

          那父子左顧右盼,看來已經在搜尋合適的獵物了,而那幾只活潑陽光的小麻雀還在天真地嬉鬧著,完全沒有發(fā)現(xiàn)危險的逼近。幾條生命危在旦夕!急中生智!我裝作追逐打鬧的小孩,滿山頂奔跑,最后直奔麻雀的聚會地點,張開雙臂,小麻雀們面對氣勢洶洶的我,慌忙逃竄。那對父子見此情況,不滿地瞄了我一眼,悻悻地離開了。

          一只在狗尾巴草的保護下得以安全的小麻雀忽地騰空而起,柔韌的雙翅在陽光的照耀下泛出生命的光輝!一陣勁風吹過,我的衣襟舞起,全身舒暢,好不愜意!

        飛吧,小鳥!作文10

          今年的端午節(jié)我做了一件很有意義的事。

          端午節(jié)那天我們一家從外婆家回來,下了車,我蹦蹦跳跳地向家走去!皣\嘰喳喳”,還沒進門,我就聽到了鳥叫聲。咦!哪來的小鳥?打開門一看,只見客廳里居然有兩只燕子在盤旋。我抬頭目不轉睛地望著它們,好美呀!黃黃的小嘴巴,黑黑的大眼睛,靈巧地飛舞。我連忙問:“爸爸,這是哪里來的小鳥?” 爸爸說:“ 不知道呢,可能是不小心飛進來的。” 聽著小燕子不停地哀叫,好象在說:“是的,是的,我們找不到出口了,快救救我們吧!”看著著急亂飛的小鳥,我轉過身,請求地對爸爸說:“小鳥是人類的朋友,我們幫助它們飛走吧!

          爸爸趕過來說:“好,曹樾,就依你!庇谑俏覀儼鸭依锼械拈T和窗戶都打開,小鳥經過努力終于找到了其中的一個出口,飛向了藍天!班,小鳥自由了!小鳥自由了!”我高興得一蹦三尺高,目送著小鳥重新飛向藍天。

          雖然我心里有點舍不得,但自由對小鳥來說是多么重要呀!飛吧飛吧,小鳥!希望每天過上無憂無慮的生活!

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