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      2. 保護小鳥作文

        時間:2021-12-16 08:19:20 我要投稿

        保護小鳥作文集合5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的保護小鳥作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        保護小鳥作文集合5篇

        保護小鳥作文1

          一場暴風(fēng)雨過后,一只全身濕漉漉的小燕子,成了幾個打球孩子的玩偶。

          他們拿著這只受驚的小燕子,興奮地又說又笑,好一派熱鬧的情景呀!兒子也過去湊熱鬧,不過,他看到后馬上又轉(zhuǎn)身回來了,將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說服這幫孩子,把燕子放掉?晌矣X得這件事情應(yīng)該交給孩子去解決,我也想看看兒子的能力。

          于是,我問兒子:“如果是你,你抓到一只燕子,你會怎么做?你覺得他們做得對嗎?”兒子陷入了沉思。

          我知道兒子在認(rèn)真思考解決問題的辦法。這件事如果擱到自己的身上,自己該如何處理。我適時引導(dǎo)說:“上次我們不也是在一場大雨過后,抓住了兩只小麻雀嗎?你當(dāng)時是怎么做的?媽媽又是怎樣誰服你的?你想想你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?”兒子遲疑了一下,似乎一下子明白過來了。迅速地跑到那幾個小朋友的面前,說了一句話:“如果你們愛小燕子,你們就放了它。”

          這話剛一出口,就有許多孩子七嘴八舌地說開了。

          有的說:“這小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鳥放進(jìn)籠子里養(yǎng)著!庇械恼f:“不能放,因為放了,就再也抓不到這么漂亮的小鳥了!......這讓我非常真切地中國傳統(tǒng)的對待動物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想,但我覺得還是可以理解的。因為孩子們也是覺得自己喜歡小鳥,所以就要讓小鳥留在自己身邊,即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國人的習(xí)慣嗎?

          有的說:“不能放,就是放,也不能現(xiàn)在放,它的羽毛還沒有干,它還飛不起來呢,如果讓小狗或者小貓捉住,那可就慘了!還是等小燕子的羽毛干了之后再說吧!”有的說:“這只燕子可真倒霉,被你們抓住,它死定了?蓱z又是一條小生命喲!”還有的說:“如果我是這只燕子的爸爸媽媽,我會傷心死的!弊詈笥袀叫偉的孩子說:“趙劭賢說得對,如果我們愛小燕子,我們就應(yīng)該把小燕子放了,還它自由,讓它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的愛鳥呢!”......

          我覺得:孩子們說的都在理!兒子的解決方法也挺好。

          是。《嗝唇(jīng)典的話呀!多么無私的童真!多么可愛的孩子!

        保護小鳥作文2

          我,是一只生活在天空中的鳥兒。整天自由自在,無憂無慮。你說我幸福嗎?

          在天的一邊,有一片美麗的森林,那就是我的家。那兒可是個好地方:有碧藍(lán)的天,翠綠的草,清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹上。每天早上,我都會和大樹爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美,小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠,仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石,在清晨的陽光下充分綻放出了自己獨特的光芒。森林中有不少野花,它們顯然沒有花園里的玫瑰,牡丹高貴,但它們卻有花園里的花兒沒有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中,有幾條小魚,你瞧,它們多漂亮呀!他們穿著閃閃發(fā)亮的紅裙子,在水下“跳”著不知名的舞蹈,好像是一群水中仙女。看!在小河邊上,有幾只花蝴蝶,它們扇動著自己五彩斑斕的翅膀翩翩起舞,美麗極了!每當(dāng)夜幕降臨,我都會用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當(dāng)催眠曲,看著它們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

          直到那一天,這里美好的一切被瞬間打破了。

          那是一個艷陽高照的早晨,一個小男孩走進(jìn)了這個森林大家園。我的好朋友金絲雀,百靈都被抓進(jìn)了一個籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當(dāng)我驚恐地看著這一切的時候,一只熱乎乎的小手伸進(jìn)了我的巢里,我掙扎著,卻只是徒勞,最后也被抓進(jìn)了一個精致的小籠子,被小男孩帶到了一個小木屋里。

          被抓進(jìn)籠子的第二天,那個捉走我的,胖乎乎的小男孩出現(xiàn)在我面前,他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒吃東西的我實在太餓了,就努力吃一點兒,味道怪怪的。一天又一天過去了,我無法適應(yīng)這里的生活,每天縮在籠子的一角,因為這里沒有藍(lán)天,沒有白云,沒有蔥郁的樹木,也沒有清澈見底的小河,更沒有我最喜歡的小魚兒。朦朧中我聽見小男孩問媽媽:“媽媽,那只鳥兒怎么不吃不喝也不叫呢?”然后,我聽見他媽媽說:“因為大森林才是鳥兒的家呀!”

          第二天,我感到陽光又照在了我身上,一睜眼,我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且,我的好朋友們也同我一起回到我們這個共同的森林家園了!我又能展開我的翅膀,在蔚藍(lán)的天空里翱翔了!我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了!

          感謝小男孩!感謝人類!什么是幸福?對一只小鳥來說,能在天空中自由自在的飛翔,難道不是真正的幸福嗎?

        保護小鳥作文3

          歡歡是一個愛護動物的孩子,他有一只心愛的小貓咪花花。

          有一天,歡歡看見花花在爬樹,似乎想捉樹上一只可愛的小鳥。誰知,小鳥一不小心從樹上摔了下來。歡歡可心痛了,連忙把它抱進(jìn)懷里,帶回了家。

          歡歡細(xì)心為小鳥治愈了傷口,并為他做了一個漂亮的籠子。他把小鳥關(guān)進(jìn)籠子,每天都想著法的給他準(zhǔn)備好吃的,可是小鳥似乎一點也不喜歡他精心準(zhǔn)備的食物,就這樣日漸消瘦。歡歡好傷心,一個人偷偷的哭泣。媽媽見了,輕輕地?fù)崦念^,微笑著說:“傻孩子,你這樣不是在保護小鳥哦。它也有家、有媽媽。你應(yīng)該把它放回大自然,讓它和它的媽媽在一起啊!”歡歡聽了恍然大悟,急忙把籠子打開,對小鳥說:“親愛的小鳥,對不起!我不應(yīng)該讓你和你媽媽分開的,你走吧!”說完,他就抱出了小鳥,松開了雙手。小鳥撲騰下翅膀就展翅高飛,去找媽媽了。歡歡見了可開心了!媽媽也豎起大拇指,夸他是個愛護動物的好孩子。

          星期天早上,陽光明媚,小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣,鳥語花香,景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然,他停住了腳步,他眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥,自言自語地說這只小鳥真可愛,我要是能把它打下玩玩,那該多好啊!他看了看手中的彈弓,頓時便有了主意,他慢慢地舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥。

          小芳看見了,連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何,就把彈弓放下了。他生氣地說:這小鳥又不是你們家的,憑什么多管閑事。小芳把小虎拉到一邊,嚴(yán)肅地說:小鳥是我們的好朋友,它可以幫我們捉害蟲。小虎羞愧地低下頭說:我不再傷害小鳥了,以后,我和你一起保護小鳥吧!

          有一天,小明發(fā)現(xiàn)路邊樹上有一只小鳥,羽毛五顏六色的,非常好看,叫聲也很好聽。他想:要是把這只小鳥抓住,帶回家去養(yǎng)多好啊。于是他跑回家拿了一個彈弓,悄悄地走到樹下,瞄準(zhǔn)了樹上的小鳥,正要打時,忽然聽到有人說:“不許打!”小明一看來了一個小姑娘,她對小明說:“小鳥可以吃害蟲,你把它打死了,樹上的害蟲多了,大樹就會死掉的!毙∶髀犃苏f:“我不是要打死它,我只是想把它抓回家。”小姑娘說:“你把它抓回家關(guān)在籠子里,它就吃不到樹上的害蟲啦,而且小鳥媽媽也見不到它啦!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f:“你說的對,我不打它了。”小鳥在樹上好象聽懂了他們的話,也高興的叫了起來。

        保護小鳥作文4

          春天來了,萬木復(fù)蘇,百鳥爭鳴,又是一個生機勃發(fā)的好時節(jié),又到了一年一度的愛鳥周(4月23-27日)。本屆“愛鳥周”活動的主題是“科學(xué)愛鳥護鳥,維護生物多樣性”。 “愛鳥周”是國家法定的生態(tài)保護宣傳活動,目前已成為保護野生動物的品牌活動之一。 愛鳥護鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情,全社會都要動員起來,增強愛鳥意識,在人類的關(guān)愛下,讓鳥兒不再逃避。

          世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長啄,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩,是它們,讓我們這個世界更加充滿了生機和活力。

          然而,總有些人為了個人的私欲,在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng),殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地,破壞了鳥兒的家。美國科學(xué)家一項最新預(yù)測結(jié)果稱,10%的鳥類物種有可能在本世紀(jì)內(nèi)滅絕。科學(xué)家指出,鳥類可進(jìn)行授粉、傳播種子及分解動物腐尸等活動,越來越多的鳥類物種滅絕將對環(huán)境、農(nóng)業(yè)及人類社會產(chǎn)生廣泛影響,引發(fā)一系列生態(tài)問題。

          為了讓人們都來關(guān)心、愛護我們的朋友——鳥兒,為了給它們創(chuàng)造一個安樂、祥和的家,希望我們從我做起,從現(xiàn)在做起,為此我們應(yīng)做到以下幾點: 1、愛護我們身邊的一草一木,保護鳥兒的'生存環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶,讓它們擁有一個自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候,要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識,讓更多的人了解鳥類,知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋,不驅(qū)趕、不捕殺鳥類,為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。

          親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起,愛護鳥類,保護環(huán)境,積極學(xué)習(xí)鳥類知識,參加愛鳥護鳥活動。爭當(dāng)護鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。

        保護小鳥作文5

          去年的一天,我去公園玩的時候,無意中在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只飛不起來的小鳥。它長得很小,全身灰褐色的羽毛,圓圓的小腦袋,小黃嘴,兩只小眼睛又黑又亮,好可愛啊!再仔細(xì)觀看,它的翅膀摔傷了,我想,大概是從樹上的鳥巢里掉下來的,它不能飛去找食物,一定會餓死的,多可憐呀!我決定把它帶回家喂養(yǎng)。

          回到家,我忙找出一個大紙盒,里面鋪上干草,把小鳥放在里邊,這就算它的“家”了。怎么給小鳥治傷呢?我專門請教了最愛養(yǎng)鳥的爺爺。按照爺爺教的方法,我找來紅藥水和云南白藥,輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥掙扎著“吱吱”直叫,好像在說:“疼,疼……我怕……”我安慰它:“不要怕,忍著點,很快就會好的!”小鳥大概明白了我的意思,不撲騰也不叫了,轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼看著我,我撫摸著它的羽毛,夸獎?wù)f:“真堅強,好樣的!”擦完藥,我又拿出媽媽新買的小米,倒出一些,加一點點溫水,壓碎、拌勻,放在小盤里,送到它跟前,說:“吃吧,香著呢!吃飽點,傷才好得快呀!”小鳥可能真餓了,只愣了一會兒,就津津有味地吃起來。我也放心地笑了。

          以后,我堅持每天給小鳥換藥、喂食。過了十幾天,它的傷漸漸好了,我就把它的家搬到籠子里,按時喂它,并常捉蟲子給它改善伙食,它吃得可歡了,長得更壯了。慢慢地,我和小鳥成了好朋友。每天放學(xué)我一進(jìn)屋,它就沖我嘰嘰喳喳地叫;寫完作業(yè),我就和它玩?粗诨\子里蹦上跳下的歡實勁兒,我高興極了。

          那天,我興高采烈地拿蟲子喂它,它迫不及待地?fù)屵^去就吃。忽然,聽到一陣“喳喳”的叫聲,我看見一只大鳥在窗外不停地飛轉(zhuǎn),這時小鳥也叫起來。是不是鳥媽媽找到了它丟失的孩子呢?我的心一動。小鳥叫得更歡了,連最喜歡的蟲子也不吃了,它使勁拍打著翅膀,好像在說:“媽媽,我好想你呀!”又像在乞求:“小主人,放我走吧!媽媽接我來了!蔽颐靼仔▲B是屬于大自然的,應(yīng)該讓它走,可我實在舍不得呀!一狠心,我跑回自己的房間。第二天,我給它喂食,它不吃,而那只大鳥又在窗外飛叫。我哭了,我不能看著它們骨肉分離呀!我伸出顫抖的手,打開窗戶,拉開鳥籠,輕輕地說:“小鳥,找媽媽去吧!好好學(xué)本領(lǐng),多捉害蟲,別忘了;貋砜纯次已!”它好像聽懂了我的話,望了我一眼,縱身一躍,飛出窗外。它使勁地叫,好像在和我告別,最后,撲扇著翅膀飛遠(yuǎn)了。

          好多天,我都像缺了什么,此后似乎見到的每一只小鳥都是它——我救護過的那只。我衷心祝福它永遠(yuǎn)幸福、快樂!

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