【精品】小鳥(niǎo)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)作文 篇1
星期天，我又來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥(niǎo)是怎么來(lái)的呀？我想應(yīng)該是，憤怒的小鳥(niǎo)在電腦里、手機(jī)里待夠了，趁隊(duì)長(zhǎng)不注意的時(shí)候，偷偷地從游戲里面溜了出來(lái)，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子里，來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。
游戲開(kāi)始了，老師拿出兩個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)，兩把長(zhǎng)尺子，兩塊長(zhǎng)條形積木。兩個(gè)人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個(gè)人一組了。輪到我了，我來(lái)拍，他來(lái)接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥(niǎo)騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個(gè)好笑的'景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥(niǎo)竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來(lái)接。第三局來(lái)到了，我是和郭幸炎一組，他來(lái)拍，我來(lái)接，結(jié)果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結(jié)束了。
我們這一隊(duì)勝利了，老師還獎(jiǎng)了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級(jí)）
評(píng)：游戲里有自己的想象、觀察，又寫(xiě)得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板
星期天下午，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園。陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫：憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板。
陳老師說(shuō)游戲規(guī)則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料，憤怒小鳥(niǎo)還有一個(gè)小木棒�！�
游戲快開(kāi)始了，那個(gè)憤怒小鳥(niǎo)好像在叮囑我。在說(shuō)：“你拍輕點(diǎn)，免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住，讓我少受點(diǎn)苦頭，要是你拍得很重，我一定對(duì)你有意見(jiàn)。”我聽(tīng)了，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我來(lái)拍第二個(gè)人來(lái)接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個(gè)人接得到，反正那只是老鳥(niǎo)，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個(gè)臭老鳥(niǎo)，第二人接到了……
正在評(píng)獎(jiǎng)的老師說(shuō)：“第二組獲勝了。”我樂(lè)得一蹦三尺高去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
小鳥(niǎo)作文 篇2
暑假里的一天下午，小明正在花園里玩，又蹦又跳可高興了，因?yàn)樗K于可以去奶奶家玩了，他想給奶奶送一件禮物。
突然，他聽(tīng)到“嘰嘰喳，嘰嘰喳”一只小鳥(niǎo)的慘叫聲，他認(rèn)為小鳥(niǎo)累了，原來(lái)是它受傷了，飛不起來(lái)了。小明把小鳥(niǎo)的小腳用繩子綁了起來(lái)，一手拿著繩子，一手把小鳥(niǎo)一次次向著天空跑去，小鳥(niǎo)在天空中尖叫著，翅膀“撲騰撲騰”著它很想飛走，小明玩的很開(kāi)心。
這時(shí)，小明看見(jiàn)一個(gè)警察叔叔從他前面走過(guò)，手里牽著一個(gè)小妹妹。
“你怎么了？”
“我找不到媽媽了�！�
“你給我說(shuō)說(shuō)家在哪里？我送你回家吧！”
“叔叔，你真的能送我回家嗎？”
“我能帶你回家呀！”
“謝謝你，叔叔！”
哦！原來(lái)這個(gè)小妹妹迷失了�！靶▲B(niǎo)是不是也找不到家了？它還受了重傷飛不動(dòng)。小鳥(niǎo)的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)痛哭流涕，四面八方的找呢？”小明說(shuō)：“我是不是什么做錯(cuò)了？我現(xiàn)在就把小鳥(niǎo)帶回家治療治療，好放它回家。”
小鳥(niǎo)作文 篇3
今天，我見(jiàn)到一只小鳥(niǎo)。它左跳右蹬，不停地扇動(dòng)著翅膀，好像在學(xué)飛呢！它一次又一次向天上飛，但它卻是一次又一次的失敗。突然，一輛電動(dòng)車(chē)朝它開(kāi)來(lái)，我想：這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，因?yàn)檫@樣可以激發(fā)它的潛能。
但…萬(wàn)一小鳥(niǎo)沒(méi)成功，反而被撞傷了呢？就在這緊急情況下，小鳥(niǎo)右蹬，一個(gè)縱身一跳，呼的一聲，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，“刷――”，成功了，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了！可在此時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)被吹地東倒西歪。幸好小鳥(niǎo)眼疾腳快，左腳先站穩(wěn)，右腳再降下來(lái)，要不然早摔成鳥(niǎo)肉餅了！接著，不管小鳥(niǎo)怎樣都不能飛起來(lái)，一次又一次，一次又一次……直到有一只成年的鳥(niǎo)到它身前給它示范飛行的動(dòng)作，而且還“喳喳喳”的叫著。我想：這可能是它的教練吧。
小鳥(niǎo)一次一次地反復(fù)“教練”的動(dòng)作。終于，小鳥(niǎo)在第18次試飛中，成功飛了起來(lái)！我祝賀小鳥(niǎo)能成功在藍(lán)天上翱翔，我還佩服你堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。小鳥(niǎo)，你是最棒的！
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