【必備】小鳥的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小鳥，它有一個好聽的名字叫“紅嘴相思”。小鳥的外形嬌小可愛，羽毛的顏色也很漂亮，它身上的羽毛以青灰色為主，在翅膀和下顎部分點綴著一些紅色和黃色的羽毛。這使它顯得活潑、有靈氣。而它身上最醒目的部分則是它那紅紅的嘴巴，它的`嘴巴彎彎的、尖尖的，吃起東西來很利索。
小鳥平時除了喜歡吃飼料外，還喜歡吃些蟲子和水果，特別是香甜的水果，它一下子能吃很多。小鳥跟人一樣，晚上睡覺，白天活動。每天一大早，它就在籠子里唧唧喳喳地跳來跳去。它還很愛干凈，喜歡洗澡。每次給它洗澡，它都顯得很開心。小鳥也非常喜歡我們給它撓癢癢，這時它會顯出很享受的樣子，十分有趣。
小鳥已成為我們家的一員，每天我放學回家，它都會沖著我吱吱喳喳地叫，好像在歡迎我回家。有時小鳥的叫聲會引來一些小鳥來到陽臺上，但很快它們又會飛走。小鳥終歸是小鳥，大部分時間它都顯得很孤獨，我想它一定常常思念它的親人和伙伴，向往籠子外的藍天白云。等把它養(yǎng)得再大一些、壯一點，我會給它自由，讓它回到天空，自由自在地飛翔……
小鳥的作文 篇2
媽媽，我有感謝您的養(yǎng)育之恩！您這些年養(yǎng)我不容易，所有東西都不讓我做�？墒�，我不知道怎么回事，你的關心愛護，讓我很不自在，因為，竹笛，鋼琴，英語，讓我一個僅僅12歲的孩子感受到了莫大的壓力，我并不是不想上進，不過，這些我不愿意學的科目，讓我喘不過起來，不過，我的付出得到了回報，或許吧，我知難而退了。我真希望，我們能做下來好好談一談。
媽媽，我想請您把我玩的時間分配的`多一點，我曾經無數次在我們的窗前看那么多同學在自由自在的玩，在我看來，他（她）們多么像一群在向天空飛翔的鳥兒！而我，就像一只被困在籠中的小鳥，媽媽，我多么想擺脫鐵籠，梳理羽毛，準備要飛翔藍天的鳥兒！
媽媽，我能把英語可去掉嗎？因為，我有把握學好！我長大了，我再也不想做一只只能靠母親保護的小鳥了，我要自己洗衣服，裝書包！
小鳥的作文 篇3
星期六下午，補習班放學，我正想回家。突然，我看見一只小鳥慢慢地停落在路旁的電線上。我想：小鳥站在電線上為什么不會觸電呢？這個問號在我的腦海里慢慢地浮現上來。
我走著小路，很快來到家中。想到剛才的問題，突然又冒出一個想法：也許那只小鳥有避電的功能，而其他鳥兒沒有？正在我反復思考的時候飛來一只雪白的鴿子，只見它慢慢地停落在我家屋頂的一根電線上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會觸電的嗎？這個問題不停地在我腦海里晃動。
我去問正在看手機報的媽媽，媽媽說：“這個問題太難了，我不是很清楚�！蔽艺肴柊职郑墒�，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準備自己解決這個問題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書，書上解釋說：因為高壓線有零線和火線之分，只有同時接觸兩根才會發(fā)電，而平時小鳥和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會觸電。
我豁然開朗，看來生活中蘊藏無數的.奧秘啊，我還要多多觀察，認真思考，做一個生活中的有心人才是��！
小鳥的作文 篇4
今天早上，我去蓮花山爬山，一出門，秋高氣爽，我滿心歡喜，心情極好。
走著走著，我進了蓮花山公園，我聞到了花香、草香和泥土的香味。這種混合型的香味，會讓你好好享受大自然給的美好，小鳥在高歌，小草也和風姐姐拉手跳舞。當我從蓮花山山頂下來的時候，感覺有些累，就找了張空石凳坐下來休息一下。這時我看到離我不遠的地方有三個男孩子在那鬼鬼祟祟的，有點像小偷的樣子�？晌蚁肓讼�，這么小的孩子怎么可能是小偷呢？難道孩子們純潔的心靈已經受到污染了嗎？我不相信，所以繼續(xù)坐在那靜觀其變。突然，草坪上出現了一只漂亮的小喜鵲，頭上的翎毛一抖一抖地，十分漂亮，尖尖的嘴巴在草地上左扎扎，右刺刺可愛得很。我想小喜鵲一定是出來尋早它的美味早餐，早晨的空氣這么好，小蟲兒肯定也愛出來透氣吧，小喜鵲該有口福了。
我正在替它高興著，這時，有黑色的陰影從小喜鵲的身后閃過，但小喜鵲還在尋尋覓覓，似乎沒有發(fā)現。我定睛一看，原來正是那三個男孩子，他們一個拿著一瓶水，第二個拿著一個面盆，第三個孩子拿著個網。他們把水倒入盆中，其中一個拿著水盆，直往小喜鵲身上潑，水像瀑布似的往那小小的身軀上沖。小喜鵲受到驚嚇后，想趕緊飛起，可它的翅膀在水中振不起來了，更別說飛了。就在它努力著的.時候，第三個孩子出手了。只見他快速地揚起網扣向小喜鵲，小喜鵲終于逃脫不了了。它在小男孩的手中不斷掙扎，發(fā)出凄厲的慘叫。不一會，有幾只喜鵲在草坪上盤旋著。我想可能是小喜鵲的家人。這時小喜鵲的叫聲我還聽得見。
我聽到了，我聽懂了，我聽清楚了，它在向小男孩呼喚。放了我吧！我要自由！我難過又慚愧地離開了蓮花山�？尚▲B的叫聲一直在我耳邊回響著。沒有了小鳥自由飛翔和愉快歌唱的公園美嗎？我陷入了沉思。
小鳥的作文 篇5
在森林里的深處，有一座漂亮的小房子，里面住著三個好伙伴，叫小鳥，田鼠，香腸，它們分別做著不同的工作，小鳥就是每天森林里去去撿柴，香腸每天做一日三餐的美食佳肴，田鼠的工作就是每天到很遠的地方去挑水，它們每天都在做著同樣的事情。
突然，有一天，田鼠和香腸對小鳥提出了抗議，它們對小鳥說；我們也要到森林中去，為什么只有你每天可以在林中快活的飛來飛去，小鳥對它們說；不行，我的好朋友們，如果那樣的話，我們都會有生命危險的，可是田鼠和香腸都聽不進去小鳥說的話，還把小鳥的勸告當成惡意。
就這樣，第二天它們互相交換了工作，開始了它們的新工作。香腸來到了森林的深處去撿一天的柴火，它高興的`一邊檢柴火一邊哼著小曲，心里美極了，可就在這時候迎面來了一條十分兇猛的大狼狗，它看到香腸一口就把它吃到了肚子里。小鳥打了水回家，遠遠的就看到了從它們家的窗戶里冒出的濃濃煙霧，急急的飛過去一看，�。〔坏昧肆酥鹆粟s緊用水把火撲滅了，可是田鼠也被這場大火給燒死了，小鳥傷心極了，小鳥說；唉！如果它們能挺我的勸告的話，就不會這樣慘了呀！
這個故事告訴我們一個道理，在遇到任何事情的時候，都要考慮清楚事情所發(fā)生時要承受的一切后果，再去付出行動。
小鳥的作文 篇6
我們教室后面的玻璃上有一個洞。一只小鳥不知怎么突然穿過洞口，飛進了教室。他好像在玩時空穿越，或許是小鳥聽到我們的讀書聲，也想加入我們一起讀書吧？大概是地上的方便面顆粒吸引了小鳥的`食欲，他想嘗嘗味道呢？
這只小鳥一會兒飛到東，一會兒飛到西，嘴里還不斷的發(fā)出驚恐的叫聲。同學們眼巴巴的看著小鳥。眼睛一刻也舍不得離開，有的同學拿著筆，裝腔作勢寫著作業(yè)，有的同學用胳膊撞了一下同桌說：“看那只小鳥多漂亮，如果把他帶回家飼養(yǎng)該多好啊�！毙▲B急著飛向外面的天空，慌不擇路。只聽砰的一聲，一頭撞上前窗戶的玻璃上，暈暈的，撲撲楞楞地從上面滑下來，一動也不動，好像受傷了。有個同學趁這個機會把小鳥抓住，放在盒子里。另一個同學們把窗戶打開，把盒子放在窗臺上，等鳥媽媽來吧它帶走。
小鳥是人類的朋友，每天幫助莊稼除害蟲。我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏龈嘤幸娴氖虑椋屛覀円黄饜圩o小鳥吧！愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。
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