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關(guān)于愛護(hù)小鳥的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛護(hù)小鳥的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)小鳥的作文 篇1
今天，在學(xué)�；丶业穆飞希野l(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，天氣又那么冷，因此我就把它撿了回去。我知道動(dòng)物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它傷養(yǎng)好。
這只鳥長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的'羽毛是灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。
媽媽下班回來，告訴我說是一只啄木鳥。我聽了以后心里想，原來還是一只益鳥呀!等我把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。
愛護(hù)小鳥的作文 篇2
一天，一個(gè)幼兒園的小弟弟在公園里，拿著彈弓，正準(zhǔn)備把樹上的`一只小鳥打下來。
這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的哥哥拿著一卷紙跑來，對(duì)小弟弟說：“小弟弟，別打小鳥。小鳥會(huì)幫樹捉害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥选！彼艿綐溥叄堰@卷紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”四個(gè)字。小弟弟看了，慚愧地扔下彈弓，紅著臉說：“對(duì)不起，哥哥。我以后再也不打鳥了�！备绺缯f：“你知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子�！�
愛護(hù)小鳥的作文 篇3
動(dòng)物是上天給我們的禮物，我們應(yīng)該去好好地保護(hù)它。我很喜歡小動(dòng)畫，特別是小鳥，我總是希望自己能像小鳥一樣在天上飛翔。
我家樓下后面有一個(gè)林子。那里一年四季綠草如茵、樹木繁茂。那里不僅是我們的樂園，還是鳥兒的天堂。
在老師與家長(zhǎng)的教育下，我們愛鳥的意識(shí)特別強(qiáng)，掏鳥蛋、抓小鳥的壞事是從未發(fā)生過。鳥兒也似乎明白了我們的善意，膽子越來越大，叫聲越來越亮。這里的樹這里的鳥，為我們的生活編織了一道美麗的風(fēng)景線。
一天放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)林子里停著兩輛摩托車，幾個(gè)流里流氣的男人拿著槍在打鳥。一只只鳥兒從樹枝上掉下來，像一塊塊石頭狠狠地砸在我心上。我跑到家叫爸爸去制止他們，爸爸卻說：我們?nèi)遣黄�。不一�?huì)兒，這些男青年滿載而去了。
第二天，他們好像發(fā)現(xiàn)了金礦似的.，天剛亮就來到林子打鳥。一聲聲的槍響，使我心如刀絞，我知道如果不馬上制止他們，他們非要把林子里的鳥殺絕不可。我心急如焚地敲響了二樓工會(huì)主席王伯伯的門，王婆伯伯聽了我的訴說，安慰我說：我會(huì)向上級(jí)匯報(bào)的。聽了王伯伯的話我很失望。一個(gè)個(gè)經(jīng)過林子的阿姨叔叔都搖頭嘆息，但是無一前去制止他們。我傷心極了，這時(shí)，一股勇氣猛地涌上我的心頭，我大步向前大聲喊道：不許開槍！他們先是一愣，繼而哈哈大笑。一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的男青年正把槍架在樹枝上向鳥兒瞄準(zhǔn)。我奮不顧身地跑上去把槍管壓下來。他立刻兇相畢露，惡狠狠地把我給推倒了，我的頭撞到地上流了血，我便哭了起來，哭聲引來了許多人，大家紛紛指責(zé)他們。
這時(shí)，兩個(gè)保安人員出現(xiàn)了。保安人員先察看了我的傷情，然后為我包扎傷口，并且沒收了他們的槍，狠狠地批評(píng)了他們一頓，還表揚(yáng)了我不怕邪惡，有正氣，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。我為環(huán)保做了一件好事，心里比喝了蜜還甜。
愛護(hù)小鳥的作文 篇4
在一個(gè)春暖花開的日子里，太陽公公看著我們微笑，晴朗的天空像廣闊的大海，美麗的云海就像白花花的波浪，不停的翻滾。樹木長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，鳥兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球，有的人在打羽毛球，有的.人在捉迷藏……十分熱鬧。
我玩得正在興頭上，忽然發(fā)現(xiàn)一只被貓追得無處可逃的小鳥從樹上掉落下來，連忙順手一接，便抓住了小鳥。我小心翼翼地捧著它，仔細(xì)一看，這只小鳥的羽毛是灰色的，白白的肚皮，可愛極了，但是頸部有一道明顯的傷口。
于是我把小鳥帶回了家，用“云南白藥”給它治療傷口，開始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。
小鳥餓了，我就給它喂它最愛吃的炒米、小米這兩種食物，它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物，走到哪小鳥兒就跟到哪。如果你不給它，它還會(huì)來“搶”呢！
我經(jīng)常在地上鋪個(gè)軟毯子把食物舉在頭頂，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高，讓它飛到我手上，即使掉小來也沒事。就這樣在食物的引誘下小鳥終于會(huì)飛了。
我想“小鳥是屬于大自然的，必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割愛，把它放了出來，不知道是它舍不得離開我還是不適應(yīng)于大自然它又飛回來了。
第二次，我又把它放了出去，它戀戀不舍地看了一眼飛走了。
我百感交集既高興又傷心。高興是因?yàn)樾▲B回到了大自然，回到了它真正的家，傷心是因?yàn)槲沂チ艘恢豢蓯鄣男▲B。但是我還是很開心，因?yàn)榭鞓穪碓从凇獝圩o(hù)小鳥。
愛護(hù)小鳥的作文 篇5
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數(shù)鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈，用了許多辦法都沒有成功。這時(shí)，有一位小男孩說：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說：“這能行嗎？”小男孩說：“試一試就知道了�！惫挥行�，短短幾天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬分，鳥類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大，我們?yōu)槭裁床话养B類好好地保護(hù)起來呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥類的益處，讓全社會(huì)的人都來愛護(hù)鳥類，那該多好��！
如果有個(gè)“愛鳥節(jié)，”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥類的`法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來，走進(jìn)自然，為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來！我盼望著“愛鳥節(jié)節(jié)”的誕生。
愛護(hù)小鳥的作文 篇6
春天來了，小樹都在發(fā)芽。
小鳥們喜歡停在樹枝上。天天看到樹枝上的小鳥，就想用彈弓射下它。小明跑過來把小鳥趕走，把他手上的字貼貼到小樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”。天天看見了，他放下彈弓覺的這位哥哥說的也有道理，天天覺的'自己很后悔。
愛護(hù)小鳥的作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來到公園。
聽到一陣清脆的叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥。他自言自語道：“今天我可以用我的.彈弓把這只小鳥給射下來，抓回去關(guān)到籠子里去玩�！�
他拿出彈弓剛準(zhǔn)備去把那只小鳥給射下來，就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員給阻止了。少先隊(duì)員說：“住手，快住手！”小剛問：“為什么不讓我把小鳥給射下來？”少先隊(duì)員走上前先對(duì)小鳥著小聲地說：“小鳥，快飛走，再不走就危險(xiǎn)了！”小剛生氣地用手指著少先隊(duì)員說：“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了，你必須帶著我再去找一只！”少先隊(duì)員沒理他，輕輕打開手里卷著的紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫著“愛護(hù)益鳥”四個(gè)字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊(duì)員說：“對(duì)不起，我不該抓小鳥的�！鄙傧汝�(duì)員說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
愛護(hù)小鳥的作文 篇8
放學(xué)后，小明和小紅走在回家的路上。他們看見一只小鳥正在樹上唱歌，蝴蝶在天空飛來飛去。
忽然，小明從地上撿了一塊石頭向小鳥扔去，小鳥從樹上掉了下來，飛不起來了。小紅看著受傷的`小鳥，傷心地哭了。
一位老爺爺看見了，走過來對(duì)小明說：“小朋友，你不能傷害小鳥啊，鳥是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它�！毙∶髀犃�，不好意思地說：“我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)傷害小鳥，我要愛護(hù)小鳥。老爺爺聽了，高興地說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，我們來幫小鳥包扎傷口吧。”
大家都高興地笑了。
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