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保護(hù)小鳥作文（匯編15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)小鳥作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)小鳥作文1
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對(duì)人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的.助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類！
保護(hù)小鳥作文2
一天小紅到竹林里抓小鳥，他剛把小鳥抓在手里，就被小明看見了，小明抓住小紅的衣服說：“小紅你不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友，它媽媽會(huì)著急的`。”小紅聽了以后，連忙把小鳥放了，一邊放一邊對(duì)小鳥說：“小鳥請(qǐng)你多幫我們捉害蟲�！辈灰粫�(huì)兒，小明和小紅高高興興地回家了。
保護(hù)小鳥作文3
夏天的一天，小明在屋里寫作業(yè)。
小明把作業(yè)寫完了，外邊忽然傳來小鳥的.嘰嘰喳喳驚叫聲。小明跑到外面一看，是一只小貓?jiān)跇渖�，想吃小鳥，于是，小鳥就怕了，小明趕緊跑回屋里，拿來一個(gè)大木棍，把小貓趕走了。小鳥好像唧唧喳喳地說：“謝謝你，救了我�！�
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，小明把事情告訴了媽媽。
媽媽高興地說：“你真是一個(gè)保護(hù)小鳥的好孩子�！�
、
保護(hù)小鳥作文4
有一天，一個(gè)小男孩從家里跑了出來，他用木頭做了一個(gè)彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過來，喊著：“住手！別打小鳥�！薄拔掖蛄藥字恍▲B又怎么了！”小男孩生氣地說道。小女孩說：“小動(dòng)物可是我們的好朋友，你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎？”小男孩說：“不知道。”小女孩說：“小鳥一年可以吃掉十萬多只蟲子！”小男孩聽了把彈弓踩爛了。
小女孩露出了燦爛的.笑容。
保護(hù)小鳥作文5
小明看見爸爸背著槍又要出去大鳥，急忙上前阻止：“爸爸，又去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥褑�？它能幫我們捕捉害蟲，給我們帶來快樂。每當(dāng)夏天來到的時(shí)候，萬物蔥綠，百花盛 開，小鳥在樹林里翻飛歌唱。為我們的家園增添了多少色彩，為我們帶來快樂。再說，小鳥是有生命的，生命對(duì)于它來說不也至關(guān)重要嗎？它也有自己的叫人，如果它死了，它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難 過嗎？小鳥也是我們這個(gè)地球大家庭中的.一員，它是可愛的，也是對(duì)我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛它，有怎么能忍心去傷害它呢？”
保護(hù)小鳥作文6
有一天，小明去小樹林抓小鳥。不一會(huì)的工夫，他抓了三只小鳥，小明沖著小鳥說：“這回我可以整天聽你們唱歌了。”小明帶著他的戰(zhàn)利品給小紅看，驕傲的說：“我抓的小鳥多可愛呀�！� 小紅說：“鳥類是和平的'象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對(duì)人類，鳥類是十分重要的�！�
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來一些木板，用木板做了一個(gè)“愛護(hù)小鳥”的牌子，又找來一些雜草，給小鳥做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的窩里 ，然后在樹的 旁邊把寫有“愛護(hù)小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。
做完這一切，小明和小紅開心地笑了。
保護(hù)小鳥作文7
鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自由地歌唱，可是有一只鳥兒沒了自由，因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里，籠子里的鳥每天都唱著傷心的歌，別的鳥兒看見了就飛到籠子邊，陪著它，跟它一起唱歌。
日子一天又一天的過去了，有一個(gè)小朋友路過，看見這個(gè)情況后，把籠子里的鳥兒放了出來，籠子里的鳥兒終于自由了，歡快的'跟陪伴過它的鳥兒們一起飛向了自由的藍(lán)天。
保護(hù)小鳥作文8
今天，太陽公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見樹上有一只很可愛的小鳥在唱歌，就拿起彈弓對(duì)準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備向樹上的`小鳥射去。小紅看到了，連忙說：“你不能打小鳥�！毙∶髡f：“這只小鳥叫得人很煩�！毙〖t說：“小鳥可是會(huì)捉蟲的，它是我們的朋友�！毙∶髀犃苏f：“對(duì)不起，我不打小鳥了，我一定會(huì)保護(hù)小鳥。”
于是，他們倆在樹上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
保護(hù)小鳥作文9
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來了。
小剛剛出來就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥，這只小鳥有一身金色的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)長長的尾巴，湊成了一個(gè)可愛的小鳥。
小剛非常喜觀這個(gè)小鳥，一見到它就連踹帶路的'的跑過去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過了一會(huì)兒，小剛?cè)ゼ依锟措娨�，電視里的廣告里有一個(gè)人說：動(dòng)物是人類十分關(guān)愛的，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥放了。
保護(hù)小鳥作文10
一天，獵人叔叔又出來打獵，他看見樹上有一只正在唱歌的小鳥，就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來。就在這時(shí)，突然一位小朋友擋在可酃的小鳥面前。
哦，原來是小麗呀！
獵人叔叔說：“小麗呀，你擋在前面干什么？
”我要保護(hù)大自然和它的生靈，“小麗說。
”對(duì)呀，“獵人叔叔邊說邊放下手中的槍，還向小鳥道了歉，盡管小鳥聽不懂，但是表達(dá)了獵人叔叔的誠意。
小鳥在枝頭繼續(xù)唱著美妙的歌曲，好象在謝謝小麗呢。小麗的'臉一下子紅了，像似很害羞似的。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂滋滋的。
保護(hù)小鳥作文11
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時(shí)，看到小鳥正在空中飛來飛去，突然小鳥就像要掉下來似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說：“小鳥是我們的.朋友，你不能傷害小鳥。“
聽了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對(duì)不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對(duì)待你�！�
保護(hù)小鳥作文12
星期天，天氣晴朗，小毛想去公園里玩。他帶著自己心愛的彈弓，唱著小調(diào)，悠閑地在公園里逛來逛去。忽然，他看見一只可愛的小鳥站在枝頭，心想：多漂亮的'小鳥呀！我應(yīng)該射只帶回家玩玩。
于是，他拿起彈弓，正想發(fā)射，“啪”的一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你干嘛？”小明說：“我們要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的朋友，它會(huì)幫我們捉害蟲。”小毛的臉?biāo)⒌囊幌录t了，他連忙點(diǎn)頭說：“我以后再也不射小鳥了�！�
保護(hù)小鳥作文13
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們不�?yīng)該傷害你們，而是要加倍保護(hù)你們。
如果沒有了你們鳥類，生活就不再有那么多生機(jī)，如果沒有了你們，將再也看不到藍(lán)藍(lán)的.天空中有小鳥飛翔的美麗景象，樹林也不會(huì)有熱鬧的場面了。那將是一片多可怕的事情啊！
所以我們?nèi)祟愊纫Ｗo(hù)好環(huán)境，不亂砍樹木，毀壞樹林，讓你們鳥兒回不了自己的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，多栽樹木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥兒們創(chuàng)造了美麗的家園，和我們共同成長了，一舉兩得何樂而不為呢！
保護(hù)小鳥作文14
今天放學(xué)回家路上，我看見草叢里一只小鳥，它輕聲的叫喚著，好像是在找它的媽媽，我想起自己離開媽媽的難過，我就輕輕的拿起它，小心的用手護(hù)著，生怕它一不小心掉下來。
我激動(dòng)的`走回家，媽媽在給花草澆水，我開心的告訴媽媽:“媽媽，你看，我在路上撿到一只找不到媽媽的小鳥了，它好可憐，我能把它養(yǎng)大再讓它去找媽媽嗎？”媽媽說:“當(dāng)然可以，小鳥是我們的好朋友呀，我們應(yīng)該照顧它們，保護(hù)它們，媽媽很開心你這么有愛心�！庇谑�，我在媽媽的幫助下給小鳥用紙箱做了一個(gè)小窩，喂它吃了點(diǎn)東西，我心里想小鳥快快長大，你就能去找自己媽媽了。
今天很開心幫助了小鳥，我以后得多做這種有意義的事。
保護(hù)小鳥作文15
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對(duì)準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時(shí)，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的`低下了頭說：“對(duì)不起啊，我以后會(huì)愛護(hù)小鳥的�！�
小明和小紅為了讓“小鳥是我們的朋友，你不能傷害小鳥�！�
聽了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對(duì)不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對(duì)待你�！�
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