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小鳥的作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小鳥的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥的作文 篇1
——我的“家”，我的“鳥巢”——
我的家住在“天府之國”“香城”的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)街心有一個(gè)“文化中心廣場”，這里是一處天然形成的“太極圖”。我就出生在這處風(fēng)景獨(dú)特的大自然懷抱中。
在這里，我有一個(gè)溫暖幸福的家。我有一個(gè)愛我的媽媽，還有一個(gè)疼愛我的爸爸。
我的爸爸叫“彬”，在我的眼中爸爸是一棵“大樹”，關(guān)愛著我和媽媽。因?yàn)椋液蛬寢尩纳ざ紝佟半u”，對于爸爸來說我們就是“鳥巢”中的兩只“鳥”。
我的'媽媽是一只勤勞的“鳥媽媽”，每天她都在“大樹”的關(guān)照下為自己的孩子辛勤的筑“巢”。媽媽熱愛著藍(lán)天，對生活充滿了希望。
我在媽媽無私的關(guān)愛下學(xué)會了成長。我不在是一只小幼鳥，我要展翅，我要飛翔。我的未來應(yīng)該屬于藍(lán)天，我愿化作“太陽鳥”，飛向我夢中的“東方”。
我經(jīng)過家鄉(xiāng)的“天府廣場”，我在這里眺望。我將繼續(xù)為我的夢想飛翔，“天安門廣場”就在太陽升起來的東方�！澳咸扉T”就在祖國的上方。浩瀚的宇宙將是我自由飛翔的地方。為了我心中的太陽，我的《中國夢》，我要努力飛翔。
小鳥的作文 篇2
一個(gè)炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方，有一個(gè)精致的鳥窩，鳥窩里臥著一只羽毛沒長齊的小鳥，它臥在鳥窩里哭得泣不成聲，小紅越聽越心疼：“小鳥它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩，心想：“是哪個(gè)粗心的`鳥媽媽把小鳥丟在這里了�！毙〖t正想著。這時(shí)，來了一個(gè)小男孩，他手里握著一個(gè)彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥射去。
小紅趕快跑過去，擋在他的面前制止了他，并對他說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙犃诵〖t的話，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來，對小紅說：“對不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥�！闭f著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對小男孩說：“什么動(dòng)物都不能傷害，我們要保護(hù)它們，你既然知道錯(cuò)了就把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧�！薄昂茫 毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥不但吃得飽飽的，還等到了鳥媽媽呢！看到小鳥一家團(tuán)聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
小鳥的作文 篇3
在很久很久以后，這里僅有一片綠樹青蔥、濃蔭茂密的樹林。里面住著兩只鳥，一只是鳥媽媽和一只天真活潑的小鳥青青。在這里過著幸�？鞓返纳睢？墒�，到有一天，小鳥對媽媽說：“媽媽，我想去外面看看那美妙的世界�！兵B媽媽語重心長的說：“孩子，你還小，不知道外面的世界是多么的惡劣與可怕�！毙▲B倔強(qiáng)的說：“不嗎，媽媽，我要去，我不要再呆在這兒了，太無聊了�！比缓箢^也不回的飛走了。
小鳥青青飛啊飛，穿過千山，越過萬水，看到的一切讓它觸目驚心，令人不敢相信。山上一片光禿禿，水里到處是垃圾，工廠頂上的煙鹵吐著朦朧的黑煙。但小鳥青青相信眼前所看到的一切，執(zhí)著的飛向遠(yuǎn)方，尋找心中的美妙世界。
當(dāng)它來到一座城市時(shí)，看到座座高樓大廈，人們在忙碌的工作著，洋溢著時(shí)代的繁華氣息。小鳥青青非常高興，認(rèn)為自己終于找到那美妙的世界了。特別是在一片綠油油的草地上看見了幾只和它一樣的小鳥。小鳥青青便友好的和它們打招呼，和其中一位叫佳佳的小鳥成了好朋友。相互津津有味的述說著自己的所見所聞，真是一見如故。但令小鳥佳奇怪的是：為什么只見它們在草地上啄，卻什么也沒啄到。忽然，天空烏云密布，預(yù)示著一場大雨即將來臨。小鳥佳佳急忙帶著青青和同伴飛進(jìn)一間破爛的房屋下。佳佳噙著淚水說：“對不起，青青。”然后用羽毛裹著青青的羽毛。同伴們勸著說：“不要，不要，佳佳，這樣你失去活下去的能量�！敝灰娂鸭延鹈粚訉拥拿撀湎聛砹�，用微弱的.聲音說：“青青，希望你能永遠(yuǎn)記行我。”青青說，這是怎么了，同伴們解釋說：“其它現(xiàn)在已經(jīng)找不到一只鳥了，大自然已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞。我們是人類用機(jī)器制造的小鳥，我們在草地上啄是為了提供能量，而剛才下的雨其實(shí)是一種危害性很大的‘酸雨’，佳佳為了救你，已經(jīng)失去了最重要的支撐體�！薄澳沁�有什么辦法讓它活過來呢？”小鳥青青用渴望的眼神望著它們�！爸挥杏盟w內(nèi)的金屬芯片去造一只機(jī)器鳥，但并不是小鳥佳佳了�！�
青青非常傷心，就離開這令人可怕的地方，飛回去尋找她的媽媽。然而當(dāng)它來到她從小生活的地方，一切都變了，變了，在它眼前是：一塊與會的樹樁，還有幾片孤零零的樹葉隨風(fēng)飄蕩，地上依稀有幾片零碎的羽毛，也找不到她的媽媽了。小鳥這次對于一切一切都失去了信心與執(zhí)著，眼里流出了兩顆晶瑩的淚花。
大家希望這么可愛的小鳥落淚嗎？不希望，都不希望，那就伸出我們的雙手保護(hù)、愛護(hù)我們的大自然，為世界自然之美作貢獻(xiàn)。
小鳥的作文 篇4
你瞧！窗簾后那三只小巧玲瓏的影子是什么？那影子是那樣輕巧，那樣輕靈。嘿！小鳥也來咱們班聽課了！
一、免費(fèi)聽課
孫老師剛說完要把事故變成故事。兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來：嗯！知道了！那一只小鳥好像不滿似的，二話不說，直接從陽臺飛走了。
過了半晌，又嘰嘰喳喳的飛回來，還昂著頭，一副不服氣的模樣：哼，我就來聽聽你的.課！兩只小鳥低著頭，十分虛心的樣子。
不過它們的耐心可沒持續(xù)多久，沒一會就不停地在窗戶邊反復(fù)跳躍，跳躍的同時(shí)還展開翅膀呼扇兩下。一只小鳥總是昂著頭，還不時(shí)砰砰啃兩下玻璃，對老師的課十分愛搭不理。對這只小鳥我也十分反感，愛聽不聽，不聽拉倒！再得瑟把你變成紅燒的。它仿佛能聽見我說的話，不一會就低下頭不吭聲了。
二、免費(fèi)奏樂
其中一只小鳥仿佛要回報(bào)我們似的，開始演唱交響曲，原本枯燥乏味的語文課變得有聲有色！另一只小鳥仿佛也被感染了，也開始?xì)g呼歌唱。最后一只小鳥左右蹦跳，翅膀微張，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著，我一開始對它的動(dòng)作十分不解，后來我才明白，原來她在跳舞。這時(shí)候同學(xué)們也都無心聽課，來看小鳥表演了。連老師也蹲在窗戶旁，靜靜地抬著頭看著三只小鳥的演出。過了一會兒，三只小鳥停下來，在一起嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在商量著什么。
三、再見了鄰居
這時(shí)，老師伸出食指放在嘴邊，示意我們不要說話，悄悄地告訴我們：鄰居就要互不干擾！打擾了它們，它們可就不會再來了。同學(xué)們心神領(lǐng)會，都不說話了。我心中暗想，希望這幾只小鳥能經(jīng)常光臨，因?yàn)檫@種美妙的音樂是自然界最美的聲音。愿我們能做一個(gè)長久鄰居，也希望我們能在它們心中留下美好。唉，歡快的時(shí)光總是短暫的，沒過一會兒他們就和我們告別了。鳥兒雖然已經(jīng)走了，但我們還愣愣地望著窗外，目光中透露出不舍。
天神保佑，真希望這三只鳥明天能再來我們教室做客，讓我們的語文課變得更加生動(dòng)有趣，不再乏味。感謝這群不速之鳥。
小鳥的作文 篇5
今天早上，我一進(jìn)班級的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學(xué)們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！
這只小鳥非常可愛，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細(xì)，雖然很小巧，但強(qiáng)勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長，顏色搭配得很好看，有點(diǎn)兒白，有點(diǎn)兒黑，還有點(diǎn)兒灰色，尾巴尖尖的.還帶著一個(gè)小黑點(diǎn)。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動(dòng)輕快敏捷，老師抓他的時(shí)候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費(fèi)了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費(fèi)一些功夫。
我們老師說，野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感，但這只小鳥的態(tài)度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應(yīng)該剛分窩不久，沒見過世面對所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。
小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！
小鳥的作文 篇6
四歲的時(shí)候媽媽給我買來了兩只小鳥。它們有黃色的羽毛，有綠色的小翅膀，還有一個(gè)圓圓的腦袋，再加上兩個(gè)小小的眼睛。
我又一次外出，就把這兩只可愛的.小鳥交給了我的奶奶。過了七天，我又回到了張店�；氐綇埖甑耐瑫r(shí)，我滿腦子都是媽媽給我的兩只小鳥。
到了第二天，我來到了奶奶家。我沖進(jìn)了后客廳。我問奶奶：“奶奶那兩只小鳥在哪里呀?”奶奶回答說：“在院子里�！蔽遗艿搅嗽鹤永铩�
我看見了一個(gè)奇怪的事情，我給的奶奶是兩只鳥，而我看見的是八只鳥。我仔細(xì)的想，我終于知道了。是我給奶奶的鳥生出來了六只鳥。不過我以前給奶奶的兩只鳥怎么羽毛變成了綠色的?
臨走之前奶奶把兩只鳥送給了我，我拿著這兩只鳥回家。中途我一直都在想，為什么我給奶奶的兩只鳥的羽毛會變成綠色的?
至今我也不知道為什么。不過這兩只鳥已經(jīng)被養(yǎng)了三年，我很希望它再生幾只小鳥。
小鳥的作文 篇7
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得東搖西晃。一直剛出生不久的小鳥，被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來。它看著一望無際的大森林，碧綠的小草，鮮艷的野花。涼風(fēng)陣陣襲來，小鳥害怕極了，兩條腿不停地抖著。它沒有想到危險(xiǎn)正向自己一步步逼近。
在不遠(yuǎn)處，有一只黃鼠狼正在四處覓食，它已經(jīng)餓兩天了，肚子癟癟的。黃鼠狼伸伸爪，拔拔草，眼睜睜，鼻嗅嗅，正當(dāng)它準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲，它聞?dòng)嵹s來，當(dāng)它看到弱不禁風(fēng)的`小鳥時(shí)，奸笑道：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�。∷麄�?nèi)碎g有天上掉餡餅，今天我老黃竟遇到了天上掉小鳥！哎呦！我真幸運(yùn)啊！”小鳥用恐懼的眼神望著兇狠的黃鼠狼，這時(shí)，小鳥才反應(yīng)過來，撒腿就跑，可惜已經(jīng)晚了，剛沒跑幾步，就被黃鼠狼捉到了。只見黃鼠狼露出鋒利的牙齒，小鳥嚎啕大哭，就在它不知所措時(shí)，小猴子偶然看到了這幅情景，說時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)之際，小猴子以迅雷不及掩耳之勢沖到了小鳥面前，一腳把黃鼠狼踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小猴子三步并作兩步，帶著小鳥回到了自己的家。
小鳥昏了過去，好半天才醒來。它對小猴子充滿感激之情，又是跪，又是謝的。它對小猴子說：“謝謝你，猴哥哥，要不是你出手相救，我早已命喪狼口了。為表我對你的感激，讓我為你唱首歌吧！”唱完了歌，小鳥又沮喪了起來。猴子見了，問道：“鳥妹妹，你怎么了？”“我，我沒法回家，我自己不敢！”小猴子熱情地說道：“這樣，你抓到我身上的毛，我送你回家吧！”“嗯！”小鳥感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小鳥終于回到了溫暖的家。它高興極了，又唱起了動(dòng)聽的歌。
小鳥的作文 篇8
有一天，我去上作文課，老師帶來了一只黃奇鳥，讓我們觀察。我們高興極了！大家一下子就把目光投向了這只小鳥。這只黃奇鳥非�？蓯邸ｎ^上的羽毛是黑色的，像系了一條黑圍巾。背上的羽毛是墨綠色的，像穿了一件墨綠的大衣。腹部的羽毛是金黃的，像穿了一件黃襯衫。它的眼睛又黑又亮，像一對小珍珠。嘴巴尖尖的，像錐子頭一樣。爪子是肉色，緊緊地抓住木棍，生怕掉下來似的`。
它喜歡吃谷子。吃食的時(shí)候，先把小嘴伸進(jìn)盒里叼一粒米，然后左顧右盼，看沒有人跟它搶，才把小米咽下去。它很愛干凈，吃完“飯”后，還要把嘴上的臟東西蹭到棍子上。它吃飽喝足了，就開始淘氣了。只見它一會兒把頭伸到籠子外面，好像在說：“我一定要飛出籠子�！币粫䞍核哪_朝天，在籠子頂上慢慢地爬行，還邊爬邊嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“我厲害吧！”我很喜歡這只可愛的黃奇鳥。
小鳥的作文 篇9
我是一只可憐的小鳥，我失去了美麗的家園。
以前，我是住在黃河上游的一只快樂的小鳥。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新；那里河水甘甜，清澈透亮；那里野草肥美，鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的地方，各種小動(dòng)物和睦相處，快樂地生活著。我們經(jīng)常在寬闊的大草原上一起野餐，一起玩著歡樂的游戲。
我們的家無比美麗。春姑娘跳著歡快的舞蹈，帶來了綠草紅花；夏弟弟迎著藍(lán)天白云，為我們送來一池的碧水清泉；秋姑娘伴著清爽的涼風(fēng)，給我們送來金燦燦、黃澄澄的果實(shí)；冬爺爺披上潔白的冬裝，為我們報(bào)告來年的希望。我們?yōu)橛羞@么美麗幸福的家而自豪。
可是，隨著人類的領(lǐng)地不斷擴(kuò)大，我們可愛的家園受到了破壞。你看，春天來了，小草妹妹從地里費(fèi)勁地鉆出來，可她不再那么翠綠新鮮了；野花姐姐的臉蛋蒙上了一層憂郁，笑容不再那么燦爛迷人了；大河哥哥脫下了冰裝，河水也不再那么清澈透亮了；大樹爺爺?shù)?病情越來越嚴(yán)重了，剛抽出的新芽是那么缺少生機(jī)……我們的家就這么慢慢被毀滅！
看著這樣的場面，親愛的人類朋友，你們是怎樣的感受呢？請你們多為我們想想吧，我們也應(yīng)該擁有美麗幸福的家園��！請還我們一片生存的環(huán)境吧！
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