我努力讀懂陪伴作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我努力讀懂陪伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我努力讀懂陪伴作文1
幸好在我最美好的時(shí)光里，遇見了你。——題記
六月的夜空，星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。靜靜的凝望這漫天的繁星，忽明忽暗，忽遠(yuǎn)忽近。如一朵朵青春美好的花，綻放在這片原本灰暗的天空。這片夜空就好似原本昏暗的青春，而你就似一顆顆繁星，美好爛漫，將我的青春點(diǎn)亮。回頭望望身旁的你，突然間明白陪伴是青春里最長情的告白。
陪伴，不是流星般的轉(zhuǎn)眼即逝，而是當(dāng)你回頭時(shí)總能看見她清風(fēng)似的微笑。
陪伴，不是過多無意的言語，而是當(dāng)她站在你身旁時(shí)便擁有了勇氣。
陪伴，不是多么偉大的誓言，而是此時(shí)此刻你仍在我的身旁。
時(shí)間流向去年的六月，在那個(gè)六月，我好似讀懂了陪伴。一直以來，我從未經(jīng)歷過什么失敗，也從未有過多大的挫折，所以當(dāng)“落榜”這個(gè)詞語出現(xiàn)在我的小升初成績時(shí)，我是多么的脆弱，多么的絕望。當(dāng)聽見老師遺憾的對我說“落榜”時(shí)，我還不敢相信，或許是對自己太有信心，還不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我假裝無所謂，而心里早就淚流滿面。飯后，我與你靜靜的走在江邊上，誰也沒有開口。清風(fēng)吹過青春，卻一不小心讓希望都碎成片。腦海里不禁想起那所讓我努力拼搏的中學(xué)，想起與你約定一起考入這所學(xué)校時(shí)的場景，想起爸爸媽媽期待的目光。忍了一天的淚水，終于奪眶而出。我終于不再忍受，因?yàn)樵谀忝媲拔乙膊恍枰谏w什么。
當(dāng)你回頭時(shí)，我已淚流滿面。江風(fēng)不再那樣溫柔，好似一把把尖刀劃過青春，烏云遮住了星空，這好似青春原本的模樣，殘酷而無情。你什么都沒有說，只是靜靜的坐在我的身旁，手一直輕輕拍打這我的雙肩。誰都沒有打破這片沉寂。10點(diǎn)的濱江路，恢復(fù)了沉悶憂郁，這個(gè)世界就剩下我不停的抽噎聲和身旁的你。此刻我的心中，不是害怕，不是絕望，不是放棄，因?yàn)橛心愕呐惆樾闹斜阌X得很安心，充滿了勇氣，所有困難都引刃而解。眼淚是對自己的反省，也是對下一次考試的宣戰(zhàn)。我明白我不需要害怕，因?yàn)橛心阍谖疑砼�。你什么都沒說，但此時(shí)陪伴是最好的安慰。
當(dāng)星星重新亮起，江風(fēng)也變得溫柔。我抬起頭，對著這片奔騰的江，這片明亮的天大喊道：“我下一次一定會(huì)成功”回頭，看見你在笑，那一抹微笑輕輕落在我的心頭，讓我在每一個(gè)將要放棄的時(shí)刻都記起這個(gè)微笑，又充滿了能量。你望著我，我望著你。陪伴不需要過多的詮釋，有時(shí)就這樣互相凝望，便是最美好的陪伴。那一刻，在你的眼里，我努力懂了陪伴。
青春的這一片天空，因?yàn)橛心愕呐惆槎兊糜赂遥驗(yàn)橛心愕呐惆槎兊脺嘏�，因�(yàn)橛心愕呐惆槎兊臒o所畏懼。
那年江邊，在你的眼中，我努力讀懂了陪伴。
我努力讀懂陪伴作文2
陪伴，是這世間最長情的告白�！}記
陪伴，什么才是真正的陪伴？為什么會(huì)令人珍惜？
我想讀懂——陪伴。
奶奶的身體不方便，性子也急。許多時(shí)候，爺爺便像是奶奶操縱下的木偶，幫她完成一件又一件的“急事”。他倆配合的演出，我經(jīng)�？匆�。
爺爺家的柜子都在很高的地方，拿東西有諸多不便。我總是看到這樣的場景，奶奶在下面指揮，爺爺在上面拿東西。有時(shí)候，這件還沒拿完，奶奶又吵著要那件，兩人不一會(huì)兒就吵了起來。讓我不禁感嘆：“奶奶這爆脾氣，也就爺爺能扛得住啊�！笨删退憧偸沁@樣拿拿取取、吵吵鬧鬧，可一輩子他們還是攜手走過來了，并且誰也離不開誰。正如某個(gè)春天的午后，窗外一樹梨花被風(fēng)搖落，將天地染上了一層白霜。樹下的奶奶正靠著爺爺緩慢地喝下湯藥，再從爺爺手中含過一顆糖。在紛飛的白色花瓣雨中，他們勝似一對熱戀中的小情侶，在歲月中微笑著行走，又被被梨花染白了頭。
爺爺奶奶，相濡以沫，用陪伴述說了依賴。
看過一部日本電影，名字就叫《陪伴》，說的是導(dǎo)盲犬和一個(gè)家庭之間的故事。我們家的美美，雖然不及導(dǎo)盲犬聰明，但它在我三歲時(shí)來到我家，跟著我這個(gè)當(dāng)時(shí)還是扎著羊角小辮的'“鼻涕蟲”一起長大。
美美和所有狗狗一樣，在家里就像個(gè)可愛的孩子。它與我玩耍，找我要食，跟我斗氣，還幫我“恐嚇”隔壁的調(diào)皮娃。當(dāng)我們一起窩在沙發(fā)里時(shí)，我輕揉著它毛絨絨的肚子，它溫柔的舔我的手臂，它守著我，我陪著它，我從熊孩子變成小姑娘，它也從萌崽子變成健碩的護(hù)家犬�？墒牵瑢τ谖襾碚f的悠悠歲月，對于狗狗來說卻是逐漸消逝的一生。當(dāng)小姑娘長成少女時(shí)，美美也步入了它的老年。正是我進(jìn)入初中這一年，它去了另一個(gè)美好的世界。
美美與我，相伴成長，用陪伴述說了信任。
在我的眼里，我的媽媽是個(gè)多面手。有時(shí)，她是朋友。遇到我犯錯(cuò)時(shí)，我知道她想發(fā)脾氣，但總是努力克制自己，細(xì)聲細(xì)語地問清楚事情的緣由，再耐心和我講道理。說實(shí)話，有些話我不一定能完全理解，但喜歡這樣的言語和姿態(tài)，所以，我愿意和她說真話；有時(shí)，她又是榜樣。我是個(gè)電視迷，做作業(yè)的時(shí)候也可能忍不住好奇心偷瞄幾眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，便毅然決然地放棄了她每天唯一的娛樂——電視時(shí)間，讓我專心學(xué)業(yè)。這樣的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)堅(jiān)持了若干年，媽媽的毅力讓我欽佩；有時(shí)，她還是對手。小學(xué)時(shí)，我很煩背課文，時(shí)常想偷懶，媽媽居然當(dāng)著我的面和我一起背誦課文，還比誰背得快、記得準(zhǔn)。我又不是不會(huì)背，比快比準(zhǔn)誰怕誰��！由此，我的自信心被激發(fā)，背課文也就變得越發(fā)簡單了。
媽媽對我，貼心關(guān)懷，用陪伴述說了母愛。
廚房里飄來飯菜的香，我把簽好名字的試卷疊好，再清點(diǎn)好課本把書包合上�；仡^看到忙活著飯菜上桌的爸爸媽媽，我想說：你們把我養(yǎng)大，請放心，女兒一定會(huì)陪伴你們變老。
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