努力小學(xué)作文(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的努力小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力小學(xué)作文1
馬上就要藝術(shù)節(jié)了，我報(bào)了獨(dú)奏這一項(xiàng)目。同時(shí)，班級(jí)里的另外三名同學(xué)也報(bào)了獨(dú)奏。大家在家中努力練習(xí)。
我吹的歌曲是《山丹丹開花紅艷艷》，老師讓我在家中要每天吹五次，并要加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我拿著亮晶晶的薩克斯，吹起了這首《山丹丹開花紅艷艷》，那聲音非常的飽滿，震耳欲聾的薩克斯聲，在整幢樓都能聽得清清楚楚。當(dāng)旋律進(jìn)入高潮時(shí)期的時(shí)候，對面那幢樓的樓梯聲控?zé)粢擦亮似饋�。我繼續(xù)努力，爭取吹到最高潮時(shí)，“吱吱吱吱”的聲音出現(xiàn)了，破壞了美好的旋律，破壞了我的心情！
我又屢次試驗(yàn)，但每次都有奇怪的聲音，我會(huì)繼續(xù)努力，讓這種不美好的聲音停止！
努力小學(xué)作文2
老天問女孩，說：“你為什么這么努力？”
女孩說：“因?yàn)椴恢酪院髸?huì)站在誰的身邊，所以要更努力。這樣，以后不管站在誰的身邊，都能與子同在�！�
老天又問：“那你的‘努力’指的是什么？”
女孩思索了一下，說：“或許，世人都誤會(huì)了‘努力’，以為它僅僅是事業(yè)。其實(shí)，那只是其中的一種。‘努力’可以是事業(yè)，但此事業(yè)非彼‘事業(yè)’，不是真正意義上的‘事業(yè)’，它是一種人生價(jià)值和追求的實(shí)現(xiàn)；‘努力’可以是一種思想，一種靈魂的升華；‘努力’可以是一種氣質(zhì)，一種經(jīng)過了歲月和見聞沉淀出來的意味，讓人著迷；‘努力’還可以是……
女孩，努力！別讓世俗低看了你，或者扼殺了你那份潛在的魅力與美麗……
努力小學(xué)作文3
滄海一粟，我們僅此而已，鶴立雞群，你可曾奢望過，若在茫茫人海中不曾見過你的身影，你可愿意。人世之間未嘗苦悲，仍然可以花開花落花憔悴，而在悲后，我要的是希望，不是渺茫。
若你還未曾放棄，那便繼續(xù)努力，在花開之際，大放屬于自己的光彩。
簌簌桃花，千里繁華。面垂青史，萬古不滅。
你知道的，失敗的結(jié)果，并不好受，為什么要自己再嘗試一次呢？若你當(dāng)初沒有動(dòng)力，歷經(jīng)坎坷的你，現(xiàn)在足夠了嗎？
你說自己沒有毅力，是的，你沒有。你說自己沒有理想。是的，你沒有。試想你不想要的東西，又如何會(huì)有呢？
雖然，努力后不一定有成果，但是你要明白，不努力，你什么都得不到。
努力小學(xué)作文4
今天，可能是我最高興、最值得牢記的日子，因?yàn)樵诮裉鞂W(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我不但獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)，還獲得了西湖區(qū)三好學(xué)生的榮譽(yù)。
捧著獎(jiǎng)狀，我想起了開學(xué)時(shí)與爸爸的拉鉤約定：保持成績，更進(jìn)一步，再獲三好學(xué)生榮譽(yù)。哈哈，真慶幸，我做到了。
一回到家，我立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，讓他們分享我的快樂和幸福。爸爸看著我的成績報(bào)告單，一邊夸我，一邊還不忘給我講道理：爸爸說得對不對，只要你付出努力，就一定會(huì)有所收獲。
努力小學(xué)作文5
我從小就有一個(gè)夢想，就是想當(dāng)一名老師，教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，帶給孩子們智慧，看著他們每天長大，所以我要為夢想而努力學(xué)習(xí)。
我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想只要我努力，堅(jiān)持自己的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的�，F(xiàn)在老師用的科技這么發(fā)達(dá)，等我長大后，學(xué)校的科技不就更加發(fā)達(dá)了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢想，我們應(yīng)該超著夢想的腳步向前邁進(jìn)，尋找自己的`夢想，想要實(shí)現(xiàn)夢想，就努力學(xué)習(xí)吧！長大實(shí)現(xiàn)夢想，努力賺錢，養(yǎng)活自己的爸爸媽媽。每個(gè)人都要善于追求、善于實(shí)現(xiàn)、善于渴望，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，是自己的夢想之花綻放！
努力小學(xué)作文6
窗外，葡萄藤爬滿架子且繼續(xù)鋪展，為著碩果累累的夢想而努力。
葡萄藤不虛度時(shí)間，將每日的光景孕育成枝條上大大小小的葉子。在時(shí)間如水的流逝中，留下生命的足跡；留下一道郁郁蔥蔥的風(fēng)景。枝繁葉茂只是一個(gè)過程，碩果累累才是最終目的。每一片葉子的舒展都是為夢想而付出的努力；每一條莖的攀爬都將離夢想更近一步。
平凡生活中的你我都有最平凡的人生目標(biāo)——成為平凡的教師，做出不平凡的事跡。就像著不起眼的葡萄藤讓每一個(gè)日子都長成一片片濃密的葉子，而每一片認(rèn)真生長的葉子，正面都寫滿夢想，背面寫滿努力。
為夢想而努力的生命都是值得尊敬，哪怕只是葡萄藤上的一片葉子。
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